草船借箭优秀读后感优秀12篇
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当细细地品读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读后感了!你想好怎么写读后感了吗?本文是可爱的小编帮助大家找到的12篇草船借箭读后感的相关范文,仅供借鉴,希望对大家有一些参考价值。
草船借箭读后感 篇一今天,老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的,我感触很深。
《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜,妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强,于是想了个办法想置诸葛亮于死地,他借口军中缺箭,让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的任务,诸葛亮却胸有成竹地答应了,还说只三天就足够了,并立下了军令状。诸葛亮用智慧,向东吴将领鲁肃借了十二条船,且在每条船上都放了许多草人。在一个大雾天,接近曹营,诸葛亮料定曹操不敢出兵,让士兵擂鼓制造声势,果然曹军不敢出营,指示放箭,箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭,让周瑜输的心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理:做人要心胸宽广,不要嫉妒别人,否则会伤害自己,更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮,面对周瑜的`为难,不生气,不紧张,而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书,勤奋学习,心胸豁达,做一个对国家、社会有用的人。
草船借箭读后感 篇二今天,我们学了一篇课文《草船借箭》,读后我深有感触。
这篇课文讲了周瑜对才能胜过自己的诸葛亮心怀妒嫉,因此他让诸葛亮在三天内造十万支箭,以此陷害他,诸葛亮从容不迫,带上二十条船,三十名战士,利用曹操多疑谨慎的性格向曹操“借”箭,让周瑜的算盘落空,让周瑜自叹不如的故事。
读了这篇文章,我有很多感想。我觉得诸葛亮有很多地方比周瑜强,周瑜的才能不如诸葛亮,因为周瑜想到的是“造”箭,而诸葛亮想到的是“借”箭;我觉得周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,妒贤嫉能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局;诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力、掌握天文地理的知识的能力都要胜过周瑜。
诸葛亮宽厚待人,上知天文,下晓地理,我们要学习他,不要像周瑜那样心胸狭窄,妒贤嫉能。
草船借箭读后感 篇三三国时期,周瑜叫诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮答应了,并立下了军令状,如十天内造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意叫军匠延迟造箭用的材料,又叫鲁肃去探听。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条快船,不过不能让都督知道。鲁肃答应了,去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。
直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。
靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮告诉鲁肃说:“我们只管饮酒作乐,天亮了我们就回去。”箭,诸葛亮又下令把船调过头来受箭。
天亮了,草把子上扎满了箭,军士们喊谢谢丞相的箭后,使向南岸。这是曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自愧不如诸葛亮。
草船借箭读后感五年级 篇四《三国演义》是我国四大名著之一,大家可能都读过。在《三国演义》中最出名的就是诸葛亮了,他又一个小故事,叫草船借箭。诸葛亮草船借箭----神机妙算,就是这个故事。
为了打败曹操的进攻,解燃眉之急,刘备打算让孙权来帮助,可是孙权怎样才能被请来呢?诸葛亮只好传一封书信给孙权。大名鼎鼎的曹操也深知诸葛亮神机妙算的大脑,早想到他会来这一招,赶在诸葛亮前就和孙权联系到了,孙权也不傻,他怕打败刘备后再把他大败,如果联合刘备呢,他势力不强,也不能把我怎么样。于是便主动去联合刘备。周瑜是孙权的一名大将,善于用水兵,他告诉诸葛亮,在水面上用箭是再好不过的方法,可两军都缺箭,便要求诸葛亮在3天内打造好10万支箭,由于对诸葛亮嫉妒,还要求立下军令状,他很爽快,立刻答应了。前两天,他整天大吃大喝,不把事放在心上。到了第三天,诸葛亮令几百人与他一同带上几只船,共去曹操的营地旁。曹操得知这件事后大喜,便令弓箭手去射诸葛亮,正好,那箭刚好落在船上。就这样,曹操一直射,箭也没了,船也满了,他便满载而归。就这样,不费一兵一卒便得了十万支箭。
这个故事怎么样?诸葛亮是不是很聪明呢?我从这个故事中得到了很大的启发,知道了有时可以用别人的长处来取长补短,像故事中那样,没有箭就好比是诸葛亮的短处,曹操的箭很多就是他的长处,我们要学习诸葛亮一样,把别人的长处去补自己的短处。我们是不可能成全才的,但补一点比不不是要强得多了,每天多学一点都是一种进步,会给我们很大的帮助。也要学习诸葛亮善于思考的特点,凡事多动脑多动手,想好了再去做,让我们成为一个足智多谋的人。
《草船借箭》读后感 篇五看完《草船借箭》这篇文章,我深有感触。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一,文中蕴涵着的道理,真是耐人寻味。
《草船借箭》这个故事非常有意思,主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的才干,想方设法要害诸葛亮。于是他说:“我们就要跟曹军交战了,水上交战用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用箭最好。”周瑜又说:“对,先生跟我想得一样,可现在军中正缺箭,希望先生赶造十万支箭,十天能做好吗?”诸葛亮说:“既然要交战,三天我就可以做好。”并自愿写下军令状,三天造不好,甘受重罚。周瑜非常开心,以为可以因此除掉诸葛亮了,想不到诸葛亮一计“草船借箭”,完成了这个不可能的任务。
读到这里,我认为周瑜心眼真小,容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋,早就想到了办法。归根结底,这都是因为诸葛亮是个上知天文、下知地理又识人心的高手。
我们小学生也要像诸葛亮那样,去学习各种各样的知识,让自己变得更加博学。我们不仅要学习,还要学会成为生活中的观察者,观察身边的人和事物,这样才能让自己变得更加敏锐,处理事情也能更加得心应手。
让我们努力学习吧!成为一个对国家有用的人!
《草船借箭》读后感 篇六我最喜欢读《三国演义》,《三国演义》中各实力人物团结、笼络和使用人才,以及战场上的随机应变、斗智斗勇,让我陶醉其中。我最喜欢诸葛亮,他那惊人的机智、巧妙的谋划,做事有预见性,善于估计形势,决定策略。令我佩服之极。
就《草船借箭》来说吧,周瑜设计要把诸葛亮除掉,让诸葛亮建造十万支箭。诸葛亮说:“只需三天。”当众立下了军令状。诸葛亮请鲁肃借给他二十只船,每每船配备三十名军士,每只船上扎束一千来个草人,分布两边。第三天四更时分,诸葛亮悄悄把鲁肃请到船中,要和他一起前去取箭。诸葛亮指挥军士将二十只船用长绳子连在一起,向北岸进发。这一夜江上雾气很浓,对面都看不见人。曹操不敢轻举妄动,只命令向江心放箭。等雾快要散时,诸葛亮命令船往回驶。命军士齐喊:“谢丞相箭!”曹军报知曹操,曹操后悔莫及。
诸葛亮真是神机妙算。算好天气,会有大雾及什么时候散去;算好受箭方法,将稻草人插在船两侧;算好鲁肃,善良,顾全大局,必然会帮他;算好周瑜嫉妒,要害他,但又无可奈何;算好曹操多疑,必定上当中计。而这些不是天上掉下来的馅饼,而是他精通兵法,学识渊博。他不仅排兵布阵神奇,还上通天文,下知地理,知己知彼,百战百胜。
我也要像诸葛亮学习,要善于学习善于积累。做事先预测估计一下这事谁会干什么,依据接过去想做这件事的方法,在持之以恒的`做好。
有关《草船借箭》的一首诗这样说:一日浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。机智、聪明的诸葛亮永远是我学习的榜样。
关于草船借箭读后感 篇七《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策,后来,刘备与周瑜合作,共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的'神机妙算。
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万支箭,并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状,周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青幔子遮起来,鲁肃答应了,前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起到江上取箭,这时江上雾大,天还没亮,这是诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动,只好射箭,就这样,不一会儿诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。
起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭,但后来看到他的妙计之后恍然大悟。他之所以推辞了十天的期限,而说只需三天,是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个老实人,会帮助他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻,会射箭。诸葛亮不仅神机妙算,而且还是上知天文,其实诸葛亮能有这么神通,跟他的勤奋学习脱不了干系,所以,只要我们努力学习,变也可以像诸葛亮一样聪明。
《草船借箭》读后感 篇八温暖的阳光通过窗户洒在书桌上,映照在古典名著《三国演义》上,我捧着书,津津有味地读了起来。书中的故事精彩纷呈,动人心弦,然而,让我感触最深刻的还是《草船借箭》。
这个故事主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒,让诸葛亮十天造10万支箭,诸葛亮答应三天造好箭,并立下了军令状,后来,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
诸葛亮神机妙算,足智多谋,洞察人心,通晓天文地理,令我膜拜。然而静下心来细想,之所以诸葛亮能神机妙算,预测第三天大雾漫天,能确定曹操多疑,定不敢出兵……这些智慧并不是他天生的,而是他博览群书,勤于学习,善于观察的结果。只有诸葛亮做了充分的积累和准备后,才能够胸有成竹地立下军令状。
是啊,成功总是垂青于有准备的人。想到这里,我的思绪不由得飘向了去年,那时临近期末考试,妈妈催促我认真复习,我却左耳多进右耳的出,结果当我静坐考场,手捧试卷,好几个古诗的题目我都填不到,我悔不当初。结果可想而知,当我拿着满是红叉的试卷回到家里,看着气得脸红脖子粗的妈妈时,我懊悔不已。我默默感叹:平时不努力,考试徒伤悲,平时不准备,考试定会吃败仗。
读书给人智慧,读书使人明智,读完了《草船借箭》的故事,我深深的明白:无论做什么,都有用心积累,不打无准备的仗,惟有如此,才能成为强者。
草船借箭读后感 篇九这篇文章主要讲了因为周瑜很妒忌诸葛亮的才华,所以周瑜要诸葛亮在三天时间内造好十万支箭。诸葛亮向鲁肃借了船和要布置好船上的工具,并且还不能告诉都督听,这些鲁肃都答应了。在头一,两天诸葛亮没有动静,第三天四更的时候,他叫上鲁肃一并去取箭。船开到靠近曹军水寨时,军事们擂鼓呐喊,因为那时雾大,所以曹操没敢派兵出来,只叫弓弩朝他们射箭。天差不多亮了,军士们驾着五,六千支的船开走了。周瑜交给诸葛亮的任务也完成了。
读完这篇文章我最欣赏诸葛亮,因为他又聪明,又懂地理,还懂天气,也懂人心。好象什么事情都难不到他。相反我最不喜欢周瑜,因为他的妒忌心太强了,觉得好象是没有人能比得上自己,目中无人。他还很看不起人,还真象狗眼看人低呀!
我觉得诸葛亮不但聪明而且还会顾全大局,他明知道周瑜是有计有谋,可是他一样照着周瑜的吩咐去做,为他赶造十万支箭,不会当场揭穿周瑜的计谋。
我想我应该学习诸葛亮的那种顾全大局的精神,不应该学周瑜的那种阴险奸诈的手段去陷害他人。
每个人都有妒忌心,至于你的妒忌心强不强,那就在于你的一念之间了。
草船借箭读后感 篇十我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找一个机会除掉诸葛亮,故借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听,急忙起床,但由于江中大雾,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓手放箭,一时间,万箭齐发,全都射在了草人上。
诸葛亮又叫士兵把草船调转方向,逼近曹营,大声呐喊,擂鼓助威,虚张声势,而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功,拼命放箭,一会儿工夫,二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭,诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计,再要追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎么追得上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,足足有十五六万支。这一计,使周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人,从小就应该不知疲倦,勤奋好学。
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草船借箭读后感 篇十一今天我们学习了《草船借箭》这篇课文,我被诸葛亮的神机妙算深深的折服了。这篇课文主要讲述了周瑜设计陷害诸葛亮,却被诸葛亮巧妙的借用大雾天气和曹操多疑的性格,成功完成了任务的故事。
诸葛亮为什么能成功完成任务呢?
第一、诸葛亮知天文,他早已知道第三天会有大雾,所以前两天都按兵不动,直到第三天才借着大雾天气用草船向曹操借了箭。
第二、诸葛亮晓地理当雾散时,诸葛亮如果对地理不熟悉,很有可能被曹操的追兵追上,正是因为他熟悉,他才能快速返回将箭运回东吴。
第三、诸葛亮识人心。首先诸葛亮识周瑜的心。周瑜心胸狭窄,心眼小,嫉妒自己,所以早就想好了对策。其次,诸葛亮识鲁肃的心,他知道鲁肃忠厚老实,信守诺言,所以才敢向鲁肃借船。最后诸葛亮识曹操的心。诸葛亮知道曹操生性多疑,不会轻易在这种像牛奶般浓的雾里出兵,所以才敢向他借箭。
读了这篇课文后,我十分佩服诸葛亮,我以后也要像他一样,做一个神机妙算,知天文,晓地理的人!
《草船借箭》读后感 篇十二这个学期我们学习了四大名著之一的《三国演义》---“草船借箭”。这是大作家罗贯中的著名作品。文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己技高一筹,便心怀嫉妒,甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名,心生一计,让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强,而且又十分阴险狡猾。然而,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船向曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋彻底失败。
文中的两个主人公:周瑜和诸葛亮。一个是心胸狭隘,嫉贤妒能,阴险狡猾;一个是胸襟宽广,神机妙算,大智若愚。周瑜嫉贤妒能的狭隘心胸让人生厌,诸葛亮神机妙算的宽广胸襟令人敬佩。这使我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下了。可是他在读小学的时候,学习也不好,算术常不及格。在这种情下,他没有灰心,更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的`事,自己也能做到。经过刻苦努力,华爷爷终于成为举世闻名的数学家。然而,华爷爷没有停止脚步,他发现了并推荐陈景润叔叔,去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种刻苦努力的精神多么值得我们学习啊!
以前,我每次考试后,成绩不理想,我不是去分析原因,找与别人的差距,错在什么地方,而是灰心、失望,外加对优等生妒忌,回想起来,多惭愧。
妒忌这个东西,害人误已。我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。