《晓出净慈寺送林子方》原文翻译及赏析（优秀8篇）推荐度： 《晓出净慈寺送林子方 》译文及赏析（优秀8篇）推荐度： 古诗《晓出净慈寺送林子方》原文附赏析【优秀8篇】推荐度： 热点范文

赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。奇文共欣赏，疑义相如析，如下是一米范文编辑为大伙儿分享的15篇杨万里《晓出净慈寺送林子方》赏析，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。

大学生社会实践报告 篇一

人的一生会遇到很多的第一次，但并不是每一次都值得铭记，当我第一次站在老区的讲台上时，看到教室里那一双双充满渴望的眼睛是，我想这一堂课我将永生难忘。

在我的心里，教师是一个光荣而神圣的职业。第一次支教，心情很激动，未去之前心里便有一种神圣的感受，终于可以为社会奉献自己的绵薄之力了。当我站到讲台上时，已经紧张的不知道说什么好了。

在我们为老区儿童建立的电教中心里，开始了我的第一堂课。学生是这所小学里一群懂事的孩子，虽然他们以前学过电脑，但是没有一个人用过，看到机房里摆放整齐的电脑，他们的眼神里放射出好奇的光芒，想摸一下但又怕弄坏的表情让我的心紧紧的抽搐了一下。这是怎样的一群孩子啊，这是求知心多么强烈的孩子啊。

时光如梭，此次下乡活动就要结束了。当一张张稚嫩可爱的小脸蛋眼帘时，当一声声“姐姐”在不经意间跑入我耳朵时，我突然发现我已经深深地爱**老区的这群孩子。

回到学校，我仔细想想，拿自己和他们比较，我是多么幸运啊！同时也为走进大学后未努力学习而感到惭愧。前面的路，如何去走，决定权掌握在你我他的手中。当岁月老去，当青丝换为白发，那时若我们一无所成，只能责怪我们自己，怪自己不努力，怪自己未能迎难而上。

前面的路只有靠自己，要想得到的比别人多，那就要比别人付出的更多！感谢支教给了我一次锻炼的机会，同时也让我对生活有点感悟。

晓出净慈寺送林子方范文 篇二

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的一首《晓出净慈寺送林子方》描绘出一番秀美的西湖美景。诱惑之下，我同父母在暑假中去了闻名中外的西湖。刚到西湖湖畔，便见沿岸停泊着一艘艘大小不一、形状各异的游船。岸边排队的人形成了一条长龙，极为壮观。还有许多外国人却走着专线，压根不用排队。顿时就产生一股怒气。眺望远方，西湖中间荡漾着几叶小舟；一座座不算太高的峰峦包围着波光粼粼的西湖，有山有水的西湖！在如此美不胜收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地买下船票，但毕竟是旅游旺季，又要排上长长的队伍，郁闷。.终于排到了，上了船才发现船并不稳当。在机轮发出的轰鸣声中，驶离岸边。泛舟西湖，微风轻抚，在加上轻柔阳光的沐浴及清澈湖水的滋润，更让我感觉到一种难以言喻的惬意！

不一会儿，船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔耸立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”，果然和一元纸币一模一样，美不胜收。 据说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮，不得不感叹修建者的智慧和创意。

绕过“三潭映月”船驶回岸边，我们继续向第二景点进发了。汽车开动了，我依依不舍地回头望着渐渐远去的西湖，它真是太美了。难怪苏轼《饮湖上初晴后雨》写过：“欲把西湖比西子，浓妆淡？{总相宜。”

学生努力学习决心书 篇三

进入新的学期，我决心在学**取长补短，争取更大的进步。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

1.在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中**史的联系。

5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考**变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的'学**点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！

晓出净慈寺送林子方范文 篇四

2、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

3、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》

4、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》

5、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》

6、携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。——朱淑真《清平乐·夏日游湖》

7、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》

学生努力学习决心书 篇五

各位老师，各位同学：

上午好！我是三年级(3)班的xxx，很高兴能在开学典礼上发言。跨过了寒冷的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。我首先向全体老师和同学们道一声：新年好！

新的学期开始了，我们再一次相聚在可爱的校园。同学们对寒假生活也许都非常地留恋，可新的学期在等待着我们去拥抱、去挑战。把心收回来，做好充分的准备，用你的微笑去迎接新的学期。回顾过去，耕耘收获，我们倍感欣慰；展望未来，任重道远，我们豪情满怀。

同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们决心做到五个关键词：

一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。

二、积极：上课积极答问，不和他人说话，不做小动作。认真完成家庭作业。

三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。

四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏。

五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。

让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道，语言代替不了行动，而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。请大家看我们三(3)全体同学的行动吧！

大学生社会实践报告 篇六

一、实践目的：

暑假期间，为积极响应学校以及学院的号召，努力提高自己动手等各方面的能力，我利用假期的机会，在西安市蓝田县华商报社进行了三十六天的社会实践。我很珍惜而且重视这次实践，因为我明白它是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习和社会工作之间的一大模块。它是密切连着学习和工作的链子，扮演了把学到的文化理论知识正确运用到工作中的角色。是我们必须做到用理论去指导实践，用时间去证明理论。因为所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实践是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。在社会实践的过程中会不断显露我们的不足，然后去反馈到学习中去，从而快速提高自己的能力，使自己尽快适应竞争越来越激烈的社会生活。

二、实践内容：

本次我实践的内容主要包括实践前期工作和实践过程，以下我将会分别从这两个方面详细说明这次的社会实践过程。

（一）前期工作：

1、在实践前，首先我在网上搜集准备的社会实践的地点——蓝天县的所有招聘短期工单位及企业的信息，并仔细比较最适合自己的部门，同时为了避免遗漏一些招聘人但没有在网上贴出广告的门面房信息，我骑着自行车将蓝田县大街小巷招人的信息都仔细的记录了下来。

2、接着我将所有的信息分类整理了一下，得到现在聘请的人类别大致如下：饭店门迎或服务员，旅馆工作人员，麦当劳或肯德基，超市工作人员，发单员，在农地里帮人收花椒工作人员，华商报社工作人员。通过分析自身条件以及自己想尽可能多的锻炼自身能力，所以我最终选择了在报社进行社会实践。

3、XX月7月15日我来到蓝田县青羊路的华商报社进行面试，顺利被聘用后，我便在网上仔细查阅了华商报社的有关信息。华商报社，注册资金50万元，于1995年正式成立，公司位于西安市含光路北段15号，拥有员工300人。公司资金实力雄厚，生产能力强大。加上公司总裁李大灿的**，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。华商报是陕西侨联主管的一份综合类城市生活报，报纸已被批准为对外开放日报60版。华商报坚持全心全意为市民服务的办报宗旨，突出市民化，都市化，生活化，时尚化。是西安、陕西、乃至西北地区发行量、阅读率、影响率最大，广告成本最低的报纸。看到这些信息，我为自己能够在这个企业工作而自豪，虽然我是在蓝田县华商报社工作，但它毕竟还是隶属于西安市华商报社，所以我感到抑制不住的兴奋。

（二）实践过程：XX年7月15日早上4：40，我正式来到报社开始我一个多月的社会实践，由于我是在校生，工作时间不是很长，报社社长给我安排了送200分报纸的工作，并让我跟着静姨学习、熟悉所送报纸订户的具**置。在静姨的细心指导下，我明白了一天的工作具体由掺报纸，送报纸、回收旧报纸，以及值晚班四个部分组成，我明白自己要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来尽快适应报社的工作，所以在短短的两天以后我便能独自一人送着200份报纸。这种快熟适应能力，使同事和社长都很欣赏我的工作能力和态度。

掺报纸对刚来报社的我来说，还是一大挑战，它既要求掺得快同时又要求掺的准确，不能少搀或多掺，为了尽量不出错，每次在掺那很薄的六七种报纸时，我都必须全神贯注的用心、细心的掺，同时不断总结，能将报纸掺的有好又快的规律。慢慢的我发现，将六七种不同种类的报纸中最薄的一种放在最外面，而将头版报纸和其他报纸反着放的话会比较容易掺，于是我便坚持这种掺法，而后来的事实也证明这种掺报纸的方法不仅使报纸掺的又好又快，同时也**减少了出错的可能性，进而避免因掺错报纸而给报社带来财产损失。

解决了掺报纸这一大难题后，慢慢的我又发现能将这200份报纸准确无误的送到订户手中也是一大难题。也许因为蓝田县毕竟是一个偏僻的小县城，所以送报纸的路单虽然明确标着订户的民排好，但实际情况是订户的民商就看不到门牌号，而且有的订户家位于深巷中很不好找，更有甚者一些订户要求我们必须将报纸按特殊形状放在指定位置而不时报箱，这些都无一例外使我们原本就因不断从高高的家属搂上上下下而疼痛的身心更加疲惫。但俗话说，不经历风雨焉能见彩虹，所以为了不将无门牌号的报纸送错，我会细心地记下订户家门口的独特标记或相对物；为了避免不必要的麻烦，我会用心记下各个订户的独特要求；同时我也会深思熟虑的尽量将报纸放好以防备丢失。而最令我自豪的是我通过总结将订户数量编成儿歌，这更**加快送完报纸的速度及提高了送好报纸的准确度。同时在我的'努力下，我也将回收旧报纸和职业版这两个工作部分做的很好，受到大家的夸赞。

三、实践结果：

虽然只有短短三十六天，可是就在这短短30多天的时间了，我认识了报社里的所有成员斌且结实了社会上形形**的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，并要用心服务每一位华商报订户。虽然自己是一名大学生，而有些人认为大学就是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞会很犀利，知戳到我们的心里，但是我们必须忍耐并且尽量找出最好的解决方法来化解各种各样的矛盾。以下是我的具体收获：

1、要善于沟通，和同事及上级**都要好好沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通并及时解决，这样工作才会有动力。

2、要有耐心和热情，服务态度要认真，在工作时候要经常微笑，这样会让其他人感觉很舒心。

3、工作要勤奋努力，应当按时上下班，不可迟到早退，空闲时间就可打扫办公室，整理整理文件，帮帮同事及报社社长的忙。

4、要不断提高个人修养，人与人之间的好感，并不是靠外表决定，还来源于个人修养，有内涵的人才会有魅力，才会别人所推从、所喜爱，不管他的外貌是否丑陋，都会给人以美的享受，从而营造良好的人际交际交际网。

5、做事有细心、用心，一次只做一件事，才能把事情做好。

6、有责任心，要知错就改，做错事并不可怕，可怕的是掩盖错误，很可能会因自己的一个失误，所有人的努力都白费了，要对自己的失误负责。

7、潜意识中对报纸等各类传播**、时事热点的**产生浓厚兴趣，养成关注时事的好习惯。

8、要有远见，养成做事要深谋远虑的习惯。

四、实践总结：

短短的暑假社会实践一晃而过，在这其中，让我领悟到很多东西，而这些东西都将会让我终身受用。这次社会实践引导我走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会，让我知道了挣钱真的不容易，也明白了工作的辛苦，以后再也不浪费钱了。现具体总结如下：

1、社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪华商报订户、**。

2、人际交往能力欠缺，不能自信的面带微笑、自然大方的去和同事**表达自己的观点，导致因此而吃亏。

3、好高骛远没有用，不管在什么地方，不管职位高低、现金多少，都不能应付差事，还是脚踏实地，一步一个脚印的走才安稳。

4、扩大社会接触面，尽可能多了解不同职业人们的特点，和各种类型的事物。

5、在工作中要打破陈旧的模式，要富于创新思维，不断总结规律，根据自己工作环境灵活的的找到高效的、适合自己的工作方式。

6、加强联系实践能力，将学到的知识灵活的运用倒实践中去。

7、一个单位或企业必须制定并更具实际情况，不断更新详细而全面的规章**，这是保证企业或单位高效正常运作的基础，同时职员及**必须严格遵守规章**。

社会实践让我们在今后的学习生活中更加注重专业理论知识，同时拉近了我与社会的距离。在社会实践中我开拓了视野、更新了观念、吸收了新的思想与知识，不断增长了才干。社会和大学两者必不可分、相辅相成，两者都是学习和受教育的地方。在今后的学习生活中，我们会好好学习理论知识，并尽可能的寻找社会实践机会，将专业理论知识灵活运用到社会生活中去，为将来越来越激烈的社会竞争打下更为坚实的基础。

晓出净慈寺送林子方范文 篇七

关键词：古诗教学；理解诗意；感受诗境；表达诗情

《义务教育语文课程标准》在阶段性目标中指出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。”“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”也是从诗意、情境、情感等方面对第三学段的诗歌学习提出了要求。我们先从一节课例说起。下面是我校一位教师执教的《晓出净慈寺送林子方》给予我的启发：

一、理解诗意——用自学、交流、指导的方式

《晓出净慈寺送林子方》一诗自然清新，平易晓畅，字面上并无过于难懂之处。因此，教师采用了学生自学的方式，通过查找工具书，初步疏通字面意思；通过同学之间的交流，互为补充和提示；再通过全班重点交流，学生质疑，互为解答；教师提问，解决重点字词，明确诗意。在这一板块中，教师根据五年级学生的自学水平，放手让学生自主学习和交流学习，并通过教师提问，对“四时”在本诗中的意思，“毕竟”“接天”“映日”“无穷”“别样”等较难理解的词意进行疏通，充分体现了学生自主学习与教师引领的自然融合。

二、感受诗境——用比较阅读的方法

能够在众多描写西湖美景的诗词中独树一帜、独领，《晓出净慈寺送林子方》不仅拥有作为一首好诗的共性，还拥有其独特之处。朱老师选取了写景诗歌的共性与本诗的个性两个层面作为教学内容，并运用对比阅读的方法，达到了举重若轻、化难为易的教学效果。

1.巧妙运用多媒体，出示画（主题为《江雪》，学生曾经学过，很容易由画勾连到诗），请学生欣赏诗；出示本诗，请学生欣赏画，并加以提示：这是一幅怎样的画？你看到了什么？

有了前面观画的铺垫和提示，学生通过朗读，理解《晓出净慈寺送林子方》一诗，结合自己的生活体验，完全能够想象出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖胜景。这一教学环节富有创意和实效，通过“画中有诗”的铺垫和“诗中有画”的想象来还原画面，学生对此诗的意境有了整体上的把握和印象。在此基础上，朱老师点明了“诗中有画”是中国很多古诗的典型特点。很简单的一句话，却起到了串联和整合的作用，自然而有效地帮助学生了解了中国古典诗歌的特征之一，起到了以点带面的作用。

2.杨万里的诗歌创作与诗学观点自成“诚斋体”，“诚斋体”的特点就是不仅能够敏锐发现与捕捉自然之中常被忽略的富有情趣与美感的景象，还能在这些景象中融入自己的主观感悟，使他的诗总带有一种与众不同的理趣。《晓出净慈寺送林子方》一诗的过人之处就在于先直抒胸臆，再具体写景，从而造成一种先虚后实的效果。

教师抓住了诗歌的这一特点，并运用比较阅读的方法进行细读和品味。“知同辨异”是诗歌比较阅读的基本原则和常用方法，在突出作品个性、强化诗歌感受、挖掘作品内涵、激发思考与联想等方面能起到融会贯通的作用。教师选取了《饮湖上初晴后雨》，其“先描写景物，再抒发感受”的特点与《晓出净慈寺送林子方》一诗形成鲜明对比，帮助学生在对比之中自然地理解和把握诗人由衷的喜悦和直抒胸臆的赞叹，并体会起句直率而大气的诗风。

同时，教师还关注到了本诗的风格与修辞手法的运用，选择同为杨万里所作《小荷》与之相比，体会本诗开阔壮丽、绚烂生动之美。选择本课前一首诗《望湖楼醉书》与之比较，体会本诗夸张手法的运用。运用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗句进行比较，体会诗歌的对偶之美。

三、表达诗情——用诵读的方式

诵读是一种理解诗歌的有效方法。诗的美，诗的韵味，是要在诵读时才能感受到的。这种有声语言的互动可以帮助我们透彻地理解诗意，感知诗歌的声音，全面感受诗歌的魅力。古人所谓“涵泳”的说法，体现在诗歌中，就是让读者在对诗歌的声音状态（包括意义）持续的、反复的、生理性、情感性的体验中，体悟诗歌的真义。本节课非常重视朗读、诵读，从一开始的读准字音、读通诗句，到中间环节的读出画面感，诵读始终贯穿教学的整个过程。在第三板块中，朱老师出示了诵读提示：（1）全诗应该用一种怎样的心情来朗读？（2）你认为诗句，哪些字（词）需要特别强调？你准备用怎样的声音来进行强调？帮助学生在诵读中体会诗人通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋之情。而这种自主朗读、自主体验、自主表达的开放式教学理念有助于学生个性阅读能力的培养。

晓出净慈寺送林子方范文 篇八

古莲花池位于河北省保定市的市中心，那里非常美！像天堂，又像个人间仙境。

一进门你就可以看到一座假山，有一片叫“爬墙虎”的植物缠绕在山上，也给假山添加了一丝生气。假山后面的正中心有一座用汉白玉雕刻而成的观音，她面带微笑，雕刻的栩栩如生。

因为假山在中间，道路自然就分成两边。右边有好多用汉白玉雕刻的字、诗，而左边的一路上也有字和诗，但是再往前走就到了莲花池，有好多荷叶托着莲花，寓意“连夜脱逃”，非常壮观！莲花有粉的、白的，说它是“人间天堂”真的没有一点“吹”的意思。往前走，你就会看见一座拱桥，站在拱桥上，美丽景色尽收眼底。我好像就是一朵莲花，供人们欣赏。也不知是谁大叫了一声，把我叫醒了。我没变，莲花还是莲花。这让我想起来一首诗：毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方范文 篇九

古诗教学的目标显然不能满足于儿童大体理解诗意，会读会背这个层面。儿童在诗意理解层面已经没什么难度的古诗，怎样进行教学设计，才能达到古诗教学的理想境界呢？笔者认真钻研教材《晓出净慈寺送林子方》，尝试着对教学问题进行梯度设计，不断引领儿童登攀思维和情感之山，让儿童体验古诗学习的真趣味。

梯度一：聚焦画面，体验古诗意境美

古诗《晓出净慈寺送林子方》，学生经过适度预习，对理解古诗的意思不是难事。教学中，我放手让他们自己读诗、说诗意。在此基础之上，我启发他们思考：诗人杨万里为我们描绘了一幅怎样的画面？色彩怎样？给人怎样的感受？我们知道，古诗教学中，引导儿童凭借诗中熟悉的意象进行再造想象是很有必要的。显然，这个问题，比起要求学生说说诗句表面意思要更加有挑战性。他们一开始只能比较笼统地说出西湖的清晨，荷叶碧绿，荷花盛开，很美丽。

学生们并不能一下子就在脑海中构成西湖的鲜明形象，我也并不急于给出答案，而是启发他们进入情境，进一步想象：现在，我们就站在西湖边上，举着相机，不想拍摄一两张特写画面吗？靠你最近的那朵荷花什么姿态？稍微远一些的那几片荷叶大小、绿的程度有怎样的不同？这次，学生们纷纷积极调取记忆中的荷叶、荷花、湖面的意象，并且根据诗中对这些意象的描绘，形成了更具体的形象，从而想象出了诗中描绘的意境――

呀，离我不远处的那朵荷花多娇艳！粉色的花瓣水润润的，在西湖的朝阳中，显得格外迷人。再细细欣赏，竟然看到娇嫩欲滴的荷花花瓣上还沾着些晶莹的小露珠，又给了这荷花不少活力。衬着这朵花的碧玉盘呢，默默地立着，心甘情愿保护着荷花，并不想争功……不时，飞来一只蜻蜓，纤细而美丽。――韩豫凡

我看到的是一朵洁白的荷花。此时，在清晨的阳光中，它已经完全绽放，片片花瓣那么舒展，那么通透。一阵阵沁人心脾的清香慢慢在空气中飘荡。再看那花瓣中间已经挺立的花蕊，嫩黄嫩黄的，小小的莲蓬已经长出来了，真让人喜悦！靠近的几片荷叶，有的圆圆的，绿得油亮；有的荷叶边还有些卷曲，还有些黄绿色，显然是新荷……――巢申睿

显然，这一过程中，教师引导儿童聚焦于古诗中描绘的景物，启发儿童愉快地“再造想象”，于是，诗中清新、鲜艳的西湖莲荷图在他们的小脑瓜中鲜明地活动起来。在接下来的配乐朗读中，学生们对诗美妙的意境感悟也就更深一步了。

梯度二：比较阅读，体会古诗用词美

当学生们进入诗歌意境，主动品读之后，我并没有满足于此。接着，我自然地挑起课堂学习的矛盾点：古诗题目分明告诉我们这是首送别诗，回顾我们以前积累的送别诗，你有什么新发现？或者有什么问题？一时间，学生们的思维一下子活跃起来。他们在经典送别诗《送杜少府之任蜀州》，回味诗人那旷达的情怀；他们在“劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人”的诗句中，体会诗人深挚的送别情意……

课堂中，我不留痕迹地引导儿童进行“比较阅读”，继续引领他们攀登学习古诗的精神之山。充分比较、思考之后，我提出这个问题：杨万里既是林子方的上级，更是林子方的好朋友，两个人经常在一起切磋诗词，畅谈保卫国家、抗金建议。林子方现在要离开当时的都城临安，杨万里一点都不留恋吗？挽留朋友的意思表现在哪里了？

古诗中最为丰富的美育因素就是诗人的情感了。可以说，情感是诗歌的生命。教学中的第二梯度问题的抛出，激起了儿童不断探索、体验的热情。他们在课堂上讨论得热火朝天――

我认为杨万里对好朋友林子方的送别之情有的，只是这种感情被藏在诗句中了。请大家留意一下古诗的第一句和第二句：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。此时，杨万里实际上想说的话是：林子方啊林子方，你看看，西湖已经到一年中最美的时候啦，你还是不要离开这里，留下来吧！――周山岳

我也在诗句中找到了送别情，它的确是深深藏在诗句中，这也是杨万里写诗的巧妙吧！跟他不同的是，我在最后两句中找到了这种感情的流露。诗人表面上说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，实际上想说，林子方的事情就像这莲叶和荷花一样，纯洁又动人……――刘晔

与其他送别诗进行比较阅读，学生们的思维再次被激活。课堂上，他们侃侃而谈，各抒己见，令人欣喜！在这个基础之上的古诗朗读较先前第一个板块，多了不少离别的不舍与愁绪。诗歌的意境与内涵，与儿童的情感世界自然链接，诗歌学习的趣味也就悄然而至了。

梯度三：文献阅读，品味古诗情意美

古诗流露的情感往往更加含蓄。让今天的儿童真正品味其中千年的馨香，那将会是多么的诗意和浪漫。课堂中的第三梯度教学设计，我引入了关于这首古诗的文献阅读――

这首诗背后藏着一个巨大的隐喻，也可以说，作者的巨大深意，隐藏在了描写西湖美景的绝妙诗句背后。究竟是怎么回事呢？请你好好读读古诗中一些关键词语的隐喻之意：“毕竟”一词表现出杨万里的急切心情；“西湖”则是指西湖所在地南宋首都临安；“六月中”指朝廷；“天”指皇帝；“日”也指皇帝；“接”有“挨着”的意思；“映”映衬，在太阳下，靠近皇帝的意思；“莲叶”“荷花”都指林子方；“无穷碧”“别样红”是说前途大好，一片光明。

同学们，林子方年轻有为，皇帝很欣赏他，将他边连升三级外放福州任职，职位知福州。对此，林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。然而，杨万里则不这么想，但又不好明说，在送林子方赴福州时，写下此诗。

聪明的你，这首诗的隐喻之意到底是什么呢？

晓出净慈寺送林子方 篇十

【古诗欣赏】

诗是美的，不但韵律美，意境更美，下面就请大家欣赏一首关于杭州西湖的古诗。

晓出净慈寺送林子方

Xiǎochū Jìngcí Sì sòng Lín Zǐfāng

宋――Sòng 杨万里――Yáng Wànlǐ

毕竟西湖六月中――Bìjìng Xīhú liùyuè zhōng，

风光不与四时同――Fēngguāng bù yǔ sì shí tóng。

接天莲叶无穷碧――Jiē tiān lián yè wúqióng bì，

映日荷花别样红――Yìng rì héhuā bié yàng hóng。

生词Vocabulary

净慈寺 Jìng Cí Sì the name of a famous Temple

林子方 Lín Zǐfāng name of the friend of the poet

毕竟 bìjìng however......in the end

六月中 liùyuè zhōng mid June

四时 sìshí four seasons， year round

同 tóng the same

接天 jiētiān connecting the sky

无穷 wúqióng boundless

无穷碧 wúqióng bì green leaves everywhere

映日 yìngrì reflecting sunlight

别样 biéyàng Song Dynasty’s Idiom special， different

别样红 biéyànghóng particularly red

【翻译】

An early morning farewell to Lin Zifang at the doorsteps of Jingci Temple

What sets the West Lake in Mid June apart，

From the rest of the year？ This amazing view does;

To the skyline， Emerald lotus leaves endlessly spread，

Among which， the flowers under the sunlight present vivid red in contrast.

【关于诗人】

杨万里（1127-1206），吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人、政治家和爱国人士，与尤袤、范成大、陆游合称 “南宋四大家”。

About the Poet

Yang Wanli（杨万里yáng wàn lǐ）（1127-1206）was born in Jizhou county， Jishui city in today’s Jiangxi Province. Yang is a famous poet of Southern Song Dynasty（1127-1279）， and had a good reputation both as an official and a patriot.

Yang Wanli， together with You Mao， Fan Chengda and Lu You， are called "four master poets of mid Southern Song" in the history of Chinese literature.

【诗词赏析】

诗的第一句“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”没有直接描写西湖的自然之美，而是从季节的独特性上引发读者的兴趣。接下来，诗人用强烈的对比手法生动地描写了净慈寺外的西湖美景 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ：湛蓝的天空、覆满莲叶的湖水、明媚的阳光和白里透红的莲花，渲染出无垠的时空感。而更大的对比则是眼前的美景与送别友人的悲伤，在内心深处，诗人期望眼前的如画美景能改变友人远行的决定。

全诗有多处暗喻，“天”和“日”指“天子”“朝廷”;“莲叶”、“荷花”都指林子方；“无穷碧”、“别样红”是说前途大好，一片光明。诗人的朋友决定离开朝廷，那就意味着失去了皇帝的宠爱，就好象没有阳光雨露的荷叶莲花一样暗淡无光，因此诗人借用这首诗来劝说自己的朋友留下，可惜，他的朋友并没看懂，大喊“好诗”便去福州了。从此林子方淹没在历史长河之中。

【 Analysis and Appreciation】

毕竟西湖六月中，风光不与四时同 Instead of the West Lake's nature beauty， the poet took a new approach to put his feeling about uniqueness of the season in the first sentence of the poem to arouse readers' interest. What follows is a vivid depiction of the beautiful view of the West Lake outside the Jingci temple， which is picture full of contrast： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红Blue sky and lake covered by endless green lotus leaves， bright sunlight and red lotus flowers， a sense of endless time and space met up and a world full of life. A bigger contrast is the natural beauty in front of the eyes set against the sorrow felt for a departing good friend. Perhaps deep inside， the poet hope what they see and feel at that moment can change his friend's mind and giving up the idea of going away.

There are a series of metaphors hidden inside the poem. The lotus leaves and flowers can only show their vivid colours in the context of sun and the sky， which means the Emperor and the royal court. The poet's friend， how has decided to leave the capital， will certainly lose the favour of the Emperor， just like the leaves and flowers will lose their colours without sun and sky. The poet is actually suggesting his friend stay at the centre of stage and give up the idea of going off. Obviously， his friend only appraised the literature value of the poem without figuring out the hidden meaning and went straight to Fuzhou which is far away from the capital.

促销活动策划 篇十一

前言

随着经济社会的纵深发展，作为大学生的我们仍无法超然物外。没有物质的消费，我们无法生存，我们是一群地地道道的消费者。而通过对大学生超市消费情况的**及分析表明，大学生群体有着不可小视的潜在商机。

而每年寒暑假过后，各大高校学生纷纷返校，并且会购买一系列的日常生活用品，高校园区各大超市如果针对大学生返校期间进行一些促销活动，吸引刚刚返校的的大学生前来购物，必定会为超市带来可观的经济效益。

一、促销目的

为迎接各高校学生返校，本超市特实施此次促销优惠活动，给大学生提供最物美价廉的各类商品，让同学们有一个愉快的新学期。

二、促销主题

“新学期，新梦想”

三、促销时间

20xx年9月1号—20xx年9月7号

四、促销地点

乐天玛特芜湖高校园区店

四、促销策略

(一)价格促销

1.特价促销商品，助“学”在行动

(1)特价商品范围

本项活动针对寒暑假返校后的大学生开展，各类生活用品及学习用品学生本人持身份证及学生证均有优惠，具体商品有以下数种：

①洗漱用品：毛巾、牙刷、漱口杯、洗发水、洗面奶等。

②纸类商品：卫生纸、面纸等。

③食品：泡面、饼干、火腿肠等。

④小型电器：台灯、插座等。

⑤学习用品：笔、笔记本、文件夹。

(2)特价幅度

本次活动特价商品数量多达上百种左右，降价力度达到原销售价格的5-7折。

(3)注意事项

本次活动特价商品的准备要“高要求、严标准”，禁止出现“特价不特”的情况。

(二)趣味促销

促销期间，双重好礼等你拿

1、第一重好礼

凡于活动期间每天前来购物的前二十位(按结账时的先后计)同学，每人可获赠新学期大礼包(含牙膏一盒、漱口杯一个、价值10元购物卡1张)一份。

2、第二重好礼

(1)活动对象

凡于活动第一天来我超市购物的学生，单张小票满50元，即可到我超市指定地点参与本活动。

(2)活动时间

活动第一天全天8:00-22:00，随到随抽

(3)活动规则

顾客凭结账小票参与抽奖活动，在预先准备好的抽奖箱内放置了**不同礼品的乒乓球，球上印有10-60等50各不同的数字，特定不同的数字可以兑换相应金额的奖品。

(4)活动流程：顾客购物满额→工作人员确认小票金额满额→顾客抓取乒乓球→按乒乓球的号数发放价值相应的礼品→工作人员盖“已兑奖”的章。

五、促销活动实施

(一)事前准备

1、时间进度

2、各部门责任分工

本次活动有采购部、营销部、门店三方面的人员参与与实施。

(1)采购部

工作内容要求：**好参与厂家对特价产品你的准备，提前做好本次促销活动涉及礼品、奖品、道具等相关物品的落实，协助营销部各方面的工作。活动期间，采购部的一定人员要及时观察店内货架及堆码，货源不足时要及时补货。

(2)营销部

工作内容要求：负责本次促销活动各项执行工作的指导、活动宣传材料及广告的设计制作，超市氛围的营造，管理及**好个部门的工作。

(二)中期操作

本次促销活动每位参与人员必须遵照流程来工作，遵守活动相关规定与纪律主要各部门负责人和店长要做好榜样作用，发现问题及时采取措施或向上反映，进行有效的促销过程**：

1、加强与厂商的密切合作。

提前与他们洽谈好所需要的供货数量，以及合作的方式等问题，尽量避免“低级错误”，如商品质量、包装、赠品、货源等造成的麻烦。

2、活动现场巡视**。

3、促销人员培训与管理

4、促销费用管理

(三) 后期延续

本次促销结束后，必须进行顾客满意度**，了解顾客需求的变化情况，适时调整销售策略，或者为以后的活动积累经验，吸取教训。

(四)广告宣传形式

1、店内广播

① **特价商品信息

② 送上新学期祝福

2、店内展示板、POP海报

3、门店前广场的彩旗、横幅

大学生社会实践报告 篇十二

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在*的经济飞速发展，又加入了世贸，**外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，*的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的。其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

晓出净慈寺送林子方范文 篇十三

关键词：元；道士马臻；生卒年；经历；晚年生活

中图分类号：1206.2 文献标识码：A 文章编号：1671―6604（2013）06―0074―03

元南方道教正一派道士诗人马臻，字志道，号虚中，钱塘（今杭州市）人，其诗神骨秀骞，豪逸俊迈，在元道流诗人中，成就颇高，但正史无传，其生平事迹仅散见于龚开、仇远、黄石翁《霞外诗集序》，《元诗选》初集小传，《武林玄妙观志》及本集中。后人述及，或含混不清，或失检误判，或有舛史实，今就其生卒年、青少年经历、北游两京、晚年生活四个问题，考辨如下：

1.生卒年考辨 马臻在《至节即事诗》小序中说：“癸酉岁长至节，效王建体偶成绝句十首，予年始二十。”癸酉岁，宋度宗咸淳九年，公元1273年，时诗人二十岁，由此上推二十年，知诗人当生于宋理宗赵昀宝二年甲寅，即公元1254年。此断亦可在清道光时《武林玄妙观志》中找到辅证，此书卷二《人物・马霞外先生》中云：“马臻字志道，号虚中，钱塘人，生宋宝甲寅岁”。

关于马臻的卒年，杨镰据《西湖春日壮游纪事》诗序中有“延戊午春”之句，将其断为公元“1318以后”，也即马臻65岁以后。汲古阁本《霞外诗集》卷十《偶成》诗有“老夫七十今腧一”句，马臻七十一岁，为元泰定元年甲子，公元1324年，这年尚有诗作传世，可见以《西湖春日壮游纪事》诗序为据，应为不妥。今据《诗渊》所存马臻遗诗，其卒年至少可推至七十三岁以后。考《诗渊》中马臻存诗，其《信笔》诗：“偶落红尘应世缘，转头七十有三年”；《杨柳》诗亦云：“当年手植正朱颜，一瞬光阴七十三”。由此类推，他最少活了七十三岁，马臻卒年应定于元泰定三年丙寅（公元1326年）以后的数年间。

2.青少年经历考 今传《霞外诗集》皆马臻四十岁以后存诗，其早年经历颇费考索。但从马臻存诗《述怀》、忆旧诸作中，尚可概见。诗人青少年时期正是南宋政权大厦将倾，朝廷无能，官僚奢靡，京师杭州逸乐无度之时。马臻家境富庶，过着一种学书学剑、裘马轻狂的生活。他在《述怀五十韵》描写了这种情形。五十余岁时，偶于故箧中得二十岁时《至节即事》诗十首旧稿，小序云：“即一时之事，寓一时之意”。亦为青少年时冬至节时个人的生活写真，从中可见其“年少承平之乐”。好景不长，二十六岁这年，家乡（京师杭州）陷落，南宋亡，其家也随之沦为贫民。这一天翻地覆的变化使马臻陷入痛苦之中。《述怀五十韵》云：“候转芳华歇，时移斗柄偏。狂歌伤德凤，再拜听啼鹃。敢议乾纲坠，难支国步颠。安危谁可料，否泰理相连。义士含孤愤，谋臣误大权。少微潜在野，太史泣占天。不起严陵钓，空怀范蠡船。秉轩犹宠鹤，治国味烹鲜。朽木终摧折，微躯忍弃捐。”他开始“弃捐”功名，慕陶弘景，着道士服，拜在当时著名道教高士褚伯秀门下，隐于西湖之滨，肆力吟咏，与仇远等南宋遗民相唱酬，以诗画著名当时。

褚伯秀是南宋末西湖边天庆观（元元贞问改玄妙观）著名道士，元郑元佑《遂昌杂录》云：“郡有天庆观，即今玄妙观，杭高士褚雪先生讳师秀，自宋以清苦节行闻”。宋周密《浩然斋雅谈》卷中亦云：“道士褚伯秀清苦自守，集注庄、老、列三子。天师以学修撰命之，不就，作《贫女吟》二首谢之。”其《南华真经义海纂微》一百六卷尚存（有道藏本、四库本）。《武林玄妙观志》卷二《人物・褚雪先生》说他“博学通经术，而性清介绝俗，寄迹黄冠，隐于天庆观蕉池之间，闭户著书不辍。……平居不轻与时俗交接，间与游者皆老儒宿学，……其他杂著诗文甚多，惜多散轶”。仇远《霞外诗集序》云：“乡有雪褚先生者，博学卓行之士也。执古刀尺裁量晚后，虚中从之学，尽得其微妙。”龚开《霞外诗集序》亦云：“又念雪翁极父师之教，至此而玉其成。”据《武林玄妙观志》，王福禄、马臻皆其弟子。惜马臻四十岁以前诗不传，其人道具体时间已无可考。诗集卷一《述怀》云：“家无负郭田，何以怀归耕！岂不有他好，复恐劳其生。穷居四十年，富贵浮云轻。”这大概是其出家的原因，其出家时间当在宋亡后的三十岁左右。

3.壮游两京考马臻成宗大德五、六年问随嗣天师张与材北游大都、上都，是他一生中大事。《武林玄妙观志》二《马霞外先生》说他“从天师张与材至燕京行内醮，将受之道录，非所好也，辞而归”，其实并非如此。《四库全书・霞外诗集提要》谓“其人盖在通介之间”，颇合实际。《提要》云：“集中铺张富贵数篇，如嗣天师、吴真人诗之类，颇乖山林之格。”这是仅从“铺张富贵数篇”之诗而言。考察他北游经历及往来诗作，可见其道士外衣下的儒者心志。从今存《霞外诗集》卷三、四诗中可考见其大致经过。大德五年辛丑（1301年）春，马臻48岁，应邀参加龙虎山嗣天师张与材燕京行内醮大典。他于这年三月第一次离乡远游，《客思》有“平生不识路，垂老始离家。……中原多古意，吟咏答年华”之句。他一路行来，渡扬子，次瓜洲，至邳州，《徐州写望》《鲁中》抒怀，《东平道中》《望岳》，至汶上即事，过沙河，至大都《御河阻风》，所经之处，绘风物、记旅况，发思古之幽情，写下大量诗篇。直到这年五月中旬，他才到达目的地开平府上都。十六日，朝见于樱殿。此时名流并集，马臻上下其间，酬诗作画，结交了很多道流上层朋友。直到这年冬，内醮礼成，未授道秩，颇为失望，逐起南归之志。《滦都旅夜》诗写道：“黄鹄垂两翼，徒怀四海心。……客愁结肺腑，气咽不能吟。”他颇悔这次北上。《客夜不寐偶成短句十首》其三写道：“缟素制野服，误染京华尘。”其四写道：“男儿不得志，壮心惜徂年。”此时他感到“此身如断蓬，飘萧随北风”（其七）。另外，他对两京上流社会严格的礼仪等级也颇为不快，其八云：“客虑千万端，长吁愁不出。谁能事低眉？挥杯送白日”。为此他在“布衾生凄寒，夜夜梦归去。心恐秋风深，摧残住西湖”的情怀下，于大德六年初春，《渡滦河》，先至大都（北京），沿来路于这年春末。辗转回到杭州。

这次北游，仕路虽艰，艺术上收获颇丰。龚开《霞外诗集序》云：“大德辛丑，嗣天师张真人如燕。主行内醮，玄教名流并翼然景从，王子繇、马志道在焉。明年来归，志道出往来吟卷及手画桑乾龙门二图，仆幸得一见随喜。”其“往来吟卷”已收入《霞外诗集》卷三、卷四，而所画“桑乾龙门二图”，流布更广，后人赞誉颇多。《武林玄妙观志》卷二《人物・马霞外先生（传）》云：“尝手画《龙门》《桑乾》二图，流传海内，不见者辄以为恨。”晚年（64岁）有一首《题画龙门山桑乾岭图》诗，可见其创作缘起及心志背景：“昔我经龙门，晨发桑乾岭。回盘郁青冥，驱车尽绝顶。驿骑倦行役，苦觉道路永。引领望吴楚，日入众山暝。归来惬栖迟，山水融心境。寸毫写万里，历历事可省。理也存自然，畴能搜溟滓”。

4.晚年考武宗至大二年（己酉，1309年），他五十六岁，天师命为j；占圣观虚白斋高士，不就。《霞外诗集》卷五《至大己酉春天师教主大真人俾予圣观虚白斋高士谨裁七言律诗一首辞谢》有句云：“驽马断无千里志，鹪鹩惟羡一枝安。青天荡荡玄恩大，白发悠悠世路难。容得闲身老林壑。湖西山色倚楼看。”“驽马断无干里志”，实是对现世的不满而发出的牢骚。大概也是从这年开始，他决定远离名利，做一个真正的世外高人。正如仇远《霞外诗集序》中所言“习清虚、谈淡泊，无一言及势力声利”，“重内而简外，信己而不求人知”，徜徉于西湖之滨，以度晚年。

六十四岁这年夏，他有十首寄诗友云门寺断江长老释觉恩诗，这十首诗可见其晚年交游生活之一斑。《延祜丁己（四年，1317年）夏偶成七言二韵诗十首，奉寄云门断江长老，聊述近况就叙别怀》：“云门寺里断江老，向来远寄十首诗。我欲报之无好句，到今梦想成差池。”第二首言昔日在西湖之滨净慈寺西隐楼诗会盛况，“忆昨读诗五六辈，小集净慈西隐楼”。从第三至第八首，言“五六辈”诗友近况，其三叙时为净慈寺主持，今已主仰山寺的释元熙悔机长老：“晦机八十似古佛，胸中盎盎浮阳春。仰山极力负之去，今也湖上无其人”。其四说道士黄石翁：“我家瀑翁庐山秀，文行绰绰堪吾宗。一住南真向十载，不意岁晚凋孤松。”黄石翁，字可玉，号松瀑，马臻与之最善，时石翁刚过世。其五、六讲西湖诗友仇远和邓文原：“钱唐耆旧不可数，譬彼长风吹断云。赖有白头仇博士，斯文一脉张吾军”。仇远是马臻同乡至交，晚年交往唱酬颇多：“匪石司业乡党敬，有似荆玉杨文章。新除待制翰林院，此别动是三年强。”邓文原号匪石，新除翰林院待制将赴任。七、八、九三首则言杭州开元宫主持邓荪壁、茅山道士张雨和净慈寺蒙堂中的几位高僧：“开元宫中邓荪壁，身居职守心虚无。近来世事不入意，要凿混沌求玄珠”。“玄洲高士张伯熙，妙年藻思长于诗。孤清不受俗物累，掉臂看云也大奇。”“幽居背郭人事少，况乃竹户滨湖开。相望净慈隔一水，蒙堂高僧时往来。”蒙堂高僧当指释如一溪、释畅文溪、释粲云谷等，道友陈渭叟来访，三上人曾相偕湖山之游。另外，晚年吟酬较多的还有白。今见《永乐大典》卷一四三八二引自《霞外集》诗《寄东安陈渭叟》有句云：“天上文星傍晓星，飘然清思忆诗人。眼前作者唯仇、白，方外交游间马、陈。”“仇、白”，即仇远、白埏。

吟诗作画是马臻晚年的主业。《霞外诗集》五《为松瀑黄尊师作溪山迭翠图》：“平生固多愚，懒堕足弃捐。赖有诗画事，与物相磨研。”《霞外诗集》九《酬知己》云：“自笑谋生拙，暮年翻百忧。古心终不变，诗癖死才休。”卷十《春日口占》：“豪士惜春不惜金，老夫得句如得宝。固知贫富本殊途，各向东风展怀抱。”这些诗句可说是他晚年真实生活写照。晚年诗人作画颇多，《霞外诗集》最后三卷诗中有《题画杂诗十九首》、《画意二十二首》，另外，题画单篇诗还有三十首之多。

《霞外诗集》最后一卷卷末有《偶成》诗一首，不仅可见诗人七十一岁时的处境、心境，亦可作为今传十卷本《霞外诗集》所收诗作的最晚断限：“楼头迭迭来青山，开轩为我一破颜。城中合沓十万户，奔庆吊无时闲。老夫七十今一，谁能对此长戚戚。但恨难逢阮步兵，眼底看朱却成碧”。

另，《诗渊》收马臻《霞外诗集》集外诗中，有《信笔》、《杨柳》二诗，不仅可做为推断其卒年的依据，亦可考察他七十三岁时的生活、心情。《信笔》：“偶落红尘应世缘，转头七十又三年。诗穷未有惊人句，囊罄元无使鬼钱。栩栩蝶迷春草梦，冥冥鸿入暮愁烟。平生要适箪瓢乐，拟共轻肥恐未然。”《杨柳》：“当年手植正朱颜，一瞬光阴七十三。今日水边添几树，待他过屋我何堪。”73岁的诗人，虽满怀悼穷伤老之情，但身心尚康健，他的去世，当在这以后的数年间。

晓出净慈寺送林子方范文 篇十四

1、《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

（来源：文章屋网 ）

大学生社会实践报告 篇十五

销售前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言**，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。天天早上9：30开始上班，到达指定地点后做好预备工作，摆好宣传资料，调剂好心态迎接顾客。天天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序，就是，一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的题目。销售通过，我实践我觉得就是通过自己把厂商的产品倾销给消费者，对一个促销员来讲，促销产品的同时也是向他人倾销自己，用自己的言语、形态让他人了解自己。因此对一个优秀的销售员来讲必须具有以下素质：

一、要有良好的专业素质

当我们销售一种产品时，首先必须对产品的相干知识及厂商的具体情况要有一个明确的熟悉，大量的相干知识的储备可使我们能在促销进程中面对顾客的一系列题目，通过自己的先容可使顾客了解产品的一些具体题目，能使客明明白白的消费。

二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交换的能力

销售是销售员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交换，所以语言表达必须公道得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次苏醒的说明，捉住产品的优点，并和同类产品进行全面的比较、分析，让消费者从心里面被我们的产品吸引。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体题目时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素质及受挫折的心态

销售天天会面对社会上的五花八门的人，由于每一个人的道德修养及素质的不同，在工作中会碰到很多题目。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事，始终要记得顾客就是上帝，始终微笑待人伸手不打笑脸。有时候一天的工作可能收获不大，这时候候我们不应气馁，要学会自我调理、自我鼓励，及时的自我总结，自我进步。

四、要有吃苦刻苦的精神，要坚持不懈

销售是一种比较枯燥的工作，天天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，同时要让自己在烈烈炎日下磨练同意需要吃苦刻苦的精神。

本次社会实践总结：

不管做甚么事，态度决定一切

做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必要的，要想取得更多的利润就必须进步销售量和服务态度。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，进步服务质量，语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽量满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热忱往换取他人的舒心。

明确目标，公道的设计规划自己

我们现在要根据自己的实际情况公道的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过社会实践亲身的了解自己的专业，把所学专业知识和实际相结合，而不是一味的抱怨。要按部就班的进步自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的进步，到达了自己预定的目标，残暴的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

总的来讲，这个暑假我基本到达自己预期的目的。固然时间短暂只有40天，但最少我提早了解了社会，对这个社会提早有了熟悉，我以后在社会上就可以少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和上风，当我认真工作起来就会很投进，但是，当我碰到挫折的时候我就会手足无措，究竟还是学校里养着的学生，这点还需要不断的改进。做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么以为的，可是最少现在不会和从前那样和陌生人一说话脸就红，而是和谁交谈都一样，都能**发挥。原来社会实践的作用就是让我提早知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观的看自己不要把自己看得比天还要高，以避免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的暑假实践活动，会永久记在我的心里，究竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人，只有靠自己！我们要具有知识、能力，还要有锲而不舍的决心。没有足够的知识、能力是根本没法在社会上立足的，而没有决心，一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。