六年级下册第二单元作文500字【7篇】推荐度： 六年级下册第二单元作文600字【优秀9篇】推荐度： 六年级语文下册第二单元作文500字【优秀10篇】推荐度： 热点范文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是www.1mi.net勤劳的小编小鱼儿帮家人们分享的7篇六年级下册二单元作文600字小学，希望对大家有所启发。

五年级下册语文第二单元作文 篇一

一场激烈的足球赛开始了，观众们的眼睛都紧紧盯着球，无论球移动到哪里，观众们的目光都会转移到那里，每一个人的眼睛都直勾勾地盯着球，无论是活泼可爱的孩子们，还是和孩子们一同坐在一叠木板上的大人们。

画面中，有一个尤为专注的观众。他紧握的手放在了背后，手上满是紧张的汗水。他穿着一套红色的衣裳，那是一个金发碧眼的小男孩。为了更好地看清楚场 上的状况，这个小男孩选择了站在守门员身后。他跟身前的守门员一样，眼睛也是直勾勾地盯着快速滚动着的足球，足球不断地移动，他们的目光也不断地转移，他 们的头也紧张地左右摇晃着。

连观众都如此紧张了，那么赛场上的球员肯定会更加紧张、专注吧！

之间一个金发碧眼的男孩微蹲着，带着黑色手套的双手扶在膝盖上，额头上满是豆大的汗滴，他的眼睛随着足球的移动不断地转动，注意力完全集中在这个球 上。守门员心里想：如果这个球从我的正前方扑过来，那么我就得尽力往前扑并往上跳；如果这个球往左边来的话，那么我就用尽全力拉长自己的身体，往左扑；如 果。如果这个球……男孩正思索着，突然，一个球从远处飞了过来，男孩嘴角露出一丝浅笑，口中喃喃着什么：“..球往左边来的话。好！往左扑！”男孩用 尽全力拉长自己的身体，向从左边飞来的球扑去，男孩在原地呆了几秒钟：“啊？我。我抓住球了？”男孩这时才恍然大悟，抱着球立刻起身，大声欢呼：“耶！ 我接到球了！我终于接到球了！”

所有的观众和球员都专注在这场比赛中，这真是一场激烈得令人十分专注的比赛呀！

小学语文六年级下册第二单元作文 篇二

不同地方有不同的文化风俗，而且各有千奇百怪的习俗。潮州的习俗，今天我来跟你说说吧。

春节时，有个习俗十分奇怪，初一或者三十时，全部潮州人要七点至八点起床，一家人把家里所拜的神抬出来，米碗里面插着三根又粗又大的红蜡烛，摆上的供品有很多：鸡、鸭、鹅，还有各家自制的食物。你可以想象一下，门口摆放的神千奇百怪，有土地公、观音大士、王母娘娘……只有你想不到的。

正午一点时，潮州人禁穿花花绿绿的衣裳，只能黑、白或者蓝。然后一家人一起去祠堂拜祖先。不过，奇怪的是，以前，拜祖先时是没有女人在里面的，而且女人禁拜祖先，只有男丁能进去。为什么女人禁拜祖先呢？因为，潮州人认为男丁才能使家族兴旺，女人一进去，就算对祖先不敬，所以，潮州人都有些重男轻女。

傍晚六点时，潮州人必须要去一个地方，那就是寺庙。如果你来过寺庙的话，会发现潮州人的寺庙跟其他的不一样。别人的是拜佛，而潮州人却是拜菩萨，菩萨脸上呈现出一副解救世人的面孔，一只手托着一个玉瓶，另一支手拿着一条树枝，树枝上还有几滴水，仿佛快要掉下来，我想水有可能是净化世人的心灵吧。拿香也很讲究，不是拿七支、九支，而是十支。菩萨三支、门前两支、皇天后土三支、土地公、土地婆各一支。听说这样可以保家族香火兴旺、平安、逢凶化吉。

虽然各种地区的风俗、习俗不一样。可是，我还是觉得潮州人的习俗最古老，很奇怪，使人很想去了解一下。

小学语文六年级下册第二单元作文 篇三

“谁家见月能闲坐？何处闻灯不见来？”元宵节明月当空，处处张灯结彩，好不热闹。

说起元宵节，还有个不小的来历呢。

相传汉武帝有个宠臣叫东方朔，他善良又风趣。一天，东方朔看见一个名叫元宵的宫女因无法尽孝而准备投井，阻拦下后便决定帮她回家。于是，他用计使民众以为有天火降世的焚身之灾。传到皇宫后，他便让汉武帝让民众在十五晚上挂灯，放烟火来躲避“天火”。

之后，由于没有天火，汉武帝大喜，便有正月十五的元宵节。

春节过后，元宵节很快就到了

这天一大早，我便和妈妈做起了元宵。小小的元宵圆圆的，白白胖胖，十分可爱。

“咕嘟咕嘟——”元宵在沸腾的水中不停打滚，如同鱼跃龙门般七上八下。一颗颗晶莹饱满，馋得人垂涎三尺。

晚上，便到了一天最重要的环节——灯会。大街上火光四射，将人们的脸庞照得红通通，尽显一派生机。

街旁，四处挂着大红灯笼，各式各样的纸灯、纱灯。“卖灯笼喽！”小贩一声吆喝，孩子们便一窝蜂围了上去，你争我抢，气氛顿时变得热闹起来。

“哗——”一朵烟花穿入漆黑的夜空，绽放出美丽的火花。夜空顿时布满了成千上万的火花，如天女散花，又似牡丹盛开。盛开、落下……随即，便又是一轮优雅的绽放。

元宵节，愿你在那灯火阑珊处，与家人共度欢乐！

小学语文六年级下册第二单元作文 篇四

俗话说“百里不同风，千里不同俗。”不同的民族就有不同的风俗习惯，那么河南的春节有哪些呢？就让我给你细细道来。

我们这里的春节是从腊月初旬开始的。“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年里最冷的时候，腊八这天，家家都熬腊八粥。为什么要熬粥呢？是因为人们想来年有个好收成。

腊月二十三是祭灶。天一擦黑：鞭炮声从四面八方响起，便有了过年的味道。这天不仅要放炮，还要吃祭灶糖，我们一般吃麻糖，是一种麦芽糖上面沾满了芝麻，吃起来又甜又黏。

过了二十三，大家都得大扫除，并且还要把年货准备齐了。除夕这一天是最热闹的，到处洋溢着喜庆的气氛，家家都贴上了红红的春联以及年画。傍晚，家家都在忙做团圆饭，小孩子们还要给长辈们送饺子。大人们都要给小孩子们压岁钱；这时家家都响起了鞭炮声，然后大家围在一起吃团圆饭，吃完团圆饭大家有的看春晚；有的打牌，打一个通宵；另外，还要守岁，大家不过十二点不能睡觉。到了十二点新的一年又开始了，有是一阵“噼里啪啦”的鞭炮声，震耳欲聋。

正月初一的时候，大家都忙着走亲戚，拜年。

元宵节，大家都忙着买元宵；街上像办喜事似的，到处张灯结彩，小孩子们有的上街燃花炮；有的挑灯笼真是热闹非凡哪！这一天大家必须得吃元宵呀！

一眨眼，到了正月十九春节也就结束了，一切又恢复正常了。学生该去上学了，大人们又去照常做事了。春节就这样结束了。

小学语文六年级下册第二单元作文 篇五

每年的春节，我们都会包饺子、放鞭炮，去拜年，而且还会领到红包。

在除夕那天，大人们更是忙得不可开交，有的在包饺子，有的去粘春联，等到了傍晚，爸爸就让我去点燃鞭炮，刚一点着噼里啪啦便响起来，那声音呀，可大了。

等我们放完了炮，就去吃饺子了。来到屋里，奶奶说，他在一个饺子里放了一块钱，谁吃到了，他就有福了。我大口大口地吃了起来，心想：一定要吃到那一块钱。可是我已经吃了五碗了，还没有吃到那一块钱。弟弟却吃到了。于是奶奶说，弟弟真是幸运，是个有福之人。

天完全黑了下来，每一家又都放一些好看的烟花。我们家的烟花放完了，我们就会坐在房顶上面，观赏别人家的烟花。

到了正月十五，我们都会吃元宵，妈妈买的元宵，有山楂口味和黑芝麻口味的，吃到嘴里，甜甜的，而且还非常的松软可口。

到了晚上，孩子们都会挑着小灯笼出来逛灯会，玩游戏。

到了正月十六，早上天刚刚亮每家每户门前都会燃起一堆熊熊燃烧的篝火。大人们会拿着小孩子的衣服在上面烤，听说烤一烤还能治百病呢。

我起床后马上拿了一个苹果，把一根棍子扎进了苹果里面，把它放到火上慢慢烤，终于我把苹果烧的红彤彤，热乎乎的，摸一下还有可能会烫到手呢。于是我就大口大口地吃完了这个又大又甜的苹果。

这就是我们家乡春节的习俗，我从家乡的习俗里体验到了无穷的快乐。

小学语文六年级下册第二单元作文 篇六

大年三十是我们国家的传统节日，家家户户都忙碌着，我家也不例外。一大早，爸爸妈妈就忙得不可开交。

只见妈妈利索地把全家上下都被妈妈擦洗地闪闪发光。爸爸用透明胶小心翼翼地把“福”字倒着贴在大门上，我便问爸爸：“为什么要倒着贴呀？”爸爸告诉我：“福倒、福到，意思就是福气快点来到。”我恍然大悟，哦！原来贴春联也有这么多的学问哪！

我们一家人忙完楼上就急匆匆地回爷爷奶奶家了。

我和爸爸回到老家之后，就开始忙着贴春联，爷爷奶奶和妈妈就忙着做饭，我们一家人分工明确，就又开始忙碌起来了。我和爸爸已经是贴春联的“老搭档”了，配合地简直可以用天衣无缝来形容，所以说，不大一会儿，我们就贴完所有门上的春联了。即使贴完春联，脚步也闲不下来，一会儿东走走，一会儿西跑跑，根本停不下来。

好不容易到了下午，我们一家人围在一起吃团圆饭，欢聚一堂，谈着一些开心的话儿。到春节联欢晚会了，我们兴致勃勃地看起了晚会。“咚”天上露出了笑脸，我赶紧催促爸爸快点放烟花。首先，放了一挂大地红，他像一条巨龙，舞动着身上的金鳞片；接着，又放了好几种烟花，它们像一朵朵金菊、一颗颗流星、一串串珍珠……天空中绽放出一个个笑脸，把夜空装点得无比美丽。声响过后，各色烟花在空中飘落，如同天女散花，五彩斑斓，真是漂亮啊！

春节的气氛热闹非凡，春节的人们兴高采烈，春节的孩子更是欢天喜地，我爱过春节！

六年级下册第二单元优秀作文500字 篇七

欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励；欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。

每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。

作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句：“一个小偷的心思如此的细腻，如果他不当小偷，那该是一种怎样的景象啊！”林清玄的这句欣赏，提醒了那位小偷：为什么不做一些正当的。事情，而要做小偷呢！而现在这位小偷，已经是一家火锅店的老板了。谁会想到，让这个小偷走上正路的，只是一句欣赏的话。

我也曾被欣赏过。那是次读课文，我有一个地方读得不错，同学们捕捉到了这一点，在评论时，便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏，那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间，我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在，让我体会到了学习中的乐趣，知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。

因此，欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感，而被欣赏者则会产生一种强烈的自信，让自己有永不言败的精神。欣赏，还是人与人之间的沟通、快乐。因此，让我们都学会欣赏，让这个世界充满美好！