在我四年级时遇到一位与众不同的数学老师，他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测，让我们琢磨不透：一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。

刚开学，第一眼看到数学老师是个男的，挺新奇，我是想当然认为这个老师一定非常严厉，可数学老师看着我们笑眯眯的，我立时松了一口气。他自我介绍姓杨，笑着说：“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来，教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说：“玩笑归玩笑，我来担任你们的数学老师，以后上课都必须认真听讲，否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完，有的笑了一半停了下来，一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……

给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次，一个同学在课堂上睡觉，老师看见了什么也没说，这位同学的同桌把他叫醒说：“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳，紧张得不知道怎样才好，没想到数学老师却说：“你叫醒他干什么，这多打扰人家睡觉呀，赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了：“玩笑归玩笑，今天下午小测试准备好考试用品！”同学们的笑容很快凝固了，老师啊，你能不能让我们多笑几分钟吗？跟着您，大家都得学会瞬间变脸。

还有一次小测试，发试卷时老师说：“我们这次考试成绩不理想，虽然没有全军覆没，但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷，顿时同学们想笑也笑不出来了。

这个“变脸”老师虽然说有时幽默，但每次又变脸很快。怎么说好呢，这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师，其实我也挺喜欢数学杨老师的！

亢紫嫣

“韩姑娘”，名如其人，她就像一个小姑娘。她就是我们的数学老师——韩伟祺。韩老师，我们没有亲切的称她为“韩可爱”，因为她总是那么的奇奇怪怪，可可爱爱。她的性格丰富多变，不过她是一个当之无愧的好老师。

课堂上

每节数学课前，我们都不免得有些“提心吊胆”，因为韩老师又被同学们笑称“灭绝师太”。上她的课，必须做好万全的心理准备，用充沛的精力对待每一道题，认真思考，跟上节奏。否则就如同打地鼠一样，一不小心就会被数学老师“打”中了头。回答问题，如果你没有答对，那么恭喜你，整节课你就可以“离家出走”了，但俗话说“严师出高徒”，没有压力哪来的动力呢？韩老师软硬兼施的举措，或许是极好的教育方法吧。

下课后

“叮铃铃”下课声响起，数学老师的一句“下课”结束了我们在知识中的遨游。而她呢，也以飞快的速度换上另一种面孔，脸上立马浮现出了和蔼与亲和，刚刚上课时的严肃仿佛只是假像。她就像是有两套衣服似的：上课时穿这套，威严凌厉；下课后换上那套，和蔼可亲。无论你何时去问老师问题，她总会耐心的为你讲解，为你答疑解惑，直到你得到满意的答案，完全掌握为止。有时甚至会耽误自己的休息时间，只为了给学生解决一道题。

生活中

在日常生活中，常能见到韩老师蹦蹦跳跳。圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可爱澄澈的眼神，竟真的与企鹅有几分相似。再加之她圆圆的鼻梁上架着那副黑色的眼镜，使她看上去更像一只富有学问的企鹅。她可爱的脸上常常是笑面如花，显得欢乐而幽默。与人交往时，韩老师也会时不时的开个玩笑，让人体会到她的诙谐。她好似满腹经纶，有着数不清的有趣玩笑话，不停的让你开怀大笑，体会处处蕴含着的无限趣味。她总是那么的乐观，那么的向上，那么的欢乐，那么的幸福！

韩老师是一位好老师，不管她是严厉也罢，或是和蔼也罢，她都是我的老师，为我传授知识的人，带我点亮人生明灯的人1我尊敬她，更敬佩她！

一日为师，终身为父。在以后的学习生涯里，我将与您同舟共济，风雨同行。遇到困阻后，也绝不放弃，一起抵御过风雨，迎来美好的彩虹。生命本如流星般转瞬即逝，何不相爱而行，我们为爱而生，我们生而为爱，我们为爱而存在。期待在以后的日子中，一起用特写放大着每一天，每一刻都要燃烧沸点！

刘雨晨

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆忙忙地走了，虽然小学六年时光早已结束，但是赵老师的形象在我心里久久难以忘怀。

赵老师的教学方法很好，在语文课上，我的成绩几乎都是90分以上，唯独那一次，我的成绩一落千丈。那一次，我信心满满的交上卷子，连检查都没有检查，就交上去了，看着同桌抓耳挠腮的样子，不由感慨“有那么难吗？”当卷子发下来时，我的心都凉了，上面写了两个数字“八十五”，看到这个成绩第一反是看看这张卷子到底是不是我的，上面看到我的姓名时，我心灰意冷，看着卷子上的斜杠，便感到头上乌云密布。老师在讲卷子，我根本没有心情去听老师讲的课，一直反复的盯着这个85，老师看我心不在焉，便把我叫去办公室，我连抬起头的勇气都没有，赵老师便耐心的跟我说“是，就这一次没考好，没关系，只要你认真学习，就可以提高成绩，加油！”我便重拾信心。

赵老师还是一位心地善良，做事没有架子的老师。那一次，赵老师作为代班班主任来看着我们，班上同学因为生病的原因，吐了，赵老师奋不顾身地上前帮忙，旁边的同学做出一脸嫌弃的表情。那时的赵老师无比高大，就像一个高大的巨人。

小学时光虽然已经离去，但我始终忘不了那个鼓励我的赵老师。

我的老师年龄不大，两岁半还差一点。相貌平平，却也颇有特点。眼睛不大，嘴角微微向下，倒也不妨碍高兴时笑眯了眼。数月前嘴角还总挂着几缕’“银丝”，不时地吸溜着，有时玩的尽兴，那“银丝”没了束缚便自行“飞流直下三千尺”，不知落到围兜的哪个角落里去了。

周末与老师一同游玩，地点是公园。公园水塘中尽是游鱼，欢喜地在水中游弋。老师甚以为奇，冲向岸边结交“好友”，问其姓氏，临走前不忘与好友告别，约定来日再会。世间万物皆平等，老师对其都热爱，不论物种，不管年龄。对于常见的本应美好之物，见多了也便不觉它珍贵了，随意毁坏丢弃。老师却始终平等待物，平等待人。凭这一点，他真该做我的老师。

老师不挑食，最爱吃小饼干，一口一个接连下肚喜悦溢满眼角。每次开吃前总会两手小心翼翼捏起几块，分给爸爸、妈妈……家里人一个不曾落下。我总因各种烦恼忧愁不断，压在心底未曾释然，老师却总能快乐得如此简单。我也总把好物偷藏起来，生怕别人学了去、抢了去。老师却心怀万千，丝毫不计较，懂得分享之奥秘所在。凭这一点，他真该做我的老师。

老师也喜读书，好玩乐。纵使大字不识单是看画也颇有滋味。不时也像我这学生请教图上陌生物种的姓名，请教坍塌的积木如何重建。如此微小的问题也能放下身段虚心请教，我这区区一学生哪还有理由不谦虚。凭这一点，他真该做我的老师。

我的老师寡言，不喜用言语教诲学生，也不布置作业。但他时时刻刻用自身行动点醒我，告诫我不忘初心，永怀纯真。

我的老师尚在成长，学生我也将伴老师继续长大。我相信这一路上老师仍会教我许多原本曾拥有如今却不在了的东西。我们肩并肩，一同走向未来。

一张微圆的娃娃脸上长着一双大大的、含笑的眼睛，带着一副有两个圆圆镜片的眼镜，还长着一张能说会道的嘴巴，说话声音细细柔柔，温和的不像样，那便是我的英语老师——宿老师。

她不像数学老师那么暴躁，常常被我们气得大吼大叫，总是喜欢以理服人，话中有话的教育我们。一次，我们在班里“大闹天宫”，整个教学楼都回荡着我们的欢声笑语。王老师出去办事了，我们彻底放飞了自己。

这时宿老师走进教室，眉头微皱，颇有些不高兴的，用她那惯有的，温和而有穿透力的声音对我们说：“九班刚被我教训了一顿，就听见你们班在瞎吵吵。”全班顿时安静下来了，一个个一声不吭，大家都听出这句话威胁性十足，她的潜台词是：如果你们再不安静，下一个被教训的就是你们。谁都知道英语老师有无数的小卷，而做小卷的滋味，可是十分不好受。

除了话中有话，宿老师还有一个特点——从不照本宣科。往往是课讲了一半，就因为某个句子涉及到了语法，再讲上半节课的语法，甚至直接延伸到得分点。

＂叮铃铃——”随着铃声的响起，宿老师脸上挂着那天使般的招牌微笑，走进了教室，这堂课明明讲的是MTU2，却因为小课文中一句含有三单的句子而直接跑题：“同学们看昂，这句话当中的“sleeps”是“sleep”的三单形式，为什么要变三单呢？因为“ababy”是一个第三人称单数，所以要加s，三单的变化形式有两种，一是在动词末尾加上s或者es，二是特殊变化……”

现在，每当我看到那张娃娃脸和圆镜片后的大眼睛，我就会想起她那天使般的微笑，想起他时常发生“跑题事故”的课堂。

瞧！梳个--式的头发，又走出六亲不认的步伐,那就是我们玉树临风，英姿飒爽的美术老师--何老师。

何老师上课特有意思。比如正在讲色环表，被他这个免费的”飞机”拉倒了国家大事，我估计，色环表都想说：“凭什么，这节课的主角是我，怎么又成聊国家大事的会议啦！”老师还有一个特别神奇的手指：上课的时候，有同学做小动作，交头接耳，老师发现了，就用他那神奇的手指拿一个粉笔头，百发百中的击中同学，那同学就知道：我要站后面了。何老师有两个异能。临近下课时候，何老师让我们放下工具：“全体起立！”老师吆喝到。“同学们再见！”我们都想着：这还没下课，为啥要和我们说再见，只见我们刚说完，下课铃就响，班上所有都惊叹到：“太牛了。”这时，有同学会问到：“唉，那第二个特异功能什么呀?”嘿！如果你想知道，就来荥阳八小五一班来找他吧！

下课时的何老师也是很可爱的。我有时会看到惊人的一幕，哇！一个大男人在10岁的小女孩的领导下一起踢毽子，哈哈！老师打游戏特别牛，把把吃鸡，每次我跟他组队，他都能带我飞。

其实爱玩爱闹的何老师最温情。不久前，我的脚扭了一下，走路一瘸一拐的，那天早上，刚好和何老师一起走在去往餐厅的路上，细心的他发现我的对劲，简单的问了原因后，他蹲下来，不由分说的就背起了我，当我趴在老师宽阔又温暖的背上时，我忍不住鼻子一酸。到了餐厅，他又轻轻地把我放下来，去帮我盛了饭菜。我想：此时此刻他一定把我当成了自己的孩子。

我喜欢我的美术老师，特别希望能和他一起待到小学毕业。

张栋飞

光阴似箭，日月如梭。无论过去多少时间，我都忘不了她。他如同大海里的灯塔。照亮了我一生前进的航向。

他个子高高的，瘦瘦的，一张瓜子脸，长长的头发中有几根洁白如雪的白发。一双炯炯有神的眼睛，严厉但又十分和蔼的王老师，外号儿“严哥”。

六年级刚开学，我们见到了王老师，那一天王老师高大的身体在我眼中如同大树一样，可以为我遮风挡雨。有一次，几个同学没写作业，王老师的脸色瞬间变了，如同晴天霹雳一般大发雷霆，老师那一双眼睛如同一把锋利的剑，看着他们。让我们也毛骨悚然。老师大吼道：“开学一周就不写作业，太没有规矩了。”同学们在底下窃窃私语：“老师怎么这么严厉呀，像老虎一样，虎视眈眈的望着我们”。

可是某天的运动会让我改变了对“严哥”的看法。

有一次，明天上级检查，让同学们打扫卫生。老师看了看已经落下的太阳说：“这都五点了，同学们先放学回家吧，明天再打扫”。我们听到后十分高兴。放学回家的路上，我发现我没拿语文书，没办法写作业了，心想：如果我不写，“严哥”明天肯定会“打死我”，我必须回去拿。伴随着月亮的升起，我终于回到了学校。天灰蒙蒙的，已经快六点了，我走到了教室，看到了一个熟悉的身影在教室里，“王老师”，我惊讶地尖叫起来。只见他把教室里的椅子一个一个搬到桌子上，自己拿起了扫把，把边边角角扫了个一干二净，但王老师身上已全是灰尘，头发也全部湿透了。

王老师，您在我前方如同指路人，帮助了我的成长，在我心里留下了深刻的印象。

我的语文老师，因关心我们而雷厉风行。

甚至有一次，我们在预备铃响之后，成功得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲，根本没人注意到“危险”在无声地逼近。

终于，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头……

慢慢地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再皱眉头了。可如果你以为情况要变好了，那么就大错特错了--因为她要开始使用“口水机枪”了。

“怎么，下课十分钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战争”打响了。

不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终于，十分钟后，“精英战排”--最后几排也倒下了!

终于，上课四十分钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又“生龙活虎”了!

她虽有时很凶，但有时也很慈爱。有时，同学眯着眼睛，余老师见状，就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的成绩直线上升，不过其实位置不是想换就换的……

有时，有一些同学的成绩不好，余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中，都是对他们的关心!有时，我去一趟办公室，却发现她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她对学生的爱。

虽然语文老师有时很凶，可她大部分时间对我们更好，我们不能浪费她的一片苦心啊!

华林沙

光阴似箭，岁月如梭。转眼间小学六年的时光匆匆而过，在这即将离别之日，我想感谢一个人。她宛如一盏指路的明灯，总能在关键时刻照亮每位同学的心房，为同学们指引成功的方向。这个人便是我的数学老师王老师。

王老师有一头乌黑的长发，宽颊的圆脸，高挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，而在这样一张脸上最独特的还是那双充满着光芒的眼睛。王老师讲课时那双眼睛是那样的富于表情，充满色彩，好像不只嘴在说，连眼睛都会向我们揭示一个奇妙的世界。王老师平时性格十分温柔，可一旦生气那是非常吓人的。

记得有一次，王老师那天给我们讲了一节新课。我没有听懂却又不敢去问，生怕老师说我上课不认真听讲而责怪我。但最终还是战胜了我自己，在全班同学的注视下鼓起勇气举手说出了那句话：“老师我没有听懂您能再讲一遍吗？”我当时已经做好了挨骂的准备，可谁知王老师不但没有批评我反而表扬了我。说大家都要学习这样的做法，不会就要去问。说完之后，老师又单独的给我讲了一遍，讲的更细了。我顿时觉得王老师真的好温柔，好细心。

还有一次早读时班里十分吵闹。有的同学在打闹，有的同学在聊天，班长怎么管都不听，完全没有一点早读的现象。王老师进教室看到这样一副场景直接翻脸。把不好好早读扰乱纪律的同学训了足足有半小时，最后还把每个人都进行了处罚让他们回去写一篇600多字的自我反思，十分生气且非常严格。

这就是我的王老师，她十分严格且温柔，是位好老师。我非常感谢王老师，陪伴了我小学六年生活，总能在关键时刻为我们解决难题，点亮我们前行的道路。

张永豪

在一生中一定有很多人让你印象深刻吧，当然我也如此。而在其中让我最难忘的就是我的语文老师张老师了，他有时十分严厉，但也有时特别慈祥。外号我“欣哥”。

他戴着一副黑框眼镜，总是拎着一个黑色的手提包，有一双不怎么大的的眼睛。穿这个黑色的棉袄。总是面带微笑，仿佛十分慈祥，但是，如果不听他的话或上课违反纪律了，张老师的那副慈爱的脸便会180°反转了。张老师就是一个既慈祥又不好惹的一个老师。

“我们的欣哥”上课讲课十分认真。但我们班的纪律有时不太好，张老师那副慈祥的脸直接180°反转了，脸色十分不好看，皱起眉头教育起我们，但说得言之有理，我们很快安静下来了。同学们也不再嘻嘻哈哈了。但批评完后又依旧慈祥地给我们讲课，真是性情多变啊。好比那孙悟空72变。

虽说张老师生气的时候很可怕，但慈祥的时候十分慈祥。

在还没上课之前，张老师早早的就在外面等着上课了。上课了，张老师面带微笑地走进了我们的教室。老师开始讲课了，老师讲题的时候总给我们很多机会，让我们给同学讲题。让我讲这道题是怎么做的。并且如果有一些字比较难写的话就让我们上黑板写，如果写错字既不骂我们也不说我们，而是再找个人写个对的。如果我们写对了还鼓励我们。要是作业写得好的话张老师就在课堂上点名表扬，让我们更有信心把下一次作业写好。

张老师就是一位生气时如晴天霹雳，慈祥时阳光明媚。让全班同学十分喜爱。这就是我们的可爱的“欣哥”。

说起我最尊敬的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。

都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师因为操劳过度，不小心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我们身边。

盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下，终于回到了校园。一进班级，她做的第一件事就是急切地问同学们：“这几天，有没有老师来代课？我们的课有没有落下？”

听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。

哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时刻惦念着我们这些“调皮蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的学习，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。

李老师不但关心我们的学习，在生活上也很关心我们。上学期，我们班有一个同学，在上体育的时候，不小心跌倒了。李老师做的第一件事，就是赶紧把这个同学送进了医务室，听校医说这个同学摔得还不轻哩。李老师一听，连忙又把受伤的同学送进了医院。

不看不知道，看了吓一跳。只过了几天，那个同学的膀子便肿了起来，还绑上了石膏，这下李老师可担心坏了，叮嘱他不要出去上体育课了，免得雪上加霜。爱笑的李老师，笑容中包含着惦念、亲切、和蔼，她时刻关心着我们班上的每一个同学，我喜欢上李老师了！

周老师是我们班的数学老师，我的数学正因为有她，成绩才从七字头变为八字头。初一时，幸好周老师还继续教我们班，不然，我真不知道我的数学将会怎样。

周老师很严厉，对我们的数学要求极为严格。在作答时，她的要求很多，比如考试时少写了一个“解”，她就会扣分。但正因如此，我们的数学证明理由和定理都记得滚瓜烂熟了。可别校的同学没有背，就当我觉得此举意义不大时，期末数学成绩说明了一切，我们自然也就明白了周老师的用意。

当然，周老师严厉的不止这一面，她对我们平常的预习和作业也有要求，就拿上次考卷没签字的那次来说吧。铃声响了，班上还是吵吵闹闹，不一会儿，高跟鞋踩地板的声音传来。只见周老师怒气冲冲地走进教室，把手中考卷“啪”地一下摔在讲台上，看着这架势，班上突然顿时鸦雀无声了。只听周老师怒吼一声：“考卷没签字、没订正、没交、没写反思的都给我站起来！”几位同学战战兢兢地站了起来，周老师怒视一周后，开口道：“这些人回家后叫家长给我打电话！叫家长给我说说，你们为什么没做作业？”唉，那几个同学晚上又不会好受了，周老师的惩罚太重了。但正因为这样，我们才不会轻易犯错误。

周老师是一个很敬业的老师，有几次嗓子哑了，她也坚持给我们上课。记得有一次，周老师讲课时不住地摸着喉咙，还时不时地咳嗽几下，脸色显得很苍白。听着她咳嗽的声音，我们都好心疼。本以为第二天周老师会请假，可她还是和往常一样来上课。周老师，感谢您的敬业！

周老师是个好老师，她的严厉，造就了我们答题的认真，她的敬业，造就了我们的进步。周老师，我再次代表全班同学向你表示诚挚的感谢。

谢谢您，周老师！

是谁？不畏艰辛，像春雨一样，滋润着祖国的花朵；是谁？像海上的灯塔，照亮了我们前行的方向；是谁？犹如春蚕，默默无闻地做着贡献。是您——亲爱的吴老师。

吴老师有着一头乌黑的短发，修长的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副红框的眼镜，显得格外有神。吴老师还有一张能说会道的嘴巴，平时爱穿白色的衣服、蓝色的牛仔裤和灰色的运动鞋，看起来活力十足。走路的时候，像是踩上风火轮一样快。

她有时很温柔，有时候却很严厉。

记得有一次，下课了，吴老师正和几位同学聊得起劲，一位同学的手指被纸片划破了，老师看到后，急忙打开医疗箱，先为那位同学消毒，然后仔细包扎，那动作温柔极了。

无论是对受伤的同学，还是对学习上需要帮助的人，吴老师永远是那么尽心尽责。

上学期，我的成绩不理想，原以为会被老师批评，谁知她不仅没这样做，反而和妈妈一起帮我总结原因，督促我积极改正。在她的帮助和鼓励下，我改掉了上课走神的坏习惯，成绩也慢慢提高了。

别看吴老师平时总是很温柔的样子，遇到捣乱、不听劝的同学，她的脸色立马由晴转阴，变得严厉起来。

课堂上，当有同学开小差时，老师便成了百发百中的“神射手”。老师的目光就像一把凌厉的剑扫过来，吓的那位同学红着脸低下了头，乖乖的坐好，专心听课。看到不认真听讲，说小话的同学，老师不得不停下讲解，慢慢地走到那位同学面前，一动不动地看着他，瞬间感觉周围的空气降低了好几度，那位同学立刻低下了头，不敢再抬起头来直视老师。

这就是我们亲爱的班主任——吴老师。

上课！这声音多么响亮，这声即使在十万八千里外，也能听到。我们一听，就知道是惹人喜爱的王老师来了。

王老师是我们的语文老师，他穿着浅灰色的外套，头发中间梳得往上翘，两旁往上梳。在他那被擦的锃亮的眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛，给人一种既可爱又严厉的感觉。

王老师的教学方法很独特，他时常在上课前讲一个故事或一个笑话，将我们慢慢地引入当堂课的主题。有一次老师上课时间讲了一个拆字故事，有很多同学都不懂，所以没有笑，等王老师说出答案时，引得我们开怀大笑，在欢声笑语中我们不知不觉融入了老师精心设计的教学氛围。

王老师虽然很可爱，但也很严厉。那天，王老师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。 “你看看你们批改的烂作文，我让你们怎么改的”？“小组内互相批改”，我们齐声的说。“那你们为什么不照要求做，没照要求做的要受到处罚”。这声音惊天动地，我们个个被吓得噤若寒蝉，面无血色。毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻苦铭心的苦头。

王老师对待学生才叫“不误人子弟”呢！那天劳累了一天的王老师刚出校门，就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……。可第二天下午，我们惊讶地发现王老师他又像平常一样来给我们上课了。

虽说开学时间极其短暂但王老师留给我的印象却特别深刻。

“叮铃铃～”上课时间到了，只见一位老师夹着课本大步的走来，远远看去她个子高高的，剪着短头发，穿着一条黑色连衣裙，十分干练的样子。

当她走到我们面前时，我们总是大气都不敢出。你看，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着严厉的光芒，两个嘴角总是紧紧闭着，这就是刘老师——语文老师。

她对我们要求很严，我们对她是又爱又怕。为什么呢？因为她也有温柔和蔼的时候啊。不得不说她温柔时，还是让人感觉很温暖的。我们喜欢刘老师，还有一个原因，每次她上课，只要我们认真听讲，积极举手回答问题了，就有美味的小零食奖励给我们吃。比如:糖果、饼干、巧克力……也不知为什么，我们都觉得老师发的零食格外的香甜可口。

刘老师还很幽默。上课时总爱跟我们开玩笑，这也是我们喜欢她的另一个原因。

记得有一次，我没有写作业，老师本来笑眯眯的.脸，突然拉了下来，发生了一百八十度地大转变，皱着眉问:”你怎么没有写作业？”我低着头，吓得大气也不敢出，“我有的是办法罚你，今天上课时候不准上位。”我很伤心，看着同班同学的脸，我恨不得马上挖个地洞钻进去。我只好自认倒霉。我罚站了一会儿，我没想到，上课时老师突然走到我跟前说:”罚站的滋味比写作业好受写吧？”我忽然有些不知所措，点点头，又赶紧摇摇头，同学们都哄堂大笑，“上位去吧！下次不能这样了，下课了赶快把作业补上交来。”顿时，我如释重负……

您像辛勤的园丁园丁，勤劳的浇灌棵棵幼苗；您似飞翔的雄鹰，带领我们展翅翱翔；您如温暖的阳光，融化了我们的心……张老师，您是我最感谢的老师！

习字亲自示范

那一天习字，您展出字让我们写，并讲解了一些重要的技巧，可许多同学还是掌握不了要领。您看了一圈回来，虽然失望却并没有放弃，从第一个同学，到最后一名，全班62本本子上无一例外的都留下了您刚劲有力的字。细细的汗水布满您的额头，这汗水本不易察觉，却被我们每一个人看在眼里。张老师，感谢您的认真负责，更感谢您那颗爱生的心。

军训寸步不离

烈日下，我们顶着太阳军训，您本大可以坐在树荫下等候，却寸步不离地跟紧我们，不断指导我们。骄阳似火您没有退缩，双腿酸痛，您没有喊累。从您坚定的眼神中，我们感到了无穷的力量，从您铿锵的话语中，我们感到了心灵的震颤。感谢您，感谢您的陪伴，感谢您的坚定，您的眼神，我至今难忘。

早读领背英语

您为了让我们英语成绩赶上去，早读时总是亲力亲为，领着我们背英语。忽读得抑扬顿挫，我们却愤愤不平，“为什么老师你是在读，我们却要背？”终于，一位男同学叫道。教室静了下来，我以为您会就此拂袖而去，从此任我们在早读时自生自灭。可第二天早读时，您依然来了，并改为背着领我们学习。您的眼神那么柔和，却像一记重捶，打痛了我们的心，我们都个个端正了态度，不负您的用心良苦。

您的每一个动作，每一个眼神，都透您对教学事业的认真负责。我感谢您，张老师，我永远也忘不了您！

”随风潜入夜，润物细无声”。是对我们班主任老师的最高评价、赞赏。

老师是我们人生中不可缺少的一员，她们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。说起”慧姐”，你就非常感激和激动。感激她在学习上对我的照顾和教诲，感动的是老师与人为善的博大胸怀。

老师很幽默又有点小糊涂。有一次，我们在教室里说笑，此时班里还没有出现“慧姐”的身影。忽然，我感到一股凉风从身后传来。果然我一转头，就看到了”慧姐”的凶狠的眼睛。她大步地走向讲台，把手里拿的书狠狠地摔在讲桌上。顿时感觉整间教室都震了起来，目光横扫全班。这是一个很严肃的局面，但是是因为一个人而变得很尴尬。是下面有一位同学睡着了，老师轻轻地走了过去，然后拿着棍敲了他的背，随后，那个同学醒了，老师还不禁说道，“声音真好听，棍子打身上”。这时，你顿时一顿笑声……

老师有一次在上课时，犯一个小糊涂。她讲一课现代文章，把两个词不小心念错位置了，导致全班同学都哄堂大笑。

”慧姐”从来不会歧视成绩不好，家境不好的学生。而是对所有学生一视同仁，从不偏心。同学，哪个字儿或文章不会，有问题就问她，也会耐心的讲解，直到我们听懂了为止。

”慧姐”很聪明，也让我们敬佩，不过我们也喜欢她的幽默。偶尔也有犯糊涂的时候，也因为这，给课堂增添了乐趣和欢声笑语。带动课堂上的气氛。让我们师生的关系更加容恰。作为老师，她给我们传授许多做人的道理。也还用那辛勤的劳动力。为我们撑支撑了一片天，给我们慈爱的感觉，让我们受益匪浅。

她严谨的态度和严肃的目光，像黑暗中的光亮，指点着我们一路向前……

“扩音器模式。”随着一声优雅的女声，同学们都知道——曹老师大驾光临。

曹老师有一头乌黑、浓密而又飘逸的长发，唇红齿白，戴着一副深蓝边框的眼镜。走进我们班可谓是“玉佩叮当响，走路要稳当”。有同学说曹老师像善解人意的月亮姐姐，也有同学说曹老师像电影明星，而在我看来曹老师更像是一位从国画中走出来的典雅才女，她琴棋书画样样精通，一手漂亮的粉笔字让同学们赞叹不已。

刚一开学，第一节语文课上，由于郭锦轩同学思考问题特别认真，于是曹老师根据他的外貌锦上添花地给他取了个有趣的别名“团子”。如果你以为曹老师只喜欢请认真的学生回答问题那你就错了。她还特别喜欢请一些有点小调皮的男孩子来回答问题，即使他们并没有举手。她用犀利的眼神扫描一下课堂一秒钟就能把走神的学生搜索出来。她不骂人也不发火，就那么平静的几句话却让人羞愧难当。我觉得这个时候的曹老师特别有“女王范”！

曹老师很爱抓同学们的“小辫子”，变成一种寓教于乐的场景。每每提起，总能引得大家哄堂大笑。曹老师还很爱笑，这让我们对她又增加了几份好感。她喜欢在思考问题的时候往后拨一拨头发，这让她的头发看上去更加柔顺了。有时候她会往开小差的同学桌子上丢一个粉笔头，并附上一句：“我当年投篮可是满分”！接着微微一笑又是一撩秀发，一串动作一气呵成，显得自信活泼又潇洒。

曹老师经常说的一句话就是：“好孩子是夸出来的”。谁有了一点点进步，谁为班级做了一件好事，她总是不吝赞美。这就是率真可爱的曹老师，她教给我们知识的同时还带给我们无尽的快乐和轻松的学习氛围。曹老师不仅是我们的语文老师，还是大家的好朋友！

俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，所以才怒放的如此美丽。

感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。

记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想！看着大家一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈妈说呀？这次成绩倒退了，老师也会批评我的。

果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待着暴风雨的来临。

老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了希望。

老师，谢谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。

生活中，令我激动的事自然是数不胜数，不过都以忘却了。就连那激动人心的领奖场面都模糊了。只有曾老师的一言一行，举手投足我仍记忆犹新，永远珍藏在记忆的长河里。

曾老师留着乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上戴着一对眼镜，不过个我印象最深的还是他那肥胖的身材，因为这有一种莫名的亲切感油然而生。拉近我们与他之间的距离。

刚来的时候，她就废除了我班的等级制（分为A，B，C，三类，A类就是优生，B类是中等生，C类是差生）。我觉得这一措施非常好，原因很简单，我分在C类。不过，这一措施在我班影响挺大的。因为在以前，假如一篇文章，A类要全背，B类则只背一段，C类只背一句就可以了。这样使得像我一样的同学对自己的要求降低，同时还会产生一种自卑心理。所以容易对学习失去信心，成绩自然下降。他这一措施，使我对他有一种好印象。

后来，她不仅和我们打成一片，对我们的功课和身体也是很关心的，经常向同学嘘寒问暖的，还常主动给我补拉下的功课，这使我受宠若惊。因为在以前，我在老师的眼里就跟“隐形人”没什么区别。一学期的不知道有没有跟老师说过三句话。当然，老师批评的不算。所以他在同学们的心目中都塑造了一个和蔼可亲的好老师形象。我被曾老师教过一年，他从来没有批评过我们，没骂过我们，更没打过我们。有的只是和颜悦色的教育我们。对此，我们也是极少犯错误的。也是这样才使我从C类走上B类，然后在朝A类的方向走去。

我们和曾老师之间并没有像作文里写的那些感人至深的故事。不过平凡的点点滴滴也蕴含着伟大。曾老师像是我人生中的一盏明灯，指引我走向光明，不仅是我，相信在曾老师的指引下更多像我一样的C类走向A类，新一代的幼嫩花儿正迎风招展。

宋予诺

时光荏苒，时间如白驹过隙一般转瞬即逝，可有那么一个人让我终身难忘，她便是我六年级时的班主任——王老师。

她有一头卷而长的秀发，一双黑黝黝的眼睛，弯弯的睫毛让这双眼睛显得炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴巴，虽然她平常不太爱打扮，但实在让人很难看出她已经40岁了。

别看她长得很亲切，但她也有两幅面孔呢！上课时，她虽然比较严谨，但课堂气氛却被她调节的很微妙。我们班有一些同学总喜欢上课时在下面窃窃私语，但当她讲题时却无人再语，教室里瞬间变得鸦雀无声。她虽然不善言辞，但我们都知道她对我们就像是对待自己的孩子一样。上他的课时，我们总觉得时间过得很快，因为他从来不会因为一些小错误而打我们骂我们，而是心平气和的给我们讲道理。她和蔼可亲，尊重我们，这也使我们很喜欢她。

虽然，她和蔼可亲，但她也有暴躁易怒，火烧眉头的时候呢！

还记得那次下课的时候，我们班有两名男同学因课间在教学楼旁边打闹被主任抓了，她知道了之后问为什么要打闹？他们没有说话，一直一言不发，头上也流下了一颗颗黄豆大的汗珠，一个个嬉皮笑脸的表情通通变成了一脸歉意，王老师也看出了他们的紧张，便罚他们站了一节课就放过了他们，但这件事过后，她还是教育了他们一番，还打电话找了他们的父母，他们两个才长了记性，从此再也没有打闹过一次。

尽管她是一个很和蔼可亲的人，但等你把她惹怒了的话，她就会有一百种方法让你长记性，让你以后永远不会犯同样的错误。

时光荏苒，你们最难忘的老师是否也与你告别了呢？如果没有，那就赶快趁还没有毕业，快去向老师说一句：”老师，您辛苦了！”别到毕业时留下遗憾。让我们带着老师的期盼驶向梦想的彼岸吧！

上了初中，我遇到了一位老师。她就像一座灯塔，照亮了我们前进的方向；她就像那翱翔的雄鹰，为我们保驾护航；她就像一个指南针，指引我们走向成功的道路。那个人就是我们的英语老师——扈俊娥老师。

扈老师，平时对我们教导有方。让我们每天坚持读30分钟的英语。老师说，这样才能让我们大胆的展现自我。我非常喜欢这老师一点。

有时候我觉得扈老师是一个严厉的人。有时候我觉得扈老师也是一个幽默的人。老师严厉的时候会严加管教我们。让我们刻苦读书，刻苦学习。我们在班里有一个一号，一个二号，一个三号，一个四号。这四个人就合为一个小组，一号代表组长，二号代表副组长，3号4号也就成了组员。一号教的是四号，二号教的是三号。这样我们也就成了他们的小老师，老师平时让我们回答问题，我们也得带上他们，让他们开口发言。按照老师这样的方法，我们现在班里面已经有很多人从前不会读英语，现在已经可以流利的读下一篇课文了。这正好应了一句话：“严师出高徒。”

所谓“一日为师，终身为父。”老师就像我们的母亲一样呵护着我们。在平时上课的时候，老师也有时候开开玩笑。老师有时候把我们逗得哈哈大笑，她自己也看着我们笑了，每天看着老师那慈祥的面孔。我们心里也得到了安慰。这就是我们敬爱的扈老师。一个有时严厉，有时幽默的好老师。

在人生的道路上难免会遇到挫折。但是我们要从容的面对它。只要你有一个好老师，他就能指引你走出困境，战胜困难。所谓一定要从困难的、挫折的、沙漠中寻找绿洲。当你找到那所绿洲的时候，成功离你也就不远了。

扈老师，谢谢您！

“没事”!“不用担心”!“我觉得可以，没事的”!“相信我”!“要相信老师，与老师合作”!这些话我们耳熟能详。这些话全都出于我们的班主任卫老师口中。

卫老师是一个对待学生耐心，对待教育真心，对待同事关心，对待家长热心的老师。他把“择其善者而从之，其不善者而改之”这句出自巜论语》的话践行的十分到位。他一直都是我们的标杆。在学校生活中，吃饭的路上跑着去，回来的时候走着助消化;与老师说话时或老师找你说话时，一定要快速起立;站的时候一定要端正，挺胸抬头，坐的时候要规范，双手平放桌上，直起腰，时刻注视着老师和黑板;上课时注意力要和老师同步，不能走神，老师说出问题后要快速回答，不仅嘴上回答，还要与老师有眼神交流，让老师知道你在认真听。他对待每一位老师都十分尊重，十分有礼貌，在学校里他任何时候都坚持讲普通话。

卫老师不仅对我们有这些要求，而且还努力培养我们的好习惯，好性格，好品质。他一直教育我们要自信，自信是一切的根本。他倡导开展演讲活动，让每位同学都自信大胆的上台。他引导我们要有积极的心态，要经常说正能量的话。他总是鼓励成绩靠后的同学，每天努力一点，比昨天的自己进步就好，相信他们以后一定也会有自己的成就。卫老师从不会让他的学生有垂头丧气、无精打采的状态，鼓励每个同学努力进取，不让任何一个同学掉队。

他还培养同学们全面发展，取消了周末作业，让我们有时间学习特长，让我们的青春岁月七彩纷呈。我也有时间学习吉他课了，让我的周末生活丰富多彩。

像他这样全面培养学生的老师不多，能让学生们快乐的学习，这就是我们的班主任卫老师。

李云迪

生活中，我们会遇见许多人和事。作为学生，我们每天遇见最多的，就是老师和同学了。老师上课传授我们文化知识，培养我们茁壮成长，成为祖国美丽的花朵。

随着“叮铃铃”的上课铃声，一群“迟到”的一拥而至的挤进教室，数学老师已经脚步匆匆地走进了教室，站在了讲台上。数学老师一如既往的穿着格子衬衫，从老师的微信名—“格子好帅”，可以看出老师对格子好像情有独钟。老师体格壮实，戴着黑框眼镜，胳膊总是夹着他的书和三角板，他让同学们坐好，开始有条不紊地讲课。

我们数学老师性格是温柔的了，但是，再温柔也架不住总有“挑战”的。上课时，老师在上面讲课，而下面却有捣乱的，老师点了几个人站起来，没过多久就让他们坐下了。于是，下面说话的“违法分子”就越来越“猖狂”了。于是，老师大声的警示，但是，就算这样，那“违法分子”也不肯就此屈服。终于有一天，数学老师的怒气值达到了“巅峰”。老师这场突如其来的“火山爆发”，可把那些不安分的“违法分子”给吓得不轻，个个都“魂飞魄散”的。老师恢复了平静，继续给我们上课，老师真是不容易。

数学老师工作认真负责，每次作业本上都有他的批语，给我们以指导鼓励。同学们碰上不会做的题，他都会耐心地给同学们讲解。因此，同学们都喜欢去找老师讲题。

老师不仅传授我们知识，更言传身教我们做人的优良品质，我们要好好学习，不辜负老师的期盼，为祖国的美好明天做出贡献。

我们班的班主任是一位从漫画中走出来的仙子。

我是五（4）班的新同学，开学那天，我认识了向老师。在明媚的阳光下，一个窈窕的身影向我走来。我开始还以为那是一位舞蹈老师，那身材简直比明星还要好，高挑，皮肤白皙，四肢修长。她面带微笑地向我走来。天呐，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，让我陶醉。“你好。”那清脆的声音，让我以为那是百灵鸟美妙且带有灵性的歌声。接下来的一句话让我觉得自己仿佛还在梦境中。“你是尚梦瑶吧？我是你的班主任。”我怀疑自己的耳朵坏掉了，看着如同从画中走出来的仙子怎么可能恰好就是我的班主任呢？我幸福地闭上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的！”

近在眼前的向老师看起来更美。绸缎般的秀发被向老师扎成一束高高的马尾；斜斜的刘海遮住了向老师的柳叶弯眉；向老师的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那温柔的目光如同一丝春风，带来温暖。樱桃般的小嘴是那样红润，惹人喜爱。向老师喜欢穿蓝色的长裙，简直就是冰雪公主的化身。这种与生俱来的亲和力让我第一次与她见面就产生了无限好感。

向老师是打心眼里关心每一个学生。有一次，我同桌不小心将教室里的一个花瓶打碎了。看着满地的碎渣，她被吓哭了。向老师闻声赶来，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，轻声说：“没受伤吧？”同桌用通红的眼睛望着向老师说：“谢谢您！”向老师只是笑了笑，下午，老师又拿来了一个漂亮的花瓶放在了教室里。

这就是我的班主任，一个从漫画中出来的仙子。

张寰宇

当我走进一个黑暗的房屋，有一个人为我拨开窗户，为我引进阳光。

——题记

在人生的长河中，总有那么几个人让我们，欢喜？最喜欢我的语文老师，她既漂亮又有文采，我更喜欢她的率真与能平息下来，与我们谈心。你可别不信？不信，我带你去看看！

镜头一：师生同课堂

“同学们，我们学完诫子书，不能再盲目的坚定志向了，我们的志向是不是都由大变小了呢？”

“小时候，我想当宇航员、做科学家。”

“大一点：唉还是考个研究生吧！”

“上小学：不要想太好了，还是做个老师吧。”

“到现在，唉，能生活下去就好了！”‘所以这告诉我们什么呢？’“早立志”“早立志”“对”我们要早立志，并且坚定志向！这就是“非志无以成学”告诉我们的道理啊！我们都语文老师有文采不？

镜头二：怒气冲冲语文老师是也

坦率坦白老师是也

一天，我正慢悠悠的走回班，老师则在班里很生气，原因是什么呢？镜头走——语文老师饿着肚子，一遍又一遍的在展台上放资料，一遍又一遍的向外张望，结果还有没回来的，班里稀疏的只做了几个学生，却也在那讲话，老师急得要掉下眼泪。“班里做了好几个人了，你们天天这样，对得起你们的父母吗？不用说父母啦，连这8元的饭钱都对不起！”老师说，老师说的何尝不是真的呢？这几句话，一刀又一刀的刻在我的身上。

第二个晚自习后，老师也是早早的坐在这里，“同学们，对不起，老师不该那么凶你们，请你们原谅老师！……”于是老师便和我们谈起了心，我真敬佩您啊！老师，您能和我们如此坦率。

镜头三：王彬彬同学

就在刚刚，我又发现了老师的又一个闪光点，既然这个作文课允许，我就带你们看看吧！

“我们要给他掌声！”怎么回事呢，那就让我们拿起手中的遥控器，一起来看看回放吧！

“王彬彬同学”

“怎么了难道又有什么坏事吗？”王彬彬想。

“我们要鼓励王彬彬同学，鼓励他能在本次考试中作文拿到了四十分！”

“不是真的吧？”“假的吧。”“怎么可能……”“啊”…底下的同学们议论纷纷，不过发自肺腑的掌声还是来了。

老师的优点之一——能发现学生的闪光点，被我发现了。

我相信老师的优点不止这么多，我才和老师相处了30天左右，未来的两年中，老师的优点会成长，会教我们成长，我们会和老师一起成长！

说到我印象最深刻的老师那就是我的数学老师曾老师，首先我要用黑白画笔画他的头发，估计是因为教学太辛苦了，很容易就能看到他银白色的头发。曾老师因头顶白银，与肤色形成鲜明的对比，像险峻的山峰顶着白雪一样。我还要用深棕色来描绘他的皮肤，他皮肤偏黑，缺少光泽，跟那些女老师不同，不怎么注意保养，所以看起来就更老了。我还要用闪亮的透明色为曾老师画一个喝水的杯子，这个杯子一直陪伴他，安静的待在讲台上和我们一起聆听曾老师的课程。

曾老师上课时最爱出岔子，一次，他正在点我回答问题时后排的同学叫声一浪高过一浪，当时我还不知道怎么回事，曾老师那眼神带电地看向后方，我们也不约而同地看向后面，只见一只蜜蜂在同学们的头顶上悠闲地飞着，好像正在逛大街，真自由。

同学们尖叫声此起彼伏，努力躲避蜜蜂的眼神，显得可怜无助，好似魔鬼即将降临。曾老师终于沉不住气，拿起课本大步向前走去，用力一挥，只听”框”的一声，一个小东西掉下去，连窗户都震荡了一下，老师的动作真是太帅了，让全班为之震撼，动作干净利落，真像是武林高手。

岔子总是伴随着数学课，有一个同学一次不明的呕吐，使我们班像中毒了一样，不能安心上课，曾老师紧皱眉头，大脑飞快的转动，寻找着解决的方法。突然他茅塞顿开灵光一闪，想必也是找到了好办法。曾老师找来花露水进行喷撒，终于解决危机。

虽然他的课堂上危机四伏，但曾老师总能完美的解决。他威武高大聪明的形象深深烙在我心里，他就像一朵美丽的花绽放于时间长河中。

老师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求回报的伟大人物。当我们失败时，老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。

老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。

她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”

我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以及安慰。

当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所

以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。

老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。老师，感谢您!

郭姝君

南极企鹅可爱吗？如果她在身边呢？生活会不会也变得可爱呢？哈哈，我的数学老师鼻梁高高，小脸圆圆，真像一只可爱的企鹅。那来听听，韩可爱有多可爱吧。

“啥？我耳背。”这是韩可爱的口头禅，有的同学性格内向，回答问题声音小，这时一声震耳欲聋的“啥？”一下全班静悄悄，那位同学头低的下下的，倒也不是同学回答错误，而是韩可爱真的听不见。想象一下全班安安静静，只有韩可爱一脸奇怪：自己什么也没有干，怎么变成了这样呢？这个表情，可爱极了。韩可爱超可爱！

韩可爱是只有知识的企鹅，高鼻梁上有一幅眼镜，真像是知识青年。但那副眼镜主要作用是让韩可爱看得见自己写的字。韩可爱，说自己站在教室后面就真的看不清了，那副眼镜真的帮了她好大的忙。想到韩可爱不戴眼镜，站在教室后面双眼一眯的样子，难道不觉得很可爱吗？韩可爱超可爱！

韩可爱最大的可爱在那次。一次有位同学考试失利了，她哭得很伤心，韩可爱进来了，看见哭的正伤心的她一下子明白了，拍拍她的肩说：“没事啦，下次加油就好啦，我们还是很聪明的。”韩可爱，边为她擦眼泪边说到。“可是……可是……”那位同学哽咽着“万一我下次又……”“没有万一，我们下次加油努力，确保下次不会再犯这种错误就很好啦，只要加油，只要尽最大的努力就很棒啊！”韩可爱的安慰，让那位同学慢慢停住了哭声“谢……谢谢老师！”韩可爱笑了笑说道：“这样就好了，抱一抱。”韩可爱给了她一个超大的拥抱！韩可爱超可爱！

您逆光而来，不同于其他，没有太阳的炽热，却如太阳般耀眼。我亲爱的啊，请回头，我们永远在您身后，为您喝彩，最最可爱的韩可爱。

付老师，我们亲爱的班主任，她总是笑，目光如阳光似的温暖。当然，这只是平常，她生气时嘴上的笑容已不复存在，形成一条直线，眼神锐利，让这时的她盯着仿佛置身于人间地狱。

“啊？真的？两场都赢了？我太替你们高兴了！我们班孩子真棒！”得知我们班男女生球赛都赢了后，付老师高兴地说。她稍弯下腰，疑惑又带着点高兴的问我们：“真的赢了两场？”得到我们肯定的回答后，她又挺直了腰，大笑着说：“哈哈哈，你们真棒！”我么也都很开心。

铃声响了，不一会儿，我们的付老师就踏着她轻快的鼻子走进了教室，笔直站在讲台上，温柔的目光扫视了我们一眼，轻声说了句“上课。”随后开始了她那带着微笑的课堂。

他微笑着说：“这个词表现在哪里？”一瞬间几名同学的手就举起来了，而当同学回答正确后，她也从不吝啬对我们的夸赞“好，你是对的，你很细心。”“你真是善于思考！”凡是站起来的同学，没有一个不被她笑着的嘴“狠狠”夸赞一番。

但是，这仅是她温柔的一面。

好累呀！要不我偷下懒？这是在跑步时，我想。突然，一个带着滔天怒火的声音打消了我这个想法“你们跑的是什么？一个个懒懒散散的，跑什么步？xxx你为什么跑出去？”我下了一跳，发现付老师的脸上的温和的笑容早已灰飞烟灭，取而代之的是一张扑克脸。她皱着眉头，眼睛中心仿佛写着一个大大的“怒”字，而那个“怒”字下面，一片烈火正在燃烧着。

“赵一锟，你为什么不跑整齐！”我一下子起了鸡皮疙瘩，然后才发现我已经偏离了大队。我立马跑整齐了，没有一丝拖泥带水，可是当我回想起她目光锁定我时的场景，我还是后背发凉。

这就是付老师，一个时而温柔时而严厉的老师。

于思源

时光飞逝，转眼间，六年的小学时光就如白驹过隙般从我身边飞速流去，点滴回忆，汇聚成小溪，奔向大海。在这六年里，我遇到了很多亲切可爱的老师，可是唯有她却让我记忆犹新。她就是我六年级时的语文老师杨老师。

杨老师是个老教师，已经50多岁了，她不仅没有选择退休，而是在自己的岗位上继续教课。杨老师留着一头披肩发，由于为我们日夜操劳，乌黑的头发里已经掺杂着几根白发。杨老师戴着一副眼镜，看起来沉稳又博学的样子，同学们都很喜欢她。

杨老师是一个严厉的老师，记得那是在一节语文课上，有位同学一直在小声说话，扰乱了课堂秩序。杨老师忍无可忍，用手重重的拍了一下讲桌，那声音震耳欲聋，老师的眉毛间也立刻呈现出一个“川”字。那位同学这才如梦初醒，意识到自己的错误，乖巧地低下了头。杨老师严厉的眼神，像瞄准器一般死死的盯着他，让他不敢再发出任何声音。

杨老师又是一位慈爱的老师。在我们小学毕业的那天，杨老师来与我们道别，她站在讲台上，对我们诉说着不舍，回忆着我们在一起时的点点滴滴。说着说着，她哽咽了，转过身去，背对着我们，再转过来时，她的眼眶已被泪水冲刷得通红，看得出杨老师哭了，下面的同学见此情景，也不禁热泪盈眶。最后，我们全班在走廊与杨老师告别。在离别之际，杨老师在我们每个人的肩膀上重重拍了两下，我们都知道，这是老师对我们的期盼和鼓励。望着老师在走廊远去的背影，我们早已泣不成声。

我忘不了杨老师，是她用自己的辛勤和汗水激发了我对学习的兴趣，她是最令我难忘的老师。

何老师是个帅气的老师，但是我们总说他是个“怪”老师。

何老师怪在哪儿呢？他的名字怪，叫何准。何准？没准！同学们暗地里叫他“何不准”。都说他不准了，他知道也不生气，还偷笑。

何老师的模样挺怪的，眼睛大大的，却水灵灵的迷人，头发乌黑的，却短短地活跃，鼻梁高高的，像个大仓库，一张大饼脸，哈哈，可惜长胖了。

他很喜欢逗我们笑，每次上课都给我们出一些奇怪的问题，比如：“四不像”是什么动物？发射第一颗人造卫星是哪个国家？牛郎是什么星座？等等，然后找一俩个同学回答，答对了，他扮一个搞笑的鬼脸，让学生也上台扮一个鬼脸，我们都被他这样的搞怪动作搞得方向感错乱。

何老师上课的形式也很怪，五花八门，无奇不有。一次他走进课堂，突然说：“去操场！”同学们都兴高采烈跑出教室，叫嚣着跳起来，都以为何老师带我们上活动课，来到操场，我们刚刚站定，何老师突然宣布说：“上课！”

同学们立马垂头丧气，我们不喜欢在操场上上课。在操场上课，老师读作文、问问题还放音乐，搞得我们都蹩手蹩脚，大气不敢出一声。答对了老师的问题还好，他给我们发巧克力，要是答错了，就要表演一段舞蹈，让我们不会舞蹈的同学“洋相”出尽！

何老师话多还唠叨，跟乡下老太太似的，你说怪不怪？上次，张同学上课的时候偷偷啃鸡腿，不小心把鸡骨头扔到美术老师的裙子上，美术老师的裙子顿时就有一大块油斑，气得美术老师差点流眼泪。何老师知道了这件事，每次上课都对张同学说：“今天可带鸡腿了？别扔美术老师的裙子上。”吓得张同学再也不敢把鸡腿带到学校。

何老师的怪何止这么多啊？就像荆棘丛里开出的花，让我们喜欢又犯愁。

老师用生命的火炬照亮了我们前进的道路，一路上有他们的教导，我们才不会迷失方向；一路上有他们的教导，我们才不会迷失方向，一路上有他们的关注，我们才更加的自信勇敢。

老师，我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；我不会忘记，我成绩落后时您那鼓励的笑脸；我不会忘记，我取得成功时您那无言的喜悦。

老师，像所有遭遇失败与挫折的人那样，我也会灰心丧气，痛苦失落，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，终要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教诲；“敞开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨炼意志，又怎能成功？每一次挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后。”

老师，生活中，您不经意的微笑，不经意的教导，使大家的心情顿时”面朝大海，春暖花开”。您是那么和蔼的出现在每个人的心上，您让我们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空乏；而您像阳光般装点我们的人生，使它美丽而不娇弱。

老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您！老师，您的包容让我自信，所以我感谢您！。老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您！老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您。”老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢愿与您——我最敬爱的老师。感谢您，老师！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；小鸟感恩太空，因为天空给了它自由翱翔的空间；高山感恩大地，因为大地给了高耸；我感恩我的老师，因为她像母亲一样悉心照顾着我。在我成长过程中，一直伴随着您浓浓的师爱。

记得那是三年级的一天，我突然肠胃炎发作，您给我父母打电话，但是由于是正值农忙季节，他们一时赶不回来。这时您看到我疼痛难忍的样子，便请了半天假，带着我去了医院看病。到了医院您把我安顿好后，就去帮我挂号，领药……当我看到您忙碌的身影时，鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样留了下来。要到护士旁边打针了，我突然发抖了，因为这是我第一次在没有妈妈的陪伴下打针，所以有些害怕。“来，小巧不要害怕，勇敢些，老师抱着你。”老师把我紧紧的抱在怀里。咦！老师不是一向很严肃吗？今天怎么会……依偎在老师怀里就像在妈妈怀里一样温暖，一样舒适。打针时，我的肚子突然咕咕叫起，我那不争气的肚子突然响起，“给！”只听见老师从包里拿出一块面包递给了我。“你先吃着，等一下老师再给你买别的东西。”虽然这件事过去了很久了，老师您可能忘了，但是这件事就像是冬天里的一杯热茶一直温暖着我那颗幼小的心灵。

老师您还记得吗？有一次我不小心摔伤了自己的脚，我不能自由走动，当同学们去吃饭时，我悄悄躲在教室，这时您走进来了，这把一碗热腾腾的饭递给了我。当我看到您远去的背影时，一股暖流涌上心头。

老师在这里我向您献最真挚的祝福，最真诚的祝愿。老师，我爱您，您的恩情我将永远铭记在心！