在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是编辑演员为大伙儿收集的精彩的课本剧作文【优秀12篇】，欢迎参考阅读。

课本剧表演作文 篇一

当看到观众们那发自内心的笑容时，我也不自觉地扬起了嘴角。

今天我们表演课本剧《负荆请罪》，我演的是一根荆条，只管抓住廉颇就好了。

下了课我便走出教室，我一边走一边思考，负荆请罪开头就有荆条，我这演荆条的是不是该说两句冒个泡？我又，就演个荆条，还不说话，是不是太没用了点？扔荆条这个动作不引人注意，如果在这上面做文章，说不定会有意想不到的收获，我一定要试试。不过说点什么倒是个难题，而且荆条开口也只能做个小插曲不可以多说，毕竟荆条不是主角嘛！

中午吃了饭我便回到自己的座位准备写素材，思考该说点什么好，可是一点灵感也没有，便只能作罢。我走出教室准备去外面放松一下心情，草坪上排练如火如荼，十分到位。可我们组似乎要逊色一些。我是荆条不用排练，于是就乐意当起了观众。在观众的立场下，看他们的表演，我觉得十分无趣，因为他们的表演都雷同。忽然我灵光一闪得到了灵感，我可以幽默一点，这样就能有一点新意了！

有了想法就要行动，我立刻要求与其他人一同排练，三次排练后，我心里基本上就有谱了。

轮到我们上场前的最后排练时刻了，我对我们小组的组长时语轩说：“当你们把我扔掉时我喊一句“我不要下台”怎么样。？”大家同意了我的想法，我开心极了。

上场了，一切按计划开演。韩勃——时语轩气呼呼地与正在读书的蔺相如钟其梦对话。在他们大战300回合之后该我上场了。我先趴在胖胖的廉颇——胡豆身上，接下来就是我的好戏了。钟期梦一把抓住我，把我向台下扔出去，我大喊一声：“我不要下台！”便自己加了把力下了台，观众们捧腹大笑，我也不自觉地扬起了嘴角。

我们组演计好有创意，特别是我的大喊“我不要下台”赢得了很多观众的笑声，所以我们组夺得了一等奖。

精彩的课本剧作文 篇二

星期一的英语课上，我们进行了精彩的课本剧表演。我们组的表演太有趣了。杨晨逸当Biff和Chip，许冬圣当Dad，朱思翰当Kipper，而我负责演Mum，读旁白。许冬圣扮演的Dad上场了，他手拿水枪，对着Biff就是一枪，“哗———”一股巨大的水流冲向Biff，害得他双手举过头顶，投降似地边叫边逃。

接着Dad又换了个更厉害的武器———水桶。瞧！他来到Chip的`身后，狡猾地笑着，慢慢抬起手，接着把水桶一个“倒栽葱”，哗哗的水流倾泻而下，从Chip的头上直淋到脚跟。可怜的Chip只能狼狈地逃窜着。这一切，都被扮演Mum的我看见了，我快速地找来一个大大的水桶，悄悄地来到了靠近Dad的窗台边，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的头上。“好家伙！”刚才还幸灾乐祸的Dad被这突如其来的“暴风雨”淋成了一个“落汤鸡”！

我们的表演赢得了阵阵掌声，大家在欢声笑语中享受快乐，收获知识。

课本剧表演作文 篇三

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”笑声和讨论声连城一片，这是怎么回事？原来是1509班的同学们在进行精彩的课本剧表演活动呢！

在同学们的万分期盼中，准备活动开始了，同学们都各自分工，认真地开始了准备工作，教室里热闹非凡，但又是那么井井有条。老师大步流星走上讲台，大声宣布：“今天下午，我们将开展课本剧表演，请各位同学做好准备。”老师刚刚说完，同学们就高声欢呼，教室里一片沸腾。

到了下午，同学们各自分工，认真地开始了准备工作。有的同学在黑板上画主题海报，有的同学在搬运教室桌椅，预留舞台，还有的同学在认真地清扫着教室角角落落，确保表演场地一尘不染。而我们的小演员们，都已经换好了演出服。有的在一遍又一遍地背着台词，有的在整理服装和发饰，还有的两三个在相互提醒注意事项。

表演开始了，看！“诸葛亮”长着长长的胡子，轻摇着羽扇正在思考借箭的计划；“孙悟空”披着虎皮跳来跳去，好不威风！“林黛玉”穿着翠色的衣裙，手上拿着丝巾，随着小步的走动，衣裙摆动，就像是下凡的仙女；健壮的“武松”用手使劲捶打着老虎……我们每个人的表演都那么地认真，那么生动自然。

轮到我们组出场了。我演的是草船借箭中的诸葛亮。我把身上的仙服整理整理，拿好羽扇，在旁台坐着，等着鲁肃请我上去一同商议军机大事。开始表演了，随着旁白介绍完背景和演员后，“鲁肃”把我叫到了“周瑜”那里，本来我是既紧张又兴奋，结果看见了满脸胡渣的周瑜，差点笑出声来。偏在这个时候，旁白忘了台词。我对着周瑜挤眉弄眼，周瑜却泰然自若，看都不看我一眼。我只好假装轻松的摇扇，走到周瑜身旁“聚精会神”地和周瑜一起商议军事。当我们划小船回到周瑜身边时，旁白宣布，表演结束。

这次的课本剧表演活动真的是有趣极了。不仅丰富了我们的校内生活，而且让我们展示自我风采，锻炼能力，能深刻领悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排练过程中，我明白，只有众人的共同努力，集体合作，才会取得成功。

精彩的课本剧作文 篇四

大约在两个月前，学校举行了一个课本剧大赛。我和我的好朋友小丁、小红一起参加。

我们表演的是《小木偶的故事》。那天我们早早的来到了比赛现场，做好比赛的准备。我心里一直都很紧张，总像一只小兔似的 忐忑不安，我手心直冒冷汗。到我们出场表演了，我路也有些不会走了，踉踉跄跄的后台走了出来了。说话也结结巴巴的'，连开场白都差点说错了。因为害怕我的手脚都僵硬了，做出来的动作一点都不自然。我还差一点就背错台词。而表演主角的“小木偶”一点也不紧张。她绘声绘色的表演着节目 我见了，紧张的心情慢慢的又平缓了下来，流利的说着台词，生动的把小白兔的爱心真正的表达主来。

表演结束后，我们受到了评审老师的好评。我们开心的一蹦三尺高。

第一次表演课本剧，我从中学习到的东西真不少。以后我要勇敢自信的去面对学习和生活的一切困难。像小红一样做一个勇敢的小女孩。

精彩的课本剧作文 篇五

一大早起来，我就兴奋得不行。吃饭没扒两口就背上书包兴高采烈地跨出了家门。心情好，看什么都顺眼儿：看那些上学的同学们多精神！大哥哥大姐姐们多开心！就连早上那阴沉沉的天，我也不觉得天气不好，依旧快乐地奔向教室。

“今天心情特别好的原因是什么？”你一定会问。那是因为：今天第二节数学公开课的时候，我和崔瞾文、白天晴、张曦文、卢展鹏五个人要演一个小课本剧。内容是数学书上的一道例题。到底课本剧能不能演好，我心里还没底儿。在上操的这段时间里，我们在走廊里练习、排练，准备迎接公开课的'到来。

上课铃响了。我们站在讲台下，兴奋不已，等待老师开口宣布表演开始。

老师终于开始讲课了。当老师说到“他们正商量着周末出去活动呢”的时候，我们就开始说台词了。

“哎，这个周末咱们出去玩儿吧？”我的一句话给他们开了个头，大家都把台词用自己的话说了出来。我们配合默契地演好了这出课本剧，并很快回到了座位上。这时，我看到同桌向我竖起了大拇指。我笑了。

下课了。孙老师微微笑着，走出了教室。我意犹未尽地站了起来，回味着讲台上精彩的一瞬间……

课本剧表演作文 篇六

这一周发生了许多事情，有一件特别有趣，那就是吕老师让我们把课文：晏子使楚变成课本剧演一演，我们小组是我当导演，然后我还是剧本主笔，哈哈！同时也是至高无上的帝皇——楚王。

当吕老师宣布表演开始的时候，别的小组陆续上去了，一想到很快就是我们小组了，我心里又得意又紧张，得意是因为别的小组都没有我想到的那么多：都没有带道具，南橘北枳的橘子、苦枳啊，还有侍女给楚王扇扇子，连这个情节别的小组都没有想到，这可是我想出来的哦，我心里的那股得瑟劲啊，哈哈哈，而道具的准备是我们这一组成员的功劳，别的小组还在家加劲补作业、睡懒觉、玩电脑的时候，我们小组挤出宝贵的时间一起排练，把表情，动作练到位，勤奋地背台词，毫不吝啬的把自己的经验讲出来，修改台词，提出意见，那时我体会到了——所谓的团队的力量，竟然如此强大！看着她们那样积极，我当时好感动，是的，团队的力量无人可比！让我真切的感受到，同学也是我们人生中最重要的人之一，长大后她们有可能就像你的兄弟姐妹一样，在你失败时给予你温馨的安慰、支持与鼓舞；在你成功时给予你掌声；在你遇到困难的时候，给予你帮助……不过得意之余，我也紧张得不得了，怕我们小组的演员忘台词啊，万一忘了的话，她们会不会随机应变啊！要是卡在那儿的话怎么办啊！嗷嗷嗷，真烦！我心中就像十五个吊桶打水——七上八下。手心都出了汗，心中默默的祈祷着：“加油啊，千万不要忘台词。”可是事与愿违：我们上台，我楚王大摇大摆地坐上宝座，一旁的侍女拿着昂贵的羽毛扇给我扇风，文武大臣在我左边候着，而能言善辩的晏子则在“城门”外，守城的士兵挡着他，不让他从大门进城……

突然，全场寂静，现场十万火急，原来是晏子（纵海培）忘台词了，唔，主角还忘台词，当时我就狠不得冲上去揍她一顿。而且呢，嗯！告诉你一个小秘密，她还双腿发颤，太紧张了，无语……还有一件事，让我不得不重视培养随机应变的能力了，就是：（李安琪）旁白的最后一句话，她看到我身旁没有侍女，还继续旁白着这句：“一旁的侍女赶紧扶住楚王。”我当时好尴尬的，可是话已经说出来了，不可能让所有人的记忆消除吧，我也只好死马当做活马医，做个动作……

不过别的同学演得还算可以了，这样的表演大大增强了我们的表演能力，希望以后能更多的开展一些，让不爱表演的同学也爱上表演，因为表演可以把同学们带进一个全新的世界，拥有一个崭新的身份！在这个世界里可以不受拘束，自由自在，甩开一切烦恼！让不敢在广庭大众下说话的同学，胆子变大了；让说话声音犹如苍蝇“嗡嗡”叫的同学声音变响亮了……

同时，让我的表演能力也发挥得更加如鱼得水，这种表演可是以前金老师提都没提的事儿，我觉得这事一件很有意义的事，希望能继续发扬下去。加油吧，同学们！

精彩的课本剧作文 篇七

在高新一小读书月活动中，一年级全体同学读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。还从全年级选出一些同学编排课本剧。我很幸运地被选中，饰演小狗。我妈妈特地网购了一套小狗表演服，非常漂亮。

今天下午，我们的课本剧要表演了！全年级的同学都到多功能厅观看我们演出。演员们的家长也来了，我爸爸就坐在观众席为我鼓掌。不知道为什么我们一出场就有人笑，可能是我们的装扮太有趣了吧。

演出一开始，我心里很紧张，但是我想：“放松，放松。”。 我先后在三幕中表演。

第一幕，我演的小狗和其他同学演的'小猫、小马、小鹅、小牛兄弟一起出现，在“尼尔斯家的院子里”玩耍。淘气的尼尔斯来追赶我们，我们被赶下去了。

第三幕，我一出场，就自我介绍——我是长毛狗，眼睛黑黝黝，尾巴摆一摆，爱吃肉骨头。在这一幕中，我演的长毛狗帮助尼尔斯赶走了狐狸斯密尔，并让斯密儿做了一只看门狗。

第四幕，我演的小狗和其他小动物一起迎接尼尔斯回家。

我觉得我演得很好。演出结束后，我们向观众谢幕。刘校长还说：“我可以不可以和你们照一张合影？”我们齐声说：“好！”

演出已经圆满结束了，但是，这也是一个完美的开始。我以后要再接再厉，遨游书海。

课本剧表演作文 篇八

每当我走进学校的会议室，就会情不自禁地回想起我第一次演课本剧的情景。这天，老师来到教室对我们说：“学校举行的一年一度的课本剧表演大赛要开始了，我已经把节目的表演内容订好了，现在我开始宣布演员名单。.。.。”

听着老师的话我心里越发焦急不安，想着：千万不要点到我，菩萨保佑我，光想着还觉得不够，于是我又双手合十拜了拜，随后马上把头低下把自己缩成一团。可是正所谓怕什么就来什么，恰在这时，老师就点了我的名字。我猛然抬头，脸上充满了一副不敢相信的表情，整个人如同被雷劈中了一般呆呆地坐在位子上，好半天后才回过神来。

我用手指着自己问前桌：“老师刚才点到我名字了？”前桌用力地点点头，说道：“恭喜恭喜。”没办法，我只好硬着头皮接过老师手中的剧本。从那天开始，剧本就不离我手了。吃饭时，走路时。.。.。.一直看一直揣测剧本中人物的心情变化，甚至还从网上查了表演课本剧的技巧。白天去学校拿着剧本和同学对戏，晚上回家查资料背台词。

经过一个星期的忙碌我们终于迎来了比赛的日子。在台下我们又对了遍戏还互相打了气，可我紧张的心情却总是无法平静下来，又是上厕所又是绕着桌子走，总感觉自己的心不在原来位置，而是在嗓子眼。随着主持人的一声令下。我们登上了舞台，巧的是我需要面对着校长和黑压压的观众表演，虽然内心早已被吓得半死，可还是强装镇定地表演。还好我在表演时没出差错，顺利的完成了演出，我们班也得了奖品是一套书，我们表演人员都开心得一蹦三尺高。

这是我第一次向全校领导表演节目，我向着自信勇敢迈出了难忘的一步。

精彩的课本剧作文 篇九

自从张老师接班到现在，我们的语文学习一直丰富有趣，让我看到了一个非凡的语文世界。

其中，最让我感受到非凡的是课本剧表演。在课本剧表演中，同学们都很有想象力，他们把呆板的文字用他们的理解变成鲜活的，有些深奥的语句化成课本剧变得浅显易懂，而且很有趣，用得恰到好处。

其次，我最爱的。便是“四（1）TV班级新闻播报台”。自从开创了这个卫视，不但可以让我们从小关注国家大事，还可以多积累成语，在新闻中，多多少少有好成语，我可以联系上下文，理解词语意思，这可比在词典中查读音、意思强多了。

在排行榜第三名的是故事会。在故事会中，我和同学交流着自己阅读到的故事精品，然后交流着自己的心得体会，可以提高评论能力和交流能力。

对了，我们还有作文评比、修改会，我们会一起挑出优秀的作文和差的作文。让大家一起修改，比一个人修改好多了。

这样有趣的活动让我们的语文学习能力有了不少提高。

这种像做游戏的学习方法也让我从枯燥的语文学习活动走进了充满风趣的儿童乐园般的学习天地，真是一举多得！

精彩的课本剧作文 篇十

这学期，我参加了课本剧配音的自主课程，所谓的自主课，就是自己自主支配自己喜欢的课程。在课本剧配音的自主课上，刘老师让我们用舟山方言为动画片配音，让我们才艺展示……可我最喜欢的还是那次演课文《小木偶》。

记得那一次，老师让我们演课文《小木偶》，由我写剧本，因为我不像别人那样能言善辩，也太不会表演，为了不影响到表演的效果，我决定自己负责读旁白，虽然我是读旁白的`，并不用做动作或者做出神态，可是我想：既然我分配到读旁白，即使不是演员，也要尽力把旁白读到最好，对这个角色负责。我下定决心，一定要尽力，好好地读旁白。于是，我便在家里不断练习，一有空就读，终于，我把旁白读得流畅，有感情了。

转眼又到自主课了，我和我们一组的人利用老师让我们练习的时间把剧本排练了一遍，效果不错，正式表演的时候， “小木偶”蹦蹦跳跳， “老木匠”老成， “红狐狸”机灵狡猾， “熊警官”沉稳厚重，他们使出了看家本领，都演得非常好，当然我也不例外，终于，“皇天不负有心人”，我和我的“小木偶”团队取得了4。8的好成绩，这是我们坚持不懈，团结一致的成果啊！

自主课让我们团结一致，我喜欢参加课本剧配音的自主课！

课本剧表演作文 篇十一

4月2日，我们和二年级的小朋友结对从东坡校区走到了孤山，在大草坪上野餐过后，史老师带我们来到了一个幽静的平台。平台周围大树掩映，时不时还传来几声鸟叫。在这里我们即将进行一次课本剧的表演，这也是一次有关考试成绩的比赛。

就在一周前的语文课上，史老师宣布：“第二单元的口语交际内容是表演课本剧，这样吧，同学们自由分组，选四大名著中的一个故事进行表演，时间就定在春游那一天。”这时，史老师停了一下，又继续说，“作为奖励，演出第一名的小组，第二单元考试加五分，第二名的小组加三分，第三名的小组加一分。”消息一出，大家哗然了，这个加分项也太有趣了吧！

平台上，大家各就各位，表演的时刻终于来了，第一个出场的就是我们七人组，表演《刘姥姥进大观园》。兴奋、期待，转眼间化为了紧张，我的大脑中一片空白，不知会演得怎么样，因为写剧本、排练甚至是借服装、准备道具等前期的所有准备工作都是我们自己完成的，没有麻烦家长们帮一点点忙。

戏开始了，“刘姥姥”先上场：“今年庄稼收成不错，拿来给大家吃！”“刘姥姥又来了，里边请，我这便去禀告贾母！”“鸳鸯”迎了出来时间一分一秒过去了，马上就要轮到我上台了，我赶紧拿起稿子看了一遍台词，生怕忘了词而把戏给演砸了。好在我竟很流利地在台上把台词背了下来。等我们谢幕的时候，就听到耳边一阵“好，好！”史老师的叫好声给了我们很大的鼓励。

七分钟的戏，让我感到了我们组员之间的默契，虽然只是提前一天在学校排了≤www.1mi.net≥两遍，又在家里利用微信视频排了一遍，但演出时大家互相配合，没有人忘词，也没有人笑场，整台戏进行得十分顺利。六个组都表演完后，最终的结果也出乎意料，满分40分，我们组竟然得了39分，这就是我们团队互相合作、互相配合的结果吧！史老师宣布我们组获得第一名的那一刻，我们7个人激动得跳了起来，那一刻，我们都为我们团队感到骄傲！

课本剧表演作文 篇十二

上课时，胡老师叫大家表演了《智犬破案》的剧本。狗怎么会破案呢，当然是有不一样的精彩了，其中我最喜欢的就是最后一段。

马上就要开始了，只见两位小僧扮演者牵着一只小狗上场了。当他们经过酒馆的时候，小狗演员小A发出了汪汪的叫声，这声音像极了真狗，这真是戏精本精呀。小狗把两位小僧拉进酒馆，只看五六个人在疯狂"饮酒”。小A汪汪地叫着这时二位小僧觉得不对了，就把小B押了起来，准备送到官府。就在这时，酒馆前台小C说："这位先生，您还没有给钱。"说了这句话，他把大家逗得哈哈大笑。

两位小僧把酒徒押进了官府。酒徒跪在县官大人的面前，这时县官大人开口了：“大胆刁民，竟敢杀僧人。"小E酒徒还笑嘻嘻地面对县官，一看就没有入戏。小E双手抱拳，大喊一声："和尚。"哈哈，又是一阵哄堂大笑，他一时间忽然忘记台词，竟把县官说成了"和尚”，老师急忙改口说："是大人。”小E一阵尴尬。赶忙改口说："大人，小人冤枉啊！"县官大人事先没有排练，现场都能表演的那么棒。此时只闻县官大人一声呵斥："人证物证狗证都在，你竟然还敢抵赖。”这时的小E不吭声了。”啪“只见县官狠拍一下惊堂木，全场鸦雀无声。此时一声“来呀，把狗也带上来。”小和尚还挺机灵，端端正正、大大方方说："大人，我亲眼看见狗咬住他的，一定是他。"就这样，酒徒小E就被押了下去。

到这里故事就结束了，你们觉得这位县官审案现场是不是很有趣呢！