阅读短文《后母的三巴掌》，回答后面练习题。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是美丽的小编帮大伙儿收集的范仲淹《渔家傲》阅读理解题附答案3篇，欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

后母的三巴掌 篇一

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

1、文章的叙事线索是：_____________________________________________________________________

2、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：_________________________________________________

3、请揣摩文中划线句“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高”“疼得直钻心，但我没哭”说说作者为什么这样写？作用是什么。

________________________________________________________________________________________

4、你如何看待文章中后母对“我”的教育方式，联系你的生活谈谈你的理解。

________________________________________________________________________________________

参考答案：

1、后母的三巴掌（或时间线索）

2、偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达）

3、三次细写了“我”挨打后的感受，细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（抓住大意即可）

4、“略”。围绕着“严厉教子的背后藏着深深的爱”来谈。

渔家傲范仲淹阅读答案 篇二

渔家傲

秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1塞下秋来风景异中的‘‘异’字突出了塞下秋景’的哪些特点？

天冷；声杂；城孤。

2千嶂里，长烟落日孤城闭描写了什么情景，有何作用、?

景物：坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时便紧紧关闭城门的情景，写出了塞外的奇异风光。

作用；点名了战事吃紧；戒 备 森 严 的 特 殊 背 景，反 映宋朝守军力量薄弱，军情紧急为下阕抒情作铺垫

3这首诗的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？

上片侧重描写；下片侧重抒情。慨叹功业未立，思念家乡

4赏析‘‘羌管悠悠霜满地’

在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。

(1)词的上片间接点明季节的词语是(限2个字)。(2)对这首词的赏析不正确的一项是(C )

A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B. 词的上片中落日孤城闭大漠孤烟直，长河落日圆境相似。

C. 词的下片中悠悠霜满地如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

(1)全词抒发了作者怎样的复杂感情？

答： a、慨叹功业未立； b、思念家乡。

(2)请揣摩地达上的作用。(1分)

借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是落日续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

(3)请赏析落日孤城闭处。(2分)

答： 写出了塞外的奇异(壮阔)风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。

(4)“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？(3分)

答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。

《渔家傲·秋思》的读后感

古人说，塞下的秋天是一抄个萧条的季节。放眼望去，天地间一片荒凉，古人思念的诗意栖居似乎已被定格在这片荒凉的塞外秋风中，成为永恒。大雁，头也不回，飞离了这片土地……

然而，他，不甘这样成为永恒，号角一吹，四面响起马蹄声，千里荒漠，飞驰向前。踏出的脚印被大漠长烟汹涌的风沙吞没了，落日的悲凉映衬出他的豪迈。

喝一杯酒，家，在遥远的地方。然未燕然勒功，大丈夫何以由此归去。

王维轻摇折扇，“明月松间照，清泉石上流。”何等幽雅，何等清澈！赤壁旧址，浩淼的长江旁，苏轼放声吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”何等气势，何等旷达！而在这个不眠之夜，惟有一曲羌调、一首秋思，和着白发与泪水表达着他的满腹愁绪……

《渔家傲》的中心思想

这首词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。

后母的三巴掌现代文阅读答案 篇三

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

哪来的？后母看出不对劲儿了。

偷的。。我还觉得挺得意，挺能耐。

啪！后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

阿巧，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？

有。我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

嗯？后母揭开席一怔。兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：过年呢，不借给她。

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股啪就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，帮字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股啪就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：等我会写文章时，一定先写后母。

1、这篇文章贯穿全文的线索是 ，描写人物时运用最多的是 描写。(4分)

2、给下列字注音(4)

拽( ) 沓( ) 揪( ) 抠( )

3、简要概括引出后母的三巴掌的三件事：(3分)

答：

4、后母的三巴掌给我的深刻教益分别是：(3分)

5、简析后母的性格特征。(3分)

6、文中后母的教子方法正确吗？为什么(请结合你的成长经历谈谈，不少于30字)(6分)

答案：

1、母亲的三巴掌 语言

2、偷瓜；藏钱；不想念书(抓住大意即可，允许灵活表达)

3、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性(言之成理即可，也可用文中的原话回答)

4、爱子心切，教子严厉(必须抓住严厉来回答)

5、言之有理即可。

6略