高三材料作文训练和范文(必备【优秀7篇】
问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是漂亮的编辑给家人们分享的高三材料作文训练和范文(必备【优秀7篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
高三材料作文训练和 篇一阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2020年3月5日，正在一代抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如下的寄语：
为祖国、为人民，为肩上的责任，钟南山用一生的行动践行了他作为一位医生的初心与使命。真正做到了“以行证道”。请结合材料和你的体验写一篇文章，体现你对“以行证道”的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】
本作文题，采用了近年全国高考一直使用的新材料作文题型。考生须在阅读题目给出的材料及要求后，按所给的任务要求进行写作。
材料聚焦于钟南山给全国的青少年所写的寄语《寄少年》“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道”。寄语的前两句借用了^v^的《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂”两句，字面意思明白易懂；后两句需着重理解，杏林，即中医学界代称，可以推广为医学界或医者，“期投身杏林”，即期望更多的青少年能投身于医学事业。
对于钟南山对青少年的这个期望，要作理性分析。钟南山其实是结合当下的疫情，同时也是就自身的医生身份，就近几年一些学生出于种。种现实和发展考虑，而不大愿意报考与医学专业的情况作出回应和呼吁，希望更多的青少年投身医学事业，救百姓于病痛，济天下苍生，保国家安定，因此，钟南山在寄语里期望青少年投身医学事业，是结合现实特定语境下的表达。当然，这涉及到青少年的人生规划问题，每个人的兴趣、特长各异，人生的职业选择也会各异，只要于国有益，符合个人发展，都应该是合理、合适的选择。
“更以行证道”，更，更加；行，行动；证，证明、验证、践行等；道，结合语境，此处指的是所持的思想、主张，或所应遵循的准则、职责、信念等。因此，“更以行证道”意思是更加要实际行动来证明/验证/践行自己所持的思想、主张或所应遵循的准则、职责、信念等。结合材料中的钟南山，他无疑是“以行证道”的典型人物。他所遵循的“道”其实就是作为一位医生所应有的职责、信念等，他以治病救人、以万家安康为己任，尤其是不顾个人安危、年事已高，两次奔赴抗疫一线，钟南山始终用实际行动来践行他作为一位医生的职业与使命，这就是“以行证道”。
【佳作赏析】：以行证道奏响时代音
“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道。”钟南山院士对少年的谆谆教导让人感怀。少年心事当拏云，孜孜以求追梦人。新时代青年，应怀己道，追己梦，做“以行证道”的躬行者，奏响时代的音。
“以行证道”，这“道”是梦想、是道义、是理念。用自己的实际行动去追逐梦想，去践行道义与所持理念，这就是以行证道的内涵。
投身杏林，救死扶伤；以行证道，盛德有芳。钟院士一生都在用自己的实际行动来践行杏林之道。十七年前，他要求把“危重病人都送到我这里来”，给危重病人送去生的希望；十七年后，84岁的他勇于担当，登上去武汉的列车，日夜奔劳在抗疫一线。不坐而论道，唯躬身行道。这种实干的精神让多少空逞口舌之快的人汗颜！
“以行证道”，“道”乃“行”之始，“行”乃“道”之成。二者须臾不可离分。
道是行的起点，行是道的彰显。不确立正道无以前行，不践行无以证道。与行相分离的道，是空想，是脱离大地的舞步；与道分离的行是蛮干，是盲目逐流的浮萍。“道”与“行”二者密不可分。回望历史，“以行证道”是不少仁人志士的追求。乱世攘攘，天下争雄，生灵涂炭，民不聊生。孔子确立仁义之道，率弟子周游列国十四年，宣传仁政主张，虽“穷于陈蔡之间”而不悔；商鞅辅佐秦孝公确立“便国不法古”之道，大胆实行废井田、开阡陌、立县制等一系列变革，纵被“车裂”而万古留迹。目于今朝，“以行证道”的精神依然熠熠生辉。“我不在家就在试验田”，袁隆平先生若不躬耕于陇亩，有怎会有“喜看稻菽千层浪”的胜景？“门外的繁华不是我的繁华，”若钱钟书先生不摒弃世间浮华，潜心于学问又怎会有《围城》《管锥编》等不朽著作传世？
抗疫大潮中，我辈青年以行证道，彰显青年担当；我国以行证道，彰显大国力量！
在全民抗疫的大潮中，不少青年挺身而出，用勇于担当之行诠释民族大义之道。他们写下请战书，逆流而上奔赴抗疫一线，用青春书写责任，用汗水诠释担当。而一些键盘侠们空发言论，知“道”而不行“道”，甚至对行道者指指点点，搬弄是非，这样的人只能遭到众人的唾弃。在全球抗疫的大背景下，中国信守道义，与全球共此凉热，从人力或物力上都积极援助他国，表现出大国应有的担当。而一些国家无抗疫之“道”，更无抗疫之“行”，积极甩锅，消极抗疫，可悲可叹！
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”^v^说：“不驰于空想，不骛于虚声。”愿我们道行合一，以行证道，奏响时代的音。(丁智会)
高三材料作文训练和 篇二对标成为，不断超越
尊敬的老师，亲爱的同学们：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：杨文医生还尸骨未寒，1月 20日，北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多名医生被砍伤，其中陶勇医生受伤最为严重，后脑勺、胳膊多处被砍伤，左手被砍断，他将再也无法拿起手术刀。
材料二：2003年感动中国人物钟南山院士在当年抗击非典的战役中是最早质疑权威专家，参与并领导了整个抗击非典疫情的工作。17 年后，武汉发现新型冠状病毒感染疫情，他号召群众“没有特殊情况不要去武汉”，可是 84岁高龄的他毅然前往疫情一线。
材料三：“新型冠状病毒”来势汹汹，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉前线医务人员被感染……
材料四：同济医院第二批志愿者报名已经满员，一封报名加入治疗病毒性肺炎治疗活动的申请书中写道：“不计报酬，无论生死！”
材料五：1月 21日，^v^发表评论：《他们医治我们，我们守护他们》：是他们，以仁心、仁术在我们与疾病之间筑起了一堵墙，以担当、付出、坚守载起了无数人的希望。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
高三材料作文训练和 篇四致敬英雄，这样的课该更多些
(题目即观点，饱含期望)
清澈的爱只为中国，满腔的情致敬英雄。近日，全国大部分中小学迎来春季开学，许多学校把致敬卫国戍边英雄作为“开学第一课”。(开门见山，简明扼要概括事件)
在贵州遵义，“排雷英雄”杜富国和妹妹杜富佳，用“你退后让我来”的精神深深感动学生；在新疆阿克苏，观看《喀喇昆仑写忠诚》视频结束后，老师勉励学生们学习英雄的责任与担当，用实际行动致敬英雄；在贵州贵阳、浙江义乌等地，老师带领学生大声喊出英雄的名字，并以敬少先队队礼这样特殊的方式，让大家铭记英雄；在四川眉山，全体师生用名为《喀喇昆仑军魂》的诗朗诵，来歌颂戍边英雄；在河南安阳，退役边防战士张五一为学弟学妹们讲述他和战友的戍边故事……(开篇叙述全国各地把致敬卫国戍边英雄作为“开学第一课”，以此引出礼敬英雄的话题)
礼敬英雄，这是孩子们的开学第一课。既是收心课，也是新学期的动员。历经疫情风波，孩子们对于自己生活的环境，对于自己身边的英雄，或许都有了更深刻的理解。其实英雄并不遥远，就在我们身边，守护着我们安宁祥和的生活。(礼敬英雄的原因一：英雄守护着我们安宁祥和的生活)
铭记是最好的告慰。对于孩子们来说，当艰难困苦的日子渐行渐远，当吃饱饭、穿新衣对他们失去吸引力，他们是否会在甜蜜的生活中失去斗志，在幸福包裹的温室里变得柔弱娇气？以“开学第一课”这样极具仪式感的方式致敬英雄，用清澈的敬意回应“清澈的爱”，会在他们还不够硬朗的骨骼中，植入钢铁属性，让他们更顽强地成长。(礼敬英雄的原因二：让孩子植入钢铁属性，顽强成长)
一次次英雄故事的讲述，是一次次爱国教育，更是一次次心灵播种。在孩子们的心里种下“国家兴亡，匹夫有责”，种下“不怕困难，勇于担当”，种下“无私奉献，自强不息”，伴随着这些正向激励的种子发芽生根，孩子们就会有抵御成长路上种种诱惑的定力，和战胜生活中艰难险阻的勇气。于孩子们而言，内心的清澈和坚韧，是他们必须具备的素养，而英雄刚毅不屈、至纯至洁的品性，无疑是最好的参照。(礼敬英雄的原因三：让孩子有抵御成长路上种种诱惑的定力和战胜生活中艰难险阻的勇气)
崇尚英雄是人性中天然的光芒。一个人从小到大，其成长历程中总要竖起一些标杆，为自己领航。其实，英雄之所以为英雄，就是因为他们的言行、品格超越常人，是我们追随效仿、挣脱“小我”的榜样。这其中有热血、有梦想、有奋斗，会让孩子们在心灵、情感和志向上得到成长，而这才是真正的成长。(礼敬英雄的原因四：让孩子们在心灵、情感和志向上得到成长)
或许有人会说，和平年代该有和平年代的榜样，孩子们的选择应当多元。但不管何种选择，英雄的品质永远不会过时。英雄人物、英雄事迹，是最好的精神之“钙”。学习英雄、走近英雄，会在潜移默化中让孩子们的信仰更崇高、立场更坚定、内心更澄澈、脚下更有力，在全面建设社会主义现代化国家的新征程阔步向前。(结尾围绕可能出现的反方，以比喻驳斥，回扣观点，号召勉励)
点评：
本文立意高远，从多个方面论证礼敬英雄的重要性，逐层深入，开合有度，结构严谨，收尾呼应。取材具有时代感，论述又能贴合实际，加之兼有亲和力和典雅性的语言，是一篇典型的时事评论文章。
高三材料作文训练和 篇五远远地，只有一堵沧桑斑驳的墙。
已是落日，昏黄的色彩渐变着。灰寂遍地，尘土沾衣，酸麻的脚步，有点停滞。蓦然间，我感到不习惯，有些寂寞，甚至害怕。
我真的不知道，只剩一堵沧桑斑驳的墙等着我，等我久久。我才来，有点晚了。你的沧桑与塌陷，我在责难逃。满地的黄沙，满地的泥土，严严实实的覆盖了曾经的脚印。环顾四周，百草丰茂，鸣虫成群。万绿丛中，野花零落，算是最惹眼的了。我看得出，老屋，你有些无奈与幽怨。我后悔，我真的来晚了。
走过岑寂的碎片，鸣虫俱寂，花草摇曳，晚风微寒，充斥周遭。薄如蝉翼的静寂被打破，显然，他们都受到了惊扰，和我形同陌路。然而，不只是我惊扰了他们，还是他们惊扰了我，费思量，难端详。这还是我梦中的老屋吗？我竟不认识了。
走过岑寂的碎片，淡去岁月光彩而没有易容的，仅有一堵最单调的墙。墙边的石子路，刻意弯曲，凹凸不平，始终没变。只是路旁多了几丛杂草。不过，庆幸路还在。靠近墙，踮起脚，窗子里的世界已面目全非，窗子外的世界却衣香鬓影着。有人说，外面的世界是里面的世界的毁灭为代价的。我不知道是与不是，只是以往的老屋永远只能成为一种回忆。不过，老屋，我不能怪你，你还一直在等我。而我这才想起你，让你的美丽埋没，让你的沧桑加剧，错的不是你。默默强，粗糙的感觉，火烘般温暖，你满脸的皱纹，我一时竟无颜以对。
走过岑寂的碎片，我很后悔，脚步酸麻，俩俩对视，竟在这样一个沉寂的黄昏。我虽早已知晓，终有这样黯然神伤的一幕，却没想到这一天来得如此迅速，来得如此突然，还没来得及准备好，我便扑入你的怀里，你感觉到我的到来吗？你是否还埋怨我的姗姗来迟？多年来，你一人几经风雨，很寂寞，非常非常的，万分寂寞。
走过岑寂的碎片，我埋头寻找，寻找一块记忆中映得深刻的碎片。然而，碎了，埋了，永远地藏起来了。索性，弯腰捡起一块小石子。他似乎也有些岁月了，没有棱角，布满印痕，如老屋一般沧桑，记载着时光长河流过的痕迹，败落的过程。轻轻地，走近墙，倚着窗，我随意地把小石子扔进了我的老屋——一片废墟。闲暇之余，我还会再来，希望那一刻，我不会来晚，还能准确地找到辨认出与老屋一样沧桑的石子。
走过岑寂的碎片，我不再感到孤寂，老屋，你也不要寂寞了。
走过岑寂的碎片，我深深地记着这片土地，你永远是我梦中的老屋。
走过岑寂的碎片，我永远永远地不会忘记，曾经从废墟里走出的——有我！
远远地，还有一堵沧桑斑驳的墙！我终是知晓，又何故对他生出如此浓烈的依恋与不舍？
高三材料作文训练和 篇六发扬红船精神奋进新时代
一捧南湖土，于烈火中烧制成砖，砌入复建中的嘉兴老火车站。前不久，笔者循着中国^v^“一大”代表们的足迹，来到这里聆听历史的回声。在沪杭铁路嘉兴站建设现场，百年前“一大”代表辗转赴会的历史原貌正在重现。这座用21万块“建党百年”纪念砖砌筑的红色地标，将在建党百年之际竣工落成。(开头以“一捧南湖土，于烈火中烧制成砖”引出下文百炼成钢的红色革命精神)
“革命声传画舫中，诞生^v^庆工农”。1921年7月30日晚，上海法租界的^v^“一大”会场突遭巡捕袭扰，一群平均年龄仅28岁的^v^人沉着应对，决定乘火车到百公里外的嘉兴，以游南湖作掩护，在船上续会。小小的红船承载千钧，播下了中国革命的火种。南湖会议结束后，“一大”代表王瑞俊激动地写下“贫富阶级见疆场，尽善尽美唯解放”。这位时年23岁的青年自此改名王尽美，投身风起云涌的革命运动。“一大”之后，无数仁人志士、先进青年汇聚在红色信仰旗帜下，掀开了中国历史的崭新一页。(简述“一大”召开的历史，引出下文的“红船精神”)
“红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。”在浙江工作期间，^v^同志在《弘扬“红船精神”走在时代前列》一文中这样写道。正是在这条红船上，“一大”通过了中国^v^的第一个纲领、第一个决议，选举出党的第一个领导机构。嘉兴南湖见证了“中国产生了^v^”这一开天辟地的大事变，成为百年党史熠熠生辉的红色起点。从南湖启航到万里长征，从东渡黄河抗日到百万雄师过大江，从建设新中国到推进改革开放，中国^v^人冲破狂风暴雨、越过急流险滩，不断取得一个又一个胜利。(历数红船以来^v^带领人民取得的伟大成就)
南湖革命纪念馆的一位讲解员说，“红船的红，不是她的颜色，而是象征着红色精神血脉，这是我们党的精神力量”。红船寄托的是中国^v^人的初心和使命，铸就的是中华儿女心中永不褪色的精神丰碑。在浙江工作期间，^v^同志曾经把“红船精神”概括为开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。这是中国革命精神之源，也是引领干部群众奋进新时代的宝贵精神财富。经常重温红船的历史沧桑，结合时代特点大力弘扬红船精神，就能不断激发为中国特色社会主义事业而奋斗的信念和力量。如今，无论寒暑阴晴，每天来南湖参观红船的人络绎不绝，只为重温那救国救民、强国富民的信仰之光。(引用^v^^v^的话，概括“红船精神”的内涵及其对我们的激励作用)
一切向前走，都不能忘记走过的路。红船是走在时代前列的象征。在新征程上，无论是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，还是统筹国内国际两个大局、统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，抑或是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，都需要我们始终沿着红船的航向，大胆探索、创新创业，不畏艰险、艰苦奋斗，求真务实、一心为民。高扬理想的风帆、荡起奋发的双桨、承载人民的意愿，信仰更加坚定、精神更聚人心，我们必将创造出新的历史伟业。(阐释“红船精神”的时代意义)
点评：
一条小船，诞生一个大党，“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随中国革命的光辉历程，共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。本文介绍了“红船精神”的由来。闻释了“红船精神”的内涵，讲解了“红船精神”的时代意义，号召我们不忘初心、砥硕前行。
高三材料作文训练和 篇七材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
