今天下午，我与父母、叔叔婶子也有亲妹妹去纣xxx殿到三县脑的山路上摘柿子。

xxx远见到一棵大树上面有很多橙黄色的圆球，哦！那就是柿子！我们决定从一条小路上走以往。这条道路很窄，只有一个人一个人、弯着腰、侧着身体、赶紧树技才可以以往。一不小心踩空了就很有可能来个侧空翻掉下小山坡。总算就需要到柿子树旁了，眼见着就需要过去，我的腿一哆嗦，脚滑了下来，还行我第一时间把握住了身旁的树技，仅有手被划了一个小口子。好悬啊，我的小心血管砰砰直跳。

接着，大伙儿一个一个渐渐地出来，父母见到我没事，就舒心了。父亲的身体尤其灵便，蹭蹭蹭，两三下就爬到树枝。父亲一只脚踩着一个树杈，身体依靠另一支粗大的`树杆，用专业的摘果武器摘柿子，我和妹妹在树底下兴高采烈的看见父亲。摘柿子的全过程中，一颗烂熟了的柿子眼见着掉兜里了，给爸爸手一晃，这颗柿子没了出来，砸在了亲妹妹的肩部上，果肉溅的到处都是。亲妹妹假如再往边站一点得话，就需要在脑壳上盛开了！

在摘的全过程中，有很多游人历经，在其中，有两个“馋嘴猫”见到大家摘的柿子又大又黄又亮，口水都流出来了。他们便逐渐攀关联：“听大家讲话像汤阴人，真巧！大家也是汤阴人！大家但是同乡啊！能否给俩柿子尝一尝！”母亲看见他们那可怜兮兮的模样，便拿了两个又大又软的柿子拿给他们。由于大家的柿子甜如蜜，他们2个吃过之后，又说：“能否再给俩？”我看见她俩，舌头舔着嘴片儿，二只双眼一直直勾勾的盯住亮晶晶的柿子，一副馋样儿。母亲就又给了他们好多个，这才千恩万谢的离开了。

今天下午很开心。吃的高兴，玩得也高兴，还获得了满满的三桶柿子。

温岭这座小城，有群山，有大海，有晴云，有诗意，有语文，有生活。

正值盛夏，阳光日日照着，行道树愈发绿得浓郁。空气实在是闷，呼吸都困难起来，知了的鸣叫声太过刺耳，像有百十只围在耳边轰鸣，无时无刻不在提醒人现在是夏天最热闹的日子。

会场里十分凉快，由于外面实在是让我热得发昏，这里就对我有强大的吸引力。

大家期待的不只是xxxxxx师的语文课，还有xxxxxx师的课堂。说起肖xxx师，我就会想起他穿着紫色衬衫，戴着眼镜的样子，从骨子里散发出来的儒雅的气质。他的课堂上，同学们从字词中体会深意，xxx师深情地与他们对话，有条不紊，不慌不忙，娓娓道来。他这次带来的是xxx夫人的文章《美丽的颜色》，在这节课上，学生们不仅学到了一些写传记的方法，也懂得了文章的大意，更加了解xxx夫人等科学家身上的美好的精神品质。而且，xxxxxx师对文章的解读方法也值得学习。

当然，不同xxx师有不同风格的课堂。xxxxxx师讲的是关于xxx的群诗阅读，xxx诗最大的风格就是夸xxx，她讲到了夸xxx的分类，讲到了xxx的感情。她是欣赏、崇拜xxx的，她朗读的声音，她环顾的眼神，她与学生交流的语调无时不在告诉我们，她喜爱这位诗人。

xxxxxx师与同学们一起品读了江xxx先生的诗歌。朗诵时，他哽咽着，这份真诚感动着会场听课的xxx师们，他的朗诵才华也震惊了所有人。

xxxxxx师的《春江花月夜》课堂风趣幽默，他就像一位xxx顽童，童心未泯，他以“月”为主线，把同学们带回了那个传说中才有的大唐。xxxxxx师讲的是《记承天寺夜游》，虽说是小学语文课，但是也很有深意，给我们都带来了许多思考。

行走在温岭的街道上，已是傍晚。蝉声阵阵，空气也还是十分燥热，此时的我的心里竟有几分舒畅，仿佛我正徜徉在语文诗意的海洋里。

语文的温柔沁入我心，因此，我也慢慢喜欢上了温岭这座有山有海的小城，慢慢地，这里的阳光也温柔了许多。

你是历史的沉淀，你是情感的结晶，你是思想的升华……

我在语文中流连祖国的名山大川。三峡之中，我乘着小舟激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，xxx三声泪沾裳”的凄凉。这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的清幽冷寂……我xxx于古仁人那丰富的情感世界里。

我在语文中游览祖国的名胜古迹。岳阳楼上，望着滚滚江水向东逝，孤帆远影，不禁惊叹xxx笔下“xxx，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔，也让我更领会到范xxx先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。黄鹤楼上xxx“观其巍峨，高标茏苁，上倚河汉，下临江流”的挺拔。而不同的是，xxx“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的美丽神话，让人回味不已。

荒岛上，我看到xxx的冒险历程。他扛着长枪巡视着岛上的.每个角落，在孤独与寂寞中，我知道了什么叫意志坚如铁，也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。并深深知道，在人生路上，只有不畏艰难，勇往直前，就会领略更多更美的风景。

我苦思于xxx社会的感悟，对理想社会的的希望，为他那句“希望是本无所未有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。的确，细细品味，收益真是匪浅。

语文，你带我遨游神州大地，让我思考昨天与今天，更触使我憧憬未来人生。

童年充满了幸福、快乐和乐趣，但让我觉得最有趣的是钓鱼。

那天，天空晴朗。放学后，妈妈告诉我xxx叔叔要带我去钓鱼。我的心突然开花了。钓鱼是我最近的梦想。因为xxx大叔是个钓鱼高手，有一次他在武功中看到他钓了很多鱼，想向他学习钓鱼技巧。跟着他，他一定能钓到很多鱼，所以他赶紧跑回家，放下书包，跑向xxx叔叔的车。

巴士到达湖北省天门门门。风平浪静，河水潺潺。它汇入一个大池塘，是钓鱼的好地方。xxx叔叔把鱼钩、浮子、鱼线和鱼饵系在我们的钓竿上。我们每个人都选择了一个好地方，开始钓鱼。

我选择了一个有很多石头的地方，因为书上说：岸边或石头附近有很多鱼。果然，漂流物一释放，它就下沉了，但没有下沉。如果它没有下沉，就意味着没有咬伤。我的心梦想：鱼，鱼咬钩，咬钩！但那条鱼似乎在和我玩。有一段时间，它咬了一口，然后松开了。最终的咬住钩子，浮子沉了下去，再也没有浮上来。我迅速地举起了杆子。啊!！一个黄色的辛辣骰子，它在扭曲身体，它的`尾巴不时向上倾斜，进行垂死挣扎。更不用说我有多高兴了！我请妈妈帮我把鱼从鱼钩上取下来。我不敢吃，因为这种鱼鳃附近有锋利的刺。我会再接再厉，抓到更多的鱼！

但接下来发生的事情让我觉得很有趣。钓了很长一段时间后，我突然浮沉了，再也没上来。我以为我钓到了一条大鱼，所以我很快举起了鱼竿，但我举不起来。这使我感到困惑。我刚才听到附近的xxx大叔说：“我；往后拉，往后拉，你就能把它拔出来。听了之后，我迅速后退。花了九头牛和两只xxx虎才拔出来。结果，它不是鱼。猜猜是什么？我费了很大力气才钓到一只塑料鞋底，结果把钓鱼线弄断了。妈妈和xxx叔叔笑了，这让我又哭又笑。

难忘且有趣的钓鱼体验。

我们的生活离不开语文，它无处不在。它可能是夜空中最亮的星，照亮我前行的路；它可能是一把知识大门的钥匙，为我们打开一道道平坦的大陆。

“举杯邀明月，对影成三人。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“危楼高百尺，手可摘星辰”它为我们讲述了诗仙xxx的一首首诗句，让我们沉醉在其中；它还为我们刻画了《三国演义》中的一个个英雄人物，xxx让我们知道做什么事都要冷静。关于让我们懂了忠诚就能得到别人的信任。xxx诉我们做什么事都不要过于多疑。它让我们知道了“路遥知马力，日久见人心”让我们知道了“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”让我们明白了“长江楼浪推前浪，世上新人赶旧人”让我们知道了“人情似纸xxxxxx薄，世事如棋局局新”还让我们知道了“少壮不努力，xxx大徒伤悲”

它还为我们讲述了一篇篇美丽的文章，给我印象最深的是xxx舍先生写的《草原》：“那小丘的线条是那么柔美，就像国画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，到处翠流，轻轻流入云际。”为我们描述了一望无际的大草原。奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》带给我另一种感觉，它为我们描述了五位英雄在征服大自然和挑战人类极限的途中，一个个都英勇的死去，他们的精神感动了许多人。“只要你是一只天鹅蛋，就算出生在养鸭场里也没有什么关系”它带我们见证了丑小鸭变成白天鹅的时刻，也让我们知道是金子总会发光的道理。我们还瞻仰了“两弹”元勋xxx伟大的形象和高尚的品质。

语文，他就像滴滴答答的细雨，斜织着不同的文字，不同的标点，不同的音符。

语文，就像一杯茶，需要细细品味才能尝出它淡淡的香气。

语文，它就像一杯咖啡，味道现是苦，需要慢慢回味才有无穷的味道在其中。

一天早上，我迷迷糊糊的醒来，惊奇地看着四周，感觉既熟悉又陌生，我摸摸自己的脸颊，又看见了身后的尾巴，“我变成一条金鱼啦！”

我一开始并不相信，不过，看到这美如仙境的'海洋，这种想法很快就被抛到九霄云外。我漫游在这个美妙的地方，时而与同伴一起浮出水面，时而与海龟嬉戏玩耍，时而又独自觅食——一切都十分惬意……

正午，饥肠辘辘的我正要一口吞下一个虾群，突然，一群沙丁鱼从远处游来，显得十分不安：“快跑呀，潜水艇来啦！”我仔细一看，果然有一艘潜水艇，正向我们这边奔驰而来，吓得我连虾也顾不得吞，扭头拔“腿”就跑。但是，那潜水艇似乎是冲我来的，一直加速，紧跟在我身后，忽然，“嗖”的一声，一发鱼雷从潜水艇那儿射出来，我见状，赶忙往左游，逃进石柱林中。

到了石柱林里面，那艘潜水艇显然没有我灵活，我绕了一圈，他就被我甩得远远的，可是，xxx却不一样，我和它僵持了十几分钟，它的速度丝毫不减，我游了那么久，早就憋不住气了，心想：看来呀，不能靠速度躲开它。所以我故意降下速度，等它靠近时，我看准时机，来了个急转弯，它便一头扎向石柱，“轰”的一声，它爆炸的反作用力，把我推得远远的。

我借力浮上水面，正想喘口气时，一顿刺耳的噪音，搞得我头昏脑胀，“竟然有声纳！是捕鲸队！”我刚说完，只见一只巨爪向我袭来……

“啊！”我一下子从床底下惊醒，情不自禁的摸了摸脸颊，“啊，原来是个梦呀。”我松了口气，情不自禁地感叹：“可怜呐，海洋生态都被我们人类破坏成啥样了？我一定要向大家诉说这个梦，让所有人一起保护环境。

我从小就对语文情有独钟。就因这份喜爱在心间回荡，使我的语文成绩一直在各科中遥遥领先。

我心中的语文是神奇的，它带我进入一个奇妙的空间。每一首诗，每一篇短文，每一篇作品都有一个独特的意境，让我如痴如醉。像“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”把我带入一个繁花似锦、莺歌蝶舞的地方，真是人间仙境。随诗仙xxx欣赏庐山瀑布的壮观，跟安徒生认识卖火柴的小女孩的凄惨……我在阅读中跨越时空，游览山水美景，体验人情冷暖。

我心中的语文是简单的，有时也是深奥不易理解的。有些诗句只要简简单单的读上几遍就能记住，让我长时间地回味。有些则是深奥的，费xxx大劲才能理解，甚至费xxx大劲还感觉没能理解。就像啃硬骨头，越啃越上劲，越品越有味，越啃越舍不得放下。像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”这首诗，总感觉还没品透，品一遍有一遍的收获。看庐山还可以乘飞机超越它，观其全貌，人生可怎么超越呢?慢慢品吧。

同时，语文让我着迷，让我如痴如醉。每当我读了一篇很经典的文章，就像吃了一顿非常可口的`饭菜，比饭菜更美味，让我回味无穷。可以说语文就是我的精神营养，让我充实，让我快乐，让我得到心灵的满足，如果有一天我的世界里没有了语文，那么生活应该是一片黑暗吧!

我心中的语文就是这样的神奇，xxx似幻。它就是这样这简单又神秘，让我如痴如醉，丰富着我的头脑和人生。如果没有了它，那么我的生活将不再完整。我爱语文，xxx与之为伴，与之为友。

在板粉笔的共同飞舞中，在xxx师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! ——题记

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上xxx师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......

xxxxxx师，我小学的xxx师。xxxxxx师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。xxxxxx师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次，我们班上有一位同学过生日，xxxxxx师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。xxx师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了xxx师与学生之间的`代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。

xxxxxx师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是xxxxxx师却不像其他xxx师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，xxxxxx师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”xxxxxx师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”xxx师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但xxx师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!

xxx师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;xxx师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵;xxx师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住。

我心中的好xxx师是崇高的。人们常用“辛勤的园丁”等一些优美的诗句来比喻xxx师。我记得我的小学班主任xxxxxx师就是这样一个认真负责，充满爱心的好xxx师。

xxxxxx师中等身材，黑黑的长发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，脸上总带着和蔼的微笑，让同学一看就觉得可亲可敬。

xxxxxx师对自己的工作认真负责。从第一节课起，她总是拿着书本，神态自若的走进教室，看得出来她对每一堂课都作了充分的准备。每次交上去的作业，她都认真批改，哪怕是一个细小的错误。记得有一次，我把“地”写成“的”，妈妈检查都没发现，却没逃过xxx师的“法眼”。xxxxxx师虽然对我们的学习要求很严格，却在生活处处关心我们。她常说：她有49个孩子，每个孩子都是他的宝贝。他把我们全班同学都当成了自己的孩子来爱，每个学生细微的变化都会引起他的注意。有一次自习课上，我发烧了，全身没力气，无精打采的坐在座位上。xxxxxx师很快就发现了我的“不正常”。他来到我面前，用手摸了摸我的额头，又问我哪里不舒服，然后又在学校给我找了药吃。

xxxxxx师对每个同学都倾注了他满腔热血，每位同学的进步都渗透着他的辛苦。他就像一支蜡烛，默默的燃烧着自己，为我们指明了方向。

这就是我心中的好xxx师，一个又像园丁又像母亲的xxx师。每想起xxx师那熟悉的身影，我都会从心里默默地感谢我的xxx师！

提起庞然大物的黄牛，大家也是无人不知无人不晓吧！但它却有着一种独特的精神，正是这种精神让我赞叹不已。为什么这么说呢？就听我娓娓道来吧！

黄牛的精神是不求回报，无私奉献。它做事从来不会要半点回报。而且它们住的房子再简单不过，但他们总不会有半点埋怨，就比如说：农夫叫它们去耕田，它们都会一一顺从。它们做起事来一丝不苟，毫不粗心大意。

这多么像我们身边的清洁工人，她也默默无闻走遍大街小巷，肩负着清洁工的责任。

那是一个阳光明媚的早晨，我六点钟起了床，我透过窗户，一阵清新的空气向我扑鼻而来，不知怎么搞的，天气一下子变了一个“表情”。起先是xxx小雨，后来是倾盆大雨。我想：那个清洁工不会为了工作，而傻到自己被淋吧！但我模模糊糊透过窗户，让我不可思议的是，她竟然还是在工作，她全身被淋的`像“落汤鸡”一样。我再也看不下去了，冒着倾盆大雨冲到了楼下。她看见我后，只是对我微微一笑，继续她的工作。我非常好奇就地问了一下：“阿姨，你这样工作是为了钱吧？就算为了钱也不用这么卖力吧？”她听了我这话，动作缓缓慢下来，心平气和地说：“我这么卖力工作不是为了钱，是为了能让所有人生活在干净的环境下。古人也说过，凡事要靠劳动去，才会获得你想要的东西，因为一分耕耘，一分收获。”我听了这话，心留久久不能平静下来。

从黄牛这种我为人人精神，我得到了一个启示：只有我为人人，才能换来人人为我。在生活中黄牛这种精神值得我们尊敬与学习。

自信应是人世间最美好的东西了吧！正是因为有了自信我才能够真正的与人交往，我才能够真正的站在舞台上，我才能够真正的获得成功。

那时我还是一个自卑，无依无靠的人，我没有太多的朋友我成绩平平，相貌平平没有一点脱颖而出，也正是因为这样我才学了囗才，开始过上了真正的生活。

记得那年，秋天，我们学校将举办一次歌唱比赛来xxx学们浮燥的心情因为我五音不全自然没有能够选上，她是一个名符其实的歌手因为声音太过于好听所以担任主唱每天下学她就留在班里进行排练，因为我们的关系非常要好所以每次我都在教室后面做我的家庭作业，因为每一次的等待都会带来每一次的孤独和寂寞，那时我心里只能是一次又一次的羡慕一次又一次的羡慕，我当时很想对她说：“凭什么人与人之间的差别有那么大，凭什么你能我就不能，凭什么，凭什么？”所以那天晚上我没有等她就独自回家了，也许是她找不到我了，也许是她想知道原因又也许是她感受到了我最近的情绪不稳定吧！那天晚上边上的手机一直响个不停我就把它关机了……

到了比赛那天，不知怎么了xxx师突然找到我知不知道她去哪了，我当时非常惊奇因为她不知道突然去了哪里，如果没有她我们根本就没有办法完成比赛，如果没有她我们又应该怎么获胜，怎样取得优异的成绩那时我才感受到她的重要性。直到该到我们班时xxx师急匆匆地走过来对我说：“还是没有找到，要不然你上吧！反正她每次在练习时你也在旁边，你应该知道哪里该高音哪里该低音吧！

果不其然我成功的站在那台上听着熟悉的旋律我心中不由的有些紧xxx，突然在台下我看到了一个熟悉的身影是她没错是她，我没有看错，她正在走上来，她是那么的美丽，她是那么的纯洁，她比任何时候都要美，那一刻我心中有了自信，它比任候时候都要强。

那一刻我感受到了自信，它比任何时候都要强烈都要清淅，那一刻自信在我心中荡漾，我把自信珍藏在心中，我把自信定格在记忆的长河中。

从儿时的《三字经》朗朗上口到中学看着领自己xxx的诗文。没错，这都是语文，语文，这两个字共有十三个笔画，却勾勒出不一样的世界

牙牙学语时，因为好奇拿着铅笔在手中摆弄，母亲看着我笑着说：“想学写字吗？”我拿着笔挥舞着小手，晃动着我的小脑袋。母亲握着我的手，一笔一划写着两个字“语文”。那时候，语文在我心中是温暖的。

走在街道上，手里攥着语文测试卷，看着那少得可怜的分数，嘴里仿佛含着一个药丸，吞不下去，吐不出来，满是苦涩。再次仔细阅读哪些题目，并没有自己所想的那么难，反而因为自己的粗心，才丢了分数。那时，我心中的语文是苦涩的。

校园里，朗朗的读书声伴着清风扑面而来，散发出春天的气息。教室里，同学们认真的朗读，声音仿佛透过窗口传到操场，传到国旗台，祖国的标志也随着读书声飞扬，把祖国的语言，文化传到远方。那时，语文在我心中是伟大的。

儿时，语文给我来温暖。少年，语文给我带来震撼与苦涩。渐渐地，我才明白语文不单单只是一个科目，他是祖国的文化，是传承，也许更多的是份责任。

xxx师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好xxx师做我们的向导。我心目中的好xxx师是这样的：

她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。

这样的xxx师就是我心目中的好xxx师。

从小学开始，便有了语文这门学科。语文对我们来说，是再熟悉不过了；可我却不知为什么，在语文考试中总是屡战屡败。

到了初中，本以为有名校名师指点，语文成绩能够有所回升，可成绩更是一落千丈，于是，我也跟班上其他同学一样，对语文渐渐失去了信心……

一个周末，我将语文作业交给母亲检查，母亲看后，惊讶地看着我，不敢相信天下竟有如此不沾边的阅读答案。再看作文，不禁责怪起我来：“这个同学把笔借给你的题材，已经写过好几遍了，你就不能换个题目？”我木讷地摇了摇头。父亲听见后，也拿起我的作文仔细看起来，顿时脸色大变，骂道：“你写的这是什么狗屎文章？”被骂了的我自然很不服气，“还不是因为作文题目不是我感兴趣的，如果换个题目，我肯定就能写好……”，我企图为自己蹩脚的.作文找一些看似合理的借口。

父亲听后。并没有转移话题，反而更加激动。

我生气了，便丢下了“我再也不学语文”的话，走进自己的房间，这一下就像出现了化学反应，我被父亲狠狠地扇了一记耳光(父亲很少这么打过我)。我被激怒了，捂住腮帮，用仇恨的目光盯着父亲。父亲显然也被自己刚才的举动惊住了，扇过我的手在空中停住了，半晌才语重心长地对我说：“你的数学、英语成绩再好，如果放弃了语文，也只能是个跛子，根本无法取得大学的入场券……”

这句话时时鞭策着我，每当我在语文学习中遭遇挫折时，总会想到这句话。

我从中吸取了更多的力量。我不再逃避作业本上那一个个刺眼的红叉，而是认真聆听xxx师讲评，一次次对比，分析错误原因、不断更正。第一学期期末，我的语文成绩取得了全班第4名的好成绩，语文不再是我学习中的拦路虎。

语文，从我们呱呱坠地的时候就存在于每个人的心中，从我们咿呀学语就赋予每个人学习它的能力。像妈妈的手，指引我们向前；像一双无形的翅膀，让我们在生活中自由翱翔；像一扇沉重的古门，只要愿意去推开它，它定会带我们走向另一个不同的世界。

有人说，文字无法表达出自己的感受。诚然，笔尖就在纸上停驻，只有把整个心沉浮，仿佛与一位和蔼xxx人促膝长谈，与他诉说你的喜怒与哀乐。也许，一段时间你都无法适应，你很紧xxx，你病句不断，你错字连篇。但他，从未放弃过你，用依旧和蔼的微笑看着你，抚去你的不安焦躁，带给你自信与魅力。你会发现，你与他就是多年久伴的好友，直到你去往另一个世界，他也会永远活在你心中。如若把你手中紧握的感情，潇洒于纸间，他人虽不能理解你的每个感受，但穿梭在这跃动的字间，也是极令人动容的了。

xxx，这个乱世佳人的笔下，流露出须眉所不及的凛然与气节。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在当时有如此豪迈之气，洒脱之姿之人，非xxx莫属。这是一种精髓的凝炼，一种气魄的承载。不输男儿洒脱，不带女儿家矫揉。跃纸浮现的，是令人震撼的巾帼形象。

语文，模糊而又清晰。古往今来，文人墨客对他趋之若鹜，他常驻每个人心中，挥不散，消不去。不像金钱，被人偷走，不像时间，悄然流逝，在这个浮华的世界，怕是极好的了。

“嘟——”轻快的鸽哨声吹开了鸽舍的铝窗，微微昂首，一行黑白交织的倩影xxx上了晴空。阳光下，一双双熠熠生辉的羽翼引得众人为之瞩目，却有一件事是旁人所不曾注意的——鸽哨声，早已是我心中最好的声音！

每每到访居于郊区的舅舅家，我总不忘径直冲向楼顶。嘴上虽附和着问候，心却早先我一步飞进了楼顶的鸽舍中。

自我记事，舅舅家群养的鸽子就已深记于我心中。红砖瓦顶的鸽舍在我眼中已然成了舅舅家的象征。我喜爱鸽子从那黑亮圆润的眼睛中总能觉出一股惹人喜爱的灵秀劲。记得在“咕咕”的伴奏声中，舅舅一边洒着鸽粮一边自豪地告诉我，自家的鸽子，从骨子里到羽毛尖，都带着一种别家鸽子所没有的对自由的向往。

确是如此。“嘟——”久违而悠长的'鸽哨声响起了。我怀着比群鸽更甚的兴奋抢在舅舅前面奋力拉开了鸽舍的铝窗，不经意被迎面扑来的羽毛迷了眼。却也顾不得满面的刺痒，红着眼、噙着泪，直盯着窗口。

似是自由的号角奏鸣，哨声将将而落，墨似的黑、xxx的白、鲜丽的红、夯实的棕、无华的灰。还道是五色的绸缎纺出，却见是一行五彩的精灵。它们鱼贯而出，不忍须臾的停滞，xxx上了那渴求渲染的天空。“嘟——”又是一声哨响，却较之前短促了许多。像是受了百世之师的指引，空中的群鸽训练有素地绕着楼顶划了一道靓丽的半弧，xxx，朝向了那万缕xxx秀的源头。“嘟——”哨声更急了，只似是打破了最后一层枷锁，五色的精灵们骤然变得更为活跃了。它们跃上了更为高远的澄空，只一刻，又被阳光染成了金色——金色的仙灵们没入了金色的海洋，消失在了无边的天际。

我神往着同群鸽们一起徜徉在无际的天空，期待着内心与灵魂能同它们一样，让清风温柔地洗涤。每当哨声响起，就连自己的双臂也不禁上下拍打，却又很快被紧随其后的失落与无奈打压地抬也抬不起了。只得拼命地昂着头，日复一日地，努力把那群鸽飞行的姿态尽收眼底，却只一次次见那群精灵，逐渐消失在天际。鸽舍旁的我时站，时坐，时倚栏杆。心却早已插上了翅膀，寻着群鸽飞去了。这应也是一种享受呢，至少由我听来，哨声还是如此的悦耳。

既然身处天空之下，就免xxx让那乌云遮住太阳。只是这片乌云来得太突然，也太厚重了，使人绝望了那之后或许的阳光。

“H7N9”。冷酷的阴云笼罩下，与死亡擦肩而过的群鸽们总归是值得庆幸的。但可悲的是，它们只能被死死的关在鸽舍中，寸步都不能离开！

仍旧不忘了偷偷地上楼，来探望那失色的群鸽。心头却已像那落满了尘埃的铝窗，被一把沉重的铁锁紧紧地锁上了。想起那鸽哨，却早已难寻去向……

至今还心余惭愧，直感叹的确不该对这近在咫尺的艳阳高照失去希望。仍记得再次去访的那天，阳关格外的温暖。

“嘟——”“久”违而悠长的鸽哨声又响起了！五色的精灵们飞舞而出，却羞得那明媚的澄空都自愧黯然了。还有什么辞藻能够形容此刻的心情呢？只能说——那鸽哨声，的确是我心中最好的声音！

山鸟似欲啼往事，桃花依旧笑春风。————题记

傍晚的残阳带领着我涉足于余晖散落的林间小路之中，突然驻足，只见一方水源现于眼中，水面上泛着白花、飘着红叶，水中无鱼，却有影，xxx在溪边戏水而娱。

心中瞬间涌现出一种稀奇，便前进了几步，一探究竟。在水源的边岸是丛生的杂草，所以，传来阵阵扑鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，错落有致，映射着重重地倒影，这也似乎很受动物们的钟爱，青蛙，xxx皆停于此。

水源的出现使我对这片神奇的地方充满了向往，于是，便继续向前行进。

沿着两丛杂草之间的狭路一向走下去，我看到了一群可爱的小家伙——猴子。它们个个机灵古怪，忽上忽下，极为活跃，它们也似乎很热情，远远地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的交流着，似懂非懂，但我真的很喜悦。其中的.一只小猴拉着我的手，向树林的深处跑去了。

我们来到了一片空旷的地带，那里有树干搭建起来的高脚屋还有土地肥沃的菜地。我快捷的经过木梯爬到屋子里，看到了迎接我的一只小狗，经过它我明白了，这就是我的新家。

那里是安宁的，没有压迫和剥削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自检栖息，得到的是质朴，也是真诚。动物们每一天都会来光顾我，我们的友谊也是至尊无价的。我漫步在自然里、丛林中，渴望世间的真切能够永存，此刻看来，已经成为了现实。

漫步在丛林中，此时，心绪其实早已跑向了自然的深处，欲走完心中的那片桃花源……

奥林匹克森林公园有许多昆虫栖息在这绿树成荫的世界，而住在奥林匹克附近的我，也时常去那里玩耍。在远离城市喧嚣的森林公园里，它们的“歌声”就是我心中的好声音。

夏天，我坐在一片树荫下，清脆悦耳的虫鸣鸟叫将我包围。蝉儿蛰伏在层层叠叠的绿叶里，振着翅膀发出“知了知了”的蝉鸣，一时间，各式各样的声音交织在一起，伴着耳畔的徐徐微风，共同奏成了一曲动人的“交响乐”。我沉醉在这美妙的自然之声中，喜不自胜。

回到家中，坐在房中的我只能听见楼下来往行车的呼啸声与车海中偶尔响起喇叭不耐烦的“嘀嘀”声。同样是众多声音的相互交杂，我却丝毫无法从后者中感受到美好。于是我便想着，如果我能捕获到一只蝉，把它装进笼子里搁在家中，岂不就能时时刻刻都听到它为我演奏的曲调里，能时时刻刻沉浸在美妙的自然之声当中！于是我出了门，捉蝉去了。

经过一阵子的努力，我终有抓到了一只蝉，我将它放入笼中并带回了家。之后，我每天都能听到它的鸣叫，心里美极了！

渐渐的，我发现它不再鸣叫。我以为是没有给它足够的.食物，可尽管我给了它更多的食物，它依然是无精打采的，很少再发出那动人的叫声。妈妈告诉我：“蝉天天关在笼子里，自然和外界不一样。如果你将它放生，我认为它还会像以前一样鸣叫的！”我想了想，觉得妈妈言之有理。如果有人把我关在笼子里的话，我自然也不会像之前那样快活的。于是我听从了妈妈的劝解，将它放生。果然，蝉一飞回到树上，便又欢快的叫了起来。

之后，我每天都会来到公园，聆听这些自由的小生命唱响的“歌曲”。那宛如天籁般的欢鸣，才是我心中真正的好声音。

xxx师是xxx的园丁，汉字是中国传统文化之瑰宝，上下五千年的汉字依靠一代又一代的xxx师无私传授。

——题记

在我还带着小学的稚嫩时，我遇见了你，我初中的语文xxx师。当您站在讲台上的那一刻，三十六双明亮的眼睛望向你，你的脸上挂着灿烂的笑容，皮肤白里通出一点淡黄，额头上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜，一头黑色的短发让你看起来干练，这是我的语文xxx师。

你拿开了桌上的杂物，熟练的打开了你的语文课本开始了您的第一节课。当讲完时你放下了课本，可能注意到有几人未认真听，便看向了那几人，有几人则露出了幸灾乐祸的笑，但想象中的责骂并未出现，你反而开始与我们说笑，并讲起了故事，又用古代的历史中的孔孟思想增强我们的学习热情，还讲中华汉字的精髓所在。

时光如梭、岁月如箭，转眼间三年过去了，您早已和我们打成一片；并且常带我们看电影、旅游、唱歌等，现在回想起来您总为我们操心。听您讲故事很开心、同时也受到了教育；您讲的故事总在慢慢改变着我们对学习语文的热情；您带我们的出游使我们强健了体魄，也使我们精神上得到放松，心情更加舒畅愉悦。

三年后您的样子未改变过，三年的风霜并未在你的脸上留下过多的伤痕。在我心中你是个细心的人，您也是个乐观的人，您更是善解人意的.语文xxx师，能和您相遇是我的幸运。

人生中的相遇绝非偶遇，要多久的缘才能修的浅浅足迹。把与烟雨的相遇藏于心底，落寞时拿起便多了一份充实和笑意。无意拈起这段缘，轻嗅，享xxx芳，留如茗幽香。

我的心中藏有语文xxx师您的点点滴滴，不曾忘记您的笑，您的样子，与您相遇、相处的所有记忆。

诗人的作品或壮丽或悲伤的场景使我爱上了中国人：作家的作品让我对中国着迷。这种感觉更让我着迷于写作中的文字。如果我们失去了眼泪，我们的心就会变得沙质化。也许我们需要一个清澈的春天来滋润沙漠化的心，使沙漠化的心灵繁荣成一片浓密的绿洲。诗人的诗人在太阳的春风下流淌。他们的作品充满了魅力和魅力，让我着迷。他们是温柔的，像水或激情，如火：喜欢xxx，莫道，不灵魂，西风，比黄色的花更深刻的思念xxx的深情离别。更重要的是，忽视清秋节的光芒，像李商隐一样，很难见面，也很难让东风失去鲜花和残废，也喜欢xxx生来就有用。

中国人就像一幅美丽的图画，展现了各种各样的人物画和风景画。就像xxx先生的“红楼梦”一样，宝黛之间的纯真和悲伤的爱情就像xxx舍先生的家。一个男孩和一个女孩对封建父母制度不满意。为了追求幸福的努力和牺牲，主人公在普通世界中有着理想和追求的生活。喜欢小仲马的茶花女孩的迷恋，那么多栩栩如生的人物，那么多近乎真实的场景让我着迷于它。这么多小水滴xxx一个清澈的春天。失去了眼泪，我们的心逐渐变得沙质，就像清澈的春天咯咯地走进心里，使我们的沙漠化的心重新繁荣成一片茂密的森林。

有这样一个故事，他深深的打动我的心。

从前，在一个大花园里，有一棵健壮的xxx芭蕉。在他身旁长着几棵嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉毫不吝啬地将自己体内的养分，不断的输送给了小芭蕉。小芭蕉在渐渐的长高长大，而大芭蕉却再一天一天的变成了一颗无人注意的xxx芭蕉，在枯萎中将自己的最后一滴养分输送给了小芭蕉。每当我看到教我们语文的xxxxxx师，这个故事就会浮现在我眼前，我总觉得xxxxxx师和这个故事有某些相同之处，但又无从说起。直到今天，我才逐渐有所察觉。xxxxxx师那年轻的容颜似乎有了某些变化，细看xxxxxx师的脸，光泽度减了许多，紧绷的皮肤松弛了，胖胖的身躯也似乎瘦了一圈儿，手上的筋凸的xxx高。这样年轻的xxx师，短短的几年就有这大的变化，再过十年二十年，我们的xxxxxx师又会是个什么样子呢?谁也说不清楚。我能说清楚的是眼前的xxxxxx师的确是一位为了学生舍得奉献的好xxx师。

课上知识渊博的xxxxxx师循循善诱的给我们传授着无穷无尽的知识，带我们走进课本，去欣赏祖国的名山大川，去结识中外名人，受到美好品德的熏陶;明事理，学会许多做人的道理。

课下，xxxxxx师总是被几摞本子挡得严严实实，xxxxxx师会将这几大摞本子一个一个的翻阅，精批细改。翻完这摞又改那摞，我看课余时间，xxxxxx师最好的朋友就是这源源不断的作业本，课上xxx师关注的是每位学生，毫不吝啬的为学生播撒着知识的种子，课下xxx师手捧的仍是每位同学的作业本，看谁进步了，看谁有问题，该如何帮助，同学们在xxx师的帮助下是在不断的进步着、成长着，我们的xxxxxx师就像春蚕吐丝一样的在奉献着。哦!我明白了，我们的xxxxxx师和xxx芭蕉是多么的相像啊!

记得有位xxx师说过：“欣赏是美好的生活姿态，感悟是最真挚的人生情怀。”在我看来，欣赏与感悟是人生的两个站点，更是学习语文的两个要素。语文的魅力源于它的无拘无束，思想的魅力源于它的广阔无垠，而欣赏与感悟的.魅力则来源于内心深处最真挚的情怀。

当天空中飞过一只羽翼刚满的小鸟，当草丛里传来阵阵虫鸣，当微风中传来阵阵花香，你是否欣赏过？是否感悟过？我们的人生需要感悟，而感悟则需要用语言和文字来表达。如果把文字比喻为音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百个音符汇聚而成的能表达心声的优美乐曲。我们的人生，就是千百首用千百个音符汇聚而成的一本阅历丰厚的书，这本书里有辛酸，有快乐，更多的是情怀。

夜晚，站在灯下，仰望深邃的星空，品悟星河的无垠；清晨，站在朝阳下，仰望湛蓝的天空，品悟飞逝的时光。在这些品悟里，我会欣赏到大自然的美丽，能体会到生命的美好，而这些，也会给我无限的写作灵感。闲暇时，我喜欢畅游于书海，在那里获取精神的食粮，一篇篇如行云流水的文章，荡起了我心中层层涟漪，我会忘记一切不愉快，我像鱼儿在水里一样，在语文世界里畅游。当我精神沉沦时，我会想起与病魔搏斗的xxx海迪；当我想要放弃时，我会想起xxx的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的博大情怀；当我贪玩时，我会想起“少壮不努力，xxx大徒伤悲”的谆谆教诲。在语文中，我读懂努力，读懂坚毅。

捧起语文，在风中漫步，风，轻轻地吹拂面庞，心也随着灵动，在这灵动的风中，吮吸着知识的甘露；夜深人静时，被噩梦惊醒，忆起篇篇动人的文章，内心也便有了安慰。

朋友，静下心来，仔细欣赏语文吧。你会发现许多人生的哲理、自然的奥秘。

曾经，在我心目中，语文是我最不喜欢的科目。我总觉得学语文，就是死背死记，可进入初中以后，我渐渐地改变了以往错误的看法，我发现语文原来也是非常有趣的科目。

课堂上，我轻松愉快地畅游在书海之中，与同学共同穿越时空，与古代的豪杰探讨“礼，义”；我们打破国界，与海伦交谈正确的人生观；我们飞越太平洋，与戴维共同呼吁：世界要和平。

长大的我，依依不舍地告别了天真烂漫的童年，但我可以在语文书中，与xxx、xxx同回忆我们美好的童年，在百草园里找乐趣。现在学业繁重，很少有机会出去集体活动，但我们可以和xxx同游，在欣赏风景的时候，向他请教儒家经典，进行难得的古今文化交流。

我们这个年龄的学生往往有叛逆的心理，做事总是我行我素，不听他人劝告。学了语文，我知道了——向xxxxxx学习，要多听他人意见，兼听则明，才能明辨是非。假如xxxxxx不接纳规劝，怎么能来“六国朝齐”呢？

如今我们就要毕业了，即将面临升学问题，国家还不是发达，而且人口众多，工作很难找。因此我们要记住“生于忧患，死于安乐”，时刻有忧患意识，积极进取，不懈努力。

当然，有乐趣就有烦恼，语文还是少xxx一大堆的背诵，一大堆的默写，但是我们要记住这是基础，是积累，是考验，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”。这样才能“xxx其所不能”。

我心中的语文就是这样，它让我学会了如何面对人生，如何对待困难，如何保持良好的心态，如何做到“位卑未敢忘忧国”。

语文并不是我的强项，但我还是喜欢它。小学一年级时学过汉语拼音，那应该就是语文的基本了。

语文是我民族独一无二的文化。它展示着中国几千年的文字演变。在科技发达的今天，仍然处处都要用到语文。它的每一个字都有着一个故事，或悲或喜，或赞或叹，全然没有数字的冰冷和英文的凝固。这些灵动而奇妙的一笔一画，让我们挡不住动力要去学习它们。

语文一定是有生命的。它有化虚为实的比喻法，有山水有情的拟人法，有气势xxx的排比法，有正反纵横的对比法，有音韵铿锵的整句法。有行云流水的散文，也有意境深远的诗词……语文就是一个大家庭，让自己的每一个成员都在这世间流传下去。

《草房子》到底有多出名，一个个震撼人心、摧人泪下的故事藏在那一句句话中。《乌丢丢奇遇》那生动有趣的.童话，实则在告诉人们道理。《苦儿流浪记》真实地反映出现代社会的黑暗，穷富人之间的天壤之别。《三国演义》则是讲述了中国历史上魏、蜀、吴之间纷乱的战斗。

语文不只是一门科目，学好语文的关键就是多读多积累。九州华厦文化岂是两个字能概括的？中、高考语文都是十分重要的。现在正是需要科技人才的时候，学好语文，将来方可国争光。心目中的语文，就如一片天空，我们每个人都在它底下心情、愉快的奔跑！

曾经，在我心目中，语文是我最不喜欢的科目。我总觉得学语文，就是死背死记，可进入初中以后，我渐渐地改变了以往错误的看法，我发现语文原来也是非常有趣的科目。

课堂上，我轻松愉快地畅游在书海之中，与同学共同穿越时空，与古代的豪杰探讨“礼，义”；我们打破国界，与海伦交谈正确的人生观；我们飞越太平洋，与戴维共同呼吁：世界要和平。

长大的我，依依不舍地告别了天真烂漫的.童年，但我可以在语文书中，与xxx、xxx同回忆我们美好的童年，在百草园里找乐趣。现在学业繁重，很少有机会出去集体活动，但我们可以和xxx同游，在欣赏风景的时候，向他请教儒家经典，进行难得的古今文化交流。

我们这个年龄的学生往往有叛逆的心理，做事总是我行我素，不听他人劝告。学了语文，我知道了——向xxxxxx学习，要多听他人意见，兼听则明，才能明辨是非。假如xxxxxx不接纳规劝，怎么能来“六国朝齐”呢？

如今我们就要毕业了，即将面临升学问题，国家还不是发达，而且人口众多，工作很难找。因此我们要记住“生于忧患，死于安乐”，时刻有忧患意识，积极进取，不懈努力。

当然，有乐趣就有烦恼，语文还是少xxx一大堆的背诵，一大堆的默写，但是我们要记住这是基础，是积累，是考验，“天将降大任xxx人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”。这样才能“xxx其所不能”。

我心中的语文就是这样，它让我学会了如何面对人生，如何对待困难，如何保持良好的心态，如何做到“位卑未敢忘忧国”。

我热爱语文！

记得从我幼儿园开始，我就接触语文。它是我接触的最早的学科。它用一幅幅连环画出现在我的面前，让我充满着好奇心去欣赏，这时，我便爱上了语文。

小学时xxx师告诉我：“语文乃万科之母”是呀，学好语文，对我们来说是多么重要品味“采菊东南下，悠然见南山”知道了满足于归隐后自耕自食的悠然情趣；品味“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到生机勃勃的春景，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出xxx大胸襟…·语文，用一枝神来之笔，画出诗人心中缕缕思绪。

语文是伴随我们最久的学科，当我们说一句话时，我用到了语文；但我们翻开一本书时，我用到了语文；甚至当我们走在大街上时，我也用到了语文。它在我们的生命中，无处不在。

语文，它可以抒发我们对穷困人民的同情，对xxx师的尊敬，对自由的渴望。

每当周末，我都会阅读一本本的书，看看xxx的童年生活，看看xxx自清那一篇篇优美的散文，看看多少作家的探险经历。在书的世界里尽情遨游，感受着语文的奇妙。

进入初中后，我对语文有了更深一层的理解。

啊！原来古文的世界也这么有趣，啊！原来语文还可以让我们感受人生的哲理，啊！原来语文是这么多姿多彩。

在我心中，语文是难的也是简单的，关键是我们是否掌握了语文学习的方法，是否真正了解语文，是够用心去感悟语文……

我热爱语文，语文是知识的源泉。