在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读，阅读所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，在我们的学习中有着重要的作用。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是爱岗敬业的小编燕子给大伙儿分享的2篇楚人有鬻盾与矛者文言文阅读答案，仅供借鉴。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 ?” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：

1、矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口？式等。

2、盾：盾牌，古代作战时遮挡刀剑用。

3、誉：赞誉，夸耀。

4、曰：说，讲。

5、吾：我。

6、陷：穿透、刺穿的意思 。

7、或：有人。

8、以：使用；用。

9、子：您，对人的尊称。

10、何如：怎么样。

11、应：回答。

12、利：锋利，锐利。

13、其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。

14、弗能：不能。

15、之：的。

16、鬻(yù)：卖。

17、者：...的人

18、莫：没有什么

19、夫“用在首句，引起议论

参考译文：

有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

1.解释下列句子中的加点词的含义。

(1)楚人有鬻盾与矛者(2)吾盾之坚，物莫能陷之。

(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

2.翻译句子。

(1)吾矛之利，于物无不陷也。

(2)以子之矛陷子之盾，何如？

3.上文的内容可用成语来概括。

4.“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。

参考答案

1、(1)卖 (2)助词，无义 (3)同时存在

2.(1)我的矛很锋利，锋利得没有一样东西不能被刺穿的呀。(2)用您的矛来刺您的盾，会怎么样？

3.自相矛盾

4.瞠目结舌 目瞪口呆

1抒情

抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。

抒情是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

2议论

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。

议论的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

3说明

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。