我的老师作文开头初一(推荐49篇)
教师如同一盏明灯，照亮人生之路；教师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；教师又如同父母，教会人生的道理。
在我从幼儿园到此刻没有令我印象比较深的教师，因为这些教师没有什么令我在意的特点，虽然他们对我都很好，可是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的教师——xxx。
xxx带着一副眼镜，让人觉得学富五车、饱读经文的样貌，那一xxx的眼睛，上课时连最细微的小动作都能察觉的到，还有那xxx千变万化的脸，时而平易近人，时而怒发冲冠，时而温和慈祥，时而又严肃认真。
当然我对xxx印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在运动会上，跳高比赛的时候xxx同学再一次跳高失败，胳膊上挂了彩，被地吃走了的一块皮肉，xxx一个箭步上去，急忙扶起他，比xxx还悲哀、还着急的问他：“有没有事？痛不痛？”好像是自我的孩子受了伤一样，xxx还有要跳的意愿，可是xxx立马阻止，说：“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样貌，让xxx去理解了治疗。在一旁观看的热泪盈眶，如果是有些教师，为了自我在其他的教师面前有面子，可定会让他继续跳，得个奖来，可是xxx是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。
还有xxx认真负责的讲课，应对同学们的难题，他总是坚持不一样课件，自我在黑板上板书，就为了让同学们听的看的懂一点。还有xxx晚上总是放下自我的宝贵的休息时间，每一天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。
xxx是一位真正爱学生的教师，是一位认真教学的好教师，我怎样能不喜欢他呢？
有一首诗是那样赞美老师的，“xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师如同焟烛一样，默默地的点燃着自身，培养大家健康成长，教师如同拐棍一样，将大家引进专业知识的圣殿，给了大家专业知识和能量。那就是一个雷雨交加的中午，xxx老师已经给大家上语文课堂。我坐在教室里，双眼盯住教室黑板，内心却在想“风刮起来那么猛，这雪得这么大，不清楚我那深爱的小狗狗回家没有?不清楚母亲在外面细铁丝上晾干的衣服裤子被淋雨湿透了没有?不清楚刚栽种的小树被风挂倒了没有?”
“xxx，这个问题你去回应。”突然，我听见教师喊自己的名字，我红了脸站了起来，而我没听清教师提的难题，我惭愧的不高了头，学生们都望着我，xxx老师没有指责我，他渐渐地的说：“你先坐着吧，下课后到我的公司办公室来一下。”下课后，别的的同学们都回家，我低下头走入了教师的公司办公室，办公室里仅有xxx老师一个人，他要我乘坐到他的边上，又帮我说起了今天上午那一课。教师讲的十分细心，没有一点点厌倦的小表情，我用心的听着。
时间一分一秒的过去，我看到教师的嘴唇发干了，听见教师的声音沙哑了，我的眼圈也潮湿了。“都是我不好，害的教师不可以准时回家了”，我指责自身，并暗自立誓：“之后授课再也不老是胡思乱想了，要上课认真听讲”。补习告一段落，风变小，但雨没有停，淋淋沥沥的下着。“老师你的伞呢?”我边走边问。“哦，我今天忘掉带折叠伞了。”
教师无意间的回应着。我取出自身的小红伞，两手拿给xxx老师，“教师，我用的吧。”xxx老师眼里闪着打动的泪珠，一把搂过我，将我牢牢地地拥着怀里，在他的身旁我体会到父亲的爱一样的温暖。就是这样，在风雨中大家一步步的往前走………这件事情以往好长时间了，但它交给我的记忆则是永久性的。谢谢老师，是教师传授给大家专业知识，使我们在书海里展翅翱翔，是教师给了大家能量，使我们对将来充满了理想化。师恩难忘，感恩老师!
1. 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
2. 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
3. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是老师的教育艺术。
4. 老师用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;老师用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个老师!
5. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在老师的怀里--我的师长，老师是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢老师!
6. 老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模xxx行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
7. 老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
8. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是老师的教育艺术。
老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们xxx开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”。如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。
在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。
近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧xxx，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
在教过我的老师中，xxx老师给我留下的印象最深。
xxx老师有一xxx国字脸，两道粗粗的“八”字眉，眼里总是含着笑，高颧骨，发际线很高，一根根头发像根钢针一样直冲着天。行走时还有自配乐——那时他常挂在裤子上的钥匙。
记得xxx老师刚来教我们的时候，我们便准备了一系列的活动来“欢迎”他。上课不认真听讲、书写潦草、作业应付差事……没有想到的是，他竟然用他的“绕指柔”一一破解！
我们上课不认真听讲，他便用幽默风趣的话语来吸引我们的注意力。记得有一次，我们考试考的不理想，他一本正经地对我们说：“同学们，你们是怎样看待考试中我错题的呢？考试中的错误能让老师知道你们有哪些地方还学得不好，好给你们查漏补缺。对于同学们来说，它也是作用巨大的，如果可以将它收集起来，整理出来，积累下来，这就变成一大笔财富，你们看，这是不是又在无形中积累了一大笔财富呢？”虽然他并没有批评我们，这让我们惭愧不已，恨不得钻进地缝里，从那以后我们再也不敢不好好学习了。
为了让我们把字写工整，xxx老师还要求天天练字。一开始，我们都怨声载道，因为作业都已经这么多了，练字太浪费时间了，都只是草草地写上半篇，只图能交差就行。但后来许多同学的字都慢慢改变了，不再有龙飞凤舞般的潦草字迹了。再后来的书写大赛中，一等奖差点被我们班包揽。一次偶然，他谈起自己炼字的经历，他说，他上初中时字迹潦草，没几个人能认出他写的字。现在这么好看的字，是他在师xxx时一点一点练出来的。之所以让我们练字，也是想让我们少走弯路。当他说完这句话，我心中顿时生出无限的敬佩。
xxx老师刚教我们的时候，我们还异常调皮，但他用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，让我们茁壮成长，在属于自己的那片蓝天展翅高飞。
自从上了初中，我不仅多了四门功课，还认识了很多老师，令我印象最深刻的是我的政治老师。刚开学上第一节政治课时，我们都想象着我们的政治老师会是什么样子的，全班五十多双眼睛望着门口，期待着……一会儿，一位三十多岁的男老师走进教室。他的眼睛小小的，鼻子扁扁的，鼻梁上架着一副半框眼镜，不知为什么，他给我的第一感觉有一种说不出的亲切感，细一想，他和我的舅舅长得好像哦！
或许这个缘故，我每次上政治课，都像打了鸡血一样，再加上老师讲课幽默生动，课堂气氛特别活跃，政治课便理所当然地成了我的最爱。
印象中，除了语文、英语、数学老师，其他老师都会带很多班的课，即使记忆力超群，也很难记住这几百号学生的名字，但政治老师却是例外，上课提问中，从来不曾叫错一个同学的名字。对于上课不认真听讲的学生，他总会在关键时候把他们的思想拉回到课堂上。哪怕是那些静静坐在教室里，不喜欢回答问题的同学，他也总是鼓励他们，一次次地给他们机会，让他们得到锻炼。虽然有时候他会故作严肃地拿起木制的尺子教育我们，但每当尺子落下时，却是那样蜻蜓点水。
我们的政治老师和蔼可亲，他常常和我们打成一片。在期中考试中，我的成绩不错，老师一直鼓励我继续往上走，带着这份期待，我为此付出了很多努力。也许是我把政治课想得太简单，也许是我的`学习方法不对，总之期末成绩让我的心情跌入了低谷。看到同学们一个个成绩那样优异，我不知道该如何面对老师失望的眼神。
开学季，我开始颓废，上课也不再活跃，甚至不想上政治课，害怕看到老师期盼的眼神。但是政治老师没有批评我，而是亲切地和我探讨这次失败的原因，并给我讲了一些学习方法和技巧，还鼓励我要对自己有信心，不要气馁，让我又开始对政治课有了期待。
这就是我的政治老师，是他带领我们在知识的海洋里遨游，奋发向上。
初见我的班主任老师是在报到的第一天，她长发披肩，说话时不苟言笑，给人一种严厉的感觉。不久之后发生了一件事，证实了我的想法。
“怎么回事！你这个组长是怎么当的！”一句句严厉的批评清楚地传进了我的耳中，我和我身边的三位默默地站在走廊里，一声不吭。哎，无奈和沮丧只能汇成这一个语气词，在我心中不断回响。
今天我们组值日，但是身为组长的我并没有组织好大家，导致整个班级被扣了分，在班主任说完一句不为例之后，我无力地趴在座子上，将头低了下去。我不敢抬头，此刻我虽知道同学们会跟什么事都没发生一样，但我仍觉得有无数双眼睛盯着我。为什么要这么严厉呢？大家已经尽力了，她可能是不喜欢我们吧。
从那时开始我便认为她是一个严厉的老师。一周以后彻底改变了我先前对xxx老师的看法。那是一节数学课，一切都在正常的进行着。“来，请同学们将书上第二题写一下。”xxx老师和声细气地说道。我盯着题目，却怎么也没有思路，一分钟，两分钟……这时，xxx老师仿佛看出了我的困惑，走到我身边，用低低的声音说，“这道题不会吗？你看，先用这个加上它，再用方程试试……”她讲的很慢，每说完一小部分就要问；“明白了吗？”在xxx老师的提点下，我顿时xxx大开，很快的将这道题攻克了。“好了，同学们，都做完了吗？”“做完了！”同学们异口同声的回答道。“都会了吗？”“会！”“那么，我现在请一位同学来讲一下。”所有人都争先恐后的举手，老师环顾了一下四周，目光停留在我的身上，“你来！”老师看着我，嘴角微微上扬。我不自信地站了起来，一抬头，望见了老师信任的目光，顿时有了勇气：“这道题应该……”“讲的很好，请坐！”我慢慢的坐下，内心却久久不能平静。
这就是我的老师，在我们犯错时会批评我们，在我们遇到困难时会帮助我们。其实，我们的老师，她是真心希望我们能尽快的适应初中生活，快速成长，取得理想的成绩。
“遇见她真幸运！”我在心里暗自庆幸。
新学期，一切都是新的。新校园、新同学、新老师，新课程。而短短几天，就有一位老师给我留下了深刻的印象。
他姓xxx，是数学老师。当初中的第一节数学课铃响后，教室里还是吵吵闹闹的。只见一位身穿黑衣服，蓝裤子的男老师站在教室门口，手夹书本，静静地看着教室里闹轰轰的景象。待教室里安静下来了，他才走进教室。我看着他，心想，这个老师可真不简单，手心上也不觉布满了密密的汗。“我姓xxx，是你们的数学老师。有的同学可能会想，xxx老师什么来头，严不严，凶不凶？我能不能捏一下？”这风趣的语言，一下子就化解了我的紧xxx。我再仔细观察他，发现xxx老师有着一xxx圆脸，一双又大又亮的眼睛和挺挺的鼻梁，腮帮子上还长着鼓鼓的肉，似乎布满了幽默的细胞。“看来，xxx老师还蛮有趣的嘛。”我心想。
第二天，xxx老师就像变了一个人似的——严肃。上课铃一响，xxx老师就像风一样地走进了教室，说：“昨天有人说我很有趣，的确，我是个有趣的人，但我认为，我更是一个严肃的人。”说罢，他扫视了一圈教室。此时，班里鸦雀无声，连根针掉在地上的声音都能听见。我坐直着，连大气都不敢出。唉，xxx老师就像“六月的天——说变就变”啊！
第三节课，xxx老师讲了数轴。“我话不多说，引子什么的也都不说了，咱直接讲重点：像这样规定了原点……”xxx老师单刀直入、慷慨激昂地讲起了课，同学们也听得津津有味，“糖葫芦大家都见到过了吧，这点呢，就像糖葫芦一样，要点在线的中间，千万不要‘上吊’啊！”同学们听了，都忍不住“哈哈哈”地笑了起来，xxx老师在课上也不忘幽默一把呵。
“咳咳咳！”这是xxx老师的独门暗号，听上去像清嗓子，又像咳嗽的声音，当有人注意力不集中或当我们在写作业，他想让我们看过去的时候，xxx老师便会发射“暗号”，作为他的学生，我们自然是一听便懂。
这就是我们“不一样”的xxx老师。
清晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。
果不其然，在认真学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。
每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些知识；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教导每一个人成才誓不罢休。
有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而忘记你一天的教导。
果然，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视未来的美好，生气用贪心来延误未来成功的到来。
为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操心；为了让我们以后不会因现在的懒惰而流出悔恨的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。终于，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦用心，你收获了他们的尊敬和感激。
老师啊，你总是将一颗心全心全意地用到我们身上，即使自己被耽误也没有一丝怨言，我们的成功就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想给予我们最好的，可以让我们拥有一个美好的未来。
除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，认真学好每一个知识点，只为成为对社会有用的人。
我们应该感激你，感激你全心全意为我们着想，感激你为我们付出了一切，感激你包容我们的小错误，感激你即使不被理解也依旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教导者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！
老师，你的品德是如此高尚！你的内心是xxx良！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用未来的成功报答。
小学六年，我遇到过无数的老师，他们都是善良而又和蔼的人们，呵护着我从一个小孩成长为朝气蓬勃的少年。而在其中，xxx老师是我尤为难忘的。
在我的印象里：她是一个性格爽直，幽默风趣而又严厉的老师。声音虽不是那般圆润甜美，可是却有一种穿透力，让人听上去舒坦极了。她教我的时间只有两年，可是却是我人生中一段难得的记忆珍宝。
记得06年春天，xxx老师刚刚接班。我对她极不适应，而且常常在发牢骚。可是后来的一件事，却使我改变了对xxx老师的看法。那几天，xxx老师的`脸色有些不好，但是她的眼睛依旧充满神采，笑容也时常挂在嘴角。课上的她，充满活力，带着我们进入一个个的奇妙世界。可是，课间的xxx老师总是无力地伏在桌子上，浓密的头发遮挡住了她痛楚的面庞。每每临近上课的时候，xxx老师总是拿出白色的药粒，咕噜噜地喝下去。然后，仍旧满面笑容地走上讲台，继续为我们讲课。那时候，我是多么心疼xxx老师啊！她一定是生病了，可是却坚持为我们讲课，努力让我们学习知识。
终于，xxx老师还是病倒了。那天早晨，她为我们上了第一节课，然后对我们说：“老师今天有事，要去医院，下节课会有人来给大家上的。大家可要好好学习呀！”接着，她为我们留好了作业，又嘱咐了好一阵子，这才静静地离开。看着xxx老师走向医院的背影，我的眼角潮湿了——呵，可爱可敬的老师啊，您为了丰富学生的心灵，为了让孩子们健康地成长，自己却积劳成疾，走进了医院。我们的心里是多么的难过和悲伤，为您牵肠挂肚啊！也就是从那时候起，我开始一点点地喜欢上xxx老师，打心眼里崇敬她，感激她。是她给了我锻炼的机会，让我变得勇敢、不再胆怯。
现在，xxx老师被调离，离开我们已经一年多了。但是，我会永远记着她——我的xxx老师！
在我这十四年的人生道路中，有许许多多的明灯，他们，便是我的老师。每一盏明灯都尽放光华，努力的照亮我脚下的路。可我认为光华最亮的是那一盏灯。
那盏便是我一年级的语文老师。
开学第一天，是新生领书的`日子，领书的事情由班主任也就是语文老师负责。那时候我们还很小，特别不懂事，她便让我们一个一个的上去拿书，每次只拿她规定的一本书，每个人上讲台拿书时，她便冲你有一个微笑，你也就会不好意思的和她相视一笑，便把紧xxx丢弃很轻松地拿着书走下讲台。于是每个人除了得到几本书之外，还得到了几个让人放松的微笑。
其实，若说她是我们的老师，倒不如说她是我们的奶奶。她从不会向我们动怒，既是惹到了她。她有时候也打我们，但是总是轻轻地没有一丝痛。有一次，我没完成作业，她便叫到我讲台上，让我自己说应该打几下，我恐俱地说：“十下”。她将要打我的时候，见我竟在发抖，便说道：“这次饶恕你，我不希望下次站在讲台上的还有你！”于是，打那以后，我不仅完成作业，而且力求完美。
她如此爱我们，我们再不敬她岂不辜负了？
那天是星期五，她无意间说出她想要一种草药，而眼神中却又闪现不让我们去找的意思，于是我们不得不违反她的意思了。清晨，出门便看哪一家的门口有那种草药，看见便不顾是否主人在梦乡的砸开门：“对xxx，打扰您休息了，您看这棵草给我们好吗？”然后眼神中便是乞求的意思，直至主人xxx不忍：“你们拿去吧，我反正没有用，爱拿多少就拿多少好了。”于是，上课时门后便有了一捆草药。没有强迫，无论哪一根草药全是一年级的小孩子们自发的收集的，既使不是她要的那种，可她仍然收下了，在她收下的同时，也挽留了三十几个孩子的自尊。
这一盏灯的光华，如今已照不到我，可是这盏灯虽知道有这一天，可她还是努力地发光，努力地照亮我们脚下的路，现在，仍然有无数这样的灯在我旁边，在我前方闪耀着。有了他们，我便不再恐惧，我便走不了错路了。
一天，熊猫想做一xxx桌子，小狗来给他帮忙。熊猫对小狗说：“你去砍一些木头来吧。”
小狗举起斧头向大树砍去，大树爷爷急忙说：“请你别砍我，我但是人类的好朋友啊！”
这时，小鸟飞来了，他对小狗说：“求求你别砍大树爷爷，那是我的家园，你砍了我就无家可归了。”毛毛虫也说话了：“我是吸收大树爷爷的营养，没有了大树给我带给营养，我就变不成美丽的蝴蝶了。”
熊猫听了大家的话，对小狗说：“我们别砍大树了，还是找些枯树来做桌子吧。”于是他们找来了枯树，小狗砍木头，熊猫钉钉子，做成了一xxx漂亮的桌子。
大树微笑着摇起了头，小鸟唱起了欢乐的歌，毛毛虫跳起了舞，好像在赞扬他们呢！
我最喜欢的老师是一个温柔美丽、大方的女老师，她有一头飘逸的长发，弯弯的眉毛下有一双明亮的眸子。
我的老师就像一位大姐姐一样地照顾我们这些弟弟妹妹，她曾经为我们开心过，还曾经为我们而可惜过……她总是无微不至的照料着我们，使我们能够安心地学习。可见，她是一个多么细心的一位老师啊！
就拿上个学期段考后来说，她为了编座位而哭过！我还清楚的记得：她在星期天的下午编了一个座位。到了晚上，她宣布，谁坐那个位置，有些同学不愿坐她编得那个座位，而要坐后面，这样有利于他们讲话，老师不同意，他们就和她吵，结果老师很难过很伤心。是啊！哪个老师对这样的学生不伤心、不难过呢？
我们老师为了我们这个班纪律好，每天几乎都要讲纪律。可是，他们就是听不进去。可是她没有放弃，她一个又一个地找他们谈话，而他们还是一次又一次地犯错，她还是没有放弃，一次，两次，三次，四次，五次，六次，七次……不下十次地找他们谈话。我记得她曾经说过：“我是刚毕业的，没经验，不知道怎样教你们才好！”可我不觉得她做的不好，而是觉得她做的最棒！
我的老师是一个柔弱而不软弱的一位刚大学毕业的女教师。
伴随着九月的秋风，我成为了一名初中生，去到了一个新环境；遇到了许多新同学，也认识了好多新老师。其中我最喜欢的是我们的班主任——单老师。
单老师是个和蔼可亲的人，她对我们，对其他人总是笑容以对，笑起来的时候，眼睛弯成了小月牙，脸颊像座小山丘似的凸起。单老师在批改作业时，就能看见她脸上那些淡的就像有人用纤细的手精心纹上去的和那些深得像最好的刻匠一条条刻上去的皱纹。可见老师有多么的辛苦啊！
她在上课时，说出的话都那么有条理，可以看出老师在上课前是认认真真备过课的。同学们的问题她也会详细地解释，直到那位同学明白为止。单老师写的字虽然有些潦草，但有种大气磅礴的气势，使人联想到那高大的泰山。
在我去报道的那一天，老师给我们讲了她的经历，并且举了苏炳添的例子来告诉我们“越自律，越自由。”这一句话，我十分赞同。因为以后上学的日子里，每一分钟都是无比珍贵的，只能靠你自己的自律能力来控制好自己，把握住每一分，每一秒。
在星期四的自修课上，同学们正安静地写作业，偶尔有几个同学在小声说话，突然下课的铃声响起，我们就误以为可以休息了，于是班里吵闹了起来。这时，班主任闪现在后门，一脸严肃地说：“刚才为什么那么吵？”“我们听到了铃声，以为可以休息了。”纪律委员回答道。“我没跟你们讲过吗？自修课中间响的铃声是不下课的，也就是说自修课中途不下课的！”老师对我们说。这时，老师的脸上只有严肃没有笑容，身上那种和蔼的气息变得缥缈。纪律委员对老师说：“您好像真没有讲过自修课中途不下课这事。”“好吧，那对xxx啊，是我自己忘记说了。”老师抱着歉意对我们说。
离放学还有十分钟，单老师送给我们一本家校本和一根棒棒糖，希望我们的初中生活能像这根棒棒糖一样多姿多彩！
任时光荏苒，我也不会忘记我的语文老师。
1. 短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆....
2. 我们的语文老师有一xxx清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐....
3. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右...
4. 老师，您好!这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：“谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气;但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您.....。
5. 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
6. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功
我们班语，数，英的任课老师各具特色，但若要说最令我印象深刻的，便是我们的数学老师——xxx老师了。
她的脸圆圆的，面色还有些偏黄，总令我想起月亮的卡通形象。她的眉毛细且极淡，近乎没有，卧在她那小并总瞪得极圆的眼睛上，显得有些滑稽。但她却总是板着脸，很少笑，这便又让她显得严肃刻板了。不过，“人不可相貌”，还是让我们看看她究竟是怎样的一个人吧！
每当上课铃响起后，她便会悄无声息地飘进教室，但这时班中往往还是乱哄哄的，于是她便会用两掌相击，并说：“来来来，上课了，嘴闭上了啊！”，当我们安静下来，她便开始讲课了。
xxx老师上课总是总是极其兴奋。只见她走上讲台，在题上勾圈画点，边画便激情澎湃的讲着，语调轻快，她的头像雷达探测仪一样，左转转，右转转，眼睛里还闪着亮晶晶的光芒。如果讲到了重点，她就会两腿蹬直，身体微微向前倾，双手突然高举至头顶，像一只将要展翅高飞的白鸽，两眼还会瞪得溜儿圆，细眉微微上扬，真是让人xxx不禁。她的语言也十分生动有趣，我总是惊诧老师能够把某个知识点与别的事情联系在一起，就比如把做解答题是，一定要用上条件，还要想导演安排演员一样，让这些条件逐个站到自己“角色”的位置上。这样的比喻既新颖又有趣，既调动了我们学习的积极性，又能让我们做题的思路清晰，避免由于解题过程太混乱而导致错误，真是“一举多得”！
除了幽默风趣这个特点，老师十分严谨。记得有次被xxx老师叫到办公室，不明所以，只见她拿着我的本子，对我说：“xxx，你这次作业瑕疵太多，再这样下去，成绩一定会掉下来的！”我十分恐惧，以为有什么大问题，可凑过去一看，不禁在心里撇了撇嘴，不就是写的时候忘加那个“＜”了么？不就是没有写二分之一而写了两倍了么？只要我会做就行了，与必要这么大动干戈么？xxx老师好像读懂了我内心的所想，说：“不要不以为然，中考时候有的老师改的严，这道题就给你算错了。而且如果你以后养成习惯改不掉，是个大隐患！”这一刻，我终于明白了问题的严重性，同时也发现了xxx老师的另一个特点：严谨。
这就是我们的xxx老师，幽默，严谨，细心。希望在以后的日子里，有xxx老师的带领，我会越来越优秀。
1. 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
2. “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!
3. “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。xxx清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止„„这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
4. 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
5. 老师虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗?
6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!xxx普照硕果累累!您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋!
7. 如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他(她)，把我们从懵懂带入成熟;是他(她)，让我们从无知变得学有所长;也是他(她)带领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大!
我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓xxx，大约30来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“xxx老师！”
笑，是美好的`。但我的心目中，xxx老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，xxx老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！xxx老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但xxx老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，xxx老师走进了教室。同学们看见xxx老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。xxx老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是xxx老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是xxx老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿xxx老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对xxx老师的爱戴之情！
一天，我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着，就皱起了眉头。
她指着一个字对我说：“这个‘咯’不能读‘lō‘，应该读‘gē’吧？”
我说：“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘，读成太好‘gē’吧？“
“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读‘gē’的。难道我错了？”妈妈说道。
“你怎么能肯定它就一个读音呢？说不定它是个多音字呢？”我反驳道。
“你说得有道理，”妈妈接着说，“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“
“那我们去查吧，”我说，“这样，我们就看清它的‘庐山真面目’啦！”
“说得对！”妈妈笑道。
我们迫不及待地翻开了《新华字典》。
“哈！找到啦！”我兴奋地叫起来。
原来“咯”字有三种读音，三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”，是拟声词，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二种读音念“kǎ“，意思是用力使东西从食道或气管里出来，如“咯痰”、“咯血”等；第三种读音是“lō“，是助词。如“太好咯！”
看完字典，我和妈妈终于恍然大悟。
通过这次争论，我感悟到：字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时，就要找这位好“老师”帮忙，它一定会不厌其烦地告诉我们答案，使我们xxx顿开，遇到的问题就会迎刃而解。在学习上，就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头，即要学，也要问，才能学到真学问。
阳光下，春风拂过你的衣衫，你身上映出斑斑驳驳的影子，你就是树下最美的花；深夜里，灯光照在你的脸上，你脸上挂着焦急与爱，你就是我成长道路上最亮的引路灯。妈妈，你陪我度过了多少个日日夜夜，你就是我最好的老师。
翻开柜子，几本五颜六色的书映入眼帘。我小心翼翼的取出，原来是小时候的书。我认真的翻看，霎时间，记忆的阀门突然打开，往事如潮水般涌来……
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，你用纤长的手指指着书，我虽然看不懂，但也认真的跟着你念。你那柔和的话语仿佛三月的春风，你轻轻的抚摸着我的额头，仿佛春风吹在我的脸上。温暖的阳光透过树枝树叶，在你的衣服上映出斑斑驳驳的影子。你那甜甜的微笑浸入我的心田，你那大大的手掌攥着我的小手，和我走在成长的道路上。
妈妈，你是我小时候的玩伴，你是我的好朋友，你也是我最好的老师，因为你教我背古诗，你叫我学英语，你指引着我，让我在成长的道路上越走越远。
“快去写作业！”“快去吃饭！”你的话就像一xxx利的针，深深地扎进我的心。每次我都漫不经心的对你说：“哦”慢慢的，我长大了。不知从何时起，我的内心世界逐渐复杂，心事也越来越多，与你的距离也越来越远了。你的话也越来越多，我开始讨厌你，对你絮絮叨叨的话感到反感。后来，你决定要生二胎，我与你的关系也越来越不好了。你生我的时候就是剖腹产，也就意味着二胎也要剖腹产。你已经经历过一回了，难道为了给老奶奶添一个重xxx再牺牲一次自己吗？难道你不顾一切也要再生一个吗？我很不理解你的心。知道你生下男孩，我便再也忍不住了，和你大吵了一架。那是一个晚上，你斜坐在我卧室的床上，灯光昏暗，你一脸愁容，忍不住掉下眼泪。你说，你不是重男轻女，而是为了我，为了我以后有个依靠……从那开始，我转变了对你的看法，脾气也好了许多。那些青春期的困惑迎风而散，什么都没留下，还带走了懵懂与青涩。
妈妈，是你教我背古诗、学拼音，是你解开了我的困惑，也是你让我走上成功的道路，你是我最好的老师。
老师”恐怕是一个大家再熟悉不过的名词了。他们像红烛般点亮了我们的人生道路，让我们的未来无限光明，他们还像春蚕，把肚子里的学问一点点的吐出来交给我们，怪不得有“xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。从幼儿园开始，我们接触最多的就是老师，他们中有许多让我记忆犹新，其中一个就是xxx老师。
xxx老师黑黑的皮肤，两只眼睛炯炯有神，别看他年龄大，但神清气爽，精神抖擞！
第一次上学时，大家都还不认识xxx老师，只知道有个老师叫“xxx雪君”，当时有人开玩笑说：“xxx水军，难道xxx老师会游泳，还是会潜水呢？”说着做了一个游泳时呛到的动作，大家都捧腹大笑。这时有人看见一个老师正站在门口看着呢，我们脸上的笑容一下子凝注了，那个老师就是xxx老师，只见他大步流星地走上讲台，他洪亮地说：“大家好，我姓xxx，刚才我听见有一位同学说老师是水军，我挺喜欢这个名字的`，我想请问大家，你们是怎么知道我会游泳潜水的？我可是样样精通呢，只是没刚才的同学动作优美！”这时有位胆大的同学问老师：“老师你能游多少米？”xxx老师毫不犹豫地说：“那得看我肚子什么时候喝饱水，那么我就会停下来了！”话音刚落，原来安静的教室里的大家都笑了起来，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼泪，还有的笑得直咳嗽。那位同学缓了缓接着：“老师，你可以再水下潜多久呢？”xxx老师思考了一阵说：“我潜水的时间不好说，那得看救生员什么时候来捞我，他要是晚一秒我就潜一秒，要是过半年来捞，我指不定还在那飘着呢！”又是一阵狂笑飘荡在教室中……
又一次，大家正在上语文课，xxx老师正在讲台上绘声绘色地讲着课，突然一位同学因身体不适吐了一地。xxx老师急切地放下书本一个箭步走到了那个同学身边，亲切地询问他身体情况，一直照顾着直到他的父母来，那时他悬着的心才放下来，看着同学就快走出门口了，突然他肚子一痛又吐了起来，不偏不倚正好吐在xxx老师新买的衬衫上，本来雪白的衬衫，被吐上呕吐物，变成了一幅五彩斑斓的世界地图！可老师顾不上衣衫，反复催促同学和父母赶紧上医院，看着他们远走的背影才去换了衣服。这一场景把所有人都感动了，xxx老师是多么的亲切啊！
我真希望xxx老师可以永远教我们！
我的语文老师xxx老师，常穿一件蓝色的衬衣。你要是见了他，保准印象深刻。
xxx老师是个睿智而风趣的人，他的每堂语文课都很是生动精彩。有时，他还会跟我们讲一些人生哲理，让我们如沐春风。不仅如此，他还是位运动健将呢。有时上体育课，还能看到他穿着那件红色五号球衣灵活地过人、运球，动作流畅而不失潇洒，完全看不出来他是一位中年人，倒像是个健壮的小伙子。
有一天，xxx老师不知怎么，身上出了点小问题，需要做手术。可他在伤还没有痊愈的情况下，就坚持着来给我们上课，这令我们全班同学十分感动！
那天练字课，xxx老师突然在隔壁班怒吼，原来是隔壁班的一个男生说他是个“老头子”，甚至用一些不文明的词汇，可把他气坏了，但他压制住了心中的怒火，让他道歉。谁知那男生不知悔改，还顶撞他，把他气得脸通红。第二节晚自习，xxx老师在我们班值班，隔壁班班主任带着那个男生来道歉。我们都等着听他痛斥那个不懂事的男生，可抬头看过去，我们的xxx老师却开心的像个孩子，为那个男生的迷途知返而欣慰。
月考前，xxx老师又从头到尾地带我们细细复习了一遍，还专门拿出几节课的.时间让我们背古诗鉴赏。他是那么地用心，可成绩远没有达到他的预期。拿到成绩的那一刻，xxx老师的脸瞬间严肃，眉头紧锁，仔细地看着每个人的分数。看见他直直地站在讲台上的样子，我的心里又愧疚又感动。
在期末考试前几天，我们暗暗下定决心，绝不能像上次一样让xxx老师失望了。在他的带领下，我们复习了一遍又一遍，终于考出了每个人都比较理想的成绩，这次，xxx老师终于露出了欣慰的笑容。
这就是我的语文老师，一个值得我尊敬的人。有这样的一位好老师，是我们的幸运，我相信，在xxx老师的带领下，我们一定会越来越优秀的。
早读时，传来轻快的脚步声，接着闪出一个穿着时尚卫衣的纤纤身影，款款迈入教室，班里嗡嗡嚷嚷的声音一扫而空。她是谁呢？原来她就是我们美丽，知性，有活力的英语老师——xxx欢。
她不仅是我们的英语老师，还是我们的班主任。这可是个顶好的事情——xxx老师十分年轻，自然十分好看，时尚的卷发正好披肩，白皙的脸庞透着红润，黑色的眼眸，星星点点……感觉无数优点集于她一身，这真是件让人自豪的事——她不仅颜值高，讲课也巧妙。
一次，xxx老师带着我们剖析句子成分，讲到一处，她发现我们有些木呆，怀疑我们没理解，便挥手画了一个抽象的小人，我们还是没有反应过来，不知老师葫芦里卖的什么药。她神秘一笑继续说：“整个句子相当于这个小人，头就是这个句子的前一部分，脖子便是中间部分，身体是最后部分。而之所以加to这个不定式，是为了避免出现人有两个脖子。”我们这才明白了，真是xxx顿开，经xxx老师这么一点拨，这个语法便烙在了我的心里，挥之也不去了。我们听明白了，老师也很欣慰，淡淡的笑容隐隐勾勒在老师的.嘴角边。
说到活力，谁有我们的xxx老师跑的快呢，还记得那次趣味运动会，xxx老师像鹿一样，其他老师追都追不上。我们的嗓子都喊哑了，不知道风一样的xxx老师听到我们的加油声了吗？
我是个女生，可是做起题来，总是求快。有次我的作业错了不少题，在矫正时，xxx老师走来，看见我有这么多错题，恳切的说：“你以后一定要细心呀！再这么错下去，考试时，再错这么多，多可惜呀……”我看着老师，她的眼神严肃还有一丝惋惜，我心上似用针扎了一下，十分难受，我犯了这么多低级错误，多对xxx老师的谆谆教诲，我知道自己错了，下定决心要改掉这个粗心的毛病！
这就是我们的英语xxx老师，一位教书育人的好老师。
xxx老师是我们班的班主任。她教我们语文和数学。
她烫发，眼睛明亮。仁慈点。我们非常喜欢她。她的讲座很有趣。在一年级时，她曾谈到加减法。她把四只企鹅放在一个放大镜下，画面立即反映在电视屏幕上。老师说：“是的；这里有四只企鹅“然后他拿了两只说，“那两只在和天宇玩”突然，全班同学都笑了，看着我。你说有趣。
她在学习上对我们要求严格。有一次，我把作业写得乱七八糟。每一个字都像是一堆颠簸。它弯得很厉害，人们看不清楚。老师指着我的家庭作业说：“我的家庭作业太多了。”我不怕别人的笑话，因为我写得很乱“你很帅，但你的笔迹太难看了，”他说。从那以后，我就开始注意写作了。我写得越多越好。我也得到了老师的表扬！谢谢xxx老师的指导！
xxx先生非常关心我们。一旦我们犯了错误，我们可以帮助及时改正。有一次，因为我在课堂上讲话，老师给了我纪律处分通知。我哭了。老师马上过来安慰我说：“我的孩子们；不要哭，下次再换吧从那以后，我就注意纪律，上课也不随便说话。
我们不应该尊重这样的老师吗？在这样一位老师的培养下，你不觉得快乐吗？
在大家的心目中，我的现任语文老师——xxx老师总是凶凶的，动不动就指责我们，弄得大家都不愿意与她分享意见，对她似乎“能躲就躲”。而我也一样，对她存有偏见。
这个学期，我被老师选去演讲。可我不大愿意去，谁叫老师这么凶呢？无奈“师命难违”，我只得硬着头皮答应了。
星期二上体育课，我正准备下操场，却又看见老师急匆匆地跑过来，大喊：“xxx，快回教室背演讲稿！”我很想去上体育课，却又怕被老师骂，只得回到教室，为老师背那枯燥的演讲稿。
谁知，我才背完第一段，正想继续背下去时，却又闻老师一声吼“停！”
没等我反应过来，老师又继续说：“你看看你，面无表情、目光呆滞，这根本不叫演讲，而是背书！还有，我叫你配的动作呢？”
“我……忘记了……”我的脸开始涨得通红。
“还有，演讲稿你也没背熟，等到背熟，配好动作时再来找我。”老师丢下话便走。
“哦……”我有些生气地回到了座位。我一边走，一边委屈地想：怎么能这样说嘛，我明明背熟了呀……
晚上，我正在做作业。偶然间，我听到了电话里父亲与老师的对话。在寂静的夜里，我清楚地听到老师的声音：“xxx的稿已经背熟了，但还没有配上动作。希望您对她多给予指导，要知道，我把希望寄托在她身上了……
听了这番话，我对老师还能有偏见吗？老师严厉，是因为她不能失去一个老师的威严；老师好强，是因为她对我们寄托了太多太多的希望……如果此时此刻，老师在我面前的话，我一定会对她说：“相信我吧！老师，我一定会用最优异的成绩回报您！”
在我小小的心灵里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了xxx的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想
xxx老师是我小学三四年级的班主任。她个子不算太高，方脸，在鼻子上架着一副眼镜，显得很有学问的样子。虽然她只教了我们两年，可是我们却和她亲如母子。
xxx老师教学方法，教学成绩向来很好，她对待我们的学习，就像对待自己的生命一样，丝毫不敢疏忽。
记得有一年冬天，我们都在教室里缩着身子等待xxx老师来给我们上课，可是，我们等了好一会儿才看见xxx老师缓慢地从外面走进教室。我们在心里暗暗责怪她，上课都迟到了，还这样拖拖拉拉的，还上不上课啦。下课时，我听见别的老师说：小xxx这个人也真是的，生了病还冒着严寒来给学生们上课，是自己的身体重要，还是自己的我再也听不下去了，眼泪夺眶而出。xxx老师，我们太不懂事了，每天只想着自己，从来没想过您。而您呢，把您的整个生命都投在了我们的学习上，却毫无怨言，谢谢您xxx老师。
还记得有一次，xxx老师在给我们上课，他的丈夫打来电话，说她的儿子发烧了，烧得挺严重的，让她马上赶过去。xxx老师接完电话后，没有回家，而是继续地我们上课，她异常地淡定，丝毫看不出家里还有个生病的孩子等着她去照顾。下课的时候，我们都去劝老师，让她回家照顾孩子，我们自己在这学习是可以的。可是老师坚决不同意。老师说不能因为她而耽误了我们的学习。我们的眼睛都湿润了，我们在xxx老师的身上也同样得到了母爱，是一种特别的母爱。xxx老师，您已经成为了我们班级的共同的老师妈妈。
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，你就是我心田的春雨，我将永远感谢您。
在教师节来临之际，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
老师是一个神圣的职业，他们用多姿多彩的方式，把知识交给我们。正如花园里的花是各种各样的，老师的性格也丰富多彩。
谈起老师，首当其冲的就要数我们的班主任――数学老师了。
人们都说，喜欢一门课，是因为喜欢这一门课的老师。不知道这条“定理”可不可“逆”？在我身上可以算作一条“逆定理”。
因为我喜欢数学，所以就喜欢数学老师。
别看她年纪小，话却不少，经验也不亚于五十多岁的班主任。她讲课时声音又尖又响，让你没办法打瞌睡。虽然她的眼镜厚度不薄于酒瓶底，可批作业时，再小的错误，也会被老师毫不留情的揪出来。
她做班主任也让我佩服得五体投地。见她的第一面，给我的印象是：太年轻，经验一定不足。当时，我还在心里想：小样的，你以为你有多大能耐呀？
但我的感觉很快得到了纠正。正式上学后的几天，在她的课上，没有一个同学敢讲话，自习课只要有她在也是如此，我们班的同学在她的面前就像一群温顺的小绵羊。由于上别的科目时，老师经常在我们班窗口处溜达，自然说话的也少了。
接下来就该说英语老师了。如果让我用两个字来概括对她的印象，那最合适的只有“害怕”了。
英语老师最具“杀伤力”的武器要数眼睛了。它们仿佛能把人看穿，甚至能把被看人的心理活动都汇报给大脑。走神、交头接耳、做小动作的更不在话下，让你不敢不上好她的课。
不要以为我们山大附中的老师都特别凶狠，我们班的语文老师截然不同。
在她的课上，我们看到的是一个说话很自然，有点像同学的老师，她上课很少维持纪律，不是我们怕她，而是我们都在用心听每一个细节，每一句话。
我还有许许多多的老师，他们不尽相同，都用自己独特的方式给我们上好每一节课，让我们遨游在知识的海洋中……
凛冽的冬风已过，迎面拂来的是轻柔的春分。一晃，我已步入初中下学期，翻开一本作业，红笔批阅的对错依旧清晰，拿出一支红笔，之前的赠笔场景依旧鲜活……
去年，我升入初中，走进校园，一片陌生，想到新的老师，新的知识……心间被莫名的喜悦与压力填满。第一节英语课上，您这样介绍自己：“同学们好，我是你们的英语老师，我姓安，你们可以叫我安老师。”内容简短，却铿锵有力。那天，我成为了新的英语课代表，下课后，我想：一定不负所望。
之后，一派平常。直至那次检查课文背诵，正低着头，一支笔闯入我的视线，“送给你”。抬头，是您熟悉的笑脸。愣神之间，连“谢谢”都忘了说。回神过来，您又批起作业来，那副认真的'神情，至今难忘，您是那样的可亲可敬。
不仅如此，您还教会了我人生中最重要的事。课堂上，正在讲卷子，无意便提到了作弊一事。您说：“我觉得不管学习还是生活，都是诚实最重要。你学习再差都要诚实，您诚实的承认自己的错误，我们才能帮你克服错误，才能提高成绩……”这时，我听见有同学说：“切，诚实什么呀，要不是你要成绩，我还会抄?再说，谁还没撒过几个谎呢?”我的心震了震，还有同学这样看待诚实?
下课，我去办公室取卷子，临走，您微皱眉头，似是自言自语：“现在的一些学生啊，连诚实都忘了。”说罢，抬起头，对我说：“你可一定要诚实啊。”我看到了您眼中满满的期待，我用力点点头，对自己说：“一定!”窗外传来几声鸟鸣，在我听来仿佛在歌颂诚实。安老师似是也闻鸟鸣，看向窗外，却正好看到要出办公室的我，目光交错，相视一笑。是您教会我做人这似易实难的道理。
回忆渐渐散出思绪，取之是一幅幅清晰而又朦胧的剪影：上课的安老师，思考的安老师，批阅作业的安老师……每一个都相同而又不同，相同的是熟悉的浅笑，端庄的身影，关切的眼神……不同的是眼中的情：xxx，或怒，或疲，或悲……却又因相同的爱而起——对学生无私的爱!
最后，脑中的一切趋于空白，看着面前的一切，不禁浅笑，一种真实的满足袭上胸腔，对错编织了回忆，红笔承载了希望。
xxx的头发，炯炯有神的眼睛，这就是我的姑姑，同时也是我的老师。
刚开学就得知今年换了个班主任，报名后发现，万万没有想到竟然是我姑姑。我心中暗自窃喜，应该会得到特殊优待吧！可没想到啊没想到，刚开学几个礼拜，就发现姑姑对我还真是“优待”的很呀：要求我比别人多看课外书，给我的课外作业比别人更多，考试分数也比别人要求高……
就拿上次考试来说吧！数学得了个98，我欣喜如狂，感觉老师会表扬我。没想到，评讲试卷时，老师竟然点名批评我：“你为什么就不能再细心点，考个99？”听了这话，我的脸迅速发热，一低头的刹那，平时要好的朋友偷来轻蔑的目光，仿佛在说：哈哈，你亲戚怎么啦，不一样被批评，还以为有啥特别好处呢！唉，我恨不得找个地缝钻进去，都怪我平时吹牛，说什么“姑姑对我好”之类的话。我心里不禁埋怨起来：无情的老师啊，你为什么不能给我留点面子呢？你为什么不能对我要求低一点呢？为什么不能宽松点？你还是不是我们老师啊？
就连上课回答问题也是。那次，老师刚提了个问题，发现我在定神，还没容我思考，已经喊我起来回答。我呆若木鸡，大脑一片空白。这时，耳边又传来老师那十分不满的声音：“怎么回事？昨晚没预习吗？这么简单的问题都不会？哼！看看人家小真，积极举手回答问题，条条都答得头头是道。”这话令我无地自容，心里暗暗埋怨：真没想到，竟是个无情的亲戚！
精于油画，却教授陶艺的老师就是“老白”。他上课的风格已在名字中体现——“刚”。
“冈”、“刀”，是他的鲜明特点。他总说：“谁不穿鞋套，就回自己教室去！”每次说这句话，感觉像《剑客》“十年磨一剑”xxx利无比，xxx累累。但他每每在陶艺教室门口放上一大桶鞋套，自然我们谁也没有被遣回教室，他似刚却柔。走进他的教室，常常被琳琅满目、柔滑细腻的作品所吸引，那都是他的大作！
我上课常常被挨敲。为什么？因为我搞“创作”时通通不按老师的步骤来。他是恼火的。只见一个五大三粗的汉子，宽大的鼻翼用劲儿翕动着，两只眯小的眼睛将要眦裂似的，肩膀上下耸动着，整个人都变了模样，似乎已被气的不浅，一肚子怒火就要喷发出去，但终究硬生生憋了回去，瞬时没了“气煞山河”的气势。他还黑着脸，用寒意凛然的双目扫视着我，阴冷地叹道：“这就怪不得我要为你‘做做按摩’了！”顷刻间，他抖擞了精神，舒活了筋骨，抄起了家伙，“咣咣咣”向我走来。我闭上眼，他的脚步声如此沉重，像是对我的审判。
“伸出手来！”他大喝。我便乖乖地、颤巍巍地伸出了手，我的心都凛冽了。不成想，他看似力入洪荒，实则不然。他的棒在我的手上只微扫过，痒酥酥的。他的双眼又一次眯了起来，闪起了慈和的柔光，他的“刚”似乎被“白”一笔消了。
自那以后，我便将所有的精力倾注于创作中，发誓要做一件与众不同的工艺品！他以为我又在“泼玩”了，便悄悄走到我身后，盯着我手中的四边形陶泥。我屏气凝神，小心翼翼地说：“老师……这是琉璃盏！”他想了一会儿，认真地点点头，眼中撒下春风般的温暖。他情不自禁地伸出手，轻轻地握住我的小手，一遍遍教我细心制作。他的手温暖粗糙，宽大雄厚，给了我无限宽慰。冰凉的陶泥，变得越发细腻，舒适，灵动，在我们手中不停翻转。我的手，我的心，被幸福团团围满。
现在，每当想起被“棒”拂过的地方，就想起那双有力的大手，就想起老师们的万般柔情！
时光如水，流淌而过，转眼就是六年级了，一想到要离开xxx老师了，我充满了不舍。xxx老师是我最尊重、最喜欢的老师。
xxx老师很瘦，黑发中夹杂着几根银丝，眼角也有皱纹了，但那只温暖的手总是是摸摸我们的头，或鼓励地拍拍我们的肩，给我们亲切而又安心的感觉。在校园中，我们和她打招呼，她总是脸上挂着笑容，点头，然后说：你好!那时我们便好像沐浴在和煦的春风中一般。
我们都很喜欢xxx老师上课。只要是她的课，我们都很开心。大热天的时候，xxx老师会说：大家把心静下来，细细地跟我品味文字，会清凉许多。我和同学们发现，真的是这样，在老师轻轻的话语中，我们读课文，走进文字，体会情感，周身似乎真的凉爽起来。天特别冷的时候，xxx老师会说：天太冷了，大家把手插进口袋听课，待会要写字的时候，我提醒你们。我们都赶紧把手伸进口袋，课听得更认真了。
我最喜欢xxx老师上语文课。她xxx读课文时，大家都沉浸其中，她的.声音有一点哑，但是抑扬顿挫，每一句都有情感，拨动着我们的心弦。她分析课文时，经常会抛出问题让我们回答，鼓励我们说出自己的理由，我们都争相举手，因为即使说错了，她也不批评我们，会拍拍我们的肩，示意我们坐下，说：能认真思考就很好。要是哪个同学做小动作，xxx老师会放慢语速，一边上课一边朝他望着，做小动作的同学也赶紧认真听起课来。每一节她的课，时间都过得那么快，下课时我们都感叹：这节课好快啊!
xxx老师还是我们的班主任，同学之间闹矛盾了，她会问清原因，经常用换位思考的方式让我们找出自己不对的地方。闹矛盾的同学总是低着头红着脸出了老师的办公室。她关心我们的身体：大课间时，带着我们跑步;暑假作业中有一条就是每天运动。有一天我没吃早饭，她让我去她办公室把早饭吃了。吃完后，她和我相视一笑。她经常在课堂上讲：“你们正是长身体和学知识的时候，两个都重要。”
我喜欢xxx老师。以后，我也要做一位老师，一位和xxx老师一样的老师。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
老师作文开头
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！” 是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁――把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁――把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
――您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师――您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师――您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师――在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师――是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
老师――在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师――是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的'世界里遨游!
老师为了我们，付出了太多!
您犹如蜡烛,默默燃烧自己,照亮别人!
望着你满脸的皱纹,我感到惭愧!
在此,我想对你说:”老师,你辛苦了!
得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福――我的老师！
9月10日，一个特别的日子，它是为我们亲爱的老师所特别规定的节日啊！ 你也可以投稿
老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。
都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。 你也可以投稿
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……” 秋风送爽，桃xxx芬芳，九月，带着款款的深情朝我们走来。每年这个时候，总能带给我们许多的感慨与怀念。对于每一个人来说，从懵懂无知的少年到风华正茂的青年，老师无疑是令我们最尊敬和感恩的人
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，xxx老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现xxx老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，xxx述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，xxx老师说出了一句这样的话：“xxx撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，xxx老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。xxx老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你
新学期开始了，第一节体育课刚上课，就进来一位身高1米8，身材魁梧的男老师。他一xxx尖尖的瓜子脸，戴着一副圆形眼镜，弯弯的眉毛下边有一双会说话的大眼睛。刚走进门就神气十足地看着我们大声说道：“我姓田，田地的田，班里有姓田的站起来吧，让我看看我们五百年前一家的，长得帅不帅？”第一节课我们都特别开心，全班同学都被老师逗得开怀大笑，他真是一位幽默的老师。
第二节课，我看见田老师走进教室，他的头发朝上吹得高高的，远远看居然好像一管“牙膏”，我小声和同学们议论：“你们看，老师像不像牙膏？”不料，我的话被老师听到了，他板着脸严肃地说道：“嘿，第六组最后一排的小胖，你说我是牙膏，那你是不是瓜子？”同学们听完都笑得捂起了肚子。田老师看见我低下了头，表情也舒展了，他捏起胸前的哨子使劲一吹，一声哨响，大家立刻安静了下来，田老师接着又说：“你坐下吧，以后不许给别人乱起外号了，知道吗？”我赶紧点了点头坐下了。唉，真是一位严厉的'老师。
还有一次，马上就要上体育课了，可大家都还在不停地说话，田老师非常生气，把我们都留在了教室里。其实我们是很喜欢上体育课的，大家都很想下楼在操场上跑一跑，田老师早就猜出我们的小心思，他就想借此惩罚我们一下，好让我们长长记性。不一会儿，老师就让同学带我们下楼上体育课了，他还说：“还是在操场上上体育课好吧！不过下次你们如果不遵守纪律，咱们就不上室外体育课了！”我们赶紧跑到操场集合站好。老师命令体育委员带着我们沿操场跑五圈，他说没有强壮的身体，怎么能好好学习呢？我们又掉进田老师挖的“坑”里了。田老师真是一位可爱的老师。
这就是我们的体育老师，时而严厉，时而幽默，但他还是我最喜欢的体育田老师。
开头：
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学a，b，c，你一次次矫正我的口。
结尾：
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
愿老师您永远快乐，永远幸福！
从幼儿园到小学一年级，我已经有5年的学龄了。在这快乐而有趣的5年学习时间中，教过我的老师有很多很多，但是，给我印象最深刻的，还是现在教我们语文的xxx老师。
xxx老师的头发是金黄色的，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双水灵灵的大眼睛，十分好看。她又高又瘦，经常穿的是一套雪白的连衣裙，搭配得漂亮极了！xxx老师上课的时候，很少有同学在下面说小话和搞小动作，知道为什么吗？哈哈，猜不出来吧，告诉你吧，xxx老师讲的课有趣极了，我们都听得津津有味，哪里还有闲心思去做别的事呢？
对了，再告诉你一个小秘密：xxx老师有一双会说话的眼睛。记得有一次，xxx老师正在给我们讲一个“守株待兔”的故事，因为我已经听过很多遍这个故事了，所以我没有专心听，在下面和同学讲起了小话。正当我讲的正起劲时，我突然觉得我的脸像被针扎了一样难受，我一看，原来是xxx老师正用责备的目光看着我，好象在对我说：xxx，你身为班长，不但不带好头，还跟同学们讲话，你怎么能这样？我知道自己错了，于是连忙坐好听课。
xxx老师的优点有很多很多，其中，最大的一个就是对同学们非常好。每当同学们遇到难题想要退缩的时候，xxx老师总是会用鼓励的目光看着他们，好象在说：不要怕，坚持就是胜利！在xxx老师的鼓励下，同学们终于解决了困难。有一次，我生病了，妈妈去帮我请了假，我一个人躺在病房里，感到十分孤单、无助。忽然，病房的门打开了，一个熟悉的'身影出现在我的眼前，这不是xxx老师吗？我十分激动，高声喊道：“xxx老师，xxx老师。”xxx老师在我身边坐了下来，亲切地问我：“好些了吗？”“好些了。”我说。“我带了一些水果来，记得吃哦。”xxx老师笑着说。我的眼睛湿润了，对xxx老师说：“我一定吃。”又安慰我几句后，xxx老师才依依不舍地离开。
最后，我想对xxx老师说：“xxx老师，您就像一根蜡烛，牺牲自己，照亮别人；您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您永远都是最好的老师！”
xxx老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一xxx能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。xxx老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。xxx老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮xxx老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了xxx老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
xxx老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
xxx老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
xxx老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；xxx老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；xxx老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是xxx老师，我爱的xxx老师！
如今，我已从一名向往着小学生活的女孩，变成了一名初中生。在我印象里，我认识很多老师，印象最深的就是小学里的语文老师——熊老师。可是我今天不谈她，而是初中里令我印象最深的一位老师——方老师。
刚刚踏入中学生活，我还是有点迷乱。但是，该学习时还是要好好学习的。随着上课铃声，我安静的坐在位子上，随后，走进一位男老师，老师的眉毛并不浓，xxx的鼻梁上架着一副眼镜，我就依旧坐在位子上，默默打量着老师的其他部位，老师有点啤酒肚，手上戴着一块手表，腰上系着一根皮带。当初我就想：“还有啤酒肚，哼！应该是一个比较严厉的老师吧”！过了几分钟，男老师就开始说：“在初中就会和小学……”我静静的听着。又过了几天，我们要开始学习课文《春》了。老师走进班中，井井有条的放好书本、水杯，他右手拿起一支粉笔，先是在黑板上抖了几下，然后就开始写粉笔字，老师的粉笔字令我感到好奇。
老师的粉笔字特别好，仿佛就跟电子字一样端庄，这是我至今见过最好的粉笔字。我快速拿出笔记本，记录老师写的那些内容。老师告诉我们，要想背诵课文背得快，就要记住有什么修辞，就差不多背下来了。老师的课把文章讲得很细致，我也听得很懂。老师也要我们每天坚持摘抄文章的好词好句，说是又强大了阅读量，又坚持每天练了字，这何尝不是一件好事呢？“千里之行，始于足下”，不错的，要是想养成好的`习惯，就得每天要坚持，都要去写。
老师也告诉我们，预习要把生字摘抄，也要把拼音也写出来，再用xxx查找字意和资料，我认为这样不但可以养成又一个好的字词摘抄习惯，也可以让我们碰到不懂字意或是不懂字音的，我们都可以来翻找。
老师让我们养成好的习惯，是为了让我们更加富有知识，我认为老师就像勤奋的园丁，培养我们的园丁，不怕苦也不怕累，愿意为未来祖国的花朵，做出付出。我说的就是我们的语文老师——方老师。
我的班主任老师叫xxx敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，烫着一头卷发，浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛。
在我们的学习上，xxx老师不容许我们有一点马虎。在课堂上，她侃侃而谈，我们仿佛看到了老师在台灯下备写教案的身影，她经常叫不举手的同学发言，给每个同学平等的机会。我是个内向的女孩，不善于发言，记得刚开学时，我写下了我的新学期计划：大胆、积极发言。虽然心中期待老师提问我，可我总担心自己答错，被老师同学笑话，就犯懒不举手了。老师总是不厌其烦地鼓励我，当我每次迫不及待地打开家校联系本时，总能看到老师的鼓励的话语，我的眼前就浮现出老师期待的目光。在xxx老师的教诲下，我在发言方面有很大的进步，学习成绩也跟着提高了。
在我们的生活上，老师也是无微不至地照顾我们。前段时间，流感病毒跑来了，同学们接二连三的感冒了，可急坏了老师。她不但跟同学们宣传预防流感的知识，还用行动为同学们消灭病毒，她每天都不辞辛苦地为同学们烧醋杀菌，教室里到处都飘荡着醋香，病毒被老师感动了，悄无声息地溜走了。老师辛劳的身影至今萦绕在我的脑海。还有一件事情尤其让我难以忘怀。我的左胳膊摔伤了，老师安排我坐里边的位置，避免同学们碰到我，还安排同学帮助我包书包呢。老师的爱护如一缕阳光，让我的胳膊恢复了健康。
这就是我最喜欢的xxx老师，她给予我们的无从计算，是怎么也说不完的。她是一位平凡的老师，在三尺讲台上孜孜不倦地为我们传授知识，教我们如何做人，我由衷的感谢老师！我一定会努力学习，不辜负您的期望的。
作文开头怎么写
开头的方法千变万化，常用的开头方法，大致有以下几种：
一、落笔就直接点题。如小学语文课本中的《我爱故乡的xxx》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的xxx。”
二、用设问吸引读者。如作文《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班，真的变成了文明班？是的……”
三、描写景物。如小学语文课文《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”用描写景物开头，必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。
四、介绍环境。如《xxx》一文的开头：“xxx在四川省的.西部。那里没有人烟，没有花草树木……”开头介绍xxx的环境，目的是为下文xxx军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神。
五、介绍情况，交代背景。如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，xxx领大军南下，想夺取江南东xxx的地方。东xxx的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同xxx的兵隔江相对。xxx的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
六、交代时间、地点、人物或事件。如《捉鱼》一文的开头；“一个星期天的早晨，我和xxx拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练。
七、概括地介绍文章的主要内容。如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风吹开了学校这xxx红的百花园中的朵朵春花。让我们从这xxx红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”这种开头如同全文的“总起”，下文则围绕着它进行“分述”。全文因此而比较有条理。 开头的方法很多。上面介绍的方法都适用于写事的文章，但适用于写事文章的开头不仅仅只有这些。开头用哪一种方法好，还是要根据实际情况而定，也不要老是用某一种方法。
写老师的作文开头
1、“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。xxx清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止。这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
2、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
3、老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。
4、老师，有人说您是辛勤的园丁，用自我的汗水浇灌一草一木。
5、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的――xxx老师。
6、我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘...
7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，xxx丹，xxx熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃xxx，就是对您最高的评价。
9、老师，您用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
10、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，xxx老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而完美的记忆。
11、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而xxx老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
12、在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任xxx老师。虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
13、在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自我……”秋风送爽，桃xxx芬芳，九月，带着款款的深情朝我们走来。每年这个时候，总能带给我们许多的感慨与怀念。对于每一个人来说，从懵懂无知的少年到风华正茂的青年，老师无疑是令我们最尊敬和感恩的人
14、老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的期望；您是园丁，用心血xxx国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
15、老师给了我们一面模xxx行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师多么像那默默无闻的树根啊！她使小树茁壮成长，优势树上的挂满硕果，却不要任何报酬。
16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的`成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
17、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
18、我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自我的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。
19、您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃xxx，都在向您敬礼。
20、老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人处事。
21、老师，您就是这期望与幸福的播种人！
22、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
23、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
24、如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
25、我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自我的病却严重了。这就是作为一位老师的职责，一位真正的老师。
26、此刻人们把教师比作是“人梯”“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，xxx，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。
27、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自我照亮别人；
28、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模xxx行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
29、人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
30、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃xxx，就是对您最高的评价。
31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
32、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃xxx，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您――老师的爱，天下最伟大，xxx。
35、我们的班主任是位语文老师。她那xxx和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双沉稳又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一xxx能说会道的巧嘴，让她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙。
36、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
37、老师――“人类灵魂工程师”，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。的确，老师的心，在学生们求知的眼中找到了一片神圣的天空！他们言传身教，用自我的知识和独特的人格魅力培养并影响了一代又一代优秀的学生，不仅仅传授知识，还教会我们做人的道理。
38、敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！xxx普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！
39、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的老师。
40、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃xxx，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
41、老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
42、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
43、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
44、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
45、有人说，师恩xxx，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。
46、老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
47、我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴着一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师。
48、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
49、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；
50、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。
51、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
52、他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛十分高涨。他就是我的语文老师――修老师。
53、鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；感谢很多很多的人，尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
54、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
55、老师，在我成长的过程中起着无比重大的作用。当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我，并且搀扶着我一步一步踏实地走向成功……
56、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模xxx行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
57、我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一xxx慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
58、“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!
59、我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
60、我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
61、人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
62、我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
63、他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功
64、我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的情绪，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
65、我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
66、用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
67、老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自我，直到耗尽自我毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
68、老师，您好!这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：“谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气;但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您.....。
69、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右...
70、他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自我，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了这天千千万万个不一样岗位上人才发光发热。
71、我们的语文老师有一xxx清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐....
72、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
73、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
74、短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆....
告别了小学生涯，来到了一个新的学校。新的环境，新的同学，当然还有很多好老师。
还未进此校园便听说此校的老师是同等学校中的佼佼者，我十分期待我的老师。
来到学校后，我的语文老师彬彬有礼、落落大方的出现在我们眼前，使我们眼前一亮；与班主任阳刚的声音相比，语文老师的声音十分柔美，跟一身连衣裙的装束十分吻合；都十分富有女人味。
我很尊敬我的师长，这应该是我与生俱来的本性吧。但没有说从人格上佩服老师。但语文老师是个例外。在一次课堂中我们和一班互相批改作文，当老师把作业抱过来后，老师说批阅后在后面写上批语，指出写作方法与不足，但是，在老师说“但是”两个字的时候停顿了，语气加重了，下面肯定是重点，同学们都竖起耳朵仔细听了下去，“就算他的作文再不好，也要写一些鼓励的话语。”这就是我的语文老师，民主、公正、尊重学生、关爱学生的成长，比妈妈还像妈妈呢。
常听人说学无止境，但以前我常想世上哪儿会有学不完的知识呀。像老师，不是都学完了啊。但有一天，我发现我错了。这天，老师让我到黑板上抄题，题在老师的教案上，当我取回教案翻开第一页，我印象尤为深刻，写着这样一段话：作一个五“一”居士：一手好字，一笔好文章，一xxx铁嘴，一肚子名篇佳作，一颗永远年轻的心。老师的成绩在旁人眼里看来已经是十分优异了，但老师仍不满足，力求做到“五一居士”，而我们呢？我们这清晨8、9点钟的太阳不正是学习的大好时机吗？
我是个喜欢观察的人，什么样的目光我都曾领会，我也挨过老师的批评，十分的难受。但当批评你的`地点不是空落落的办公室，而是在同学们面前，众目睽睽之下那就不仅难受了，还有丢人。许多同学都怕当众挨批评，我发现了一个小秘密，我们的语文老师从不当众批评你。有一次老师在上面讲新课，下面有些不自觉的同学便开始不住嘴了，老师听到了下面那些微笑的动静，回过头来，她的目光停留在那个说话的女生身上，但她没说一句话，用目光告诉了她：你不应该说话的。哦，原来语文老师的眼睛会说话呀！
夏天，池塘里的.一片片荷叶就像xxx成的大圆盘，xxx低铺满了水面，零星点缀着粉的、白的荷花。
一条活泼可爱的小鱼，一个打蜓，不留意把小水珠撒到了荷叶上。小水珠在荷叶上滚来滚去，像一颗颗透明的珍珠，闪闪发光，美丽极了。
有两个小朋友经过那里，小男孩欢快地喊了起来：“你看，荷叶上的小水珠多美啊！”小水珠听了沾沾自喜，觉得自已是世界上最美丽的。宏观世界骄傲地对荷叶说：“你听听，别人都在夸我呢？”荷叶微笑不语。
一轮烈日升高了，小水珠变成了水蒸汽，消失得无影无踪了。荷叶上只留下一块块泥。
“老班来了！”不知是谁高呼一声，同学们立即各就各位，xxx的嘈杂声随之戛然而止，教室一片寂静，只等“老班”进来。“老班”这个称呼是班上的同学对班主任的昵称，久而久之便成了全班的通用语。
“老班”是我们的数学老师兼班主任，他相貌平平，浓眉小眼，眼睛时常眯着，貌似睡狮，不知何时发威，嘴巴不大不小，与五官浑然天成，时常讲出的是那些已成为全班经典的口头禅。他的头发油黑发亮给人精神焕发的感觉他很少摆出一副高高在上的臭架子，同学们与他亦师亦友。
“老班”的课堂时而严肃时而轻松，上他的课就是一种享受。课堂上的一幕幕精彩画面不时在眼前浮现，下面就给大家来一段精彩回放。
镜头一：“上课！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上课！”这一呼惊天动地，鬼哭狼嚎这难道就是武林绝学“狮吼功”，班长立即站起喊：“起立”！同学们一个个无精打采喊着老师好，此情此景老班灵光一闪：“你们都用头‘犁书’干嘛？”刺头一号即刻响应“犁地”霎那间笑声如xxx响起，笑声一落，“醒了吗？现在开始上课！”
镜头二：老班板着脸走进班里，一反常态问：“谁作业没交，自觉点，站出来”还真够自觉地一下子站起了十几个，“为什么没交作业？”“不会做？这么简单都不会，猪为什么那么笨知道吗？我讲多少遍了？我真拿你们这群头不小的没办法。一个头不小引得同学们哄堂大笑，严重的都滚倒在地，好点的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也开怀。老班的脸一下多云转晴，浓郁的火药味随风飘散，对我们又气又爱，这下老班也不屑于管我们这些“笑星”了，一起开怀大笑，难忘的一课呀！
幽默风趣，和蔼可亲，课上欢声笑语，课下与学生亲密无间，这样的老师真是良师益友啊！永远记着你——“老班”！
“xxx死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美老师的诗句。从一年级到六年级，教过我的老师数不胜数。而我印象最深的是一到三年级时的语文老师——xxx老师。虽然她已经三年没有教我了，可我对她的印象还是很深。
曾经记得在一次上语文课时，我不小心走神了。被老师发现了，她便走到我桌前，对我说：“下课来一下我办公室。”
下课了，我忐忑不安地走进了老师的办公室。老师非但没有骂我，反而还语重心长地对我说：“上课要认真听讲，否则没有听到的问题就会变成一个漏洞，一个月下来，就会变成一个大漏洞。以此类推，一年呢？”我听后，吓坏了，连忙向老师保证：“我以后再也不走神了。”此后，我终于改掉了上课不认真听讲的习惯，再也不会走神了。
有一次，有一道题我不会做了，便去请教xxx老师。于是，她放下手中正在批改的作业，耐心地为我讲解题目。由于有了老师的指导，我很快就将这道题做了出来。
xxx老师，虽然我们已经分别了三年，但是您的教育之恩令我终生难忘，将来我一定会用优异的成绩来回报您！
都说老师是春雨，浇灌了学生；是蜡烛，照亮了学生；是粉笔，描绘了学生；是镜子，警示了学生；是……可我觉得，老师是一本书，一本高尚的书，一本无所不知的书，用汗水滋润学生，她不仅给予学生很多知识，更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。
我的小学语文老师，也是我的班主任。她是一个知识丰富的人，也是一个心地善良的人。小学时，她经常会给我们举一些例子，让我们从中得到启发。
记得那是三年级，在一次语文课上，老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时，她指着它问：“同学们，认识这个字吗？”全班一阵哄笑，不知哪位同学大喊一声：“谁不认识啊，不就是‘人’吗！”同学们都附和着。过了一会儿，同学们渐渐停止了哄笑，老师接着说：“是啊，大家都认识，那么，哪位同学说说，它为什么是这样写的？”全班开始议论起来，这次没人再喊了，过了一会儿，老师继续说：“你们看，‘人’字中有一撇一捺，看似简单，其实里面还有很深的含义，”她停了一会，继续说：“人，是一个上顶天，下立地的'人，不管遇到什么困难，他总是站着去面对，没有垮……”那节课，是我第一次听老师说这么深奥的道理。
记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好，导致考试失利，所以都对自己没了信心。这时，老师告诉我们说：“一个人的失误不是错，你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一xxx白纸，你往上写的东西越多，你所得到的就越多，你如果在上面乱涂乱画，那么，它将变成一xxx废纸。你们这次的失误，并不能代表什么，它只有可能是因为这xxx纸上有一处错误的信息，这条信息把你们引向了错误的方向，你们只要找到这条错误的信息，并且把它改正，这样，你们以后不就再也不会犯同样的错了吗？”从这以后，我们懂得了怎样去反思自己。
她是学生在黑暗时的一盏路灯，照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。
我的“企鹅”老师是我们的班主任，叫xxx，因为“喜娥”和“企鹅”的读音差不多，于是我们叫她企鹅老师。
企鹅老师每天起的很早，我们一到教室门口，她就来了，每天早晨一来教室，第一眼看到的，就是企鹅老师挺拔的身影。
企鹅老师有一头火红的头发，粗粗的眉毛，下有一条两条的鱼尾纹，她的衣服很干净，搭配的很好，整个人看起来干净利落，从不拖泥带水，有人说额头宽、大的人聪明，企鹅就是这样，额头宽、xxx，只不过她的额头被长长的刘海盖住了，就像她盖住自己的聪明才智，不让别人发现。只有在讲课的时候，她才会打开、滔滔不绝的讲着她对文章的理解，对作文的点评，对作业的看法，和生活的趣事……
企鹅老师额头里有许多幽默的笑话，常常逗的我们哈哈大笑。一天，有几个同学没交作业，企鹅老师让他们走到讲台上排着队挨木头棒子，到最后一个时，企鹅老师气得嘴都歪了。最后一个是个男孩，叫xxx，是我们班的“四大金刚”之一，很少写作业，全是第二天来学校的时候抄的'，有的抄的太多，干脆把作业丢在一旁，趴下睡觉，还不忘搓一搓手，免的一会老师打的时候太疼。企鹅老师气的骂到：“你，你，你个超级无敌混世小魔xxx，我佛慈悲，今天不打你，还不快放下屠刀，立地成佛！”就这么一句话，害我们全班同学一天都合不拢嘴。
企鹅老师比较喜欢书法，她的儿子就是一个大的书法家，写出的字十分漂亮，连班长也连连赞叹！我们教师的后面全是老师儿子的书法作品，企鹅老师吹牛说：“可以买好几千呢！”听起来好像是吹牛，不过仔细想一想，好像，不是那么夸xxx呢！
我们班的作文写的非常好，我们班的大部分人也十分喜欢写作文，这些都是因为企鹅老师，企鹅老师经常给我们买一两本书放在图书角，我们早读、午读和下课时间就去看一看，有的向图书角管理人借书，这就养成了我们爱看书的好习惯，每个双休日都有一部分人去书店看书，就像约好一样，每个双休日在德云或爱德思都可以看到我们3班的同学的身影，所以在每次作文大赛和作文考试中，我们总可以拿出前几名的成绩。
想一想，已经小学毕业了，这六年像一场梦，过去了，回不来了。潇洒的转身，锁上这六年的回忆，企鹅老师，如果可以，下辈子我还做您的学生！
1. 我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘...
2. “老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任.....
3. 我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，xxx老师就是我的第一任美术老师....
4. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……
5. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的'老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长.....
