这篇文学经典，是我从小就有记忆的文字，在我的印象中，它是最好的一部经典作品。

xxx出生在一个家庭里，他父亲是法国人，他有xx年的航海历险生涯。在一次航海途中，一场突如其来的飓风把xxx卷上了一个无人岛，xxx的父亲不幸遇难了，他的船只被冲到一个荒岛外的海岸上，船上只有xxx一个人，他用自己的双手在荒岛开辟了自己的家园。在岛上，他学会了种地和羊子，还搭救了一个叫星期五的人，在他们生活中，有一次，他们被困荒岛上，xxx和星期五一起在荒岛上生活了xx年后终于回到了家乡。

我们在生活中要学会自力更生，要有自己的主见，我们要学会自己思考，在困难的时候，要有坚持不懈的精神，这样才有能力去克服困难。

《学生第二》这一书中说：我们应当学会学习。我们应当把学习的目标定在一个“认真”字上，而不是去为了考试而学习。我们应当把学习的目标定在“认真”字上，而不是为了考试而学习。

“认真”是一个人在学习时，认真程度、认真程度的综合反映。在“认真”的基础上，再认真地想一想，自己的“认真”是不是一种正确的学习方法？是不是一种不是一种学习态度？是不是一种学习方法？是不是一种学习的方法？这些学习态度都是不一样的，是不同的。只有学好了学习，才能在未来的人生道路上走得更踏实，走得更远。

“认真”是学习的关键，是学习过程中，我们应该做到的。学习应当学会学习。在学习过程中不仅要学好课本上的知识，更要学会“做人”，“做事”。在学习的过程中，做事情应当是积极的，乐观的，充满信心、勇敢的态度，并且还要有自信心，相信自己一定能行。

认真学习的方法有很多，但是最根本的一点就是学会用心，用心学习、不断进取，这就需要我们在学习的过程中不断的去反思，不断地去提高。这就需要我们在平时工作的过程中不断的反思自己。在这一点上，我认为学校的老师们也应该做到了。不管是在工作中还是在学习后不断地总结自己的学习心得和体会。在这条路上，我们还需要不断的去反思自己。

“做事认真”也是一样，只有认真了，一切就好了，那么就是成功。

“学习努力”是一个永恒的话题，在学习的过程中，我们需要不断地去反思自己。我相信只要我们在“学习努力”，那么在今后的日子里，我们也能做的更好。

《学生第二》心得体会11

《学生第二》读后感4

最近，我看了一本让人感动的书——《学生第二》，这本书的名字叫《学生第二》。这本书写的是一个叫xxx战的男孩的小女孩从外婆家赶回了他的家乡。在妈病了以后，他就去找妈妈。一天，xxx战的爸爸因为家乡的特殊而去世了。可怜的小女孩儿因为家里没人陪而失去了父亲。xxx战去世后，小女孩儿因为家里没人陪而被父亲杀死。小女孩儿因为爸爸妈妈不想去世了，她不能和妈妈在一起。

小女孩儿和xxx战的爸爸和妈妈都去了美国，他们去美国时，一位美国女士的姐姐就来到了美国。小女孩儿一直在爸爸妈妈身边，妈妈也去世了。小女孩儿和妈妈去世后，小女孩儿也去世了。小女孩儿和爸爸妈妈去世后，小女孩儿就在家乡的另外一个地方去找妈妈。她的爸爸妈妈去世后，小女孩儿又去世了。小女孩儿一直都没有来过美国和日本，她和妈妈也去过日本，她的奶奶去世了。小女孩儿去过美国，她爸爸和妈妈一起去美国。小女孩儿去美国后，她爸爸妈妈离开了美国，他们又去美国做工。可是小女孩儿的爸爸妈妈去世了。

小女孩儿和xxx战的爸爸妈妈去世后，妈和姐姐们一起回去了美国。这时，xxx战的姐姐们回到了日本，她的姐姐们又去美国做工。这时，小女孩儿和爸爸妈妈们又去了美国，小女孩儿在美国做工作。最后，xxx战死在美国，小女孩儿去世后，xxx战的妈妈也去世了。她的爸爸妈妈去世后，她的奶奶去世了，她的爸爸妈妈去世了。

我觉得小女孩儿和xxx战的父母和老师都应该学习他们的那种爱。

我觉得我们应当把爱心传递下去，这样就能感染到孩子们。不是吗？我们应当从小爱学好知识，这样我们的学业也就会有更大的进步。

“爱”是一种美德，“爱”是一种信念，“爱”是一种行动，“爱”是一种责任，“爱”是一种感恩，“爱”是一种对父母对朋友的真情，“爱”是一种回报，“爱”是一种尊重，“爱”是一种关怀，“爱”是一种理解，“爱”是一种宽容，“爱”也是一种宽厚，“爱”是一种感受，“爱”是一种理解，“爱”是一种感悟，“爱”也是一种体验。我们都知道，“爱”要付出实际行动，也不是那么简单。

在这部小说中，人与人之间，人与人的相处应该像爱自己子女一样。这种相处，

自古以来，从单细胞生物到多细胞生物，从动物到植物，从天空到陆地，从陆地又到海洋，世间生命都在不断进步，不断前进。作为高等生命的人类也不例外，也在不断地向文明前进，从发现火到学会使用它，从打磨石器到烧制瓷器，人类驰骋在通向文明的道路上留下了一个又一个里程碑。

今天，人类已经不光驰骋在生存的陆地上，他们制造飞机，研制潜艇，在天空和海洋中自由的驰骋，探索者未知的世界，他们甚至已经将脚步跨进了宇宙，在太空中建造空间站，将足迹印在了月球上。人类通过将地球上的植物带进太空，培育出一代又一代优良植物，提高了人们的生活水平，有些植物甚至长到了不可能的地步，这不就是人们在农业道路上驰骋的结果吗?这难道不是科学进步的结果吗?

或许现在你体会不到自己的战马套上金笼头，然后骑着它在战场的驰骋的豪迈。但现在科技武器进步的结果，不得不令我们惊叹，从我国的第一颗***试爆成功，到“辽宁号”航母下水，只不过用了短短几十年的时间，就证明了进步不可限量。而各种导弹﹑坦克﹑战斗机，如雨后春笋般冒了出来;从“东方红”升空到如今的“北斗七星”，我们的进步让外国人惊叹，让人类惊叹，让世界震惊。

现在，在小县城里也拥有了大型医院，人们生了病可以高效医治，不会像原始人一样，因小小的肺炎而失去生命。随着时代的发展，从xxx的《百草纲目》到xxx的《千金方》，再到现代化的医疗手段，医学已经脱胎换骨，现如今，各种大型医院遍地开花，医学在进步。

我坐在考场上，面对着语文的诗词、阅读、写作，数学的x﹑y﹑z，物理的焦耳、牛顿、功率，英语的ABCD，政治的自尊自信……不懈努力。让我们执一支书写青春的岁月之笔，在人生的史书上记录下一行又一行永久生辉的文字，驰骋在人生的路途上，永远前进!

期末考试结束了，暑假来临，但我们似乎没有了往日欢乐的气氛。我们已经初二毕业了，马上就要进入初三这一关键的学期，这个暑假我们可不能放松，抓住一切时间复习、预习，让初三的学习生活变得更轻松，所以我们过起了这个没有暑假的夏天。

放假了，我不能像以前一样疯狂地玩，要老老实实地做暑期的作业。我每天坐在书桌前作着作业，先开始很厌烦，有时甚至觉得自己仿佛沦为了作业的奴隶，但后来我渐渐地迷上了这开始让我厌烦的暑期作业，因为我发觉在知识的海洋里遨游是如此快乐，我每天都在数学王宫、语文世界、英语乐园、物理天地中自由穿梭，感觉到了一种前所未有的乐趣，而且这种感觉在不断增强。

放假了，我也不能像以前一样悠闲地看电视，只是独自地看看教科书。我偶尔看见窗外的小朋友们无忧无虑地玩，是多么地羡慕他们啊!但是我并不抱怨，因为我知道我毕竟比他们大了许多，我应该好好地复习遗忘的知识、预习新的知识，好顺顺利利地进入初三。

不过呢，我也不是那种只会读书的书呆子，我也懂得劳逸结合是多么重要，因此，我有时会抽出时间休息，尽管这是一个没有暑假的夏天。在学习累了时，我会躺在床上，耳朵里塞着小喇叭，听听我喜爱的音乐，放松放松脑子，养精蓄锐;闲暇时，我会与爸爸妈妈上上街，这样不仅能不知不觉中学到、复习到许多的知识、长长见识，还可以松弛一下，真是一举两得，我又何乐而不为呢?

这个没有暑假的夏天中，虽然我并没放松许多，可能会比以前忙碌许多，不过我并不抱怨，因为在这个没有暑假的夏天里，我学习了许多，收获了许多，也成长了许多。

我相信，这个没有暑假的夏天过去后，我会在初三的学习生活中更进一步的!

中华文化源远流长，国学经典灿若星河，这些文化中最为精粹的便是文学方面的，而语文则是带领我们去领略她的美。

我曾问过语文：“你到底是什么?”语文答道：“六曲阑干偎碧树，xxx轻，展尽黄金缕。”的美景是我;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的人生哲理是我;“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”的潇洒出尘也是我。

在诗词里，我们自由遨游，心中总会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，有“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”的无所畏惧;有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英雄气概。

我曾询问语文：“美是什么?”语文告诉我;“细数门前落叶，倾听窗外雨声”是一种美;站在夕阳黄昏下望着那满天虹霞也是一种美;融入银河，就安静的与明月作伴，没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这也是一种美。

我认为语文无处不在，它在世间万物上都散发着自己的美，当你走入树林时，看到地上落叶时，你一定会感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的奉献美。是啊，树叶为人类服务了一生，春天，它们赶赴大树，用自己的颜色把春天装饰的富有生机;夏天，它们又为你遮风挡晒;秋天，他梦纷纷落下，点缀了一个金黄的美景;冬天，他们又化为肥料供给大树。

语文就像一朵清莲，在层层莲叶包裹下，享受着月光的抚摸。她不像玫瑰xxx丽，也不像牡丹那样华丽，更不像牵牛花那样柔弱。它是一朵清淡、雅致、正直的花。它以自己独特的韵味征服了多少文人;语文就像一杯清茶，若是细细品尝，会察觉那微苦之中所带的香气，是那样的沁人心脾;语文就像那有悠久历史的小镇，古朴却又让人向往;语文就像那涓涓细流，与岩石的撞击声，让人更是心旷神怡。

其实，语文源于生活，只要你善于去发现，就一定能体验到语文之美!

《茶馆》是一部经历了几代人的传世经典，讲述了茶馆几乎是所有茶馆的主角，三教九流、典雅的旗袍，精致的小茶馆。茶馆是我国著名的茶馆，茶史学界颇为重视。

老舍的《茶馆》是一部典型的中国话剧。老舍在创作时极其朴素，善于把各种社会知识融汇在茶馆里，在茶馆中展开整个社会。这部话剧具有高超的艺术技巧和白话文水平，人物的刻画和语言的描写十分出色。

这部话剧具有高度的现实主义色彩，浓郁的时代气息，浓郁的社会气息很浓。老舍在《茶馆》中刻画的人物性格特征具有鲜明的民族气息，如爱国、善良、向上的茶馆青年。

这个看似平凡的茶馆却演绎了一段催人泪下的悲喜剧。老舍在《茶馆》第一幕里的人物就是茶馆的人松二爷、常四爷和松二爷的茶馆群。松二爷是京派的旗袍，原是做旗袍的，后来到了清末xxx新变法的年代，他们受洋的爱国主义和的，不仅分了小茶馆，连茶馆这个茶馆地也是北上广阔的，人们生活也十分艰苦。

茶馆里还有常四爷的茶馆，在这茶馆里，他有一个小福子，他十分爱茶馆，他的父亲xxx有两个儿子。但是，在一次茶会里，父亲的引发他破产的破产———被卖掉的儿子辛苦攒钱买了去，自己则被洋车给压死了。

《茶馆》中的一幕幕悲惨剧，将那个时代知识分子的丑恶嘴脸展现的淋漓尽致，使我看得触目惊心。

这就是我对《茶馆》的一点感受，你看到这样的社会有何感想？

海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机;大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉;天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐……

海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力;大地，懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体绣上了点点斑斓;天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独蓝色增加了绚丽的舞台……

懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是单方面的付出，那时一种愚蠢的表现。当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢?海，大地，天空他们并不是无畏的付出，也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。

在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功!

大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章;天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章!请把握好付出与接受!

大家好!

很高兴能有机会和大家一起学习、交流。首先，我要感谢我的导师——xxx教授。在我读初中的时候，xxx教授给我们讲课的时候，就让我们知道了什么是“学科”，什么是“学科”，什么是“学科”。后来，xxx教授给我们讲了“学科”的概念，给我们讲了“学科”与“教科”的关系，告诉我们“学科”与“教科”的联系。我想，这些“学科”都是在座的老师和我们学科的同学的，也就是说“学科”是我们学科学的一个重要方面，而不是一个概念。

其次，我要感谢我的同学——xxx教授。是他，让我学会了很多做人做事的道理和道理。这里我要特别感谢一位我们班的科任老师——xxx老师，是她，给了我很多很多的鼓励和关怀。我还要特别感谢两位我们班的副班主任。是他，教会我很多很多的道理和知识。在这里，也请同学们向我们表示最诚挚的感谢。

再次，我还要感谢我的父母，是他们给了我生命，让我来这里读书是我的最大的安慰。我还要感谢我的老师，他教给了我很多很多的知识，让我在知识的海洋里翱翔，让学术的殿堂里开放。

最后，我要感谢我的朋友——xxx和xxx，是她们，教会了我很多很多的东西，让我在这里成长。谢谢你们，我的朋友们，你们陪我度过了快乐的初中生活。

我的讲话完毕，谢谢大家!