在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？它山之石可以攻玉，以下是编辑为大伙儿整编的8篇六年级下册五单元作文。

六年级下册五单元作文 篇一

高高的个子[www.1mi.net]，月牙般的眉毛下镶着细长的眼，哨子从不离口，这个人就是我们班的体育老师“老朱”。

“呜——集合！”我们赶紧排好队形，连气都不敢多喘一下，生怕被老朱多年练成的“火眼金睛”逮个正着。还有几个人前一秒梦游似的在操场上游荡，下一秒就被老朱“贬”到了跑道上。只见老朱吼道：“今天有很多没带跳绳的同学，都给我出来！”这一声“虎啸”差点把我们吓倒在地，没带跳绳的同学只好听天由命，等待老朱的念经。带了跳绳的同学环顾四周，幸灾乐祸地看着那些即将挨批的倒霉蛋。唉，你们这些人为什么要以身试法，非要惹得老朱的。“河东狮吼”呢？

课上，老朱说：“跳绳时不能双脚落地太久，否则绳子就会打到腿上。”说完做了个错误的示范，引得全班哄堂大笑。老朱又滔滔不绝地讲道：“双脚不能跳得太高。”然后老朱故意把双脚跳得很高，又把全班笑得前俯后仰。跳绳比赛过后，有几个同学不及格，老朱又开始念经：“你别跳那么高，就不会那么慢了吗……”

老朱特别喜欢“多管闲事”。下课时，有几个同学在打笔，有一个同学输了，他大叫着：“啊，完了！”他这么一叫，让老朱误以为发生了什么事，老朱连忙奔到那个同学面前，问他怎么了？那个同学不好意思地回答：“老师，我只是打笔输了而已。”老朱又开始念经：“下次不能大惊小怪乱叫了，还有，你们怎么能在地上弹笔呢，这么脏，快去洗手……”

常言道：松是害，严是爱。虽然老朱对我们很严厉，但是我们都知道这是对我们的爱。

六年级下册五单元作文 篇二

“善婆婆”是谁？你一定想知道吧！她就是我们的语文老师。她五十岁左右，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧和真诚的光芒。

她的尊称是怎样来的呢？这要从我们第一次见面说起。那天，上课铃响过了，我们仍乱哄哄的，竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声，我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张，谁料，她笑着说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留神呀。”咳！同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李，以后就教你们语文了……”一节课下来，我们都窃窃私议：“今天铃声不够响，是不是电少了？”“是老师的火少了，什么电少了！”“这老师真善呀！”从此，“善婆婆”的美称就在我们中传开了。

“善婆婆”上课的第三天，课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋，“善婆婆”却走近他们俩说：“可能我昨天没说清什么时候交作业吧？我特地给你们准备了一个记作业的本子，以后有听不清的地方就及时问老师，我很欢迎的。”隔了一天，“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说：“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看：“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真，对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的'分数。”同学们听了，觉得老师又细致又公平。半个学期过去了，两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列！我们班也一跃成了全年级最好的班。

“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人，可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。

六年级下册五单元作文 篇三

那一天，在妈妈的拉扯下，我极不情愿的被拖到了美术兴趣班的门口。进了教室，一个男人立刻迎了上来招呼我们坐下。妈妈见了这个男人，立刻让我喊他“老师”。

我细细打量着眼前的老师，又瘦又矮的身材，那比破布还土的衣服，一张又瘦又长的脸。那闪闪发光的头顶，一个典型的“驴子”！我绷着脸坐在那儿，心中十分不满。

尽管如此，这只“驴子”确实成为了我的老师。

这以后，每次上课我都和他对着干，他讲课时我则故意的`装作被东西砸到的样子，“啊”地大叫起来。有时又十分安静地听着，当他讲得正投入时，我又突然“哇”地大叫了一声跳到了他面前，看到他受到惊吓的样子，我总是十分的满足。

不知不觉中一个学期将要接近尾声了，最后一节课是写生课，“驴子”要带我们到不远处的一个小公园写生。我早听说过那个公园了，在湖边有很多虫子，因为附近是工业区，这个公园平时又很少人去，所以总会有一些人随意间扔玻璃碎片到那去，我听到又到那里去写生的时候，我对“驴子”的厌恶又深了一层。

当来到教室的时候，只看见同学们在那里叽叽喳喳，“驴子”的身影都没看见着。这“驴子”居然迟到了，我自言自语道。

过了半小时，那“驴子”才到教室。看着“驴子”那双手套，我莫名其妙地看着地：这么大热天的，他戴手套干嘛？

到了公园，果然到处都是玻璃渣，可是我们画画的地方。却十分干净整洁，我们高兴得欢呼着。

当回到教室的时候，我突然想去好好捉弄“驴子”一番。但我偷偷来到他办公室门前的时候，看到他那涂满红药水的手和身边一大袋玻璃渣，泪水瞬间从我眼里夺眶而出。

六年级下册五单元作文 篇四

她是一位和蔼可亲的语文教师——Miss huang。

老师那镶嵌在脸上的“葡萄珠子”特别“吓人”，那高挺的马尾看上去十分精神，她有时候开心得像个孩子，有时候严肃得像个法官，有时候凶猛得像只老虎，有时候温柔得像只小鸟。同学们既喜欢她，又尊敬她。

平等对待学生，这是老师最大的特点吧。不管是谁犯了错，她会公平公正处理。成绩好的，犯了错误，该批评的绝不客气；成绩差的，有了进步，该表扬的绝不会吝啬。在我看来，老师是一名律师。

老师对每位同学都充满关爱。班上有个同学学习很吃力，识字困难。课间，时常都能看见老师与那个同学交流的画面，老师和颜悦色地指着字，耐心地教同学认字，多么和蔼可亲的老师呀！在黄老师的。耐心帮助下，这位同学有了很大的进步。

老师时时处处为我们着想。在课堂上她不会让大家过度劳累，什么事总能站在我们的角度着想。每次体育老师外出，miss huang代课时，只要是天晴，她会带着我们到操场上运动，锻炼身体，总是告诉我们：“身体是最重要的，只有身体好了，学习才能跟上。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”

前不久，有一天晚上，因为出去吃饭，我回家晚了，把习作打成电子稿发给老师时，已经十点过了。老师见了，给我发了一大串文字：晚上十点前就应该睡觉了，不要因为学习而影响了休息，今天如果因为什么事情耽误了时间，没有完成作业，可以跟我发条消息，明天补上就行了。毕竟身体健康才是最重要的……这让我很开心，因为我有一位善解人意的老师。

很高兴有缘成为miss huang的学生，以后我也会更加努力，成为一名优秀的学生。

六年级下册五单元作文 篇五

父母的爱在沉默中现身，老师的爱在批评中现身，然而有谁会去想过实习老师的爱是什么呢？而我却知道：实习老师的爱在行动中现身！

实习老师就是还在借习的老师，他们跟一些在学校里教书的老师不一样，他们只是在这里试着教书。而实习老师一般都不会很凶，所以我们对他们的感情自然而然也会很深，只要他们一走，我们就会依依不舍。

这次来了3位实习老师，分别是美丽的陈老师、爱笑的李老师、守职的王老师。3位老师都对我们很好，常常跟我们开玩笑，给我留下了印象很深。

陈老师长得挺漂亮，个儿不高也不矮，一头乌黑发亮的秀发，自安得格外的'秀丽。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧，因为她的眼睛使我改掉了一个坏毛病，让我认真上课。

我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照妈妈的话来说，就是“脱不了魂”。为这，我不知受过妈妈多少骂，后来，上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我，提醒我，反复这样，于是，现在上课我不再开小差了。

李老师又一头飘飞的黑发，一双迷人的眼睛，一张爱笑的辆，在上课都不时地笑，我向李老师应该明白“笑一笑十年少”这个含义吧。

因为一个眼神是我改变毛病；因为一张笑脸是我爱上学；因为一个月是我依依不舍……是啊，实习老师的爱在行动里现身呀！

六年级下册五单元作文 篇六

我们班的语文老师赵老师可优秀了！

赵老师是我们四—八班的班主任。她是我们学校的优秀教师，我们班的全体同学都感到自豪。每当同学们做得很棒的时候，赵老师会露出甜美的笑容，很高兴地表扬你。当然在你犯错误的时候她也会批评你。总之，赵老师是一个温柔又严厉的老师。

由于赵老师是学校的优秀教师，所以我们班经常去做公开课。新转来的同学也都很愿意来我们班，听赵老师讲课。赵老师上课绘声绘色，让我们仿佛身临其境，畅游在知识的海洋。在我们眼里，有的时候，赵老师又像一个没有长大的小孩子。在她以前教过的大哥哥大姐姐来看望她的`时候，赵老师会蹦蹦跳跳地跑过去和他们聊天。有的时候，赵老师又很像我们的妈妈，每当同学们遇到困难的时候，赵老师会特别有耐心地教你。每当同学们受伤的时候，赵老师会第一时间赶到，把你送到医务室治疗。每当有同学家长来晚的时候，赵老师会陪着你等到天黑。每天晚上，赵老师虽然已经很累了，却还要认真的为我们判作业，每一个字，每一句话，都会仔细阅读，哪怕一个很小的错误，都别想逃过赵老师的眼睛。在烈日炎炎的夏天，赵老师会用自己的工资给我们大家买冰棍吃，那是我们最高兴的时候。在寒风刺骨的冬天，赵老师会脱下自己的外套，给在室外没穿大衣的同学披上，而她自己却在凛冽的寒风中打颤。赵老师每天和我们生活在一起，既是我们的师长又是我们的伙伴，我们都非常喜欢她。

赵老师就是这样在为她的每一位同学无私奉献着，是一位非常有责任心，有爱心的好老师！

六年级下册五单元作文 篇七

我上了中学后，有了一个好老师，他和我以前的老师不一样。他富有幽默感，而且和以前老师讲课的方法完全不同。

我的这个老师姓陈，个子中等，脸是一个圆脸，脸的颜色是淡黄色，几乎每一天都穿着西服。陈老师教我们语文和政治。他有时很幽默，有时很严肃，有时还很关心我们。

在我们上语文课的时候，老师总是面带微笑。有一天我们班上有几名同学迟到了，老师问他们：“现在是什么时候啊！”他们回答说：“现在是上课时间。”老师又问：“那你们在干什么呢？”他们说：“正从楼下往楼上走”。老师笑着说：“上楼也是上课。”于是，我们全班都笑了起来。经过了这件事，我们更加守纪了。

我的这个老师，有时很严肃。记得有一次老师改了我们的作业后，说：“这次作业做得很差。”当我们拿到自己的本子时，发现本于上全是钩。我有点不明白，全是钩不好吗？我心里产生了矛盾。老师告诉了我们在作业中所犯的毛病，一是字没有写好，二是作业上的答案全是抄资料书上的，没有自己的思想，不能发表自己的意见。老师后来告诉了我们以后该怎么做的方法。

他是一个很关心我们的`老师。有一次，陈老师看我们做作业时，一个个都趴在桌子上写字，就说趴在桌子写字，很容易使眼睛近视，叫我们一个个坐正，然后再写。有一天，同学王金辉上课时玩一种小虫，结果脸上弄得都是红的。老师叫他到医务室去看看，医务室没有那种药，陈老师告诉了班主任，最后班主任带他到了医院，才给治好的。陈老师说，那是他爱玩的结果。

这就是我们的陈老师，我们的好老师。

六年级下册五单元作文 篇八

最使我难忘的，是数学老师。

她贯彻到底的教学理念，便是严师出高徒！

她从来不体罚我们，我们却不敢在课堂上肆无忌惮。因为她的微笑就好似蒙娜丽莎那般神秘莫测，你永远猜不透这到底是称赞还是暴风雨的前兆。

课下的她，却又是那么平易近人，和蔼可亲。她是那么热爱生活，没事的时候下下棋，喝喝茶，脸上永远挂着发自内心的笑容。有时，她会给我们讲述学习方法和答题技巧，记得我们围着她坐在长椅上，透过四面的大树射来了两三方斜斜的太阳，她认真地讲着，我们专注地听着。

她虽是数学老师，可嘴里的名句张口就来。老师还经常把这些知识融进课堂，运用的恰到好处，时常逗得我们哄堂大笑。

像这样幽默风趣的老师，我们怎会不喜爱呢？我们都对她有好感，一有不懂的问题就跑去办公室问她，引得一旁的语文老师还拿我们打趣，说我们小跟屁虫。

记得有一件小事，虽是那沧海一粟，但也曾占据过我的心。我的`成绩还不错，可常犯低级错误。有一次交作业，就因为小数点打错了一位，老师就让我重写十遍。当这几个字从老师嘴里说出时，我差点瘫在了地上，眼泪也不住地流了出来。惹得一旁的同学传来讥笑和嘲讽，我哭得更大声了。片刻，老师赶了过来，轰散了嬉闹的人群，然后把我带到办公室对我进行了指导，告诉我要坚强。

现在想来，那时的我是多么马虎！老师的用心是多么良苦！直到现在想起这件事心里还热热的。与老师度过的三年学习时光，如今只剩下两个月，真想这两个月长一点，再长一点