英语作文通用的好词好句子【通用8篇】
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英语作文通用的好词好句子 篇一rose without a thorn.
玫瑰都有刺。
（没有十全十美）
is happiness.
知足常乐。
is always around us.
幸福都在我们周围。
, give me happiness. There is still a long way for me to run. I believe that working hard will bring me a bright future; we will be the happiest people.
爱，给我幸福。我还有很长的路要走。我坚信努力工作能给我带来光明的前途，我们将会是最幸福的人。
happiness from everything in life.
我们的幸福来自于生活中的每一件事。
world is full of happiness.
世界上充满了幸福。
is eager to happiness, feeling so well being of everyone. The supreme happiness of life is the conviction that we are love parents.
人人都渴望得到幸福，
人人都在感受幸福，生活中，最高的幸福就是拥有对父母的爱。
is a small thing, but in my heart it is a big happiness.
这虽然只是一件小事，但是在我的心里却是一个很大的幸福。
brainstorming can usually think better than one and faster, too.
三个臭皮匠赛过诸葛亮。
love is like a circle, it has no beginning and no ending.
母爱像一个圈，它没有起点也没有终点。
is the mother of success.
失败是成功之母。
12. Time waits for no man.
时间不等人。
and the world laugh with you. Weep and you weep alone.
笑，全世界陪
你一起笑。哭，你一个人哭。
is easy to say things, but it is difficult to do them. / Easier said than done. 说起来容易做起来难。
more 更多的是….
pains, no gains.
没有付出，就没有回报。
17. There are many beautiful flowers in the world, but in parents eyes, their children are the most beautiful of all.
世界上有许多漂亮的花，但是在父母的眼里，他们的`孩子是最漂亮的。
the saying goes, you dont know that happiness is until you lost it. 俗话说：直到失去了，你才直到幸福是什么。
said: “knowledgeis power.”
培根说：“知识就是力量。”
there is a will, there is a way.
有志者事竟成。
you take a nap now, you will only have a dream. If you study hard now, you will achieve your dream (your dream will come true).
如果你此时打盹，你将做梦。如果你此刻努力学我只是不能相信我的眼睛。
is valuable, we should cherish time.
时间是宝贵的，我们应该珍惜时间。
give up during the difficult days and better time are sure to come some day. 在困境中绝不放弃，美好的日子总会到来。
winter comes, can spring be far behind
冬天来了，春天还会远吗？
is perfect, but everyone is different from others.
人无完人，但每个人又有不同。
are our first teachers. They teach usually lessons of life.
父母是我们的第一任老师，他们教我们人生的课程。
is like a piece of white paper, on which we may draw the newest and finest pictures.
生活就像一张白纸，我们可以在上面描绘出最新、最好的图片。
is always around us.
希望总会有的。
is always around you if you put your heart into it.
如果你用心感受，幸福就在我们周围。
31. As an old saying goes: “its never too late to learn.”
老话说：“活到老学到老。”
man who laughs last laughs best.
笑到最后的才是笑得最好的。
is the key which opens the door of the world.
想象是打开时间之门的钥匙。
time flies! 光阴似箭。
is money. 一寸光阴一寸金。
one can call back yesterday.
没有人能让昨日重现。
is impossible in the world if you put your heart on it.
世上无难事，只怕有心人。
is impossible if you work hard. 如果你努力学我们的生活充满了令人感动的故事，它们就像是最美的星星在我们的生命当中闪耀。
is wonderful. And I also have lots of wonderful memories in my wonderful l
ife.
生活是精彩的，在精彩的生活中我也有很多精彩的回忆。
is love that helps me grow up. It is love that brings me the whole world. It is love that makes the earth go around. This is my unforgettable thing about my moms love and help.
爱帮助我成长，爱带给我全世界，爱让地球转动。这就是我难忘的一件事—妈妈的爱和帮助。
42. Treasure yor ildhood, treasure you wonderful life.珍惜童年，珍惜美好的生活。
43“Help is a kind of language which the deaf can hear and the blind can see.” It is what I have got from an unforgettable experience. I will remember it forever. “帮助是一种聪的人能听见，盲人能够看见的一种语言。”这就是我从一次难忘的经历中所感受到的。我会永远记住它
is like a box of chocolates, you never know what you are going to eat.” There are many
different kinds of tastes in our life. Some bring us happiness, some make us sad and some give us unforgettable memories.
生活就像一盒巧克力，你永远不会知道你将会吃出什么味道。人生中有有许多不同种类的味道。一些给我们带来快乐，一些给我们带来悲伤，一些给我们难以忘怀的记忆。
is like water, it is always passing so quickly.
时间如流水，它总是在悄然而逝。
cant live alone in this world. We all need friendship.
人不可能独处，我们都需要友谊。
we are flowers my teachers will be the gardeners. If we are small trees, teachers
will be the brightest sunshine. They not only teach us the knowledge, but also care about our life.
如果我们是花，老师就是园丁。如果我们是小树，老师就是最
明亮的阳光。他们不仅授予我们只是，还关心我们的生活。
is a lamp, while friendship is the shadow. When the lamp is off, you will find the
shadow everywhere. Friend is who can give you strength at last.
爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后
可以给你力量的人。
英语作文通用的好词好句子 篇二英语好词
homely 家常的
homelike 象家的
im（un）practical 不切合实际的
impracticable 无法使用的
ingenious 有独创性的
ingenuous 直率的， 天真的
manly 男人气派的
male 男的
masculine 男性的
movable 可移动的， 变动的
mobile 可动的，活动地
mysterious 神秘的
mystical 奥妙的
notable 著名的（指事）
noted 著名的（指人）
practical 实际的
practicable 可行的， 通行的
regretful 遗憾的 （指人）
regrettable 遗憾的 （指事）
seasonable 及时的
seasonal 季节的
spiritual 精神的
spirituous 酒精的
tortuous 弯曲的
torturous 受刑的
transitory 短时间的 （指事）
transient 瞬时的 （指人）
elementary 基本的
elemental 自然的
healthy 健康的
healthful 有易于健康的
likely 可能的
likable 可爱的
desirable 合意的
desirous 渴望的
clean 干净的
cleanly 有干净习惯的
kind 慈善地
kindly 友好的，亲切的
temporal 一时的， 暂时的， 世俗的
temporary 暂时的， 临时的
英语好句1
1、To see a world in a grain of sand. And a heaven in a wild flower.
从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂
2、Hold infinity in the palm of your hand. And eternity in an hour.
把握在你手心里的就是无限，永恒也就消融于一个时辰。
3、Life is a chain of moments of enjoyment, not only about survival.
生活是一串串的快乐时光，我们不仅仅是为了生存而生存
4、Let’s write that letter we thought of writing "one of these days".
曾"打算有那么一天"去写的信，就在今天写吧。
5、I love you not because of who you are,Because of who I am when I am with you .
我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
6、Where it is not eaten bread with tears of people do not know the taste of life people.—— Goethe
凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德
7、No man or woman is worth your tears, and the one who is worth make you cry.
没有人值得你流泪。值得让你这么所的人，不会让你哭泣。
8、The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.
失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
9、To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
10、Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.
纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道是谁会爱上你的笑容。
11、Don’t waste your time on a man/woman, who isn’t willing to waste their time on you.
不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
12、Just because someone doesn’t love you the way you want them to doesn’t mean they don’t love you with all they have.
爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那比能够不代表他们没有全心全意地爱你。
13、Don’t cry because it is over, smile,because it happened.
不要因为结束而哭泣。微笑吧，为你的曾经拥有。
14、And forever has no end.
永永远远，永无止境。
英语好句2
1、A contented mind is the greatest blessing a man can enjoy in this world.
知足是人生在世最大的幸事。
——Joseph Addison（美国作家艾迪生）
2、If you would know the value of money, go and try to borrow some.
要想知道钱的价值，就想办法去借钱试试。
——Benjamin Franklin（美国总统富兰克林）
3、If you wish to succeed, you should use persistence as your good friend,experience as your reference, prudence as your brother and hope as your sentry.
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。
——Thomas Edison（美国发明家爱迪生）
4、Health is certainly more valuable than money,because it is by health that money is procured.
健康当然比金钱更为重要，因为我们所赖以获得金钱的就是健康。
——Samuel Johnson（英国作家约翰逊）
5、That man is the richest whose pleasure are the cheapest.
能处处寻求快乐的人才是最富有的人。
——Henry David Thoreau（美国作家梭罗）
6、Sometimes one pays most for the things one gets for nothing.
有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
——Albert Einstein（美国科学家爱因斯坦）
7、Will, work and wait are the pyramidal cornerstones for success.
意志、工作和等待是成功的金字塔的基石。
——Louis Pasteur（法国化学家巴斯勒）
8、All the splendor in the world is not worth a good friend.
人世间所有的荣华富贵不如一个好朋友。
——Voltaire（法国思想家伏尔泰）
9、There is a great different between exposure ofthe mind and that of the body.
表露思想和展露身体之间存在极大的不同。
——William Hazlitt（英国批评家散文家哈滋里特）
10、To travel hopefully is a better thing than to arrive,and the true success is to labor.
怀着希望去旅行比抵达目的地更愉快；而真正的成功在于工作。
——Robert Louis Stevenson（英国作家史蒂文森）
11、The greater a man is, the more distasteful is praise and flattery to him.
一个人越伟大，对表扬和奉承就越反感。
——John Burroughs（美国博物学家巴勒斯）
12、I might say that success is won by three things:first, effort; second, more effort; third, still more effort.
可以说成功要靠三件事才能赢得：努力，努力，再努力。
——Thomas Hardy（英国诗人小说家哈代）
13、Success often depends upon knowing how long it will take to succeed.
成功常常取决于知道需要多久才能成功。
——Charles Montesquieu（法国思想家孟德斯鸠）
14、Only those who have the patience to do simple thing sperfectly ever acquire the skill to do difficult things easily.
只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举的完成困难的事。
——Friedrich Schiller（德国剧作家诗人席勒）
15、You have to believe in yourself. That's the secret of success.
你必须相信自己，这是成功的关键。
——Charles Chaplin（美国演员卓别林）
16、A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.
无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。
——C. M. Schwab（美国实业家施瓦布）
17、The man who has made up his mind to win will never say “impossible”。
凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。
——Bonapart Napoleon（法国皇帝拿破仑）
18、Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow.
进步是今天的活动，明天的保证。
——Emerson（美国思想家爱默生）
20、Our destiny offers not the cup of despair,but the chalice of opportunity.
命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
——Richard Nixon（美国总统尼克松）
21、Miracles sometimes occur, but one has to work terribly for them.
奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命的努力。
——C. Weizmann（爱尔兰总统魏茨曼）
22、It never will rain we want to have more roses we must plant trees.
天上不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。
——G. Eliot（英国小说家艾略特）
23、If you have great talents, industry will improve them;if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency.
如果你很有天赋，勤勉会使其更加完善；如果你能力一般，勤勉会补足其缺陷。
——Joshuas Reynolds（美国散文家雷诺兹）
24、Great works are performed not by strength , but by perseverance.
完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。
——Samuel Johnson（英国作家和评论家约翰逊）
25、Genius only means hard-working all one's life.
天才只意味着终身不懈的努力。
——Mendeleyev（俄国化学家门捷列耶夫）
26、Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will ,rather than of means, that man fails to succeed.
事情很少又根本做不成的；其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。
——（La Racheforcauld（法国作家罗切福考尔德）
27、Dare and the world always it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb.
大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服地。
—— Thackeray（英国小说家萨克雷）
28、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.
做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
——. Stoddard（美国诗人斯托达德）
29、A man can fail many times,but he isn't a failure until he begins to blame somebody else.
一个人可以失败多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
——（美国博物学家巴勒斯）
30、You can tell the ideals of a nation by its advertisements.
从一个国家的广告可以看出这个国家的理想。
——Norman Douglas（英国作家道格拉斯）
英语好词好句 篇三关键词：英语写作 措词 炼句
引言
写作作为英语学习四项基本技能之一，已经越来越受到教师和学生的重视。英语写作能提高使用英语的准确性，扩大词汇量，能提高逻辑思考及分析问题的能力，对阅读、听力、口语、翻译等各方面都有促进作用。尽管如此，写作仍是学生的弱项。具体该如何写好英语作文呢？本文提出了一些写作方法。
英语写作方法
一、列提纲
写作前先列提纲，要拟好文章的段落和中心思想，构思充足的证据和典型的例子阐述主题。以作文题“Air Pollution”为例，提纲可能是：what is air pollution、air pollution in China and its’ impact、how to reduce air pollution。列提纲可以缩短写作时间，还可避免写作离题。
二、措词
应试文章经常用词干瘪，表达无力。为什么中国学生掌握了不止三千个单词，却写不出篇幅仅一、二百字的好文章呢？究其原因，是他们未能真正掌握英语词汇的用法，导致措词不妥，甚至用词错误。
1、选择准确的词
英语的突出特点是“一词多义”、“多词一义”等。例如，abuse:用在物品词后面表示“过量使用”，用在有生命的事物后面则表示“虐待”；再如，hurt/wound/injure均译为“伤害”，但用法有别，hurt是“心灵受伤”,wound特指“战争中士兵受伤”,injure是“肉体受伤”。因此，应注意英语单词的内涵，准确地把握词义，根据语境选择恰当的词。英语不同于汉语，词义相同、词性可能不同，用法亦不同。词性误用常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。例如When I across the street，I was surprised（误句）。介词across误为动词cross。还要记忆英语习语，如on foot（步行）,不说by foot；英语中西洋乐器前一定要有定冠词the，“弹钢琴”应译为 play the piano。
2.选择生动的词
恰当应用修饰语进行补充说明，能增强句子的感染力。例如，Every country，big or small，has its strong and weak points.此句采用多个修饰语表达，应用正反词义对比的修辞手法，使句子更加生动有力。许多佳句千古流传，也是应用这种修辞手段，如A candle lights others and consumes itself（蜡烛照亮别人，却毁灭了自己）。很多学生写英语作文，常反复使用同一词语，文章读起来缺乏生气、单调乏味。其原因并不是词汇量不够，而是不能灵活运用词汇。为了避免用词重复，可以使用同义和近义的词组和短语。例如“笑”，有smile(微笑)/laugh（大笑)/grin(露齿而笑)/chortle(欢笑)等。
3、选择地道的英文单词
学生有个通病，在用英语写作时，运用丰富想象力，先打好中文腹稿；然后，用有限的英语知识逐字逐句翻译，结果往往会写出不规范的中文式英语，令人啼笑皆非。这样写出的英文往往是中国式英语。要改变这种坏习惯，
就应在平时的学习中培养语感，多积累、多模仿英语的表达［1］。
三、炼句
句子结构单调是英语写作的另一常见问题。究其原因，主要是学生对英文句子的结构和特点不熟悉，未能掌握句型间的转换。掌握句式多样化的基本方法，可以丰富文章内容的表达形式，增强语言的表达效果。
1.长短句的使用
短句的特点是生动活泼、结构简明、节奏紧凑，适合一般叙述、描写的文字，表达强烈的、激昂的感情。长句的特点是结构复杂、层次多、容量大，适合用于表达丰富的思想内容。长句主要是修饰语、插入语较长，或是包含并列的主语、谓语或宾语等。
2.疑问句、感叹句和祈使句的使用
例如，Let us never negotiate out of fear，but let us never fear to negotiate．Can we forge against these enemies a grand and global alliance，North and South，East and West，that can assure a more fruitful life for all human kind？这两句肯尼迪的就职演说使用祈使句和疑问句等多种句式，使文章读来颇具气势，富有鼓动性。
3.对比句、排比句的使用
例如，Reading makes a full man；conference a ready man ；and writing an exact man ．这句由结构相似的平行从句构成，节奏优美，给人留下深刻的印象。
4.插入语的使用
插入语在句中通常起附加解释或总结的作用；表示说话者的态度和看法；有时起强调的作用；可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子与前面的语句衔接得更紧密一些。插入语可以是形容词、副词、介词短语或动词不定式等。例如，On the contrary, we should strengthen our ties with them（相反，我们还应加强和他们的联系）。
5.谚语的使用
例如，“There goes the saying...（俗话说）”；“Rain cats and dogs(下着倾盆大雨)”。如果能在写作中使用一些英语惯用语，往往能使整篇文章锦上添花。
四、丰富文章内容
学生英语作文中最突出的问题就是写作的内容贫乏，他们常感到观点空洞茫然，无话可说［2］。针对这个问题，可以采用列举法、举例法、定义法、叙述法等围绕主题句展开。如采用“逆向思维法”，从正、反两个方面进行扩展，即“如果这样，就会怎么样；如果不这样，又会怎么样”。还可采用“实例法”，联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点。以“The Advantage and Disadvantage of TV”这个题目为例，如果不知如何下笔，可以联想一些具体的电视节目。《新闻联播》的好处是开拓视野，了解世界；暴力片和对儿童
的身心健康发展不利等。
五、根据不同文体要求写作
考生应掌握不同体裁的英语文章，如记叙文、议论文、描写文、说明文以及各种应用文，要认真审题，确定文章的体裁及相应的写作格式、注意事项和写作特点。根据题目要求，准备材料，列提纲，安排布局，重读已写好的文章。
总结
总之，英语写作是一项艰苦的劳动。要打好扎实的英语基础，广泛进行英语阅读，掌握一定的英语写作技巧，多观察、多分析、多练习，才能不断提高英语写作水平。英语有句谚语：Practice makes perfect，英语写作能力的提高，也需要持之以恒的长期训练。
参考文献：
英语好词好句 篇四关键词：初中英语 写作能力 培养策略
近几年来，随着英语课堂教学改革的不断深入，作为学习语言的四项基本技能之一的“写”越来越受到重视，初中英语写作教学是初中英语教学的重点，同时也是个难点，许多学生坐在英语作文题目前面无从下手，有的只是乱抄一段考题中的短文，想混点分数，有点基础的学生写出来的作文中单词拼写错误和语法错误也是比比皆是。因此，培养学生的良好的写作态度，提高他们写作的能力，提升英语教学的有效性应是我们英语教师不断探究的话题。
一、当前初中学生在英语写作中存在的问题
目前，有一部分教师在教学中非常依赖于教材的指导，特别是对于单元练习和写作训练往往是照本宣科，模式一成不变这些练习抹杀了学生的创造性，使得学生被动地接受写作的专项训练，学生也摸索出一套固定的写作模式，不动脑，不思考，甚至靠死记硬背范文并对范文进行归类来生硬地照搬与模仿，这种拿来主义的做法是应试教育弊端的典型体现通过对学生英语试卷的分析与整理，在英语写作上，许多学生在语言组织方面存在大量的语病，用法十分不准确，对词性的把握也不够清晰，名词代替动词用，形容词代替名词，甚至还出现了搭配不当、成分缺失的病句在组织构词上，言语直白，缺乏美感，平铺直叙，没有点睛之笔学生保守地行文一方面是为了保障考试成绩，另一方面也凸显了学生创造力与写作能力的低下。此外，在学生进行英语写作的过程中，一个普遍存在的问题就是无法摆脱母语的影响，汉语思维仍然控制学生的思维构成，以至于大多数学生缺少英语写作的正确思维表达习惯，这在很大程度上限制了学生英语写作能力的提高。
二、提高初中生英语写作能力的教学措施
（一）学好英语的基础知识，为写作做好铺垫
英语写作可以说是将基础知识进行综合应用的一个部分，学生如果没有掌握基本单词的读写，不知道基本的语法知识，那么直接进行英语写作是根本不可能实现的所以，学生在学习英语的时候一定要多背诵单词，熟悉一些日常的交际用语学生在初一刚入学的时候，就应该规定每个学生都要过单词关，可以适当的组织一些小组之间的竞赛，通过单词大比拼等能够刺激学生强化背诵的活动来让学生掌握更多的单词。在平时的课堂教学中，教师还可以让学生熟记书本中的一些重点难点单词，句子以及语法等，每天让英语课代表带领同学将所学内容系统的复习一遍，这样可以让学生每天都巩固记忆，为日后的写作打好坚实的基础。与此同时，教师还应该让学生阅读更多的关于英语方面的读物，尽量的拓宽学生们的视野，让学生更好的掌握学习英语的技巧，对语言能够有充分的理解和运用能力。
（二）掌握语法和句型，确保写作的流畅
掌握了大量的词汇，打好语言能力基础，对表达文章的思想内容和风格特点奠定了基础。因而，在进行词汇教学时，教师不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的每个意义的使用条件用法及搭配关系，进行典型同义词、近义词比较，点出构词法等，即重点词的运用分析，在通过例句说明的同时，让学生模仿造句，使学生真正掌握其用法及语义特点，学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上，写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词，意义确切的词表达清晰和生动的词形象具体的词，以及符合英语惯用法的词，以达到较好的表达效果。另外，语法规则与句型，是英语写作必备的另一种重要建筑材料，学生虽然已经学过基本语法知识与句型，由于缺乏操练，并没有很好地掌握。因此，在教学实践中，还必须加强基础语法与句型的训练，同时注重汉译英与造句的练习句子是作文的基本单位，一个句子表达一个完整的思想，成功的作文是由清晰的合乎语法规则的句子组成的所以，加强词汇教学，注重语法与句型操练，打好句子基础，是提高写作水平的重要环节。
（三）加强口语表达，以说促写
常设计的口语训练包括以下3个方面，（1）看图说话。比如在教现在进行时态时，选择一些表示正在进行某个行为的图片，让学生用be+doing，描述图片里的人正在做某事，这种方法比较适合于学英语感到困难的学生。（2）自由说。根据教学内容及文化背景等，给出说话的主题，分组讨论，一般为4人一组，让学生围绕主题自由发言，发言讨论的过程中，由小组中的一位成员作代表把讨论的结果记录下来，最后向全班同学进行汇报，在学生发言，讨论的过程中教师要有意识地走到各组同学身边倾听，鼓励及肯定，自由说能充分调动学生的积极性，每个学生都不甘落后，踊跃发言。（3）指导说。在教课文的短语，重要的语言点，句型之后，在课堂上及时让学生消化，模仿着造句，让学生学会把句子说得更完整、更通顺。
（四）积累佳句，培养感情
许多学生的作文中破句、不合逻辑句、时态不当句、结构失衡句较多，原因在于积累不够，语感欠佳。因此，有必要背诵名篇或典型佳句，增加输入量关键要记住英语句子的一般结构：主语（由某人或某物充当）+谓语（做什么或是什么）时间，地点放在后面或句首，因为英语句子结构与汉语不同，如果不了解一般句式而是逐字按汉语的习惯顺序来写，就会不中不英，让人费解还有些句型结构不是按照简单的句子结构顺序，如：It isdifficult to study a foreign language well. It 是形式主语，而 to study a foreign language well 是真正的主语却放在了句子的后面 如果能记住句型 It is +adj.+to dosth. 就很容易表达这样的句子了李阳先生推荐疯狂英语时说过，平时把学到的句子、句型大声地以最快最流利的速度讲出来，让自己的嘴巴随意地说出英语句子，语感就形成了，写作时就文思如泉涌了。
三、结束语
总而言之，在初中英语写作教学中一定要让学生多训练，所以，教师在日常的教学工作中要让学生多听 多说 多练，并且能够坚持不懈的努力下去，真正的将学生的写作提高到一个新的水平上。
参考文献：
[1]王若玉。 浅谈如何提高初中学生的英语写作能力[J]. 中国科教创新导刊， 2009，（21）
[2]严志莲。 新课标下初中生英语写作能力的培养[J]. 中学教学参考， 2010，（28）
英语好词好句 篇五2.Although many people claim that， along with the rapidly economic development， the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information Ive collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡， 然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
3.There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
4.hashave no alternative but to...除。外别无选择
5.Consequently， the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。
6.It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.很紧迫的是，应立即采取措施阻止这一事态的发展。
7.No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。
8.Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies， they maintain， their children are able to obtain many kinds of practical skills and useful knowledge， which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。
9.Generally， the advantages can be listed as follows.一般来说，这些优势能够列举如下。
10.把时光和精力放在…上 focus time and energy on…
11.Although...might seem a wild idea， I believe that...虽然……似乎很疯狂，但我相信……
12.有 供给如下理由 证据 have provide the following reasons evidence
， the problem of...has aroused people\'s concern.最近，……问题已引起人们的关注。例句：Recently， the problem of abandoning animals has aroused people\'s concern.最近，遗弃动物这个问题已引起人们的关注。
14.It goes without saying that… 不言而喻，…
15.Many ways can contribute to solving this problem， but the following ones may be most effective.有很多方法能够解决这个问题，但下头的可能是最有效的。
in this way can we...仅有这样，我们才能……例句：Only in this way can we go further.仅有这样，我们才能走得更远。
17.It is monly believed that…人们一般认为……例句：It is monly believed that working in the big pany is better than small pany.
18.It can be said with certainty that… 可以肯定地说……
英语好词好句 篇六笔者所教的学生中，有不少学生非常害怕英语写作，甚至在考试中的写作题是一片空白的！学生的写作存在以下几个方面的问题如：不能正确书写字母和单词，词汇拼写错误，用词不准确、词语搭配不当；句子语法问题严重如时态、人称不一致，语序颠倒或者句式杂糅，语句不通顺，中式英语现象严重；文章上下不连贯，语篇上的布局能力弱。
针对以上情况，笔者结合平时的教学，谈谈初三英语写作教学。
1. 学生写作错误概述
本文选用初三年级两个班学生的英语期中考试写作中的错误进行研究，去除无效样本如一字未写得零分的作文获得有效样本60篇，摘录错误句子共85句。
这些错误主要可概括为学生缺乏相关的英语知识或对英语知识掌握不够全面而在写作中出现的一切不符合英语规则的语言现象，如不能正确书写字母和单词，词汇拼写错误，用词不准确、词语搭配不当；句子语法问题严重如时态、人称不一致，语序颠倒或者句式杂糅，语句不通顺中式英语现象严重；文章上下不连贯，语篇上的布局能力弱。
2. 学生写作错误原因分析
本文对这些有效样本的85句错误句子进行错误原因分析，主要有以下五类错误：
2.1 不能正确书写字母和单词，词汇拼写错误
She is very silm （slim）.
Friendtion （Friendship） is important to us.
I like reading novles （novels）.
2.2 用词不准确、词语搭配不当；
She is very （so） kind that she always help （helps） others do cleaning.
I’m not allowed （to） read books too late.
He is friendly with （to） others.
2.3 句子语法问题严重如时态、人称不一致，“主语”+“谓语”+（“宾语”）这种基本的句子结构理解不当应用错误语序颠倒或者句式杂糅
Read （Reading） a book is very good.
It make （makes） I （me） feel very happily （happy）.
That is the reason why I like reading that I tell my friend.
2.4 语句不通顺中式英语现象严重
Mother always not be allowed I play games.
She with （to） others is friendly.
Books wide us eyes.
2.5 文章上下不B贯，语篇上的布局能力弱
Can you tell me （what） should I （I should） read？
How choose books is the most important.
In me（my） life have （having） a good book is very important. Everybody all （＼）need （needs） read （reading）.
3. 建议和对策
3.1 兴趣是最好的老师
教师要从心理上和情绪上对学生进行疏导，排除学生对写作的畏难心理和情绪，让学生不害怕写作，甚至对写作有热情和兴趣。解决好学生写作的动机后营造良好的英语写作氛围。
3.2 在教学中实抓学生的字词句
英语写作基本技能主要包括1、能正确使用标点符号，能正确书写字母和单词，能模仿范例写句子；2、能在写作中做到文体规范、能够正确运用语法知识使文章语句通顺、用词准确。
针对学生的单词拼写错误，平时对学生严格要求，要求他们严谨细致，单词会拼写后还得脚踏实地的写出来，尽量杜绝拼得对但写不对的情况。
教师平时对学生进行句子练习，平时就注重英语的表达方式及英语的语言习惯。用兵一时需要练兵千日。要求学生把有用的动词短语、名词短语以及插入语记牢记清楚。教师还要让学生对课文中或配套练习册的范例进行句子仿写的训练，重视汉英互译的练习。教师还应该让学生模仿优秀的范文，如学习文章的好词好句、结构、段落布局（如总――分――总，总――分等）；例如在学习九年级Unit 1 How do we deal with our problems？ 时，可以让学生背诵这句：It is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teacher.还有段落布局，如：How do we deal with our problems？ There are many ways. We can deal with our problems by learning to forget， by regarding problems as challenges or by thinking of something worse.
巧妙运用连词，使语句更加连贯、流畅；例1：Sometimes they have disagreements and decide not to talk to each other. However this usually does not last for long. （同上） 例2：Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families.
灵活运用复合句；长短句相结合；如Because by comparing yourself to other people you will find your problems are not so terrible. So let’s not worry about our problems. Let’s face the challenges instead. 文章的开头和结尾等等。平时还要做好摘记，摘录范文中的好词好句或者整篇范文。
如此一来，学生正确地拼写单词，灵活运用单词和短语，才能写好句子从而写出好文章。学生的英语写作基本技能也能提高。
3.3 朗读与背诵
朗读和背诵是学好语言的重要手段。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。熟读和背诵课文或者范文，有助于学生更好地理解和掌握单词、词组搭配、句式还有语法知识。学生通过背诵能增强语感，提高口语和书面表达能力。
3.4 共改、互改作文、面批作文
教师可以把批阅过的学生作文中的错误在课堂上呈现给学生，要求学生一起来批改。或者要求学生限时写作后互改作文（可以同桌互相批改，换组对调批改，学习小组组内批改等等）。教师也可以对学生的作文进行面批，这样可以帮助学生发现并改正一些在写作里的错误或不妥、不足之处，以加深学生对这些问题的认识并予以改正，要求他们做好错误的整理和笔记，平时经常翻阅以利于学生避免犯同类错误，从而提高写作水平。
3.5 复述课文
教师可以给学生一些有关课文的关键词，让学生根据它们来进行课文复述。当学生对课文更熟悉之后，教师逐渐减少关键词，让学生继续复述，最终让学生能够在没有关键词的提示下能对课文进行复述。例1.What will happen if we worry about our problems？ Worrying about our problems can affect
.It can also the way we with our families.之后可以缩少关键词，What will if we
our problems？ our pro-
blems can . It can also the way we our families. 例2：By thinking of something worse： Why？ Because by comparing yourself to other people you will find . 之后也可以缩少关键词，By something
： Why？ Because by yourself other people you will find .这样做，学生对课文的复述能力会与日俱增。
3.6 改写、仿写课文
对那些害怕英语写作，对写作没信心的学生，教师可以从改写和仿写课文开始练习，逐渐克服对英语写作的畏难情绪，增强自信心，培养和提高写作兴趣。
3.7 缩写和续写课文
缩写课文可以帮助学生更好地把握文章Y构，段落布局以及文章重点。续写课文能有效地拓展学生思维，训练学生的创新能力，进而提高学生写作能力。
4. 小结
英语写作涉及字词搭配、造句能力、语法知识、逻辑思维等，是英语语言的一种综合性语言表达技能。学生的写作错误是个螺旋形的犯错轨迹，要有充分的信心和耐心来纠正这些错误。学生需要进行长时间的科学的训练才能提高写作水平。
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[3] 陈佩芳。 初中英语写作教学有效性探索[J]. 宁波教育学院学报， 2010（06）.
[4] 黄华丽。 任务教学法在初三英语写作教学中的应用[J]. 新课程（中学版）， 2009（07）.
[5] 顾勇萍。 浅探初三英语写作能力培养的策略[J]. 中学教学参考， 2009（01）.
英语作文通用的好词好句子 篇七1、happiness is not about being immortal nor having food or rights in one’s hand it’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone’s love when you need love
幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
2、i don’t think that when people grow up, they will become more broad-minded and can accept everything conversely, i think it’s a selecting process, knowing what’s the most important and what’s the least and then be a simple man
我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。
3、i know someone in the world is waiting for me, although i’ve no idea of who he is but i feel happy every day for this
我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。
4、i love you not for who you are, but for who i am before you
我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
5、if you can hold something up and put it down, it is called weight-lifting; if you can hold something up but can never put it down,it’s called burden-bearing. pitifully, most of people are bearing heavy burdens when they are in love.
举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
6、in your life, there will at least one time that you forget yourself for someone, asking for no result, no company, no ownership nor love just ask for meeting you in my most beautiful years
一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。
7、love is a lamp, while friendship is the shadow when the lamp is off,you will find the shadow everywhere friend is who can give you strength at last
爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
8、one may fall in love with many people during the lifetime. when you finally get your own happiness, you will understand the previous sadness is kind of treasure, which makes you better to hold and cherish the people you love.
9、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
英语好词好句 篇八【关键词】高中英语 句型教学 研究
高中英语的句型教学其实是建立在高中单词教学的基础之上的，如果没有良好的单词教学做支撑，高中英语的句型教学不可能成功，就像建造房子一样，单词就好比是句型中的地基，我们如果想要学好句型，首先就要先学好英语单词，那如何具体的在学好单词之后来学习英语中的句型呢？这又是一个值得思考的问题，传统的句型教学和传统的单词教学一样，都是采取死记硬背的学习模式，老师在讲台上面按照书本上的知识讲课，学生在下面跟着老师一步步的朗读，然后下去死记硬背句型，本来英语的学习就是枯燥乏味的，可想而知，像这样子的学习效率会有多低，对于现在的条件和教学水平来说完全可以遵循一个新的学习模式和方法来学好高中英语句型，接下来就是介绍如何来具体实现高中英语句型的学习，仅供读者参考。
一、现在高中具体句型教学的内容
英语教学传入我国已经有好些年了，但对于我国来讲，英语教学的理念还不是很完善，在20世纪中期时，国际上的英语教学流行以“句型为纲”，主张“以句子为核心，通过反复模仿和多种交替操练，形成自动化的语言习惯和掌握基本的结构模式，最终达到交际的目的。”这种教学的方法在不同的国家已经明显的取得了成效。对于英语的句型从结构上来看总体上可以分为五大句型：
1.“主—系—表”（SLP）句型
在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词（Linking Verb），后面跟主语补语（Subject Complement），例如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 有的语法家把be后面的副词（短语）或介词短语视为状语，从而形成了“主—动—状”（SVA）这一在五种基本句型之外的句型。
2.“主—谓”（SV）句型
在这种句型中，谓语动词为不及物动词（Intransitive Verb），谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，例如： This bread won？蒺t keep （for a long time）. 这种面包不好（长期）存放。
3.“主—谓—宾”（SVO）句型
在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词（Monotransitive Verb），例如： He kept the money. 他保存着这些钱。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主—动—宾—状”（SVOA）这一在五种基本句型之外的另一种句型。如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
4.“主—谓—间宾—直宾”（SVOiId）句型
在这一句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词（Ditransitive Verb），例如： He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。
5.“主—谓—宾—宾补”（SVOC）句型
在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语（宾语+宾语补语）的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词（Complex Transitive Verb），例如： She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。
从以上的几个主要句型中，我们不难看出，无论是句型还是句式，主要都是由两部分组成，也就是主语和谓语，宾语有时可有可无，但是主谓语一定不能缺，其实以上的五大句型就是按照谓语部分的形式不同来划分的，在实际的句型应用当中，这五种句型可以组成千变万化的句子，我们学习句型要首先从句型的语法结构和句式去分析句型，在不断理解与表达中提高我们的句型表达能力。
二、根据句子的句型结构学习英语句型
所谓句子的句型结构其实也就是我们上面所说的组成该句型的基本句型，例如：主语、宾语、补语以及状语。通过从语法结构上分析英语的句型，可以不断加深对句型的记忆，而且还可以对于一些较为复杂的语句能够更可能的去简化并理解它，对英语句型结构的分析有利于学生对阅读和一些复合句的理解。例如：The school made it a rule that the students should stand up when class begins.学校定了一条规定，开始上课时学生要起立。这句话就是复合宾语结构 （主语+动词+宾语+宾语补足语）。
三、通过多种表达练习来学习英语句型
各式各样的英语句子都可以由基本句型去转换得到，要想使你所想表达的语句更加适当和富有情感，只需要在其中再加入一些修饰语句即可，句型扩大的语法手段就是分句的并列。主语扩展包括前置后置定语，原句扩展以及谓语扩展包括状语、复合双重宾语，其它扩展包括同位语、呼语、插入语。
四、在学习英语句型的同时进行句型的对比
1.语句内的对比
所谓的语句内的对比，其实也就是在分析句型的同时，去拿一些结构相近的句型去比较，比较性的分析，得出彼此之间的相同点和不同点，加深你对句型结构和句式的理解和记忆。例如：My brother climbed in， sword in hand.我的兄弟爬了起来，手里还拿着剑。“sword in hand”在句中作状语，表示伴随状态，与以前所学的一些内容结构相近，例如：My brother climbed in， who was holding a sword in his hand.
2.语境的对比
语境的对比其实也就是英语跟汉语的对比，看看在句型结构上英语和汉语的差别，仔细的比较不仅可以有效的避免母语对于所学习的英语句型的干扰，而且还可以通过不断的去进行比较加深你对英语句型结构的了解程度，通过英语跟汉语之间的巨大差异，仔细总结出英语在句型上的不同之处，然后加以记忆。
