初中想象作文11篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？如下是编辑为大伙儿收集的初中想象作文11篇，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
初中生想象作文 篇一我们的家园，美丽的地球。未来的世界会是怎样的呢？地球还会是这样的美丽吗？
未来的世界是一个“多功能科技”地球。科技引领了世界，成了无人不知的两个字。我们知道古时叫“古代”，现今叫“现代”，那将来又叫什么呢？叫“科代”。到了未来，人们制造一个机器人，制造一个多功能品，就像我们写一个字那么简单。每个人出生以后，第一门功课就是学习拼装机器人，往后再渐渐接触其他和科技有关的知识。每个人都对科技了如指掌，无所不知。
接下来我们说一说“多功能”这三个字。在未来的世界里，人们贪图便宜，追求多能。这使科学家们不得不将“多功能”这三个字加入“科代”的行列。人们的房子是多能的：如果地震，可以长出雪白的翅膀飞上天，来避免即将来临的死亡；如果有小偷，警报系统会响，房子会射出一个弹簧拳头，把小偷射到几里之外；如果你出去旅行，如果不放心，房子还可以长出轮子，变成“房车”，任你放心。神奇吧？多能吧？当然，多能的还不止这些！在“科代”的全新方面，沙发也进入了“多能”的行列。如果孩子在沙发上蹦蹦跳跳，沙发会渐渐变成圆形的蹦蹦床，任孩子蹦跳；如果孩子坐在沙发上吃东西，沙发前面便会伸出一个托盘，来方便孩子放、拿。
在未来的世界里，“环保低碳”这四个字在人们心目中简直就是“一次环保一寸金，寸金难买次环保”。在未来的世界里，有一套“环保科代人民法则”，如果随地吐痰，罚款50元；如果扔一个纸团或一片废纸，罚款100元；如果扔一颗纽扣电池，罚你坐牢一个月；如果扔一节一号电池，罚你坐牢两个月；如果砍一棵树，罚你坐牢十个月，如果……在人们心中，环保是每个公民应尽的责任和义务，人们每天会从电视上看“环保台”，关注环保动态；每天会阅读“环保报”，看有哪些人又不环保了，触犯了“环保科代人民法则”，在“环保科代人民法则”中有一条为：若环保报上出现你的名字超过五次，会罚你坐牢五年，严加反省。
未来的地球美丽吗？有趣吗？高科技吗？我相信，只要从现在起我们认真学习，总有一天，我们辛勤的双手会把地球打扮得更加美丽！让我们手牵着手，一起学习，一起打扮地球，加油！明天，世界因我们而精彩！
初中想象作文 篇二一天晚上，我做了一个很神奇的梦。在梦中，我变成了一片叶子，当时我很怕，因为那里到处都是树，而且树叶还都会说话！
梦里，我很恐慌，我飘来飘去的，没有一个认识的人，我不知道这是哪，也不知道自己为什么会到这里。这时，有一片树叶从我身边飘过，我急忙喊住他：“请问你们是。”可我还没说完，他就又飘走了。没过一会我又看见了一片叶子，又问：“请问这里是什么地方啊？”他看了我一眼说：“这里是叶子王国，你是新来的吧？”“是。是的。请问我该怎么离开这？”“这我就不知道了，不过你可以去问一下年老的叶子，也许他们会知道。他们就住在前面不远处。”
匆匆告别了这片热心肠的小叶子，我飞快地跑啊跑啊，终于到了。可是眼前的情景让我沮丧不已，那么多的叶子，到底哪一个才是真正的年老的树叶呢。没办法，我只好一个一个的问了。终于功夫不负有心人，我找到了他。
“你是在做梦。”
“那我该怎么办呢？”
“我帮你一把吧。”
接着，他就用木棒使劲在我身上一挥，我醒了。
“吁”，真是个神奇的梦。
初中想象作文 篇三【教学目标】
1.培养学生的联想和想象能力。
2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学重点】
培养学生的联想和想象能力。
【教学难点】
引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）
师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。
二、训练过程
师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）
师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。
活动一：对一种物的联想和想象
以粉笔为例，认真观察并思考、回答。
小结：我们可以从一个物的颜色、外形、功用、抽象意义等不同方面延伸出许多精彩的内容，从这里我看到了同学们极大的潜力，我们再接再厉！对一个简单的物就能如此，那几个看起来毫无关联的物呢？
活动二：多词连文训练
师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。
生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。
教师引导学生再上升一个高度。
生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”
教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。
生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”
父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”
小结：创新思维真的很重要。
活动三：续写训练
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。经过的人似乎没看见他似的走开了。有一天，一个诗人走近他，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。发挥你的想象力，诗人给乞丐写了一句什么话？
（生答）
简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”
由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。
活动四：古诗词的联想和想象
师：其实，充分发挥联想和想象，可以通过对某些古诗句的。解读来体现，比如，《观沧海》中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若此其里。”这是诗人的想象，那么又有哪些诗句能引发你的联想和想象呢？
（生答）
小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。
活动五：小结、提升，强调多角度、发散式
科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！
希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。
三、布置作业
请从课后的作业中任选一题完成。
初中想象作文 篇四有一次在一个星期天的早上，当我打开窗帘时，我感到很惊讶。只见外面的天空不再像以前那样蔚蓝，太阳也不再像以前那样明亮。远处的高楼，隐隐的像海市蜃楼。在沙尘暴的影响下，大楼里的人们点灯照亮自己。天地之间的界限并不那么清晰，而是一条黄色的。街上的人们全副武装，用头巾捂住嘴。我害怕沙子会进入我的呼吸道。一走出屋子，一股沙子的味道就扑面而来，一阵风吹来，我的脸就觉得大了。一粒沙子打在你的脸上，突然间我干净的脸庞上涂上了一层土黄色的釉，这让我的脸看起来像一个原住民。低头一看，大地也披上了一层卡其色的衣服。过了一会儿，又开始下雪了。很多人很高兴，他们认为雪花是白色的，是美丽的。但他们错了。
今天的雪花像炸弹一样落在人身上，炸开“黄花”。让人难堪。我也像一只小泥猴一样被“炸”了。今天的景象，让人们再次看到了破坏环境所带来的恶果。随着灾害的提醒，人们意识到遵循自然规律，爱护我们的生活环境迫在眉睫。相信随着科技的不断进步，通过全人类的不断努力，植树造林、保护环境、维护生态平衡，灾害发生的频率会逐渐减少。地球美丽的容颜将重新出现在我们的眼前！人类只有一个地球我爱地球和我们生活的家。爱她的青山绿水，爱她的青草蓝天……花香中，我与蝶儿嬉戏欢笑；在茂密的森林里，我和鸟儿一起追歌；一大清早，我轻走去郊游，雾气缭绕，像白纱一样轻飘飘的飘在空中。吸着花草的芬芳，享受着日光浴，陶醉在这迷人的梦境中；夜里，我坐在稻香扑鼻的小农家，抬头望着璀璨的星空，听着蝉鸣。嘭，蛙声如潮，仿佛置身于童话王国。
春天，我坐在牛背上，一望无际的草原上，听着田园歌声和悠扬的田园笛。夏天，我坐在小船上，让双桨拍打碧绿的湖水，看海鸥轻轻掠过浩瀚的湖水；秋天，我站在树下，看着金黄的叶子一片一片的飘落；冬天，我站在窗前，看着雪在空中飘扬。在这如诗如画的仙境中，我的心醉了！曾几何时，人们乱砍滥伐，破坏了大自然的生态平衡。沙丘吞没了数千公顷的肥沃田地，洪水摧毁了可爱的家园，大自然的报复让人类瞠目结舌。梅水希曾说过，没有自然，就没有人类。这是世界上一个简单的真理。一味地掠夺和征服自然只会破坏生态统一，责任自负，人类濒临困境。这句话一点也不差。人不为自然留面子，当然也不会给人留路。
98年的洪水和2000年的沙尘暴，其实是大自然对人类发出的警告。曾几何时，人们不分青红皂白地猎杀人类，让人类朋友痛苦不堪。“千鸟飞绝，人尽灭”，这是对杀动物后果的最真实写照。
绿色环保的重要前提。我无法想象，如果我们继续这样下去，世界会是怎样的悲惨？地上没有草，满天灰尘，人类会像恶魔一样尖叫。声音变成了一堆骨头。到那时，我们只能说人类曾经属于地球，但地球将不再属于人类。顾言武曾说过，天下兴亡，人人有责。保护。维护环境与生态平衡的历史任务，将落在我们跨世纪一代的肩上。让我们大家关爱自然，爱护地球，手拉手，肩并肩，心连心，共筑绿色环保大堤，保卫资源、保卫环境、保卫地球、保卫我们美丽的家园。
初中想象作文 篇五魔法王国是宇宙中的王国，国王索菲娅要派珍妮去幽灵国去探险一番。还叫她找回魔法王国的守护神——一个紫色小天使。
因为很久以前幽灵国国王掠走了紫色小天使，现在，该是我们反击的时候了！珍妮带着国王给她的勋章，马上开着飞船来到了幽灵国，开始寻找紫色小天使，她东找找，西翻翻，可就是没有找到，甚至，连一个“幽影”都没有看到。她急得像热锅上的蚂蚁。忽然。她看见一个四维空间，出于好奇心她俯身看了看，“咦，这是什么东东？”忽然，四维空间把她吸了进去，此时，她来到了一个很陌生的世界。“难道，这……这就是传说中的幽灵国？”一个声音说：“欢迎来到幽灵国，这里，你会找到你的快乐！”这声音是一些类似液体的“怪物”发出的，它们……就是幽灵？
但，人家盛情难却嘛，于是，珍妮尽情的玩了起来，这时，她想起了国王交给她的使命，珍妮向幽灵国国王大声喊道：“我们王国的紫色小天使呢？”幽灵国国王说：“别生气嘛，有话好好谈。”珍妮说：“我问你，紫色小天使呢？”幽灵国国王说：“好吧，我现在把它还给你！”说着，就把紫色小天使送到珍妮身边。珍妮仔细的看了看，果真是小天使。
可令人疑问的是：他为是么要把小天使还给她呢？难道他不知道这样做对他百害而无一益呀！珍妮忍不住问幽灵国国王：“你怎么会把小天使还我呢？这样做对你有益吗？”幽灵国国王语重心长地说：“孩子，你想想，用一个小天使换来我们两国的友好，难道不值得吗？我只想让我们两国友好一些，而不是希望成天打打杀杀的，这样，对我们两国都没有益处，难道你希望永远让这个宇宙永远充满战争的硝烟吗？”珍妮听了想了想，觉得幽灵国国王说的也对，是不能再这样打下去了。
既然找回了小天使，那就回去吧。于是，她告别了幽灵国国王，回到了魔法王国，她把小精灵交给了国王，国王索菲娅，看出她还有心事，便说：“有什么话，你就说吧！”珍妮对国王说：“国王，我希望从此不再有战争了！请还我们一个和平的世界吧！”国王听了，说：“我也是这么想的！自从你走了之后我就一直想着这件事。还想征求你的意见呢，既然你也这么想，那我就采纳吧！”第二天，国王在大会上公布：“我决定让世界从此不再有战争，还大家一个和平！”珍妮听了，美滋滋的笑了。
初中想象作文 篇六“喂，这个口香糖扔到哪里去呀？”“随便找个地方就能扔掉，看，你前面那个同学的凳子腿上就有个空隙，把口香糖塞进去不就完了。”“对对对，好主意。”——节选自运动会的小对话。
那次是我们学校开运动会的日子，天气：大风。我们班这桌椅板凳到了比赛场地观看比赛，运动员在赛场上驰骋，我们在下面也不闲着，每个人都拎了大包小包的零食，运动会一开就是一天，我们的肚子也被填得满满的，那些包装纸什么的顺手一扔就不去管它了，有的包装纸被“聪明的”同学“毁尸灭迹”到不知道哪里去了。运动会开完了，我们一个个地搬着桌椅板凳向班里归去，却觉好像多了些什么，又空了些什么。
转眼，操场风光，千里缭乱，万里缤纷。望操场内外，惟余堆堆，操场上下，顿失静净。你舞我跳，原是垃圾，欲与青草比多少。须风日，看垃圾飘飘，分外“妖娆”。操场如此广阔，引无数垃圾竞积存。运动会开完了，操场之上竟然如此多的塑料瓶、纸包、口香糖的铝箔纸……给人以视觉上的冲击之大，让人直生密集恐惧症，顿失使人觉+得像是到了“宇宙”之中，周围有着无数个大大小小的“星体”。
“嘘！塑料，塑料，我是铝箔，我是铝箔，我们要不要行动。”“铝箔，铝箔，我是塑料，我是塑料，我们不能在这里忍受风吹日晒，我们要开始大行动了。”
咦——这是谁在说话？垃圾们？不可能吧！我以蝙蝠一样的听觉捕捉到了这个信息，我大惊！幻觉吧！我于是又像无事一样继续前行。
后来我又接连不断的听到了窃窃私语的声音，这种声音越来越近，越来越近，许多种声音混杂在一起，听得极其不清楚，后来我依稀听到了“开始吧！行动！”的字眼。
“快看啊，快看啊！好漂亮啊！天上飞的那个。”众人的目光齐刷刷得朝天上望去，一朵类似于水母的红色物体飘飘忽忽地飞来飞去，紧接着，又有了蓝色的、透明的、黑色的。这是什么？那些不明物体越飞越近，我调整好晶状体一看，居然是塑料袋子。我急忙回头往操场上瞥去，大片大片的塑料袋子在天空尽情舞动，复制式地霸占了整片的天空，愈来愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片惊慌。
不好了！一股强大的气流从背后推及我的躯体。我的脑袋被一个塑料瓶砸了一下，好痛！随即，又有许多的人被这“飞来的”塑料瓶砸中，连连叫痛。大风忽又起。卷起操场上的垃圾向我们袭来，一个个垃圾狰狞着、叫嚣式的袭击人群。“快跑啊！”不知道人群中谁喊了一声，同学们更加慌乱了，迅速地搬着凳子跑进教室，一些平时柔柔弱弱的女生也力大无穷、以迅雷不及掩耳盗铃之速奔跑起来。可见，这垃圾风暴吓坏了每一个人。
我们惊惶着躲到了教室里，没想到因为没有关闭门窗垃圾“闯入”了我们的教室。又“扑到”了每个人的脸上。忽然，一块口香糖狞笑着向我飞来，我惊讶地张大了嘴，没想到，它居然一下子加速，飞进了我的喉咙。“呃！呃！咳！嗯！”我被口香糖堵住了咽喉不能呼吸了，不要啊，我顿时觉得眼前一片漆黑，急得失声痛哭……“喂！你怎么
了？”睁眼一看原来是同学摇着我的肩膀，我原来是午休时做了一个梦啊。
这个梦却像一个巨大的警兆。垃圾，在大风的作用下居然能产生如此大的威力。但是，这何尝不是我们自己制造的悲剧呢！在运动会上，如果每个人都做到垃圾不乱丢，那将会是多么完美的运动会啊！每每看到垃圾就会想起这个可怕的梦。其实，弯弯腰、伸伸手捡起垃圾，走过去劝告他人，甚至还能用我们的手牵住周围的手，让这种行动继续传递下去，小至一个学校操场，大到一个城市。我们要提高对于环保的认识，环保其实是由小及大的，小动作往往能产生大改变。让我们合起力量，共同构建一个美好的大家！
初中想象作文 篇七首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是合理的；假如从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律（某些科学幻想类的想象也应当基于实际科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的）。比方金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话，就合乎情理，但是假如他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头，就不合理了，因为这不符合张叔叔这个人物的身份，太离奇了。
其次要在平时注意积累联想和想象的资料。同样是想象，有的同学就生动、有新意，有的`就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。依照作文的术语，就是有的同学联想和想象的资料丰富，而有的同学则缺少这些资料。资料来自哪里？一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活资料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过，你能写好吗？本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事，把这些故事作为自身作文的资料，他假如不有心地阅读、积累，这篇作文就可能写不胜利。总之我们一定要记住：联想和想象必需和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才干在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好的文章来。
最后要注意，联想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比方，题目、立意药新颖、深刻，要处置好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象，只要编出一个好的故事就能写出好作文，而不注意作文的其它要求，这往往也写不胜利。我们特别要注意联想和想象也要有发明性，比方同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮，就比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞，由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。
讨论
1、 读到“绿”这个字，你可以联想到什么？
2、 读到“手足”这个词，你可以联想到什么？
3、 你在大街上看见一个活泼可爱的小弟弟，你可以联想到什么？
4、 老师轻轻一折，一支粉笔就断了。看见这个现象，你可以联想到什么？
5、 已经是上午九点了，可是有一名同学没有上学，正匆匆地走在大街上。你展开想象，说出一个故事来。
例文
假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来红艳艳色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停地扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是，我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。
我将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵呀，只听见贝多芬谈了一支曲子，就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小
溪“叮咚”的歌唱，多么倒霉的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊，多美，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充溢了惊异、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞，还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了，可想到自身肩负着重任，又飞走了。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀！我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐，我心里说不出有多高兴。
飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科，我在他嘴上涂了点蜜，他惨白的脸上现出了红晕，眼睛放出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌，小鸟、小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得第二次生命。
初中想象作文 篇八盼星星，盼月亮，终于盼到我的生日了。不知道我有多高兴啊！一家人又能聚在一起吃顿大餐，不仅大饱口福，而且我还可以得到好多礼物！
哥哥也给我准备了一个神秘的大礼包。我好期待呀！可是生日过去好几天了，哥哥还没把大礼包送过来，我心急如焚。终于有一天，我偷偷的溜进哥哥的实验室，看到桌子上放着一个书包，我想这应该是哥哥送给我的，然后就拿起书包向外跑。可是刚走出实验室的那一瞬间，书包竟带我飞起来了，当时我很害怕，一下抱住书包。就在这时书包说话了：“主人，我是一个有魔力的书包，可以实现你的六个愿望，有什么吩咐尽管说，我一定会实现”。我先是愣了一下，然后说：“既然你这样神奇，那么就随我回家拿点东西，然后陪我出去游玩！”。“好”话音刚落下，我回到了家。我先取出一些零食，然后拿上相机，最后带上几瓶水，我们就这样出发了。书包一边飞一边说：“小主人，接下来我们到哪里玩呀！”。我迫不及待的说：“我要去北京欢乐谷玩！”我刚说完，就来到了阳光喔。欢乐谷门口。当我一摸口袋，傻眼了，走的太匆忙没带钱包。这时，魔法书包说话了：“别着急，我有办法”。魔法书包瞬间把我变成一个大富翁，然后从口袋里掏出钱，买了一张门票进去痛痛快快把游乐谷的极速飞车、太阳神车、水晶神冀玩了一遍，真过瘾！出去以后，已经接近12点了，我找了一家靠近大海的海洋餐馆，点了我喜欢吃的美味佳肴，大吃起来。可是当我吃完走出去时，忽然一个海浪朝我袭来。我马上坐上书包飞到了天上。这时只听到人们在哭喊着说：“海啸来了，快跑啊！”，人们惊恐的四处乱跑，乱成一团，不断发出一声声惨叫。在这千均一发之刻，我赶紧吩咐魔法书包变出一个魔方棒，我拿起魔法棒口中念着咒语：“天使必杀墙，风杀骨刺阵。”一堵高大、无比坚固的墙挡住了那巨大的海啸，让人间悲剧没有重演。终于海啸平静了，没有其他新鲜事了，百无聊赖，就让书包带着我四处闲逛，这里的天空真蓝、这里的草儿真绿、这里的花儿真艳、这里的空气真新鲜，不一会了，我进入了梦乡。突然，我被一阵撕心裂肺的哭声吵醒了，低头一看，原来是在一家医院的上空，刚才那阵哭声原来是给一个婴儿打针，再看看那些躺在床上的病人，个个无精打采，脸色苍白，一种痛不欲生的样子。不能享受外面的风景，吸收外面的新鲜空气。真可惜！我让魔法书包把人们从病魔中解救出来，人世间瞬间充满了欢声笑语。魔法书包这是说：“小主人，您还是最后一个愿望，要做什么呢？”我一想还是回家吧，妈妈见不着我，还不知道急成什么样子呢！我对魔法书包说：“送我回家吧，不然爸爸、妈妈会着急的！”
回家后，我把魔法书包又偷偷的放回哥哥的实验室，难忘这次神奇的旅行。
初中想象作文 篇九一天一根铅笔得意洋洋的在写字，嘴里不停的说着：“我是我是用处的！我是用处的！”
橡皮听见了，气冲冲的跑了处来说：“谁说你是最有用处的，你看我可以把你写的字擦得干干净净，我擦，我擦……"："啊！终于擦干净了，然后大吼一声我是用处的。
尺子被一声大叫吵醒了，拿着吧扇子在手中扇来扇去，好像一位大爷似得。旁边还有两个小跟班。大模大样的走了出来管闲事的说：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮说高傲的说：“我们再比谁最有用，所以我是最有用的”。铅笔不服的说：“你，最有用，笑话，我最有用，我可以帮助别人写字。”尺子笑着说：“no，no，no，我最有用，我可以量角，画角，画直线，画射线，你们行吗？”说完就大笑起来，铅笔盒昂首挺立的走了出来说：“我的用处最多，行吗？你们天天在这里住，认同我就是你们的家，你们的用处能比我的用处大吗？”他们就这样一直吵了几天几夜。把书包爷爷吵醒了，书包爷爷打断了他们的争吵，对大家说："你们不能争吵，大家都是平等的，我们应该和平相处，这样我们才能开心呀。“
大家听了书包爷爷的话，觉得很有道理，他们都认识到了自己的错误，他们都记住了书包爷爷的话，每天都和平相处，快快乐乐地过着每一天。
初中想象作文 篇十一个星期六的早上，当我为自已一身时髦的打扮而感到高兴，在镜子前臭美时，突然看到镜子中出现了一个美女，“咦！你是谁？”我惊讶地问道。
“你好，你不用怕，我就是你啊，可我是25岁的你”美女笑呤呤地说。
“你，你，你好，这怎么可能啊！你可不要吓我啊！”我胆怯地说。
“我可没有吓你，你不用怕，我确实是25岁的你呀！”美女确定地说。
“哦！”我将信将疑。
我很好奇：“25岁，我在干嘛？社会是怎么样的？世界又是怎么样的呢？”
“哎，现在水质已经非常差了，有许多地方都成了癌症村，真是癌症成患啊！很多人都不治而死，经科学家鉴定，现在的水质中充满了细菌、重金属、化学物质、农药等等，这些有害物质对人的身体损伤是非常大的，大大地增加了癌症发病率，足以使一个成年人感染而死。”她无可奈何地说。
我又急切地问道：“那环境怎么样了呀？”
“很热。连冬天都已经是20多度了，南极和北极的冰山一直在融化，北极熊快要灭绝了，国家用人工冰洞饲养北极熊，北极熊经常打破冰洞逃出来，接着热死街头；还有，人类大量砍伐树木，连热带雨林也不放过，绿地面积大大减少，现在的世界地图只有两种颜色，蓝色和黄色。”
“有这么严重啊，那学生的就业率呢？”我紧皱眉头。
“百分之五。你们那个时候的大学生就业率大概是百分之三十。但是现在家长都重视学习，大学生很普遍，连做一个环卫工人都要本科毕业。”
“那夏天你们都在做什么？”
“夏天，基本上都没人出去了。站在外面，太阳就会把你烤干，空调声“轰轰”地响，人们不是呆在家里，就是在游泳池里。现在上海的夏天平均气温已经非常非常高了，在非洲和印度等地方比上海的温度还要高，热死了很多人，空气又脏又干，蓝天白云已经完全看不到了，灰蒙蒙地雾霾天笼罩着整个地球，但人们还在不停地破坏地球资源。”她苦着脸说。
“是啊，我们现在还算好的，就在今年夏天整个中国已经出现了连续地极端高温天气，但是比起你那时情况现在是好多了。不过我通过新闻和网络知识了解到地球的污染的确很严重，有科学家预言，未来几年内，地球上将是癌症的大爆发期。所以现在的情况也是很严重的，国家现在已经开始重视了，注重环保了。听妈妈说，他们小时候天是蓝的、云是白的、水是清的，夏天她们都能在河里游泳，渴了就喝河水，现在连衣服都不敢在河里洗。如今灰蒙蒙的天也很多，河水也非常浑浊，有些都变成了臭水沟，水沟里没有鱼儿了，只有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂乱窜。在冬天，妈妈小的时候是白白的大雪，堆雪人，现在呢风还是冷飕飕的，只是不见下雪，就算下雪，也不过零星碎片，地球是一年比一年热了。
正当我还想继续说下去，突然听到“哎呀，我的万能镜子能量不足了，我要马上走了，希望你把这些事实转告大家，让更多的人知道……”说时迟，那时快，镜子的影像一下子就消失了。
我呆了一会，用力地揉揉眼睛，再看了看镜子，刚才是自己吗？难道这是我自己在自言自语吗？
我想着10年后自己对现在的我说的话，不禁感到一阵悲伤，更感到无限的悲凉，对于将来的大自然，飞鸟走兽都充满了同情的心态，我个人现在是无能为力，但是我要呼吁大家：地球是我们美好的家园，我们要更好地保护地球，也就是保护了我们的未来……
我不断地沉思着，沉思着……
初中想象作文 篇十一秋风萧瑟，无边落叶，江水滚滚东逝。那峨冠博带，白衣飘飘的你伫立风中，高吟 “余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。”是你吗，三闾大夫？你是在叹楚怀王的腐朽无能吗？你是在悲百姓流离失所吗？你是在痛国家沦陷吗？是的，你胸怀国家，胸怀百姓。
我问： “你痛苦吗？”
屈原微微一笑： “不！我的肩上担负着先王的嘱托，黎民百姓的期望，拯救楚国的重任。面对责任，我从不退却。责任使我面对楚怀王的昏庸挺身高呼；责任使我面对奸臣的谗言大义凛然，。责任使我面对秦国大军巍然不动。我尽了我的责任，我的一生是快乐的。不然，没有责任，哪有快乐？”
残阳如血，那身披江袍駐望夕阳的是你吗？岳飞！你戎马一生，你流血沙场，你驰骋在金兵之间奋勇杀敌。 “撼山易，撼岳家军难。”是是光辉一生的写照。你为什么？功名利禄？官室美女？你高歌一曲，酒入豪肠，怒发冲冠，不用多问，你为的是民。但是你最终被十二道金牌束缚，被秦桧以 “莫须有”的罪名害于风波亭。
我问： “你不感到悲痛吗？”
岳飞的脸上写满愉悦：”不！保卫大宋江山子民是我的责任！自然也是我的快乐，无论结局如何，我心依旧。精忠报国是我一生的信念，。使我在孤军奋战是充满力量；使我在昏君前面不改色，使我在风波亭视死如归。我履行了我的责任。我是快乐的。”
阅读历史的长卷，我的视线模糊了。一个个为国，为人民奉献为快乐的灵魂在我的眼前飘过。
这快乐是崇高的快乐，是不朽的快乐，是永恒的快乐，这跨栏承载起中华五千年的骄傲！。
这快乐由古至今，由远及近，由四面八方江成奔流不息，汹涌澎湃的洪流，把中华民族载向那载向金色的明天。
