为保障活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的。以下是编辑给大家找到的人生路上的领路人作文【精彩10篇】，仅供借鉴。

当好领路人,一起向未来师德师风演讲稿 篇一

时值第xx个教师节来临之际，我们小二班的孩子们长大升班了，带着满满的“情味”和“意味”，开始中班新学期的生活和学习。同样在这样一个美丽的秋季，我们迎接党的二十大，继续前行，做好学生的引路人。

行囊装满青春，愿做幼教追梦人

幼儿教师从女孩到女人再到母亲，化蛹成蝶的过程是幸福的！老师和妈妈的角色与爱同行，践行师德将这分美好永远传承幸福。

21岁那年，走出校门的那一刻，我告诉自己，从今天开始要走一条不寻常的路：那就是当一名幸福的幼儿教师，实现自己的梦想！虽然自己从小就喜欢和邻居家的小弟弟妹妹做游戏玩耍，但长大后却在怀疑自己是否能够胜任幼儿教师这个角色。因此，我常常不断提醒自己，既然因为爱而选择，就要努力去做好。

新入园的托班宝宝午睡时哭闹格外厉害，两三个宝宝坐在床头张开手要我抱：“妈妈，我要你抱着我睡觉。”那时的我，初出茅庐还是个小姑娘，内心充满了羞涩，还有更多的无奈和忙乱。怎么一个哭都哭啊？我该怎么办？到底先抱谁后抱谁？如果哄又该怎么哄。我开始看专业书，向有经验的老师们学习，我懂得了新入园幼儿的分离焦虑，明白用爱心、用耐心、用专业、用时间去赢得胜利。

心中装满挚爱，愿做幼儿知心人

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱！有位前辈这样说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”

xxxx年9月，我带托班。刚开始新生约谈，涵涵的爸爸妈妈工作忙没有时间来，只好由奶奶陪着来园。我们的约谈与众不同，因为涵涵不愿意到班里只喜欢在户外跑来跑去，所以我只能见机偶尔和奶奶聊几句。只见涵涵拉着奶奶的手一会要去玩滑梯一会要去骑小车，如果不能及时满足她的需要，涵涵会突然倒在地上哇哇大哭，奶奶也会急忙抱起她，再跟着跑前跑后，可真累坏了奶奶！时间很快过去了，涵涵玩性似乎大增，任凭奶奶怎么招呼也无济于事。“我饿了，我要回家了。”终于，涵涵主动要求想回家了。可是，奶奶这才想起来，自己走得忙没带钱包。后来，我亲自带着奶奶和涵涵到了园外，为她买了面包，叫了出租车，向司机说明了去处，付了车钱。之后，我接着给涵涵爸爸拨通电话确认他们安全到家，才放心。刚入园半月，涵涵和奶奶的俏皮故事又发生了。有一次，奶奶来接涵涵走后半小时，爸爸着急打来电话，说她们还没到家。之后一个小时，我和爸爸通话数次，爸爸还正在每个站台和路口找她们，虽然爸爸很着急但却安慰我“没事，一会就回来了”，我焦急万分真想帮忙去找。终于在一个多小时后，涵涵和奶奶自己回家了。原来，涵涵一定要吃烤肉，奶奶没带手机没法通知家人，所以才这样。之后，我和涵涵的爸爸妈妈为此加强沟通，针对她的任性与奶奶的宠爱进行正确引导。班里对涵涵好的表现提出表扬，安排小任务激励涵涵主动完成，如按时回家；鼓励爸爸妈妈给涵涵写表扬信；如知道关心和照顾奶奶；也引导奶奶学会拒绝涵涵的无理要求，共同帮助她进步。四年来，爸爸妈妈和奶奶与我们配合默契，涵涵各方面发展突飞猛进。简单的爱，在此升华！

眼中装满关爱，愿做家园引路人

工作二十六年来，我从不放弃钻研教学，用扎实的专业素养去诠释一名教师对幼教事业的忠诚，提升家长的育儿高度。忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

我连续两届被评为幼儿园和市教育局党员先锋岗，师德考核连续多年获优秀等次，多次代表教师在各项活动中发言表率并做师德汇报。xxxx年，接受鲁中晨报采访基层党员的故事，专题报道了先进事迹向十八大献礼，《邀约未来一名幼师的最高荣誉》见报。xxxx年，撰写游戏案例《小熊醒来了》，发表在专著《幼儿园创造性游戏区域活动指导》中。xxxx年，撰写活动方案《亲子夸谈——折页表扬信》在第六届全国幼儿语言教育研讨会优秀“幼儿园语言教育活动方案”荣获三等奖。2014年，作为第一作者撰写活动案例《甜嘴巴小镇，欢迎你》，在专业刊物《《幼教园地》发表。

时光在轮回，xxxx年又是一个四年的开始，我带新的托班。毛毛是班里入园焦虑反应最特别的宝宝，入园时妈妈抱着哭闹的毛毛一起哭不肯离去。毛毛拒绝喝水、吃饭、吃点心，闭着眼睛，使出全身的力气拳打脚踢倒地就哭，还会在地上打滚，几乎不说话不听任何老师的哄劝。

接下来的日子里，我立刻与毛毛的爸爸妈妈进行了交流沟通。当毛毛第一次停下来不哭、第一次吃点心、第一次喝牛奶、第一次坐在桌前吃饭、第一次上床睡觉，我都会第一时间记录下来传给妈妈。两周的时间，毛毛哭闹不肯上床睡午觉，但却显得有了困意想闭眼睛，我只好给他脱了外衣包上棉被抱着他午睡。入园以来，我多次约了毛毛的妈妈交流他在家中的习惯和表现，我几乎每天或者每两天都会打电话或者短信反馈毛毛的情况，有进步的惊喜也有问题的处理办法。当离园时，当妈妈看见毛毛和别的小朋友一起听音乐手舞足蹈，当妈妈看见毛毛和别的小朋友一样在看书，当妈妈欣喜于毛毛在家中给大家表演律动做手指谣……这一点一滴积攒而成的进步和喜悦，更加坚定了妈妈的信心，她更加积极调整毛毛的家中作息时间和生活习惯，支持和配合我们的工作。

“二十多年后，宁宁结婚，你也能来到婚礼现场，就太好了！”一次通话中妈妈给我的感动！

花开花落，云卷云舒！从开始到永远，一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……孩子们的关心和爱护，让我获得了最质朴、最纯洁的爱，这就是我莫大的幸福！

幸福其实就在我们的身边，在实验幼儿园每一件平凡的小事中，在每一个孩子的笑脸中，在每一次辛勤的付出中，在每一点喜悦的收获中……

人生路上的领路人作文 篇二

没有帆影，听不到渔歌；没有落雁，看不见飞鸟；没有领路人，找不到前进的路。

那是一条安静的河流，没有修饰，只是寂静的流淌，默默地完成使命。站在他身边，倾听流水的声音，过去的一切再一次抵达我盛开的梦园，感激的文字告诉我：恰是这样一条河流带我走进知识的海洋，让我在自己的梦想王国里自由的飞翔；正是这样一条河流养育了我，教导我，指给我方向，赐我力量和智慧，让我在坎坷路上走的更远。

老师像大海，博大而宽广。当我彷惶失落时，是你用博大的胸襟，宽厚的肩膀将我托起，让我重新找回勇气，坦然面对生活中的喜怒哀乐。

老师像一条小溪，温柔亲切。当我跋涉在慢慢人生路上，独自面对寒夜与孤寂时，是你那慈祥的微笑与亲切的关怀汇合成一轮太阳，照亮我的心房，带给我温暖。

老师像一条小河，善良热情。是你让我懂得了知识与能力，更让我懂得了执着的追求，无私的奉献，培育了一代代的人才，湿润了一双双求知的眼睛，洗涤了一颗颗尘封的心灵。

老师是一条安静的河流，不停的流淌把百年树人的使命提炼为春风，穿过树叶的掌心，送进每片土地。唤醒了寒冷的冬天，浇灌了美丽的花蕾，是你打湿了全世界敞开的笑容，让我们在你们的滋润下安静的成长。

当好领路人,一起向未来师德师风演讲稿 篇三

在百花园中，“我们的教育初心”是一簇盛开的牡丹，“我的教育初心”这一瓣，该是什么？而如何让这一瓣、这一朵、这一簇，欣欣向荣，姹紫嫣红，我应该做什么？

1993年9月，刚走上高中教育教学工作岗位，第一眼看到的是办公楼上挂着的“忠诚于党的教育事业”条幅，鲜红，巨大，令人终生难忘。我就从“事业”二字入手，沉浸于高中学段的教育教学，学为经师，学为人师。

学做经师，要将汉语言文学的业务转变为语文教学业务，貌似简单，其实很难。说它简单，跟着老教师听课，甚至跟着自己的中学老师听课，不可能不懂。但我逐渐发现“这种懂非真懂，是一种学生层面的懂，而不是教师层面的懂”。那时，我觉得“课文简单，试卷简单”，直到有一天，我在教学生写作时，他们怎么也不达标，我急了，就下水示范。结果是，同学们拍手叫好，并要求我坚持这样做，作为年轻人，我也觉得有意思、有意义。半个学期后，突然有个孩子说：“老师，我要像背诵课文一样背诵作文。”我一时语塞，嗫嚅道：“不必要吧……”

26年后，我还清醒地记得，我当时应当是满面通红、满头大汗。就这一刻，我觉得自己责任重大，也蓦然觉悟：课文不简单，你写不到这个水平，很可能此生永远达不到；试卷不简单，关涉到为国选拔人才，至少此时你的命题水平达不到这个程度。从此，我知道了敬畏语文，敬畏语文教学，敬畏高中教育。

此后，面对语文，除了认真落实课标、大纲、课本、考纲，对每一篇文章，都是认真地学习，再学习，一直在学习，并认真地写下自己的教案和反思。无论是使用哪套教材，再不敢年少轻狂。

“课堂比天大”，26年来，若当日的工作做不完，越过子夜24点也要继续干。为把课堂讲得更透彻一些，把每一个问题分析得更精辟一些，无休无止的备课、作业批改。为探究写作规律，学生写作文，我一直同时下水写作，不仅写作常规应试作文、要写创意作文、还要写文学作品。为了给不会写作的同学托底，也为写作高手立标，不断结集为《嘉木繁花》，指导学生参加全国大赛获奖。

向课本致敬，2018年4月，反复雕刻10年的专著《雕刻汉语》，由山东大学出版社正式出版发行。其前，大型文学季刊《诗探索》2013年第4辑，刊发了著名学者吕家乡先生7000多字的文学评论文章《讲坛上绽放的诗歌花朵——读段升群的课文咏唱》，综合阐述评价了“课文咏唱”创作成果，本刊还配发了12首“课文咏唱”，向当代诗坛郑重推介这种富有独创性的诗体。

“学做人师”，与“学做经师”并行，一直从事班主任工作。这个平凡的工作岗位的不平凡之处在于，可以直接影响孩子的三观和人生走向，不可有半点马虎，不可有半点懈怠，值得我用终生的时间和精力去研究，并及时分享心得。每天早晨7：00，下午2：00，晚上10：00，坚持定时在教室，检查、备课、做学生思想工作。20多年，风雨不动，高考成绩走在前列。

高中三年一体，但每周有每周的特征，我以周为单位，写作了《万类霜天竞自由》、《以灯传灯，光明弥漫》、《无限风光在险峰》三本校本教材。在此基础上，申报并主持了淄博市教育科学“十三五”规划课题“基于网络的高中家校共育日记化交流方式研究”。已经写作并编辑了《春山可望》《无远弗届》《积健成雄》《知行合一》4本校本教材。其间，受到了上级表彰，2012年度“淄博市中小学优秀班主任”，2014年度“淄博市第十届十佳师德标兵”，2017年度“淄博市最美教师”，2018年度“淄博市第六批骨干教师”，2019年入选“2018年度淄博好人榜”。

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习近平主席提出的好老师标准，这正是我努力的方向。虽然岁月已经让我满头白发，但还是愿意继续学习。子曰：“朝闻道，夕死可矣”，“于我心有戚戚焉”，因为“忠诚于党的教育事业”的初心。

领路人 篇四

“清晨如古寺，初日照高林……”在这有书香的教室里，随着朗朗的读诗声，我想起了我的老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，多么令人敬仰的一份职业啊！正如下面所说——教师是灯塔，指引我们；教师是园丁，栽培我们。而在我的生命旅程中正出现了一位这样的“领路人”，在我困难的时候帮助我，更加重视我，使我终身难忘。

那天，我的心情十分低沉，那美丽的云朵和艳阳却黑白的如照片一样。今天开学了！由于我还保存着小学对学校的看法，所以在开学时，我都会很消沉。可就在这一天，我对开学的态度大大转变了。进了校，面对陌生的同学，我很是胆小。就在我的心即将缩成一团时，一个响亮并孔武有力的声音忽然将我点醒。我猛地抬头一看，是个女教师，微胖的身材，小眼睛上架着一副粉红的眼镜，从眼睛中闪耀出智慧的光芒，粉红的脸蛋，虽胖但行动敏捷。时而像大熊猫一样憨厚可掬，时而像猎豹一样。一上来就引起了我的兴趣，使我的目光一直紧随着她。她用一番流利的普通话自介一下，马上又通过过渡的话语开始讲起了故事。呵！那故事真是有趣，真的是抑扬顿挫，引人入胜，将同学们都带进故事，带进情感里。马上，这位女教师就在同学们心中留下了一个好印象，让同学们顿生喜爱。此时的天空，便又恢复那往日的景色了！

再给我留下深刻印象的是在期中考左右了。

在上学期，第一单元，老师让我们写总评时，当时我因为忘写了名字，被全班通报批评了。课后，老师找了我与其他几个同学谈话时，她很直白的问了我们一个问题：“你们觉得这次批评是好是坏？”我和马韬异口同声地说了坏，可老师却并没有按照我的意料来说我们，而用一种柔和的声音夸奖我和马韬的直率、纯洁。也许，这件事在某些人心中并没有多大分量。但在我这，这举动仿佛似浇灌了我那幼小的心灵，使我更加茁壮成长。

有一天，在默写西游记时，我错的有点多，就在交作业本时，绿色作文网我心虚地都不敢看老师的眼睛，可老师却好像察觉了什么，淡淡地说了一句：“要加油哦！”尽管这只是一句话，但它在我的心里却如一个教鞭，督促自己努力学习，从那以后，我便开使奋斗，为了老师，为了母亲，也为了自己！

在期末考试后，老师了解了我的家庭情况，并帮我找了个可以资助我学习的阿姨，姓罗，在一番愉快的交谈下，我们互相了解了彼此，并要求我要有优越的成绩，才会资助我学习，从此，我的肩上的担子又多了一份，而我只能更加勤奋，走向那目标，走上那目标。其实我的家庭并不完整了，在两年前，我的父亲因一场意外而逝世了，我的母亲是个钟点工，自能靠那不多的工资抚养我。那次意外之后，岁月便磨去了母亲的容颜。不过，我在这提出这件事，并不系希望得到怜悯之心，我母亲说过：“人穷志不穷！”我更不需要老师的怜悯，我需要的是老师对我更加严格，让我经历更多磨难。

在上文中我提到了我胆子小，有些事不敢当面说，于是我与老师便在纸上建起了一文一答，每次在我遇到问题，而又不敢去问的时候，便会在纸上留言，老师也会认真地回答。在这纸上，不仅是普通的问答，还有那浓浓的师生情。

一日为师，终身为父，况且老师还帮助了我那么多，简直次于哺育之恩。不知不觉，我已经把老师当作亲人。我也有颗感恩之心。老师，您还记得那支钢笔吗？您还记得那片书签吗？您还记得那些问候语吗……或许它们都没有多少钱也没有多珍贵，但这些东西的意义却十分重大，它们促进了我和您的关系，它们见证了我与您的情感过程。鸟儿长大了也知道反哺，更何况我这么一个有情感的人呢？或许现在我给不了您什么，但我一定会以成绩回报您对我的用心的。

夜晚，万籁此俱寂，但余教诲声。

沧桑年华，岁月或许抹去了许多记忆，但唯一抹不去的是您——戴老师，您在我心中的位置已无人能撼动。我的“领路人”，我终身的老师和朋友。

幸会，戴老师！

我人生路上的领路人 篇五

进入小学六年级，我们班换了一位数学老师，他是我认识的老师中一位特别的老师，因而直到现在我还不能忘记他。

这位数学老师特别之处，就是他有着独特的教学方法。五年级以前，我的数学成绩在班里一直是名列前茅，所以，对于数学，我总以为这只是小菜一碟，进入小学六年级，仍然觉得数学是很容易的，进而产生了“轻敌”思想。那是小学六年级的第一节数学课，上课铃还没有响，我和同学就开始讨论开了：“听说，咱们换数学老师了。”我的话还没落地，忽然发现一个人溜进了教室。我仔细地打量了他一下，只见他个子不高，身材不胖，一部乱蓬蓬的花白头发胡乱地生长着，后脑勺上还有一缕头发竖直地站着。戴着一付黑色边框深度近视镜，上身穿着一件洗的发白的浅蓝色衬衫，还算干净。下身穿着一件黑色的、裤脚上卷的裤子。啊！极像一位找学生的家长，但又显得有些文质彬彬的。难道是新来的数学老师？但他没有拿课本啊！看到这副装扮，见他又没有拿课本，我心里直嘀咕，他！如果是我们的数学老师，能教好我们的数学？

他站在讲台上，没有说话，因为我们还没有静下来，他的眼睛只是在班里来回的转悠着，只等到班里静下来，他才慢悠悠地说：“我姓刘，从今天开带你们的数学课。以后数学有啥问题来问我。”我心想：就你，敢保满分作文网证能给我解决数学问题？他顿了顿，又说：“我今天先不讲新课，先和大家认识一下，让大家见识见识什么是数学，学数学应该做些什么？”这话一出，班里立刻沸腾了起来。“哈哈，我们从幼儿园就开始学数学了，难不成还不知道什么叫数学？”教室里一片骚乱。老师不说话，利剑似的目光从我们每个人的脸上划过，这目光让我们感觉到了一股寒气。待我们安静之后，他拿起粉笔，转身在黑板上刷刷地写了几道题，别的不说，光看那板书的字体，就让你震惊，那书写，能气死庞中华。再看那几个题目，看起来并不难，我得意洋洋。接着老师喊了几位同学上黑板做题，喊得这几位同学，都是数学上的优等生，其中就有我。我很迅速地做完题目，回到座位上，在那里静等老师的表扬。等到所有的同学都做完，老师随手拿起一只红色的粉笔，在我们每个人的答案上，打一个个大大的叉号。然后，在我们所做的答案上一一改正。有的加上符号，有的加上单位，我的呢，则是忘记了讨论。改完后，老师语重心长地对我们说：“数学，是很细密的，稍有粗心，就会出现错误。所以，请大家记住，学数学，一定要仔细！细节决定高分！”听到这里，我觉得脸发烫，低下了那充满傲气的头。

这就是我的数学老师，一位让我学会做事要虚心、细心的老师，是我人生路上的领路人。

当好领路人,一起向未来师德师风演讲稿 篇六

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》

昔日，一次备课会时，大家讨论什么是语文，在座者众说纷纭，各自执理，一位友人嘀咕说：“我觉得你就是语文。”顿时，我怔住了，恍惚中忆起学生课堂的如痴如醉。现在，说到“师德”，大而广之小而精之的解释有很多，宏观到教师职业公德，细微到教师个人的一举一动，都属于师德的范畴。但我认为，具体到个人上来，都抵不过老师本人站出来掷地有声地说一句：“我可以诠释师德！”

学生擅长于模仿。作业本上孩子循着老师留下的笔记虔诚的描摹，黑板上学生细嫩的手指临着老师的板书留下深深浅浅的线条，这种司空见惯的现象透露着学生对老师温情脉脉的向往。

孩子们的小习惯不少，班级里的其中一个更是有意思，他总喜欢跟着老师的话语进行尾音重复，似是简单的二重奏，待到他听课听得认真，更是忘乎所以，有时确实令人忍俊不禁，但有时却令他人头疼，每到此时，我会半严肃半戏谑地说给他两个字——“毛病”。更有甚者，严谨不揉沙子，每逢我在课堂上发错音说错话时，他一向一本正经地纠正我，像是教小孩学语部队不罢休，每当此时，其他同学和着他的声音齐刷刷的也用唇语来表示帮助，而后我会夸赞他“棒”。不出几次，只要出现“二重唱”，教室里就齐刷刷一遍“毛病”，只要纠正了口误，同学们就响亮亮一声“棒”，听得口气，与我如出一辙。不仅如此，孩子们还自觉迁移到类似情况。一次，批评教育一调皮男生，我话音刚落，其余孩子就自觉发出谴责：“毛病。改改。”我不禁呀然。这些孩子不经意间在我身上还学了多少的东西？若是不好的，又该当如何？年年岁岁、日日夜夜，我们的身后有这样一群“嗷嗷待学”的孩童，怎么忍心不慎重自己的言行呢。

小时候，我很早就被送到母亲教书的学校随班跟读，年幼坐不了长条板凳，母亲就给我找来靠椅。从记事起，我的世界就离不开四四方方的校园，人影攒动的教室，与玩伴们做游戏，也只限于老师学生的把戏。我总愿意扮演老师，一举一动、一颦一笑，那神气的举止生怕模仿不出当老师的骄傲来。我想，这就是我生命里注定要从事的神圣事业。

不知有多少人循着往年恩师的脚步踏上教育这一方圣土，但每一个优秀教师的背后必定有一位德高望重的前辈领路人。点点清水汇聚成河，奔流到海永不停歇。正是一位又一位的教师，用自己的言行渗入到学生的心灵，学生长成又投身于教育行业，才造就了我们不断壮大的优秀教师队伍。

一位教师，必以师德为先。育人的行业，发展的行业，事关民族后代的行业，免不了“正气”。何谓“正气”？答曰：“身正。”做表为率，显然是一位教师最基本的行业素质。中国文化古出私塾，塾师端正，仁义礼智信深入骨髓，之乎者也满嘴道德，他们一生的愿望不过是一树百获。古时讲究师门，师出一门甚至重于同出一乡，蔚然优良的风气更显得尤为重要，师传徒，徒再传徒，一代代一辈辈，读书人的名号足以让人心生敬畏，凭的就是谦谦君子的优良品性。

现在，老师是读书人的代表，那么老师也应该是君子的代表。君子，就应该不贪、不腐、不眼红不义之财、不热衷追逐名利，一心一意教好人、专心致志做良师。

社会发展犹如车轮滚滚，势不可挡。现今社会，似乎人人都在竞相追逐利益，人人在做好自己的同时都想打捞一点好处，或是看不得他人物质生活优渥自怜自矜自己不算富贵的生活，因而蠢蠢欲动。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，为利，则不能端正其心态，心态不正则祸心袭来。于是，社会上老师征订教辅事件，聚集学生补课事件层出不穷，不正是因为心被祸乱了吗。人心不正，何以为师？

桃花相似，人面不同。一名优秀的教师，要有坚定良善的本心，更要有喜欢孩子的爱心，要有仁者爱人的气度。教师每日面对的是品性各不相同的“小人”，他们状况不一，问题千千万万，年幼一些的学生更是麻烦不断，必定惹得教师，特别是班主任教师焦头烂额。教师是几十个学生的家长，每当管理这些活蹦乱跳的小顽皮时，更加考验教师的涵养。如果没有包容一切的气度，海纳百川的胸怀，怎能消化每日的繁杂与琐碎？因此，爱是一切的基础，爱学生是教师行业的原点。教师的爱是远超亲情血缘的大爱。

不仅如此，教师的自我学习、继续学习，知识的提升，职业专业化的发展，是对学生知识习得的负责，也是爱生的表现。

儒家学说有言：人有四心，即恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心。私认为教师也应有四心，即克己之心、仁爱之心、上进之心、羞耻之心。以一言以蔽之，就是为师有德。

勿忘初心，争做良师。我就可以诠释师德。

高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。绿竹猗猗，绿竹青青，绿竹如箦。

人生路上的领路人作文 篇七

在这个世上，除了父母，总有一群人，处处为我们着想，是他们教会我们读书写字，是他们为我们答疑解惑，指点迷津。他们，便是教师，我们成长路上的灯塔。

一直以来，教师被誉为这世上最神圣的职业，歌颂教师的话语有无数句，感人的事情有无数件，怎么也说不完。在我的成长路上，有两位老师，对我影响很大，是他们让我坚定信念，义无反顾的走向教师岗位，成为像他们那样可爱的人！

启蒙的路上，感恩有你

很多人心中，都有那么一位老师，给自己幼小的心灵带来温暖，启蒙我们的人生路。我的启蒙老师胡老师，是位可亲又可敬的老师。上小学的时候，学校条件很简陋，我们上学都是自己步行，只有坏天气才有家人接送。一天，爸爸妈妈去集上卖鞋子，没想到下大雪，中午赶不回来接我。放学了，同学们一个一个都被家人接走了，只留下了我，狂风伴着大学，窗户呼呼作响，当时才七岁的我怕极了，一个人趴在桌子上哭。喜欢放学后去班里转转的胡老师发现了我，连忙把我领到了办公室，一边做着饭，一边哄着我，我现在还记得那天的面条格外的香，办公室格外的暖，那时候，我就想成为他那样的人。

胡老师也是一位严厉的老师，那时候我比较贪玩，容易骄傲。有一次上课我没有认真听讲，被他发现了，就叫我去黑板上写题，可是我写不出来，他就先让我回位置上听课，到了下课把我叫到了办公室，狠狠的批评了我，之后又同我讲道理，让我心服口服，愿意听他的教诲。并且每次他发现我不认真学习的时候，总能及时提醒我，让我时刻严格要求自己。

胡老师现在还在教学岗位上，上一次去看他，跟他说我现在也做老师了，和他一样是数学老师。他挺激动的，拍着我的肩膀连说了几个好，看着他激动的样子，我的眼睛湿润了，感恩有你，胡老师，我的启蒙之师！

叛逆的路上，感恩有你

初二那年，我开始了自己的叛逆期。一开始学习成绩很好的我学会了去网吧、不认真学习，成绩一落千丈。语文作文从来是范文的我在考试的时候留下了空白的作文页。作为语文老师的王老师首先发现了我的异常，周末返校，我跟着同学去网吧，挺着大肚子的王老师静静的跟着我去了网吧，一直站在我的身后，快到晚自习上课的时候我才起身，转身发现了王老师。那一瞬间，羞愧感跃入心头，王老师笑着带我回去，路上也没有批评我，只是跟我说了几句话：杨珍，你是一个好孩子，但要懂得“近朱者赤，近墨者黑”，老师希望你不要在这样下去，努力学习吧！

现在想想，如果那天王老师没有发现去网吧的我，没有默默的站在我身后，只是恶狠狠的把我揪出去，我的叛逆会使我的人生出现很大的遗憾。至今我还记得那句“近朱者赤，近墨者黑”，这是是我与人交往的信条，也是我警醒自己的言语。

很庆幸，我有如此好的老师，做我的人生引路人，这些恩情，将会永记我心，愿他们一生康健。也很庆幸，自己走上了教师岗位。长大后，我就成了你，在今后的教育路上，我会把爱继续传递下去，做好学生的人生引路人！

感恩有你，人生引路人！

当好领路人,一起向未来师德师风演讲稿 篇八

24年，如白驹过隙。我成为一名光荣的人民教师，已经24年了。24年，爱，从未间断。

一、初为人师

1993年的6月25日，作为优秀毕业生，我毅然放弃市直分配的机会，回高青投身家乡的教育事业。

我被分配到高青县中心路小学，一个只有一座新教学楼再无其他任何教学设施的学校。那个酷热的8月，我们几个毕业生和从其他学校调来的部分领导、老师把一张张课桌，一把把椅子，一条条毛巾，一块块香皂……扛到了教学楼上。没有自来水，领导、老师一人啃一个冰袋；没有食堂，几块饼干就是一顿饭。当时没觉得苦，现在想来依然情味盎然。9月，学校举行开学典礼，我们迎来了县城南半区的入学新生，我成了一年级3班的语文老师。白天除了上课，我在班主任老孙老师的带领下为部分女生洗头、除虱子，为母亲智障的那个男孩洗澡、换衣服。晚上，我们一帮没成家的年轻人没有电视、手机，在办公室备课、批改作业成了常事。

二、初为人母

1995年，我有了自己的孩子。1996年，孩子一周岁，我把孩子送到农村老家公婆身边，自己一心扑在工作上。我把对孩子的思念化为工作的动力，经常中午批改作业，晚上对班内每一个学生进行家访。班内学生成绩优秀，我所任教的语文学科平均分达98。8分。公婆是我坚强的后盾，让孩子健康成长。但孩子却跟我渐渐疏远，偶尔来我家就像走亲戚，无论多晚也要回老家睡在奶奶身边才安心。

平日里我忙于工作，假期多看看孩子吧。然而，1997年的暑假，为了迎接省级规范化学校验收，学校全体教职员工需要加班，我们当起了粉刷匠，当起了挑粪工，当起了图书管理员，当起了档案整理人员……省级规范化学校验收小组来了，那天，下着小雨。教学楼上是不能有泥尘的，于是，全校师生每人准备了两双鞋子，一双是在雨中穿的，一双是进教学楼时穿。在那样艰苦的条件下，省级规范化学校验收通过，这可是建校刚刚4年的学校啊！

三、当了“小官”

我深知自己能力有限，所以在工作上舍得下功夫。因为自己工作比较认真，从1997年开始成了年级主任。我带领我们年级的兄弟姐妹团结一心，各项工作保质保量完成，每年教学成绩优秀，特别是语文学科教学成绩，经常居全县之首。我所在年级，从来不给学校和领导添麻烦，从无出现过安全事故，学校和领导对我所在的年级非常放心。

火车开得快，还得头来带。但是从2000年开始，我的身体却出现了问题，严重的妇科疾病让我痛苦万分。为了不耽误学校工作，为了自己深爱的学生，我从未请过假。多年的伤痛让我养成了收腹弯腰的习惯，样子很不雅观。情况越来越严重，有时候，我只好趴在床上批改学生作业。2010年，我的身体情况非常糟糕，有时候疼痛让我无法进食，无法喝水，只好在上完课后回家休息，课是绝对不能耽误的。想到自己可能再也不能担任班主任工作，想到自己带了五年的这帮优秀的孩子即将毕业，离我而去，我独自在办公室嚎啕大哭。哭过之后，我给班里每个孩子写了一封信，不少家长、孩子写了回信。而今，我们的友谊没有因为学生毕业而停止。从此，我带的每个毕业班的学生都会收到我的一份祝福。

四、第十个班

2010年秋，伤痛让我辞去年级主任工作。但是，因为学校人手不够，我还要继续担任一年级4班的班主任。这是我的第十个班。我已经带了9个一年级的班了。这帮小孩太好了，别班的孩子调皮捣蛋，我班的孩子好乖。为什么？我想着法的表扬鼓励，“识字大王”“守纪之星”“查字典小能手”……每天每周我们都评，还佩戴胸牌；而且他们有个共同的名字叫“宝贝”，年龄越大越爱孩子了！拖着病体，这个班的成绩依然遥遥领先，因为孩子们懂得爱，也学会了爱。可是，多家医院检查过后，一直建议我手术，病不能再拖了。

2011年春节过后，校长找到我，说：“别等到天热再手术，早一点吧。”我是多么舍不得这帮好小孩儿啊！手术前，我想方设法调课，一个月的课我两周上完了。我躺在病床上，班里的宝贝们电话、短信不断，我更想念他们了。出院后的一天，子文奶奶敲响了我家的门。只见她左手提着牛奶，右手提着烧鸡，说：“韩老师，我没有你的电话，我的邻居知道你家董老师的电话，我打电话给董老师，知道他出发了，你自己在家咋吃饭呀？来，我给你买的鸡，你趁热吃吧！”又过了几天，已经上大学的小龙的妈妈和已经上初二的逸飞的妈妈结伴看我来了。我说：“你们怎么一起来了？”她们说：“我们在街上碰上了。听说你病了，我们就来了。”多年的家长成朋友，我的学生在一定意义上来说，已近成为我的亲人。“六一节”，我身体恢复得能走路了，我给我班里的“宝贝”送去了糖果，祝他们节日快乐。2011年秋，我上班了。开学那天，我带着孩子们放学，家长们一看到我就簇拥到学校门口嘘寒问暖，殷殷之情让我动容。而今，那批宝贝已经上初中了，而我恍恍惚惚地依然感觉他们没有离去。

24年，我的学生有的已经有了孩子，他们的孩子有的已经上了小学。他们见到我，说：“从咱们班出去的，工作、做人都错不了！”

24年，我做了一个教师该做的工作，学校和领导却给了我许多荣誉——高青县“十佳师德标兵”“十佳优秀少先队辅导员”，淄博市“优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”“优秀好婆媳”“优秀社区志愿者”。

多年来，学生、家长、我，我们之间的爱循环往复，绵绵不绝。爱就一个字，爱的过程却是天长地久！

当好领路人,一起向未来师德师风演讲稿 篇九

邓小平同志说过，一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的文化劳动者，关键在教师。教师的重要性，就是在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。回首一年的工作，我深刻的领会到，对一名教师而言，师德是教学工作中的重中之重，而更深刻的领悟，却是教育中，师德的传承。

我在上小学的时候，我的老师就常常教导我，人一定要坐得正，行的直。当时我以为只是在上课的时候努力坐端正就好了，但是随着年龄的增长，我越发发现这句话里面包含的，是老师对我道德上的要求。人无信不立，只有诚信做人才能让自己行的直。老师的模样虽然渐渐记不清了，但是老师说的话却总是萦绕在耳边，对我的人生起到重要的作用。

我的母亲是一名退休教师，从业三十余载，成为一名老师，也是因为对母亲的崇拜。但是当我真正站在讲台上，我才发现母亲的伟大，不仅仅是对我的养育，更是让我对“人民教师”有了更深层次的理解。工作之初，因为自己的急脾气，对学生很没有耐心，总是喜欢板着脸对学生说话。在与母亲交流时，她告诉我，我把自己定义成为一名“警察”式的老师——生硬地管理我的学生，真的是一语惊醒梦中人，我突然发现，自己的教学模式跟母亲说的一模一样。母亲告诉我说，想要成为一名优秀的人民教师，你不但要学习当“警察”，更要学习当“朋友”，一味地管理只会让学生对你感到恐惧，而一味地放纵有会让自己管理起来非常不容易。当我问起母亲，如何把握这个度的时候，母亲笑着跟我说，我研究了三十多年，才初窥门径。而我希望，你用你的“修行”自己把握。

习惯了“拿来主义”的我开始试着让自己成为母亲所说的“朋友”与“警察”。渐渐地，我发现，只有更有耐心的工作，更有耐心对待每一个学生，更有耐心的对待身边的每一件事，才能让自己成为学生的“朋友”。师德的体现，不仅是对学生“好”，而要通过学习，不断充实自己，不断完善自己。学生最需要的老师，其实就是自己上学期间，心目中的好老师形象，将心比心就好。对学生认真负责，不仅仅是因为责任在肩，更是因为想把自己做到对学生产生深远持续的影响，让他们把自己当做表率。所以，只有让自己变得更优秀，更出众，才能成为学生的良师益友。

说道良师，不得不提一下我的“师傅”。我的师傅是一位男老师，在女性教师偏多的小学中，可谓是“万红丛中一点绿”。师傅对我要求很高，从教案的编写到备课的方式方法无所不至。如果你想偷个懒，你会发现师傅开启“唐僧模式”，你的耳边始终会围绕他的声音。他总是不厌其烦的重复着一遍又一遍的教导。师傅最常说的就是，如果你希望你的学生成为栋梁，你就首先要成为他们的榜样。师者，传道受业解惑，最重要的就是传道，中华民族五千年的传承凝聚成的文化，只能在我们的传承中不断发扬光大才能让中华民族屹立于世界之林。

成为名老师之后，我越发的发现师德传承的重要。相比于文化成绩，我们更看中的是学生的品格，而学生品格的培养，离不开我们教师的教导。我们可以允许学生不够聪明，但是不能允许自己不去帮助他；我们可以允许学生不够勇敢，但是我们不能允许自己不去鼓励他；我们可以允许学生不够勤奋，但是我们不能允许自己不去鞭策他。小学时代，是养成良好学习习惯的关键期，我曾询问过很多人，他们印象最深的老师就是小学老师，他们甚至已经忘了老师的名字，但是不会忘记老师的教导。我不希望我未来的学生成为社会的囊虫，就像我的老师不想让我成为一个对社会没有用的人一样。

师德的传承不是嘴上说说，而是身体力行，通过自己去感染学生，让学生能够在日常生活中，根据老师的一言一行去提高自己，让自己形成一种良好的生活学习方式。在电视上看到很多老师不断的打骂学生，我认为这就是对学生的不负责任，对自己不负责任，因为那种老师根本不能理解师德的传承。一味的打压造成的就是学生对学习的恐惧，对学习的厌恶。身为老师，需要做的是去引导学生从思想上开始改变，从“要我学”变成“我要学”，最后成为“我想学”。我们所能教授的不是如何去考个好成绩，而是让学生养成奋勇拼搏的进取心，坚持不懈的耐心，以及不畏艰险的勇敢心。让学生自己去发现学习的重要性而不是填鸭式的灌输，虽然短时间内能够看到成效，但是这是“揠苗助长”，对学生以后的学习生活会出现很大的问题。现在正是学生打基础的时候，不论是学习基础还是人生基础，我们能够做的就是让学生把地基打的牢一点，再牢一点，让他们少走弯路。

师德是教学中不能缺少的，是贯穿于整个教学活动中的重中之重。习近平总书记强调，作为人民教师应当“以德立身、以德立学、以德施教”。身为一名共产党员更应该紧跟时代步伐，让自己成为优秀的人民教师，让自己将文化的种子播撒下去，让自己为师德的传承作出更大的贡献。

人生路上的领路人作文 篇十

在我们的人生中，总会有那么几个人在你背后默默的支持你，无条件的付出，在困难时给予你安慰。正如冰心奶奶所说的：“母爱，是世间最美好的事物。”

那还是上小学的时候，在一个炎热的`夏天，我们照常在教室里上课，忽然，天空电闪雷鸣，上一刻钟还晴朗的天，立马变得吓人起来，接着，下起了倾盆大雨。教室里乱成一团，“完了，我没带伞，怎么办啊。”我不由得担心起来。放学后的教室像是被雨水冲洗了一般，在五分钟内被清的一干二净。独留我守着空荡荡的教室。我望向窗外，看看雨有没有小一点，却意外的看见了一个瘦小的身影，是妈妈！她在雨中艰难的走着，瘦弱的身影不堪一击。妈妈向教室里望了望，发现空荡荡的，顿时目光焦躁，眼神中透出了无限的紧张和担心。我大叫了一声“妈妈！”，向她挥挥手，跑过去。她的目光立马恢复了平静，还尴尬的咳了两声。“走吧。我背你。”简短的五个字，却透露了妈妈对我的爱。“不用不用。这么点路······”我边说边往外看，却惊呆了，路面上的水已经没到了膝盖，几个人在互相搀扶着走着，却还是一个踉跄，险些摔倒。“哎呀，你以为我多想背你，快上来。”终究，我是拗不过妈妈的。我趴在妈妈的背上，虽然她的步子很不稳，但我却觉得，这就是全世界最温暖的依靠，妈妈的步子明显很艰难，却嘴上还说这没事，突然，妈妈一个不稳，险些摔倒，却张口就问：“你没事吧？”就像是心里的某一根弦被柔软地触动，心里有说不出的温暖。连忙答道：“没事没事。要不我下来吧。”“不用，马上就过了这段路了。”妈妈答道。到了家，我想对妈妈说些什么，于是跑到她的身边，“妈妈，我······”“怎么了？”我竟一时不知所措，“没事，我写作业去了。”就这样，终究没能说出“我爱你”。

妈妈是个内敛的人，不善于表达情感，而我也是。但我没说完的话，我懂，妈妈也懂。感恩在我成长的路上有你，妈妈，谢谢您！