路可以分为很多种，有真实的，亦有抽象的。不同的人，不同的路，入目不同的景。纵使是相同的人，相同的路，两次走过，也不会有一样的感受。也会因为心情和心态有着不同的感觉。

小时候的我是讨厌回老家的，觉得哪里不过树多，有山罢了。没有好的电视机，没有好玩的电子产品。路上的景色更是千篇一律，没有什么好玩的。不过，暑假时我又回了一次老家。在回去的路上，父母坐在前面我坐在后面。渐渐的，我觉得天空真的好美啊！眼睛早已*惯了北京灰白色的天空，向窗外的蓝色望去，我的第一反应竟然是不敢相信看见那久违的蓝色，我也是情不自禁的吹了个口哨。渐渐的，山映入了我的眼帘，似乎又是与我的印象中不同了。在我的记忆里面，山，就是千篇一律的绿，没什么值的赞叹的。而这次我却去仔细观察那片绿色，在其中，我却看见了几朵xxx在争相开放，向世人展现自己的魅力；我也看见了那爬xxx的脚，似乎在用自己顽强的生命力告诉世人它的存在。

快到家了，我也看见了那以前经常能够看见的小树林，我主动让父母停了车，自己下去看一看小树林。走进小树林里面之后，我才发现这之间竟然有着一条小溪！小溪的水冰凉无比，清澈透明。水中的水草之间也是藏着几条小鱼，看见人后，飞也似的又走了。我狠狠的吸了吸着这里洁净的空气，贪婪的用这里的水洗了把脸，我感受到了大自然无穷的魅力。终于到了老家，我又见到了爷爷奶奶。与往常一样，他们又来问我最*怎么样了之类的话，出奇的，我并没有感到不耐烦，却感到鼻子一酸。老人们见到我的次数本来就不多，多说一些又怎么了？他们现在七十多岁，假如他们八十多岁死去，我每年回老家三次，那么我最多就是见到他们三十多次！多听听他们说话唠唠家常，难道不好吗？以前的我为什么老是觉得不耐烦？在这一路上，我也是对这条路有了不同的感受，相同的人，走过相同的路，感受却是不一样。快来的心情和更加成熟的心理给了我发现美的眼睛和耐心。人生亦是一条路，路上荆棘密布，坎坷无比，愿我们能够带着欢乐和成熟，好好的走到这条路的尽头。

——把装进行囊作文 (菁华5篇)

我有许许多多的梦想，科学家、数学家、作家……但我最想当的还是发明家。

假如我是一位发明家，我会发明一种特殊的衣服，这种衣服在炎热的夏天，会让人感到无比的清爽，还再受烈日的折磨。让人在冬天，感到春天般的温暖，不再受寒风朔雪的痛苦。

假如我是一位发明家，我会发明一种万能小屋，它能够提前预料地震、泥石流等自然灾害，并且在第一时间内告诉人们，让人们转移到安全的地方，让青海、玉树、汶川等地区的人们，免受自然灾害之苦。这种房子还能瞬间移动，你想到哪儿，它就能“飞”到你想去的地方，而且这种房子还能折成一张小纸，方便携带。

假如我是一位发明家，我会发明一种万能药丸，是从龟、鹤等长寿动物身上提取基因，再把基因注入到药丸中，让人吃了，至少会活到100岁，而且可以几年不用吃东西，让一些人再也不用过着乞讨的生活。

假如我是一位发明家，我会发明一种宇宙战艇，它的速度几乎接*了光速，还能带领人们飞身世界，我还会把外星人带到地球，询问它们十万多个未解之谜，再跟它们的“ufo”飞船比比，是谁的速度快。

可能，我的这些梦想很难实现，但是，我坚信：有梦想，我一定会去努力。我会用努力换来美好的明天，来报效祖国。

跟几乎所有的小朋友一样，我从小就喜欢拿着蜡笔涂涂抹抹，家里的墙壁上、吃饭的桌子上，都曾留下我的“杰作”。上了幼儿园，我学会了一些画画的基础知识，那时，把看到的东西画在纸上，是我最喜欢做的事，现在家里有时还能翻出我幼稚的作品。到了小学，我报名参加了学校的麦子社团，跟着老师画得更带劲了，每年都被评为优秀学员。妈妈给我报了画画的兴趣班，每周六一大早去上课。真正接触到专业的画画课我才知道，练习画画基本功是多么枯燥，什么明暗啦、线条啦、构图啦，完全不是以前我随心所欲乱写乱画那回事。而且好不容易双休日，我还要起个大早，冬天真不想起床啊。但是，因为喜欢，我已经坚持上兴趣班4年了。一路坚持下来，我也小有收获。

因为画画，使我从一年级开始，就一直能为班里出黑板报；因为画画。我得过市里“童话名人”“我是动漫王”等比赛的奖，一些作品被收录到画册出版；因为画画，我在不开心的时候，会把心事画成一幅幅漫画。

画画，给了我快乐，而坚持，让我收获了很多很多。

活动目标：

1、认真倾听音乐，感受音乐的形象。

2、学会看图谱，通过图谱理解音乐。

3、感受音乐的同时喜欢根据自己的想象作出动作。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、录音机、磁带《狮王进行曲》

2、图谱

活动过程：

1、谈话进入主题

今天是狮子大王的生日，你们听他来了！

2、请幼儿完整性的欣赏一遍《狮王进行曲》提问：

在音乐里你听到了什么？（幼：有狮子在叫。）

3、教师用故事讲述自己听后的感受

4、分段欣赏，请幼儿说说每段音乐所表现的内容，并欣赏图谱的同时用动作表现出音乐。

①第一段：喇叭吹响

②第二段：狮王进场

③第三段：狮xxx的吼叫

④第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝（提示幼儿有哪些动物出现）

⑤第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了

5、幼儿完整的欣赏音乐

活动反思：

小朋友对于音乐活动十分感兴趣，特别是对于律动，在活动中他们可以根据音乐的变化自己进行动作的创作，还可以根据音乐的变化进行各种想象。但是在本次音乐活动《狮王进行曲》这是一个韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难掌握。通过活动紧紧围绕兴趣是学*的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。

我认为音乐教学的最为重要目的是培养学生对音乐作品的感悟，要以作品中丰富的情感、生动的形象、突出的要素来xxx生，进而使学生从“不会”到“学会”某一知识或技能，提高学生的音乐审美能力，在40分钟里能达到一个质的小飞跃。因此，在这一次同课异构活动中，我看到宝月老师用“心”教学，她的一句“其他的情感老师都装在心里”，让我学以待用。而丹老师以“赛”管理课堂，在课堂管理的过程中“身正为范”，多次表扬、比较、示范、引导的方式，让学生了解老师的课堂要求。结合两位老师的课，加以各位长辈实在的点评，反省自身不足，现有以下几点反思：

1.乐器的选用，要符合音乐的形象。不能为了“丰富”课堂，忽略了乐器的特性，忽略了xxx的形象，反而弄巧成拙了。乐器的选择要三思，要知道xxx是不敲木鱼的。

2.在跟音乐律动的部分，不能忽视音乐听觉，应该一切教学环节“服务”于音乐。设计律动环节的初衷也是想把枯燥的音乐知识，用学生更乐于接受的形式，能在玩中学，学中玩，可过程中只有欢乐热闹的场面，却忽视了学生的音乐听觉，空有律动的娱乐性质，那么任何人都将能教授音乐课。

3.音乐的课堂里没有对错，每个答案都是孩子们思维成果，是动态生成，不可预设的，一遇到这种始料未及的_错误_，就纠结于我预设好的“正确答案”，束手无策，何不鼓励、尊重学生的思维成果，变“错”为“宝”，变“错”为教学资源呢。

4.“让孩子自己去实践、自己去创造音乐，是最重要的”（xxx）。在导入的整体聆听环节，让学生听音乐进入梦境，说说自己的感想，引导学生说出愉悦的感受，这环节我“放手”让学生的思维天马行空，发挥其创造性。那么在乐器伴奏环节，是不是也应该把乐器交给学生，把动作创编交给学生，大胆地让学生自己实践、自己体验，从中有自己的领悟，再引导学生按照要求有方向的编创呢！

——中班音乐狮王进行曲教案 (菁华3篇)

我要一步一步往上爬，在最高处乘着叶片往前飞。小小的我有着大大的梦想，总有一天，我要有属于我自己的一片天。——题记

我是一只小小的蜗牛，从出生时起我就非常瘦小。我的同伴们经常欺负我，与我抢食物，甚至连睡的地方也不给我留。为此，我很伤心。

一天晚上，妈妈趁我的同伴们都睡着了，把我带到了一棵很远的桑树底下。妈妈对我说：“亲爱的孩子，你很弱小，所以你要变得强大起来！爬上这棵树吧！当你爬到这棵树顶端采下最大的那一片桑叶时，就是你强大的时候！去吧！”我抬头望了望那棵桑树，高得仿佛已经插入云霄，我颤了一下，对妈妈说：“妈妈，这棵树好高，我害怕……万一掉下来了怎么办？”“去吧，不去试一下怎么会知道结果呢？总有一天你要离开妈妈的！”就这样，我不情愿地开始了一场艰难的旅程。

我慢慢地，一步一步往上爬。当我刚爬到第一个树枝上时，天已经亮了，小鸟已经开始在树枝上唱歌。这时飞来一只xxx鸟，幸灾乐祸地对我说：“呦，这是谁呀？这么可怜地在爬树。当你爬到树顶端的时候，恐怕已经到秋天了吧。”我没有理睬他，继续努力地往上爬。

突然，从天空中传来一阵雷声。我有一种不好的预感，更加快速地往上爬。但最终，我还是抵挡不住风雨的袭击，“咝咝”，我从树上滑了下来，摔到了地上，头晕目眩。

当我醒来时，天再一次亮了。讨厌的xxx鸟又飞了过来，对我同情地说：“不要再爬了，你是不会爬上去的，再爬你的小命就没了！”我摸了摸身上的伤口，坚定地对xxx鸟说：“我的事不用你管，你走吧！”xxx鸟无奈地飞走了。

此后，xxx鸟就再也没有来过。

经过一次又一次的困难，经历了一道又一道的坎坷，我终于爬到了那棵树的顶端。当我准备去采那片最大的桑叶时，却没有发现它。也许正如xxx所说的那样，已经到了秋天，它可能已经落了。但我并不伤心，因为我再也不会被欺负了，因为我再也不是从前那只胆小懦弱的蜗牛了……

成为一名出色的画家，是我从想的梦想，为了这个梦想实现的那天，我一直在努力着。

有一次，刚刚开始上第一节国画课，我们这节课画小金鱼，准备好笔，准备好国画的纸，准备好......开始上课了，老师说：“我现在先给你们画一次，你们听好我讲。”开始画了老师画了一条十分美丽的小金鱼，又让我们跟着她画，老师先画了鱼的外形，我也开始画了，可我笔墨不会调，所以把鱼的外形给画糊了，我又听老师讲，老师又用泼墨法画出了小金鱼的花纹，我又试着自己画，可又糊成了一团，老师来检查了，我差愧地低下了头，可老师还说纸用得比较好，所以画的效果也很好，可有的同学却在嘀咕了：“这人还参加美术兴趣小组呢?画得那么恶心。”可我没有放弃，我便用下课的时间在那沉思，我觉得应该是缺少练*。

我为了达成我的梦想，就十分努力地学画画，不论是在课堂上，还是在画室里画画，我都十分认真，常常居全班画画第一名，这让我感受到了成功的感觉，也让我更上一层楼，离我的目标更*了一步。

——我的行囊作文 (菁华6篇)

秋天是一个深沉的使者，牵动着你我的心，天空中飘洒的片片黄色，是记忆的痕迹，是我心中的诗“纵然死去也要挺拔！”我分明感受到一颗不屈的灵魂正在跃动……

看着那风雨中的白杨，想着那坚定的信念，终于明白我的需求，人生路漫漫，不知何处是归途，只有背起信念的背包，坚定不移的朝着既定目标前行，才会攀上人生之巅峰。

我毅然背上信念之包，踏上了人生征途。

自信提包

百花丛中没有她那瘦小的身影，野草地里却摇曳着她动人的风姿。她是一颗不知晓其名的野花，没有鲜艳的花朵，xxx芳的香气，只是零零散散的几片花瓣，灰灰沉沉的一种色彩。

可是，她却挺直柔弱的腰杆，傲立于群花之中，爽郎而开怀的笑声感染着我的内心，朴实而有力的声音传入我的耳畔：“一个人可以没有漂亮的外表，但却不可失去自信！”

漫步野花丛中，突然有一种莫名的冲动：“我为什么不用自信去打动别人呢？我恍然大悟！

于是郑重提起自信之包，寻找人生旅途中的美妙！

坚毅旅行包

黄色沙漠中有她绿色的点缀，她是沙漠的使者，遍身披着铠甲的战士，鲜见花朵的仙人掌。

她是那么孤独，那么可悲却又可敬，似乎没有多少人喜欢她，但是没有几个人不佩服她！

在炎热干旱的沙漠，她用不屈点缀出绿色，她用坚毅谱写了辉煌！她分明是告诉我：“用你的坚毅战胜一切吧！”

“我的坚毅？”我终于找到了我的力量源泉，我决然提起坚毅之包，行走于人生旅途。

心中的信念是墨，只有研好这些墨才会书写出美丽的人生；美好的自信是可爱的乐音，只有唱好它，才能描绘出动人的`人生；生活中的坚毅是财富，只有使用，才会经营出辉煌的人生。

背起信念，提起自信，拉起坚毅，准备好了吗？让我们一起出，踏上人生旅途，走成一段美丽的风景！

所有人曾经都是小孩，曾经都能轻而易举地从小事中得到快乐。

初夏，连绵的阴雨天气，让人心烦意乱，满屋子里漂浮着水蒸气。在书桌边写作业的我，内心犹如雨滴打在树叶上的烦躁。我放下笔走出门，希望雨水能将我的心洗涤，使我的到片刻安宁。

我看到一个小孩在雨中踩水，水花溅起，在水滩中形成涟漪，他看起来很快乐，稚嫩的声音传入我耳朵：“哈哈哈，我是落汤鸡。”此时一个略显苍老的声音xxx：“才几分钟，没看着你你就跑出来了，快回去，小心感冒!”“我就不，咯咯―――”说着，那小孩跑走了。

我愣住了，曾几何时，我也喜欢踩水，最喜欢这样的下雨天，很喜欢去外面玩。可是现在却天天宅在家里，让自己慢慢“发霉”。

以前还喜欢在泥巴地里玩泥巴，现在却觉得泥巴很脏。慢慢地我的童心消失了，脾气也变得暴躁，没有了儿时的快乐。

我突发奇想，也踩起了水。雨滴有些冰凉，却刚好浇灭了烦躁，心也静了下来，我找回了我的快乐。我在雨中尽情恣意，呆了很久。“你怎么在淋雨?快进屋来!”奶奶惊讶地喊道。“好吧。”我遗憾地说。尽管回到屋子里却没再讨厌这天气了，反而觉得语声十分悦耳，下雨时的空气是那样清新。

把童心装进行囊，用心去体会生活的美好，用好奇探索人生，以纯美的心灵去感悟人间的美好。那时一切事物都会是新奇有趣的，快乐也会时常降临身边。

可怕的不是改变，而是丢弃。让童心一路相随，去寻回心中的那一片净土。

这个暑假，我和小伙伴们约好到四中操场晨练。本次训练，非同寻常，因为我们有专业教练指导：每天一小时的训练，先跑2000多米，而且是一口气跑下来，跑完之后，马上进入“花式”训练。每次训练完都是大汗淋漓，累到腿发软。

早上醒来，也会想着“今天为什么不下雨呢？今天要跑几圈呀？腿好疼！不如休息一天！”但是一想到现在的锻炼，是为了提高中考体育加试成绩，是为了锻炼自己的身体，以便适应初三以及高中高强度的学*。所以一定要坚持，就硬着头皮起床了。

到操场后，先跑圈，而且逐渐增加圈数，从开始的两圈，已经增加的到了六圈。虽然前几圈是慢跑，但是这几圈下来，也把力气耗得差不多了。在最后一圈的时候力气也使不上了，本来是要加速跑的，但是速度却快不起来，呼吸开始急促，腿也像绑了沙袋一样，抬不起来，感觉随时都有可能跌倒。

有一天，因为力气快耗竭了，感觉可能要站不住了，于是就停了下来，向终点走去。“嗖，嗖，嗖”从我身边慢慢的窜过去几个同学，她们呼吸比我刚才还要急促，但丝毫没有停下来的意思，她们用自己最后的力气冲向终点。当我到达终点时，看着坚持跑下来的那些同学们，气喘吁吁地在旁边休息，心里特别惭愧。

第二天下决心要和她们一样，坚持跑到终点，尽管呼吸很急促，腿也是那么沉重，我还是跑到了终点。向后一看，后面有好多同学，在离我很远的地方缓缓地向终点走来。看着她们，我真的好开心，我真的坚持下来了，没有放弃。到现在的六圈，也是照样跑，跑完之后也已经没有以前那样累了，这就是坚持的作用。

生活就是这样，有时你随时都想选择放弃，但是咬咬牙，也是可以坚持下来的。就像跑六圈，刚开始我觉得我根本跑不下来，但是努力坚持着还是成功了。

为了值得坚持的事，不管再苦再累都要坚持，只要有一个坚定的信念，并坚持下去，就一定能获得成功。

梦想这个话题，说大也不大，说小也不小，世界上每一有思想的生灵都有自己的梦想。梦想就像指南针，没有它我们便容易迷失人生的方向；梦想就是船帆，在逆境中助我们一臂之力，让我们能够顺利脱离困境；梦想就像黑暗之中的一盏明灯，照亮我们前进的方向，可以说，一个社会的进步、一个国家的富强都离不开梦想。可是，梦想又是那样的虚渺似无触碰，那样易变似无法固定。

记得小时候最初的梦想是成为一名歌手，可是渐渐长大的我xxx有一颗对音乐十分热爱的心是远远不够的，还必须具备天赋和后天的培养，何况音乐这条路是极其坎坷的，而我只是一个普通人，还是只能把音乐当做一个爱好，而不是一个能依赖其挣钱生活的梦想。就这样，第一个梦想沉入大海。

自接触到了一些影视作品之后，我变开始向往国外的生活。认为外国的物品都是好的，都很高级。外国人的生活也很有情趣，中学生每个星期都有party，而中国学生只能每天背着沉重的书包早出晚归，难得有一个假期却被繁多的作业压得喘不过气来。还有，外国人多绅士啊，哪像中国男孩子该正经的时候不正经，一点亏都不能吃，得到一点成就就趾高气昂、骄傲自大。可是，之后我的想法又颠覆了。我发现外国也有弊端，说不定你哪一天在街上就会被莫名其妙的爆头，相比之下倒还是中国比较安全。而且如果以留学生的身份在国外，若没有一定的经济资本还是难以生存的。像我这种普通人还是放弃吧。于是，又一个梦想破灭了。

之后，我又有过诸多梦想，但最终也都改变了。我想，作为一个普通人，梦想还是切合实际一点吧，还是先从小目标开始一步步实现，才有机会离大梦想更进一步吧。

因此，我现在的梦想便是在2016年9月能够踏入理想中的金陵中学的大门。知识改变命运，就此放手一搏吧！

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听妈妈说周六要去爬山，我非常高兴，因为有一句话叫“站得高，看得就远”，站在山顶上可以看到xxx、水，我要去亲身体验一下。山的名字叫xxx，这山从山下到山上，一路都是台阶，共有1600个，想想爬到山顶上该多么累呀!

周六一早，收拾好背包到集合地点等旅游大巴车。这次爬山和往常不同，因为妈妈常说自己的事情自己做，所以这次我要自己背包爬山，当然包里装的都是我的干粮。坐上车，闭着眼睛听着手机里的小说《西游记》，很快就到了xxx景点大门前。一下车，车上很多从都奔向了观光车，他们要乘车上山顶，而我们选择了自己步行上山。上了一个木质做的坡，一转弯就到了有水的地方，这儿就是xxx脚下。我们登上台阶，沿途看到了石头乌龟、野花，我兴奋地爬高上低的。走着走着，我看到了标牌“走了这条路会六六顺风”，下面还有英语，看完这些，我高兴起来，可刚走两步就累了。爸爸不停地鼓励我，还教我像老虎一样爬山，双手当前肢，这样爬上去会又快又省力。不久，我们登上了山顶，这时我的腿有些酸疼了。坚持住!往右拐来到目的地“高山花园”。这里像花的世界，各种颜色花吸引了很多蝴蝶飞来飞去。我和妈妈忘记了腿疼，控制不住自己，摆着各种姿势，让爸爸拍照。走过一个金碧辉煌的亭子，不知不觉来到了下一个景点“天使之吻”，远看好像两个人在接吻，走*一看，原来是离得很*的两块大石头。接着我们绕了一个大弯，到了“飞来神石”跟前，它是一块大石头撑着一块立着的石头，这里的人可真会起名字，反正我看着一点也不像。走过一个“S”弯，就到了“xxx恋”，这里有花有草，从最高的地方往山下看，景色迷人，大山被云雾环绕，像仙境一样。我对着大山喊了一声“你好”，阵阵回音传到我的耳朵里，真是美极了，我累得坐在台阶上享受着这美景。

下山的时候，我们坚持没有坐车，和一群人穿过隧道，走过很多“S”弯的下坡路，才到了景区出口，同车的人都夸我非常棒，我也为我的坚持而自豪，给他们讲因坐车而没看到的景色。xxx的美让我留恋忘返，更重要的是我学会了坚持。

读过莎士比亚的一句话：宴*上最让人开胃的是人的'礼节。我却想说，路途上最悦目的不是路边的自然或人文景观，而是游览之礼。

诗人xxx也说：我们走过的山川河海都化作了我们的生命。这其中包含文明，包含礼节，它们永恒地存在着，是人类文明苍穹中最耀眼的明星。

背包旅行，用脚步丈量大地，别忘了将文明装进行囊！

在我看来，游览之礼并不算空泛，反而，它是具象化的、可触摸的。当我们旅行、参观时，不经意间一个文明的举止和行为，便演绎着游览之礼。它，如涓涓涓细流，在每个人的心底缓缓流淌。而我们，需要做的，便是适时地用心底的泉流滋润我们走过的每一片土地。

所以，常记游览之礼，躬行游览之礼！

躬行游览之礼，需要保有对自然的敬畏之心。xxx曾在《做一个精神明亮的人》一文中提出要敬畏自然尊重生灵。这对于游览之礼同样适用。在可可西里游玩时，在路上，总看到这样一群人：他们双手合十，高过头顶，虔诚地朝着草原、天空叩拜。他们的额头贴着地面，许久方起。他们面容淡然，似乎心如止水。诚然，这是一种信仰，但我更愿意相信这是蕴藏于心底的礼节。

朝圣的路途，便是一段游览的过程。他们感谢自然，感谢生他养他的草原，xxx中不会留下任何一点垃圾，也不会折损一棵花草，这便是礼节。我让我愈发体悟到敬畏二字。

自由是在规则准许范围之内的，游览之礼是关于心头的准绳，只有敬畏自然，遵守礼节，才会有徜徉于山林之间，而尘心渐息；夷犹于图画之间，而俗气潜消的意境之美。

躬行游览之礼，更要有对人文文化的珍视和尊重之心。游览本是欣赏一段文化历程的过程，文化又是一个民族宝贵的精神瑰宝和财富。因此，我认为游览之礼更强调对人文文化的重视。

据有关新闻报道，有游客在敦煌壁画上刻下独门印记，有游客甚至在外国文化遗物上乱加破坏，将脸面丢到国门之外。修养是一个人最美的容颜，这样破坏文物的行为，丢掉的不仅是个人的修养，更体现了对文化的漠视，对游览之礼的践踏。

对于任何一个民族来说，每一个人，尤其是我们在校学生，都应该于心中常记游览之礼，都需要珍视传统文化。在执礼向善的征途中，不管是在路上奔跑，还是在路边鼓掌喝彩，我是都是参与者、践行者。

就在刚刚发生巴黎圣母院失火事故之后，许多人为之伤心落泪，因为没有巴黎圣母院的巴黎算不上巴黎。虽然这只是情绪波动，更多地体现对人类文明瑰宝意外受损的痛惜，亦体现了游览之礼珍视文化。

现在，我时常反思自己。小时候的我，也曾随手扔过塑料瓶，也曾随意践踏过草坪。年龄渐渐增大，心智愈发成熟，对八礼四仪的理解也渐趋清晰，我开始明白礼节的重要性。所以游览之时，我总是带上一个废品袋装上自己的垃圾，虔诚地对待每一块草坪，每一处文物和景观。

有哲学家说：你遇见谁，便成了谁；你是谁，便遇见了谁。遇见青山秀水，便成了眉清目秀的闲士；你是有礼有节的雅士，遇见的便都是雅致的风景了。

生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。将文明装进行囊，将游览之礼揣在心头，来一场说走就走的旅行。

敬畏自然，尊重文化，让游览之礼熠熠闪光。

背上文明的行囊，我们一起出发。

活动目标：

1、体验神气、害怕两种情绪，享受游戏表演带来的乐趣。

2、倾听音乐，根据简单的故事和图谱提供的线索，初步了解作品所表现的大概内容。

3、探索用身体动作表现音乐。

4、初步学*用对唱的方式演唱歌曲。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动准备：

音乐课件、狮子图片、图谱、小动物图片（与幼儿人数相等）王冠、斗篷

活动过程：

一、谈话导入：

1、在动物世界中，你们知道谁最厉害吗？

2、为什么说狮子厉害？

二、欣赏音乐课件。

_狮子的确非常厉害，今天我给你们带来了一段关于狮子的音乐和动画片，你们要认真听仔细看。_（幼儿观看课件）

教师提问：

1、_听这段了音乐，你心里有什么感觉？_

2、_你感觉狮子和动物之间发生了什么故事？_

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮前进之路；道德是路，引向成功之峰。

夜幕降临，和风徐徐，蝉鸣不断，我背着书包，大步流星地来到xxx叔旁伸手以示测量体温，叔叔熟练地拿起体温计，测量完毕，我道了声谢谢，叔叔点点头，微微地嘴角上扬，但额头上的汗珠滚滚，却溢满了艰辛与劳累。

正当我迈着轻松的步伐打算走入小区时，一位女子映入眼帘，只见其捧着手机，目不转睛地盯着屏幕，一副入迷样，自顾自地欲径直踏进小区，毫无测温之意。xxx叔见状，赶忙急走过去：“这位小姐，请出示绿码并配合测温。”那位女士，瞥了一眼，不耐烦地伸出手，嘴里还嘀咕咕地说：“看什么绿码，都是这小区的。”见xxx叔一副执着样，她极不不情愿地出示了绿码。

此时，一辆车驶过，显示业主车，车杆自动打开，听到引擎发动声，xxx叔便连忙回头：“你好，停一下，停停停。”被这喊叫声拦住的车主，只好进行一系列的入门测，确保安全后才放其入内。想想平日里，爸爸妈妈都是提前准备好绿码，主动伸手配合防疫工作，xxx然一笑，这不就是一种可贵的德行吗？

我心想：物以类聚，人以群分。防疫是为了每一位居民的身体健康，亦是需要每位业主的共同努力。当我们在屋内打着空调吹着凉风、身心愉悦之时，可曾想过，烈日炎炎如洪炉铸剑之下，仅凭一顶帐篷的遮挡，岂是凡人所能忍受？正所谓：美好家园，共同创造。xxx叔的恪尽职守之下，我们更应该主动配合他们的工作，这是对自己负责，亦是对他人负责。也许你的一个充满笑意的眼神，一句温暖的话语，一瓶沁人心脾的泉水，都能给这夏日带来一丝丝不一样的凉意。

xxx叔虽然没有站在防控的第一线，可他们却在自己的岗位上默默无闻地奉献着，守护着小区的每一户居民。他们这种可贵的德行不就是最美的行囊吗？愿我们每个人心中都有一把尺，丈量自己的言行，与德相伴，让生活更美好！

把梦想装进行囊，便有了努力拼搏的目标和方向。

梦想大概是世界上最公平的，不论你是卑微还是伟大，是贫穷还是富贵，是愚钝还是聪慧，它都对你一视同仁。只要你想拥有它，它就在那里。

我没有xxx一身好演技，但我可以学她努力坚持的精神；我没有邓紫琪一口好嗓音，但我有勇气站在属于我的舞台。我不会唱好听的歌，也不会跳优美的舞，但我可以有属于我的梦想。

我的梦想是考一所好的大学，这是一所我梦寐以求且从小到大就想去的，那就是“上海交大”。我知道“上海交大”是一所985学校，不是那么容易就能考上的，但我深信梦想有多大，舞台就有多大，只要我坚持不懈，好好努力，那就有可能实现。

记得有这样一个故事：一位小男孩家里很穷，小时候跟父母在田里干活，但他特别向往外面的生活，常常往外面看，回来就跟父亲说：“我长大不种田，也不干活，在办公室等别人寄钱，这就是我的梦想。”父亲听了，笑了笑说：“荒唐！我保证以后没人给你寄钱。”后来，小男孩读书了，他看见语文书上有一xxx的插图，他就跑回家对父亲说：“我长大要去那里看看，这也是我的梦想。”父亲听了生气地说：“大荒唐了！我保证你去不了。”20年后，那位小男孩真的坐在办公室里，别人给他寄钱，他就攒下钱到巴黎去了，他站在xxx菲尔铁塔下，默默对父亲说：“这世间是没有什么能够保证的。”他就是作家xxx，他通过努力，一路挫折都坚持下来了，最终实现了自己的梦想。

我常听到这样一句话：“人要学会为自己的人生插上一对梦想的翅膀，让它带你自由的飞翔”。或许吧！要不然，没有梦想，xxx兄弟还是一对平庸的众人吧！飞机的诞生还是个不可思议的梦境吧！没有梦想，爱迪生如何享有“发明大王”的美称？没有梦想，xxx凯勒不过只是需要众人怜悯的残疾人罢了；没有梦想，xxx的生命只能被那把轮椅铐住；没有梦想，xxx还在科学界里浑浑噩噩度过，“杂交水稻”从何而来？

一切的成功与辉煌来自于人生的梦想，梦想是成功的源泉，是努力的动力，是人生的指明灯。那么，我们何不拥有一份属于自己的梦想，让它为自己开花，结果，长出一片属于自己的天地？就让我们心怀梦想，背上行囊，向着美好的未来出发吧！

人生之路，坎坷崎岖。但幸运的是，我们的身边充满了爱，世间万物都有情，人亦如此。挫折却无法抵挡这股浓浓之情，它最终会失败。

作家们都喜欢把人生比作一场旅行，而每个人都有自己成长之路的行囊。一路之行，会使我们明白很多，看破红尘，我们需要的是一份支持。亲人的爱，朋友的情，像一股源泉，一股必不可少的力量，鼓励我们前行。而我们需要做的，便是把这推着我们前进的爱装在我们的行囊中保护好。失败时，拿出来看一看，便会勇气倍增。

如果在你出发前，上帝将所有的一切摆在你面前：“孩子，随便选吧。不过，每增加一样东西，你的行囊便会越来越重。”这里面有亲情、友情、诚信、快乐、才华、金钱、权力、地位……”若是我，我首先会选择亲情、友情、诚信，拿起行囊掂一掂，还不算太重，我便会选择快乐与坚强。好了，我该出发了。行进中，我超过了一个又一个人。哦，他们的行囊太重了。我想，在我走到一半时，我要追求才华与金钱，继续前进。之后，我会选择所剩的东西。如果太重放下一些，但我不会放下前三者。那样的人生，应该较为*静。

若我能再走一次人生，我会选择坎坷一点的。设想自己在途中丢失金钱、权力与地位，除亲人友人一无所有，我便会背上轻轻的行囊去追求一些我想要的东西。可又一次丢失，又一次追求……

可这样的人生，并不都是我要的。这样的行囊，也没有意思。

我想像xxx一样“三十xxx，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲，不逾矩。”可又无法做到那样的崇高人生。

很显然，做出这么多设想，我们明白了，人生并不是自己所能选择的，只有追求。

而我们很幸运，从出生行囊便有亲情，在前一段旅行之路，我们也不需为金钱权利地位而发愁。而最终的我们是需追求。有些人的行囊太重，是因为他们不管金子与沙子，都往背包里放，最终只能被压垮，成为悲哀的人生。

一个行囊，让我们看穿了这么多，了解了这么多。朋友们，现在你们知道如何安排自己的人生，管理自己的行囊了吗？不过我的行囊如此，因为这是我追求的人生。

歌曲《xxx进行曲》是根据乐曲《xxx进行曲》填词的，歌曲是进行曲速度，歌词描写了xxx踏着整齐的步伐，，气势昂扬，精神抖擞行进的场面，整首歌曲充满着童真童趣。歌曲按照歌词大意共分两个部分，第一部分为歌曲的第一段，旋律明朗活泼，把孩子们自然的带到玩具店里。第二部分为歌曲的第二段和第三段，曲调清新，节奏感强，生动的描写了xxx气势昂扬地行进的场面。

这首歌曲的重点及难点之一每乐段中的相同乐句与相似乐句学生也容易唱不好，比如歌词第二段中的“上尉领队喜洋洋”与“窗门打开阳光照”节奏相同，学生容易唱成一样的旋律，因此，我通过xxx、让学生反复聆听，以及对比唱旋律，让学生唱准歌词及旋律，重点及难点之二是同音反复以及旋律的级进与跳跃，教学中除了让学生多听外，还用手的高低来让学生唱旋律，效果很好。学生们很喜欢这首歌曲，并乐于用自己的方式为歌曲伴奏来感受进行曲的风格特点，肢体语言更直白、形象，不仅适用于低年级，高年级的学生同样适合和喜欢，适当的肢体语言会让课它能够更加丰富多彩。

台上曾是一位战战兢兢的'少年，台下是无数双期待的眼神，而这之间需要自信来建立一座桥梁，这就是一场完美的演出，完美的人生。

再一次回到母校，第一眼便看到了操场上的演讲台，演讲台早已变了模样，装修得是如此的豪华，但最终也没有我毕业时的光辉。那一瞬，让我永远无法忘记。

说是无法忘记光辉时刻，更是因为无法忘记台下努力和自信的来源。

还记得，老师将任务交给我的信任，在巨大的压力下，我几乎失去了自信，我只好不停的练*，但这似乎掩盖不了我对演讲的恐惧，我就像在风浪中的一叶扁舟，没有方向，也没有能力冲出去找到一片*静的海域。

就在第二天的下午，我在家门口的空地上练*我的稿子，突然，我在墙缝龙里看见了记住三叶草，它们生长的并不亚于在肥阔草地上的三叶草，我当时就十分奇怪，没有泥土，养料，阳光，水分，是从何而来的如此大的信心生长的呢？我盯着它看了许久，想了许久，也许是因为信心。心中的杂乱在慢慢地消失，而心中多了几分坦然和自信，因为我渴望成功。

现在回想那恍然大悟的一刻，让我不禁暗暗自喜，之后的成功演讲更让我信心倍增。

那一刻，我为自己的敢于自信而骄傲，甚至人生的价值都在不断提高，我高兴是因为我的心留住了自信，我高兴我把自信装进了行囊，每当我需要时，我总会从容的使用，在你的行囊中会有很多东西，而能给你安慰的只有自信，能给我心灵一片宁静。

校园中，结束了早晨繁忙的课程。我正捏着食堂卡准备去付钱，忽然，一个同班同学匆匆向我跑来：“我借你的饭卡吃顿饭行吗？我卡里没钱了！”他一边哀求着，一边望着一旁的几份蛋炒饭，眼神中透露出阵阵渴求。“可是我的卡里也快没钱了。”我轻描淡写地回答他。“啊？”他失望地吼出声来，我却对打饭的阿姨说了一个句话：“麻烦来一份蛋炒饭。”说罢，便抬起手，刷了两份的钱。

“我只说快没钱，没说过付不起。”我将饭递给他，调皮地眨了眨眼。“啊——谢谢。”

每当我遇到困难，总是坚持帮助我渡过难关，我的每一次成功、每一次喜悦，总有它的功劳。坚持是我必不可少的行囊，也是我视如珍宝的东西。

记得那一天，正值学校的运动会，这是我小学里最后一次运动会了，不参加令人难忘的项目那怎么行呢？我坚定地在报名表上填了：八百米赛跑。

这是第一次，也是最后一次，我没有一点经验，站在起跑线上，我倒吸一口凉气，真想马上逃离赛场，避开这困难，但是身上没有一个细胞允许我这样做，发令枪响起，我一马当先，跑在了第一位，由于呼吸方法不对，我很快就落在了倒数的位置。

跑到第三圈，比赛过半，肚子竟传出隐隐痛感，我捂着肚子跑了一圈，终于坚持不住，被迫停下来，我本可以让班里另外两名选手去争夺荣誉，可中途弃赛，还有什么难忘可言，谁会记得失败的经历？我忍着疼痛，坚持着冲过了终点线！

比赛完，校医给我看过后才知，是急性肠胃炎惹的祸。这次比赛成绩虽然因为多跑了一圈而取消了，但是，那份因为坚持而突破自我的喜悦，是我之前从未有过的。

坚持一直陪伴着我。那是一个月考前的夜晚，同学们正享受着做完作业后的自由与欢乐，而我却因为上一次月考的失利而不敢松懈。英语和语文是我的主攻对象，这两科的上一次成绩令人心痛，我把以前的试卷翻得发皱，终于找到失分点。

英语主要在阅读失分，我翻开印着一排排火星文的书，瞬间头痛，对抽屉里的课外书有止不住的想念。我想起那次成功的喜悦，我坚持着，认真地做了起来，直到下课铃响起。

我果然进步了近五十名。

坚持一直帮助着我、陪伴着我，这个行囊，当我背上它，它就一直让我获得快乐和喜悦。

从小到大，在这十五年里，我一直将快乐放入我的行囊中，让快乐伴我一同前行。

一块糖的快乐

3岁，到了上幼儿园的日子，我哭着闹着不肯去，妈妈便像变戏法似的'，从手中拿出一块糖来宝宝乖，去幼儿园就给你糖吃。于是我就被一块糖收买了。那时候，一块糖就是快乐，一块糖就能使我忘却烦恼，一块糖就能换回灿烂的笑容。

一群朋友的快乐

8岁，上小学二年级，课间，我们几个女生喜欢跑到一起踢踢毽子，跳跳绳，或者叽叽喳喳一阵，时而一起捧腹大笑，时而一起愁眉苦脸。那时候，一群朋友就是快乐，一群朋友就能使我感受到美好的存在，一群朋友就能换回美好的回忆。

一本书的快乐

12岁，上小学六年级，在小升初的紧张氛围下，我最喜欢的就是在闲暇时间捧起一本喜爱的书静静地品读，在知识的海洋中遨游，在书籍的天空中翱翔。那时候，一本书就是快乐，一本书就能使我抛掉所有杂念，一本书就能换回轻松地空间。

一首歌的快乐

15岁，上中学初三，面对已经不远的中考，学习越发地紧张起来。在吃饭时，打开收音机，听上一曲如清泉如微风般的轻柔的乐曲，全身绷紧的神经便放松下来。这时候，一首歌就是快乐，一首歌就能缓解我的压力，一首歌就能挽回自信的微笑。

成长的路上，有快乐伴我前行，还有什么能阻挡住我的脚步呢？

把快乐装进我的行囊，让快乐和我一同前行。

友谊：把友谊装进行囊

悄悄地你走了，却留给我满怀的惆怅，我只有在这回忆里，追逆我们的梦想和希望。

――题记

1月29日晴

小时候，友谊是一弯虹桥，架在你与我的手中，我们一起携手，展望未来。

“A，你长大了想做什么呀？”躺在草地上的你眨着眼睛问我。“我？我不知道呢，B你呢？”“啊，你不知道？”我脸红了，仿佛做错了什么事。你说：“我的梦想就是当老师。…‘是吗？”原来这么简单！这么说的话，我也有梦想啊。我恍然大悟。“是什么呢？”“画家，不过我们俩的梦想都很遥远呢。”“所以才要一起努力呀！”你坚定地说。我抬起头：“没错，我们俩一定要朝着自己心中的目标努力前进啊！”从此……

上学后，友谊的一弯虹桥在我与你的眼神中。我们虽然不在一所学校，但我们常在一起，共同努力，为了理想而奋斗。

背靠着背，坐在槐树下，我们用充满朝气的眼神凝望着那xxx的朝阳。“A，你最近好吗？你回过头来问我。”“同学，老师都还不错，我很幸运！”我不禁抬头仰望着那蔚蓝的天空。此时，我的心情是明亮的。蝉呜的夏天，微风拂过我的脸庞，你的长发扫到了我的脸上，带着一抹清香。你笑着对我说：“A，我们来比赛好不好？期末时看谁的进步大。”“好啊，咱们就来比比看！”你美了，像茉莉花一样，清新自然。我们的目光交织在一起，这一刻，铭记在我心里，于是……

现在啊，友谊的`虹桥刻在了我们的心里，永远有绚丽的色彩。

“B，怎么啦？”我好奇地看着眼泪婆娑的你。“是谁欺负你了吗？”“不，没什么，只是沙子进眼睛了。”你赶紧揉揉眼睛。“A，如果有一天，我们分开了，你会记得我吗？”“你说什么啊你？那肯定了！”“哦，我也会的，如果到了那一天，记得在老地方等我，我一定会来看你的！”你终于笑了，只不过有些无奈。后来，周围的景物仍一样存在，你却搬家走了。现在，我给你的答案依旧，我记得，我会等着与你重逢。

我和你之间的友谊永远不会变，我把她装在我人生的行囊之中，放在那最显眼的位置，永远珍藏！

小时候，我们总是待在一起，憧憬未来。

“你长大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨着眼睛问我。“我?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我脸红了，仿佛做错了什么事。你说：“我的梦想就是当老师。”“是吗?”原来这么简单!“这么说的话，我也有梦想啊。”我恍然大悟。“是什么呢?”“画家。不过我们俩的梦想都很遥远呢。”“所以才要一起努力呀!”你坚定地说。我抬起头：“没错，我们俩一定要朝着自己心中的目标努力前进啊!”

上学后，我们虽然不在一所学校，但仍会经常聚在一起，背靠着背，坐在槐树下，用充满朝气的眼神凝望着远方。

“你最*好吗?”你回过头来问我。“同学、老师都还不错。我很幸运!”我不禁抬头仰望着那蔚蓝的天空。此时，我的心情是明亮的。微风拂过我的脸庞，你的长发扫到了我的脸上，带着一抹清香。你笑着对我说：“我们来比赛好不好?期末时看谁的进步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一样，清新自然。我们的目光交织在一起，那一刻，铭记在我心里。

“你怎么啦?”我好奇地看着泪眼婆娑的你，“是谁欺负你了吗?”“不，没什么，只是沙子进眼睛了。”你赶紧眨眨眼睛，“如果有一天，我们分开了，你会记得我吗?”“你说什么啊?我们怎么会分开?就算真的分开了，我也肯定不会忘记你的。”“我也会的!如果真到了那一天，记得在老地方等我，我一定会来看你的!”你终于笑了，只不过这笑中透着些许无奈。后来，你真的搬家了。但我会永远记得你，等着与你的重逢。

我把我和你的友谊，装进我人生的行囊之中，永远 小时候，我们总是待在一起，憧憬未来。

“你长大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨着眼睛问我。“我?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我脸红了，仿佛做错了什么事。你说：“我的梦想就是当老师。”“是吗?”原来这么简单!“这么说的话，我也有梦想啊。”我恍然大悟。“是什么呢?”“画家。不过我们俩的梦想都很遥远呢。”“所以才要一起努力呀!”你坚定地说。我抬起头：“没错，我们俩一定要朝着自己心中的目标努力前进啊!”

上学后，我们虽然不在一所学校，但仍会经常聚在一起，背靠着背，坐在槐树下，用充满朝气的眼神凝望着远方。

“你最*好吗?”你回过头来问我。“同学、老师都还不错。我很幸运!”我不禁抬头仰望着那蔚蓝的天空。此时，我的心情是明亮的。微风拂过我的脸庞，你的长发扫到了我的脸上，带着一抹清香。你笑着对我说：“我们来比赛好不好?期末时看谁的进步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一样，清新自然。我们的目光交织在一起，那一刻，铭记在我心里。

“你怎么啦?”我好奇地看着泪眼婆娑的你，“是谁欺负你了吗?”“不，没什么，只是沙子进眼睛了。”你赶紧眨眨眼睛，“如果有一天，我们分开了，你会记得我吗?”“你说什么啊?我们怎么会分开?就算真的分开了，我也肯定不会忘记你的。”“我也会的!如果真到了那一天，记得在老地方等我，我一定会来看你的!”你终于笑了，只不过这笑中透着些许无奈。后来，你真的搬家了。但我会永远记得你，等着与你的重逢。

把梦想装进行囊，便有了努力拼搏的目标和方向。

梦想大概是世界上最公*的，不论你是卑微还是伟大，是贫穷还是富贵，是愚钝还是聪慧，它都对你一视同仁。只要你想拥有它，它就在那里。

我没有xxx一身好演技，但我可以学她努力坚持的精神；我没有邓紫琪一口好嗓音，但我有勇气站在属于我的舞台。我不会唱好听的歌，也不会跳优美的舞，但我可以有属于我的梦想。

我的梦想是考一所好的大学，这是一所我梦寐以求且从小到大就想去的，那就是“上海交大”。我知道“上海交大”是一所985学校，不是那么容易就能考上的，但我深信梦想有多大，舞台就有多大，只要我坚持不懈，好好努力，那就有可能实现。

记得有这样一个故事：一位小男孩家里很穷，小时候跟父母在田里干活，但他特别向往外面的生活，常常往外面看，回来就跟父亲说：“我长大不种田，也不干活，在办公室等别人寄钱，这就是我的梦想。”父亲听了，笑了笑说：“荒唐！我保证以后没人给你寄钱。”后来，小男孩读书了，他看见语文书上有一xxx的插图，他就跑回家对父亲说：“我长大要去那里看看，这也是我的梦想。”父亲听了生气地说：“大荒唐了！我保证你去不了。”20年后，那位小男孩真的坐在办公室里，别人给他寄钱，他就攒下钱到巴黎去了，他站在xxx菲尔铁塔下，默默对父亲说：“这世间是没有什么能够保证的。”他就是作家xxx，他通过努力，一路挫折都坚持下来了，最终实现了自己的梦想。

我常听到这样一句话：“人要学会为自己的人生插上一对梦想的翅膀，让它带你自由的飞翔”。或许吧！要不然，没有梦想，xxx兄弟还是一对*庸的众人吧！飞机的诞生还是个不可思议的梦境吧！没有梦想，爱迪生如何享有“发明大王”的美称？没有梦想，xxx凯勒不过只是需要众人怜悯的残疾人罢了；没有梦想，xxx的生命只能被那把轮椅铐住；没有梦想，xxx*还在科学界里浑浑噩噩度过，“杂交水稻”从何而来？

一切的成功与辉煌来自于人生的梦想，梦想是成功的源泉，是努力的动力，是人生的指明灯。那么，我们何不拥有一份属于自己的梦想，让它为自己开花，结果，长出一片属于自己的天地？就让我们心怀梦想，背上行囊，向着美好的未来出发吧！

行囊，人生旅途的宝物。有拿的，不拿的，可我们不能让行囊重起来，把自己累垮；也不能没有东西，让自己空虚，要装好人生的行囊，让需要的在，让不需要的离开。

居里夫人十分著名，而她的著名，在于她把没有用的抛弃了，把需要的留了下来。在她发现镭的过程中，她把忘我献身的美留了下来，从开始到结束，她只想着为科学做出贡献，为人类作出贡献，而当这个消息传播出去以后，各大媒体来采访她时，她总是不想接受采访，然而，她获得了数也数不尽的奖章后，她可以躺在任何一项奖章上享受，但她把这种事情扔掉了，把自己的奖项、奖章都给了她的女儿玩。xxx坦曾赞美过他：“在所有的著名人物中，玛丽居里是唯一一个没有被盛名宠坏了的人。”

古人云：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”xxx是阿里巴巴的创始人，他在创业路上行囊也是十分谨慎。创业前的xxx因为没有考上大学而烦恼，总是想象考上哈佛的景象。一个深夜xxx把创业的思想放了下来，一心要考哈佛大学，此后，他把奋斗的行囊背上，每天熬夜学*，从不间断。终于，当他第三次考哈佛时，他又把创业的梦想装进行囊中，开始向着目标前进。终于，他创建了阿里巴巴集团，并十分兴隆，他创业后还曾当过*首富。

海伦凯勒是美国著名作家，她在还不能说话前，总是乱扔家里的东西，闹得母亲都有把她送人的想法，但经过她老师的调解，她不再想不开了，她背上前进的行囊，学*说话，准备考哈佛大学，成了很多人的榜样。

我们的行囊为何也不像他们一样，成功只会留给那些行囊里塞满了对自己有用的东西，把行囊打开，看看里面是否有无用的东西，拿出来；看看里面是否缺少有用的东西，放进去。让自己的行囊更加充实！

友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。

那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和xxx、余xxx因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，xxx说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧。”我也支持她的观点，余xxx：“这么好的天气哪像要下雨啊。”

可是到了下午第二节课下课，老天不作美[注: 天不成全美事。多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。

放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友xxx在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。

不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家*，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。

路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。

我是海边椰子树上的一颗椰子，幸福地挂在树上，感受阳光的沐浴。

可是，自此那一天，我的命运改变了。当时，我依旧在美美地晒着“日光浴”，谁知，风婆婆讲我扔了出去，让我与我的兄弟姐妹隔绝开来。

我来到一座荒岛，上面没有树木，只有几棵零零散散的小草，还破旧不堪、无精打采的。

阳光变得异常毒辣，我沮丧，我难过，感到生活就是折磨。这时，那个可恶的风婆婆又来了，笑得异常恐怖，装腔作势般温柔地说：“孩子，我将你送到这儿，就是让你坚持不懈努力地长成参天大树，为这个荒岛增添生机的啊！”

我呆了，风婆婆给我的这个主张，让我一下子有了生活的动力，让我要生根发芽，让荒岛重获生机，不辜负温柔善良、慈眉善目的风婆婆的希望—长成参天大树。

时光一天又一天地过去了，坚持发芽的我始终未能发芽成功，我的心开始动摇了，不再相信奇迹。“孩子，我的话你都忘记了吗？坚持！坚持必能成功！加油！”风婆婆不知又从哪里冒了出来。

我想起了我的坚持主张，于是更加努力地发芽。

水分离我太远，吸收不到，我就奋力扎根，将根伸进大海中，土中的昆虫吃断了我的根，我也不管不顾，依旧努力去扎根……终于，我成功了，我发芽了！我欣喜若狂！

从此，我依旧努力扎根，时刻不忘风婆婆的话—“坚持必能成功”，风婆婆给了我人生的启发。没有哪个人不坚持就能成功的，面对无数的挫折，才能让我们感受到成功的喜悦，才能让我们领悟人生的真理！

第一,财务管理要为企业把好经济行为关。必须明确投资是一项经济行为,必须从经济规律中去寻找依据,从而作出正确的投资决策。根据资料调查过若干个国有企业存在不少失误的投资决策例子,其中一个很大的失误原因是没有从经济规律本身去决策,而是“政治”、“人际关系”等因素轻率地作出了投资决策。例如一个很成功的国有企业的总经理,为了回报他的故乡,强行主张在他的故乡投资500万元办厂,而他的故乡却不具备办这种工厂的条件,结果厂是办成功了,却年年亏损,成了这个企业“沉重包袱”。这一种投资方式在资料调查的投资决策失误中竟占40%左右,是一种十分值得重视的现象。另一种投资决策失误是投资决策者本人素质差,独断专行,自己又不懂经济规律而拍脑袋作出的决策。这种投资方式在资料调查的投资决策失误中约占50%。

第二,财务管理要为企业把好调查研究关,严格按国际惯例办事,按法治办事。投资决策是一个过程。在作出投资决策之前,必须深入进行调查研究,进行可行性分析,否则不能轻易投资。特别是对外投资,即企业以现金、实物、无形资产等方式,或者以股票、证券等有价证券方式向其他单位投资,一定要按国际惯例办事,对投资方的资信、财力等诸多方面有可靠的.证明。合同要严格把关,符合有关法律手续,切不可留有隐患。

——《狮王进行曲》教学反思 (菁华3篇)

我们现阶段可能不成功，可能遭受种种磨难，但我们应该有梦想，然后去奔向前方，梦想装进行囊，我们奔向远方。

梦想指引我们走向正确的方向。如果说人生是一次漫长的旅行，那么梦想就应该是摆放在每个岔路口的指向标，这些指向标将会带领我们走向正确的方向，日本水泥大王在东京找到了正确的方向；梵高尽管生活落魄也坚持作画，他们都是有梦想的人，都做出了正确的选择，走出了属于自己的人生道路。

梦想伴我们度过难关，走向成功。纵观古今中外，成功的人无一例外，都是有梦想的，我们熟知的xxx、xxx、xxx，他们在创业初期都是举步维艰，不是一帆风顺，但他们都是有梦想的人，最终走向真正的成功。

当今时代飞速发展，面对如此好的条件，有些年轻人抱着佛系的态度对待生活，对待任何事情都是xxx自然，我想我们不应沉沦，而更应该将梦想装进行囊，走向更美好的明天。

xxx真xxx：我不去想是否能够成功，既然选择远方，便只顾风雨兼程，梦想装进行囊，我们奔向远方，走向明天，走向新时代。

音乐欣赏《狮王进行曲》反思神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，本节课从孩子们喜爱的动物故事引入教学，使学生了解人类对威风凛凛的狮子大王对小动物们的保护与帮助，引发学生对动物的了解与关怀。并获得一些基础的艺术知识技能，以及各方面的艺术能力。在设计这节课，关键是要引起学生的学*欲望和对音乐的举，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养学生的感知能力、动手能力，在活动中指导学生模仿动物的'神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进学生的合作交流，使学生体验成功、合作的快乐。在整个教学过程中，井井有条，紧扣主题，因为此曲对于学生来说比较陌生，有一定的难度，把握的深度不够，整堂课的过程比较*淡，没有这点闪烁出来，狮子的吼叫声学生听出来了，但狮子王有力的行走没有充分表现出来，在这方面，如何让学生突出表现出音乐中狮子王的机智、勇敢还应在教学思路和方法上现深入一些

曾经，我觉得梦想，是那么遥远，就如天上繁星，可望不可及。直到与2个追梦人相遇，是他们，让我发现，原来，梦是那么美，生活会因梦想而如此精彩。

xxx雪，姐姐那瘦弱而渺小的身影总在旋转，细细的胳膊举过头顶，她是xxx亭玉立。在那个空荡荡的舞台，惨白的灯光映着地板泛起银光，冷气呼啸吹过，令人瑟瑟发抖。面对一排排座椅，那么空荡，她却连微笑都恰到好处。长长的水袖轻轻一挥，踮起的脚尖飞快转动……姐姐舞得如此精彩，宛若仙女下凡。当音乐停止，她的眼睛里仿佛有星星，指引着她一路前行，一路追随那梦想。

每当天色近黄昏，悠扬的笛声便缓缓响起，那么轻，那么柔，那么如演出般精彩。探出窗外，那白发苍苍的爷爷依旧坐在树下长椅，被一抹树阴笼罩。我不知他姓甚名谁，更不知他来自何方，但每当笛声响起，我都会静静聆听，聆听那笛声诉说着的曾经的故事。

那次，我终于走下楼，听xxx诉说因追梦而精彩而与众不同的人生。一个出生在农村的孩子，因一个音乐梦当了北漂。这么多年，凌辱受过，苦痛尝过，漫漫大城市，他谁也不识，但为了梦想，他坚持了下去。终于，xxx不负有心人，有位老师赏识了他时，他的泪水肆意流淌。那年，爷爷40岁。望着爷爷饱经沧桑的脸，我仿佛看到了他的曾经。他的眉眼透着不可说的幸福与欢乐，灵活的手指按下，一抹笛声便由心响起。那时，世上仿佛就剩这精彩的声音，诉说着老人因梦想而精彩的人生。

迷茫时，不如闭上眼，静静思考自己的初心，聆听那在磨难后却永远纯洁xxx的初心，因为那时一个美好的梦，一个精彩的梦。

那梦会让你心静，犹如春雨滋润心田，每当这时，梦的种便会生根发芽。生活中，有喜有忧，若是喜时不忘静心，忧时不忘思考，便可算是初心未忘。

庆幸，人生漫漫，有追梦人在身边，是他们，使我从迷茫与凌乱中走出，是他们，让我发现梦的美丽和精彩。追梦的人，出发吧，去寻，去找，看那自己的生活竟因梦而如此精彩。

（一） 音乐听觉思维的发展以感受为基石

这里的感受不是简单意义上的一次次重复，而是指教师有目的、有计划地辅佐学生主动进行音乐表象的积累。在听赏“狮吼”的环节中，我开门见山地让学生模仿狮吼，结合自身的体验来谈声音的变化。在短短的5-7分钟的时间里，通过反复模仿、聆听与分析，使“狮吼”的旋律在学生们的头脑中一次又一次地巩固。学生最终达到聆听音乐准确用动作表现“狮吼”的转型。

在不断的螺旋形、上升态势的积累中，学生思维正协调、稳步的发展着，同时对于分析作品结构、感受作品情感、理解作品内涵等各项艺术鉴赏能力也在随之增强。

（二）音乐听觉思维的提升以渗透为铺路石

如果说感受维系着音乐思维的协调发展，那么渗透就是思维可持续全面发展的铺路石。所谓“渗透”就是指——先前学*的知识、经验对以后学*或工作埋下伏笔。对于一年级的学生来说，曲式是一个从来没有接触过的概念，更不可能有单三部曲式意识。然而这个概念将在今后的学*呈现出越来越重要的作用。使用渗透能让学生如水到渠成般顺理成章地掌握知识与技能，从而提升学生的思维。在设计教学过程中，当学生牢记音乐主题后，我开始引导学生关注音色变化，推理出前后两个相似的乐段使用了两类不同的乐器来主奏。直至最后，学生能很快地反映出来乐器的演奏姿势，以形成音乐的曲式结构。这就是渗透在其中起到的重要的作用。

看似简单的一个个小的渗透，连点成线、连线成面地去做。学生就不仅仅会分析音在高低、强弱、快慢上的变化，还能依据这些变化来感受音乐形象的变化。让音乐课堂呈现出“建构”的美！

（三）音乐听觉思维的拓展以迁移为突破口

迁移是思维可持续发展的持续力。本课，我设计的拓展环节目的不是为了让学生多听一首乐曲。它是本节课教师检验学生是否理解音乐要素为音乐形象描绘的拓展，即利用原有对音乐要素知识的理解与表现，做适当的转化，以实现对一部新作品的理解过程。

总体说来，音乐教学是培养儿童形象思维能力的重要内容。它的一个重要的特点是形象思维过程始终伴随着情感活动，在教学时要将激发学生情感的环节纳入到教学内容及教学全过程中。通过设计本节课教学，我深刻体会到课改必须是边研究边教学，在不断的摸索中前进、在逐渐深入的研究中提升教师自身对教材的理解与分析能力，同时提高自身在课程实施中执行能力！

——将梦想进行到底作文 (菁华5篇)

光阴飞快地穿梭在一片时间的汪洋里，沉默不语。我在成长路上前行着，努力着。身后空空的行囊也日益渐重。回首远望，这一路上，我痛并快乐着，失望并憧憬着。跨过荆棘丛生，越过黑暗深渊，淌过汹涌波涛，不断收集着正能量与爱的泪水来到了现在。

这一刻，仿佛在恍惚间，打开时光行囊，回到了记忆里，来到了过去。

眼前云雾迷漫，朦胧间，我回到了幼时。这时，一位和蔼的慈祥的妇人走了过来，哦，她是我的母亲。我正在学*走路。一双温柔的手包围着我，领着我前进、前进......慢慢地，她放开了双手，瞬间我心头涌上了惊慌、恐惧——我害怕。她微笑地跑到了我的前方，拍着手招唤我过去。摇摇晃晃犹犹豫豫间，我终于迈出了我人生的第一步。我快乐极了，如蓝天之上的鸟儿，不料，最后一步，我重重地跌倒了，一颗尖利的石子磕破了我的脑门，倾刻间，血水泪水模糊了我的双脸，她一个健步猛地抱起我，一边强忍着即将泛出的泪花，紧紧地捂着我的伤口，一边急匆匆地哄着我，“宝宝不哭，宝宝勇敢......”这时我的心田种下一枚叫坚强的种子，行囊重了一些。

闭上眼再睁开眼，我回到了小学低年级。当时我将参加一个绘画比赛。眼看一幅即将完成的精美画稿，却硬生生地被一位男同学泼了块墨上去。愤怒、责备、惋惜一齐涌上心头，更多的却是委屈，眼泪似断线的.珍珠掉了下来。老师轻轻为我拭去泪水，将我叫到桌前，一挥而就，难看的墨点成了一幢漂亮的小屋子，于是我含泪的双眼眯成了一条线。此刻，心田仿佛有了信心，行囊里莫名多了一种宽容、豁达与乐观。

当然，在不同的时期，身边的人们总是在不同的位置以不同的方式指引我前行，赋予我力量，给我勇气。所以我精彩地走到了如今，背后的行囊也越来越重。这些并不是我的负担，恰恰相反，它是我人生道路上不可或缺的“良师益友”。我的精神宝库——我的行囊，我的希望!

现在的我已经放了暑假，整天待在家里头闲着无事可干，但是今天妈妈带我来到了一个神奇的地方——图书馆。在那里有许多的书等着我去阅读，这还怕闲着吗？

我随手拿起了一本书，是xxx凯勒的《假如给我三天光明》，便开始津津有味地去阅读起来。

了解过了海伦凯勒，让我对这本书有了更大的好奇，不知道海伦写出来的书是什么样子的。于是我便带着好奇心去仔细阅读这一本书。通过阅读让我不禁对海伦竖起了大拇指。无论她的生活是多么艰辛，她都能勇敢的去面对，更通过了自己的不断坚持学会了说话也成为了美国十大偶像之一，像她这种不屈不挠、坚持到底的精神值得我们学*。

这句话一直在我脑中回荡，挥之即来，招之即去。

“一个人走的很快，但两个人走好像更有趣一点。”同伴，旅途中最美的行囊。

我想每个人在生活中多多少少都有一些自己觉得能相处一辈子的伙伴。如果没有，那可能是你还没有遇到，在以后的日子里，一定会遇到的。生活的百般折磨，我们不轻易放弃，都是因为有同伴的陪伴，有同伴的关心与问候，有同伴的感同身受或者细心的倾听你的倾诉。

在每一个成长阶段里，我们都会遇到一些特别的人。在我的成长阶段里，我就遇到了，很多令我感到幸运的人。他们是在我生命中曾闪耀过的人，以后，他们将会成为我记忆中最美的一段回忆。

在我的成长阶段里，他们与我一起同行，与我分享他们的趣事，与我分享他们的日常。似乎有他们每天暖心的问候，生活便开始不再乏味，每一个日子都是新的一天，每一个早餐都是新的开始。

他们是我生命中最美的风景。

同伴，旅途中最美的行囊。行囊是旅途中必备的，而同伴，是必备中最重要的。没有，他们旅途就变得不再完整，旅途也变得不再有趣。结局也变得不再美好，少了他们就好像缺了一部分一样，心空空的，不吃旅途该如何进行，我又该去往何处。

同伴，我最美的行囊，我永远不会离开你们，我会好好的珍惜的。

把梦想装进行囊演讲稿

我们时常会问别人，你的梦想是什么？如果问一个小孩，他满脸天真的告诉你，我希望我有一个巨大的房子，里面装满了糖果盒玩具；如果你问一个年轻的CEO,他会告诉你，说真的，我还想收购那家公司；如果你问一个年买的老人，他会用饱经沧桑的手摸着你的头说：“孩子，好好珍惜现在，如果可以重头来过，我一定不会选择这个糟老头子。”由此可见，每个人都有自己的梦想，梦想不分大小，梦想也不分贵贱，只要心中有梦，人生便会充满动力。

还记得我读高中时有一个同学，长得非常漂亮，可是在高三的那一年，她得了人们常说的大脖子病。她每天要吃很多的药，打很多针，皮肤变得蜡黄，脸色变得苍白，她的脖子和她的脑袋一般粗，以前的欢声笑语再也没有在她的脸上出现过。她每天在学校呆着的时间不到五个小时，可就在这短短的五个小时内，她能把老师今天所要讲的内容全部看懂，她会抱着各种各样的教科书去老师办公室，请求老师给她讲解。到后来，病情逐渐恶化，我有将近半个月的时间没有看见她，后来才知道她住院了。但是，她每天依然躺在病床上看书，那些我还没有来得急做完的卷子，她已经做完了。做完化疗后，她的头发都掉光，但是，当她一出院，她又开始了她疯狂的学习。我没有看见她休息过，实在太累的时候，她会趴在桌子上闭目养神。她说：“我不敢落下每一节课，因为生病，我已经落后别人好大一截了，如果再不学习，我就考不上大学了，我一定要考上江西中医药大学，这样我以后就再也不怕生病了。”最终，经过她的不懈努力，如愿以偿的考上了江西中医药大学。从她的身上，让我明白，梦想不是梦，虽然实现梦想会有种种困难和挫折，会给我们带来痛苦与失望，但我们也不能因此而放弃梦想。梦想原来可以给一个人带来这么大的动力，她不仅能让一个人打败所有的.病魔，还能让一个人走向成功的顶峰。

虽然我没有考上我心目中理想的大学，但是在新的校园里，我开始重新寻觅自己的梦想。我一直都坚信，大学里培养的不仅是我们学习上的能力，更多的是我们生活上的技能，不过我却再也找不到我的梦想了。我开始一路狂奔，一路寻觅我要做的事。我加入了院学生会、系团总支，我想通过自己在系里院里的种种表现来展示自己的优点，让自己的能力得到提升，让自己成为别人心目中羡慕的对象。结果我发现，我错了。我并没有因为这样而变得更加有成就感。于是我开始寻觅我的下一个梦想。我以为物质与金钱能让我得到满足，我去居然之家做客服，做导购。当我领上我辛辛苦苦挣来的血汗钱时，我发现我并没有多么的激动，也许，这也不是我的梦想。直到有一天，我鼓起勇气和一个朋友去参加数学系的迎新晚会，临时改变的舞台，再加上开场舞后的第一个节目，没有怎么排练的我们，显得异常的紧张。到最后，节目顺利结束后，我抱着他激动地快要哭了。直到那一刻我才明白，自己苦苦追寻的梦想是什么，做自己想做的事，不要害怕结果会怎样，只要心里喜欢，就随他去吧。

人一旦有了梦想，就像是没有汽油的车，突然一下加满了油。每个人都有自己的梦想，没有梦想的人生是空虚的，我不愿自己的生活变的空虚，所以在今后的日子里，我一定会一遍遍寻找自己的所希望得到的！

梦想如春风，在你迷茫时，吹醒你沉睡的大脑，将远航的船只吹向成功的彼岸，梦想似烈火，在你无助的时候，给予你温暖，将智慧燃烧成希望的种子，梦想似钥匙，用力紧握便可开启成功的大门，梦想似蜡烛，用心燃烧，便可照亮你成功的大道。山因为有梦想，而拥有了生机，水因为拥有梦想，而拥有了活力，人因为有了梦想而拥有了生活。让我们将梦想打包，装进行囊，不要害怕旅途中会有多少困难，哪怕行囊再重，哪怕路途漫漫，我们要坚信，总会有成功的那一天。

（《追梦赤子心》音乐起）希望在场的每一位朋友，都能珍藏生活中的每一份感动，背起梦想的行囊，走向成功的彼岸！谢谢大家！

《狮王进行曲》节选自圣桑的《动物狂欢》，音乐旋律很符合故事事情、角色的变化，十分合适让幼儿欣赏。本次活动从孩子们喜爱的动物故事引入教学，故事的导入引起了幼儿学*的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，我还通过图谱的方式帮助幼儿来建立故事与音乐的匹配概念。引导幼儿利用自己的身体动作来夸张的表现和模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。

本次活动幼儿积极性很高，幼儿一贯的模仿学*变为创造性的学*。活动一开始以节奏游戏导入，既激发了幼儿学*的兴趣又为后面活动的开展做了铺垫。接着开门见山，通过开放式提问，让孩子带着问题第一次完整欣赏音乐，使幼儿在森林这个大的空间内展开充分的想象，发展了幼儿的想象力和对音乐的感受力。然后，运用图片、讲故事、图谱等多种媒体，把抽象的内容具体形象化，对于较少开展音乐欣赏课的我们这方面有助于幼儿理解音乐。幼儿边欣赏边分角色表演，刚开始时他们还有些拘束，放不开，但在我的引导下，他们很快就融入角色，虽然动作不是那么优美、那么到位，但幼儿真正体验和享受到音乐活动的快乐这是最重要的。

活动中也存在不足：

1、可能由于孩子们*时积累的动作不够多，幼儿模仿动物形象动作比较单一，所以在变换动作时显得单调了一些，让整个创编环节显得比较的呆板。

2、幼儿欣赏乐曲的次数相对来说有点少，对乐曲的节奏、韵律还没掌握好。

引导语不够严谨，简练、有点啰嗦。在第二课时我会对活动中的不足加以完善，将重点启发和引导幼儿更加深入细致地理解并表现音乐。