读《有的人》有感（优秀10篇）
读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是www.1mi.net勤劳的小编sky给大伙儿整编的读《有的人》有感（优秀10篇），欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
《有的人》读后感 篇一读了这首诗，我知道了他的作者臧克家。这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。
这首诗分为三个部分，第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅先生的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。
我们应该保留那种无私奉献，懂得爱护别人的精神品质。也要学习善待他人，为他人着想的精神。
《有的人》读后感 篇二人生在世，短短几十年。有价值的活着是一生，没有价值的活着也是一生，那为什么我们不能有价值的活着，让活着变得更有意义呢？
《有的人》，是诗人臧克家纪念鲁迅的一首抒情诗，诗歌通过两种人的对照，表现了诗人对像鲁迅一样“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。
有的人为自己而活，有的人为家庭而活，也有的人为大家而活；
有的人为金钱而活，有的人为名利而活，也有的人为平凡而活；
有的人为得到而活，有的人为给予而活，也有的人为享受而活；
有的人为小爱而活，有的人为大爱而活，也有的人不知道爱却活着；
有的人活着感到希望，有的人活着感到绝望，也有的人活着感到迷茫；
有的人活着感到孤独，有的人活着感到温暖，也有的人活着感到自由；
有的人说活着是痛苦，有的人说活着就是幸福，也有的人说活着纯粹就是反反复复；
有的人活着是为了实现自己价值，有的人活着是为了得过且过，有的人活着仅仅是因为还活着。
浮生不若梦，孤影照惊鸿；白驹之过隙，大梦一场空。人的一生三万多天，从娃娃坠地到牙牙学语，从书声琅琅到初入社会，从成家立业到退休养老，有的人把三万多天“活”成了“一天”，而有的人则把三万多天活成了有意义的每一天。我们每个人都应该选择有意义的活着，而不是明明“活着”却已经“死了”！
《有的人》读后感 篇三有的人活着
他已经死了
有的人死了
他还活着……
当我读这篇文章时，心中总会闪出一个念头，既然本篇赞美鲁迅，为什么是以《有的人》为题？臧克家为何会想出这个题目？又为何会将有名的鲁迅和那些卑鄙无耻的小人进行对比呢！
这篇诗，总是以有的人开头，好的地方究竟藏在何处呢？又是一股什么强大的力量使得臧克家能写出如此优美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把这首诗表达在语文教材书之上呢！
为什么有些人给人们当牛马，人们就能永远记住他，鲁迅真的给人们做过牛马吗？难道正因如此才能给人们留下如此深刻的。印象吗？
鲁迅以笔带伐，奋笔疾书，战争的一生被誉为民族魂。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”难道因为这是鲁迅一生的写照，才是鲁迅一举成名的原因吗？鲁迅的作品有数十篇被选入中小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影，人们如此尊重他，其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，究竟是什么才让这些作品被许多人选中，被世人尊重呢？
面对这一切问号，我表示沉默……
教师评语：通过对作者本身的人物分析，有思想有见解地阐述了对人物的质疑，语言犀利，层次感强。
读《有的人》有感 篇四今天，我读了藏克家的《有的人》这首诗，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。
这首诗是为了纪念鲁迅逝世13周年而写的。诗中通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可精神。
有的人，骑在人民头上，“呵，我多伟大！”那些反动统治者凶暴的本质，和有的人，俯下身子给人民当牛马的崇高、感人形象，是多么鲜明的对比，是那么截然相反的态度，而鲁迅又是那么一个令人无比崇拜的人。
有的人活着，但它精神不朽，只是躯着壳活着，虽生犹死。有的人死了，但他们的思想·精神永驻人间。鲁迅就是这样一个人，他总是为别人想的多，为自己想得少，他总是默默地奉献着，正因为那样，他才受得那么多人的崇敬和爱戴。
《有的人》告诉我们骑在人民头上作威作福的人终究只会让人民把他摔垮，遭受失败的命运。给人民当牛作马有人，人民永远会记住他，把他抬举得很高很高。
鲁迅那种为人民无私奉献的可贵精神永驻我心！我怀着敬佩的心情又一次读起了《有的人》这首诗······
《有的人》读后感 篇五有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他�
骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民做牛马的人民永远记住他。
把名字刻入石头，名字比尸首烂的更早；只要春风吹到的地方，到处是青春野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他�
我感悟到了：这首诗篇幅虽短小，但思想内涵量大，把两种人的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分。道出了人生的真正价值，造福人民者得永生。压迫、危害人民者速朽。使我们懂得：想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，就应当像鲁迅那样永远和人民同呼吸，共命运。
《有的人》读后感 篇六白纸黑字眼前过，知识道理心中留。
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今天要讲的是《巴比伦最富有的人》，一本比小说还好看的理财科普书。
梗概
故事发生在古老又神秘的巴比伦。这天，一个� 但是，他一半欢喜，一半忧愁，欢喜的是这赏赐够自己吃吃喝喝大半年，忧愁的是自己这么勤奋为啥还是家徒四壁，手里的金币忽然就不香了。这个时候，他的另外一个乐师朋友来找他玩耍，两个人商量借钱不成，开始思考起了“为什么我努力工作还是这么穷”的人生哲理。两个人想不明白，就决定去找巴比伦的首富问个清楚。道理就这样开始讲了。
收入只花十分之九，每次存十分之一。首富当时也是个穷小子，但是看一位富有的老人家眼红的不得了，所以就斗胆上去问他是怎么做到这么有钱的。老人家看首富骨骼清奇，就告诉他，将收入的十分之一存起来，这样既能做到不影响生活必要开支的前提下，做到有自己的存款。
专业且谨慎地处理自己的存款。首富还是一个乖宝宝，老人家怎么说就怎么做。大半年了，好不容易有30金币的存款，但是也不能改变偶尔会变憨憨的定律。首富将自己大半年的储蓄，交给了一个门外汉。据说这个门外汉是想用这笔钱去买珠宝。结果，当然可想而知，钱没了，利息更是不要想了，还被老人家狠狠骂了一顿蠢。所以，有了存款要谨慎对待她，把她交给专业的人去增值。毕竟大半年的心血，谨慎点总是没有错的。
首富之所以是首富，不 后面首富还很慷慨给巴比伦的讲师上课，内容也差不多就是复述一遍自己的经历。虽然是复述，但是还是在很大程度上改变了人们根深蒂固的花钱理念。包括：
意外之财是幸运女神的恩赐，但是只有存起来、投资起来才是财富。现实中很多中了彩票的人，挥霍几年又空空如也，就是因为不知道把“现金”变成自己的“财富”。现金只是短暂停留在自己手上的货币，而财富才是为我们“钱生钱”的好宝宝。白嫖一笔启动资金，好好养起来不好吗？
首富的故事讲完了，是个白手起家的典范。这里还有奴隶翻身做主人的故事，新颖的地方就在于奴隶不仅没有存款，还需要一笔赎身费，相当于是负债。所以，其实是想告诉你，如果现在欠钱了怎么打个翻身战。
有欠款不要慌，边存钱，边还债。浪子回头的故事大家最爱听，这里面也有个人之前挥霍浪费、抛妻弃子，结果被人拐去当奴隶了。好不容易碰到好心人，重获自由之身，决定洗心革面。那之前欠的钱怎么办？他听了别人的悉心教导，将收入的十分之一存起来，将收入的十分之一用来还钱。每个月圆之日，他都会定时给他的债主送钱，这不，慢慢的一切都好起来了。债主们有钱到手，还不把他当成金鸡养起来，毕竟这年头还钱的都是大爷。
脑子要活泛，多想想怎么赚钱。同样还是一个奴隶，为了给自己赎身，在卖身的时候极力向好主人兜售自己、吆喝自己的好处。好不容易成了一个面包学徒之后，不仅勤奋干活，还想着挤出额外的时间去卖小点心，给自己赚赎身费。一个奴隶都这么积极上进，我们还每天混吃等死，和那点小工资死磕，合适嘛？所以，多赚钱，多存钱，养起来。
白手起家的故事有了，负翁翻身的故事也有了。假设你现在有钱了，那借钱的情况也肯定跑不了。这个时候，又有招了。
有钱了别人问借钱要看情况，讲道理。你有钱了别人自然就会上门来借，那咋办呢？关键是看借钱的这个人有没有赚钱回本的气质，是不是上门来白嫖的？如果是那就果断拒绝。如果这个人品行ok，那适当帮助他一把就是把钱交给合适的人投资，是一条路子。这方面还是要多多问别人的具体计划，如果别人都不知所云，那十有八 九就是来浑水摸鱼的。毕竟，谁的钱都不是大风刮来的，血汗钱该抠还是得抠。
巴比伦的首富的寓言故事就讲到这里，就像在书本最后讲述的，这些思想观念永远不过时，以前，现在，将来都是这样。不管你是大学教授、小学老师还是普通白领，只要你领悟到，就是赚到。
感想
《巴比伦最富有的人》不是一本操作指南书，而是一本观念普及书。通过不同的故事，不同的情形，不断加深你存钱、投资的意识，让你心里有底，有一种跃跃欲试的感觉。当你产生“他说的对，我要开始这样做”的时候，这本书就已经成功了。
具体来说说这本书的内容的话，《巴比伦最富有的人》和《小狗钱钱》的总体的思想观念是相同。收入掰成几瓣，一些用来满足生活必须，一些用来满足愿望，一些用来存起来，坚持不放弃。有钱了之后，理财，利滚利。还有一些关于开源赚钱、朋友借钱的故事都能给你带来不同的启发。
总而言之，有意思、有启发！
最后打算晒晒自己看完这门书的一些启发操作。大体的内容就是：把自己现有的存款分成三份，一份当作存款，买基金定期，一份当作愿望基金，一份当作日常开销。
至于我的愿望，我不打算明说，主要是就算内心的已经开始汹涌澎湃了，就算不说出来，感觉也能坚持下来！所以，还是留一个悬念叭。
《有的人》读后感 篇七他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的《有的人》则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，应对黑暗的社会，应对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄？此即英雄！正如诗中所写，"他活着，为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫，万物混沌，仅有他，宠辱不惊，威武不屈；仅有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，应对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢？名利，金钱，荣誉，哪一样不诱惑人心？又有几个人能够定心忍性？又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢？
"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应当怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的。人，至少，我们应当保留那种奉献自我的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自我，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅。
《有的人》读后感 篇八在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
有的人读后感 篇九《有的人》是我国的诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而创造的，诗抒发的思想—爱憎之情，不仅是臧克家，而是两个阶级，歌颂了正文义，打击了他们的内心。
诗中我最喜欢“有的人，俯下身子给人民当牛马。”因为当读到这句诗的时候，我就会想起鲁迅先生的一句名言“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛。”我在日常生活中常常懒的连一片纸也不想捡，现在我觉得我们要爱护环境，做不了人民的老黄牛，也要做班里忠心的老黄牛。我还喜欢“有的人，他� ”因为读这句诗时，我想起鲁迅先生的一句名言“我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”是啊！鲁迅先生一生为人民想的。多，为自己想的少，而我呢？我一天连班上的卫生也不打扫，能不扫，就不扫，现在我觉的我应该认真地打扫卫生。
“孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子”，鲁迅之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅，鲁迅先生把自己的一生献给人民，虽然他时常受到的欺负，可他还是坚持写作，揭露了的丑恶嘴脸，让人民沉觉醒。我们要做一个像鲁迅一样的人。
《有的人》名著读后感 篇十《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。
诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。应融入集体，成为集体的一份子，为集体多贡献。这才是做人的原则。
我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己则高高挂起”。我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。
就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以“别人都不捡，我干嘛要捡”的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复杂。
所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学服务，多贡献。长大以后向社会贡献，做一个有用的人。
