童话故事大全文字版|格林童话故事大全文字版

2024-04-21

【资料阅读】

　　格林童话塑造了许多大大小小的公主，最出名的有白雪公主，睡美人等，这些公主有着许多相似点，最大的相似点是她们都是真善美的化身，那么阅读资料哪里有?

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　　童话的意义——解析格林童话《甜稀饭》

　　在格林童话中，《甜稀饭》是一个简短的童话。从篇幅来看，它的篇幅很短;从出场人物来看，人物不多：只有小女孩、小女孩的妈妈、老婆婆;从故事内容来看，也比较简单，没有什么特别曲折惊险的情节。

　　不过，看似简简单单的一个故事，其中却蕴含着许多有意味的东西，值得仔细挖掘和品味。

　　表面上，这个故事的出场角色只有三个，但是，如果我们把“角色”这个定义扩大到更宽泛的层面上，就会发现，这个故事还有其它值得注意的“角色”。它们是：罐子、稀饭、咒语。从这个角度来看，我们会发现这个故事更加深层的含义。

　　三个人物的分析：

　　我们先来看看三个人物。实际上，这三个人物是格林童话中常常出现的角色。在很多故事中，都会出现女孩和妈妈。也会出现老婆婆。可以说，它们是格林童话故事中的“通用元素”，其所代表的含义，也基本可以概括如下：

　　小女孩。在格林童话中，小女孩通常是这样的一种角色：她是单纯的，没有过多地被物质世界污染或者雕琢，还没有失去和灵性世界的联系;她也是弱小的，容易被伤害的;她是美丽的，年轻有活力，代表一种上升、进步的力量。这个故事里面的小女孩是这样，《小红帽》，《何勒太太》里面的小女孩也是这样。

　　老婆婆。老婆婆与女孩组成相呼应的一对人物。她慈祥、神秘，通常老婆婆的出现，会让一些事情发生;她代表丰富的人生经验和智慧，同时也联结灵性世界，可以给年轻的女孩以引领;和小女孩相对的是，她的身体代表一种衰退的力量。

　　妈妈。妈妈通常是物质世界和成人世界的一个代表。她是小女孩在物质世界的依靠。她比小女孩进入物质世界的时间长，有一定的生活经验，但同时，也和灵性世界失去了联结。

　　“森林”的含义：

　　这个故事中的“森林”，也是格林童话中常常出现的一个元素。

　　走进森林，就是走进这样一个空间：神秘的，未知的、其中往往蕴藏着人力不可及的东西。在格林童话中，主人公常常走入这样的空间中，有时是经历一个简短的事件，(例如这个故事里)，获得一些东西;有时则经历一连串的历险，主人公的整个生活轨迹都由此而改变了。主人公往往经历过在森林中的事件，得到学习，获得提升。

　　森林里可以碰到各种非物质世界的代表：矮人、精灵、巨人、巫婆等等。也蕴藏着宝藏，森林的特性之一就是隐蔽的，被遮盖的。其中有丰富的奇遇和宝物，我们走进森林，通常会心情愉快，爱上它，但也会不知不觉迷失其中。

　　在这个故事里，森林的含义相对简单：神秘、与灵性世界联结、获得灵性世界的礼物，帮助小女孩和妈妈解决了在物质世界遇到的困难。故事中老婆婆的角色内涵也比较单纯。

　　我们可以看看《小红帽》里面的森林。森林里的大野狼先是哄小红帽离开自己原来的路，然后又先后欺骗小红帽的奶奶和小红帽，直到把她们两个都吞到肚子里。大野狼的角色含义更加丰富，在这个森林里发生的事情，和在《甜稀饭》里的森林里发生的事情相比，也要复杂得多，还具有了邪恶、迷惑和黑暗的色彩。

　　另一个格林童话《糖果屋》，故事也是发生在森林里。主人公很聪明，他使用了思考，使自己在刚开始的两次都没有在森林里迷路。但他的智慧在森林的迷惑性面前终于不敌，最终他在森林里迷路了，碰到了神奇的巧克力和冰糖做的房子，还有巫婆。巫婆把他关起来，还要把他煮来吃。这些情节，比之《小红帽》，又更加曲折、复杂。巫婆的角色，除具有大野狼的邪恶性之外，其迷惑性，也比大野狼更甚。

　　分析罐子带来的结果

　　在一些格林童话故事中，主人公往往会得到一些来自灵性世界的礼物。这些礼物，帮助主人公解除其在物质世界遇到的困境。但是，它们通常也会在某些时候(往往是被人不当使用)，给主人公带来困扰。

　　在这个故事里面的罐子，也是如此。不同的是，其带来的“困扰”非常轻微，最终造成的局面，只是稀饭溢得到处都是：“谁要进城，就得吃着过去”。这个局面没有伤亡、没有悲痛、没有恐惧，还带一点点趣味性，可以视为灵性世界在物质世界开的一个有趣的玩笑。

　　分析到这里，我们可以看出：无论从人物角色的安排、从森林情节的内容、还是从故事的结局来看，这都是一个简单的，适合低年龄孩子的故事。但是，它又不是一个适合太小的孩子的故事，因为其中有咒语。

　　咒语

　　“罐子，煮吧”，“罐子，停下”。这是两句能够让罐子工作起来的话，我们也可以把它们看做是通往灵性世界的钥匙。它们代表了语言的力量，是一种思考。

　　同时，这咒语的使用也象征着一种规则。只有正确地遵循这个规则，才能够产生“对”的结果。

　　孩子一天天长大了，当他们一起玩耍的时候，开始需要游戏规则。他们需要慢慢学习，如何建立游戏规则，如何建立界限。

　　在玩耍中带进一点点思考;规则需要得到重视。否则就会失控。这正是4岁左右孩子的状态。所以，我们说，这个故事，适合这个年龄段的孩子。

　　还有一个有趣的现象值得我们注意。

　　在这个故事里，和老婆婆(灵性世界的代表)相遇、交流的是小女孩，掌握了咒语，最后挽救了局面的也是小女孩。犯错的是妈妈。她没有掌握来自灵性世界的元素——咒语，从而也不能驱使来自灵性世界的“罐子”在物质世界正确地发生作用，结果使得这灵性世界的东西给物质世界带来了混乱。它暗示的是这样一个客观事实：孩子更容易和灵性世界相通，成人在物质世界太久，慢慢失去了和灵性世界的联结。

　　罐子、稀饭、咒语

　　这是老婆婆给小女孩的三样东西。咒语我们已经分析过，现在先看看罐子和稀饭。

　　罐子，似乎是一种希望，一种转机，有了它，小女孩和妈妈在物质世界的生活发生改变了，他们不再挨饿。它是一种有灵性内涵的物质。

　　稀饭，具有流动性，它是热的，给人带来温暖、饱足，它的性质是给予的。

　　那么，这三样东西来自老婆婆，它们是否还有其它更深一层的象征意义呢?

　　我们看看史代纳博士阐述的人的三元自然本质(Threefold nature of human being)和人的四元自然本质(Fourfold nature of human being)：

　　人的三元自然本质(Threefold nature of human being)：

　　身体(Body)、灵魂(Soul)、精神(Spirit)。

　　意志(Will)、情感(Feeling)、思考(Thinking)

　　人的四元自然本质(Fourfold nature of human being)：

　　物质身体(Physical Body)

　　生命体(Etheric Body)