我被十三所学校开除观后感（精彩10篇）
在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是勤劳的小编帮大家收集整理的我被十三所学校开除观后感（精彩10篇），仅供参考，希望对大家有所启发。
我被十三所学校开除观后感 篇一班会课上班主任组织观看了《我被十三所学校开除》的视频材料，观后同学们无不为胡斌的人生转变而感叹、感慨和感动。
胡斌来自甘肃省兰州市，从小就是一个只知道打架斗殴，抽烟喝酒，侮辱老师的问题少年，先后被十三所学校开除，十五岁踏上社会，他母亲怕他在兰州出事，送他去北京，在北京生活了六年，天天ktv，夜总会，没日没夜的玩游戏。
后来胡斌在妈妈多年的精心安排下，观看了一张《弟子规》的光盘，从此发生了改变，到敬老院做义工，由此改变了人生，步入了正确的人生道路，树立了正确的价值观和人生观。
我被十三所学校开除观后感 篇二昨天晚上，我们观看了一部教育片，叫《我被十三所学校开除》。这部教育片里面的主角叫胡斌，他在里面说了他以前很多的事。在之前他是一个社会的小混混，还有一个很好的妈妈一直以来对他的教育，把他从深渊中救了出来。
在这部教育片里面的主角胡斌，他说得很对，在我们的生活当中，我们同样也有一位好妈妈在身边对我们教育，不放弃我们。听完胡斌老师的话，我感觉到惭愧，在我没有来到阳光新希看之前，我是一位不孝子，我对我的妈妈很差，我经常气她，她叫我走东，我偏走西，还做出一些令她伤透心的事，在之前我已经走上了违法的道路，但父母一直都不知道，他们一心一意的为我以后能有好日子过，他们一直为我展路，但是当时我没有体会到他们的心有多难受啊！他们终于没办法了，把我送到学校教育。现在我真的很感谢我的爸爸妈妈，假如没有他们，我现在都不知道往哪里了，现在我熟悉到自己的`错误，固然以前做错了，我想我的父母也不会责怪我了，只要我现在是真真正正的改过来，做回一个孝子，不会再让父母担心。
从《我被十三所学校开除》中我真真正正的知道父母的心是怎样了，从现在开始我会真正的转变过来，不会再犯以前的错误。
在那之前，他从没有给父母洗过一次衣服；在那之前，他痛恨着他的父母；他被十三所学校退过学，他的校长宁可违反国家教育法也要把他辞退。听着他亲口说出的种种罪过，我不经心颤，他，胡斌，我无法想象这是个怎样的人。
途中，他热泪盈眶，不能自已的走下讲台，在所有观众眼前朝自己的父母磕头认错，在观众的掌声中，我却沉默了，这些年来，我是怎么回复父母的关爱的呢？父母亲一次又一次关心的话语被我一次又一次的打断，一次又一次的把他们对我的关爱拒尽在我的心房之外，有一次，竟由于妈妈偷看了一下我心灵的小小日记，而被我冷言冷语气到了哭泣，我真不配当他们的女儿，我身为他们的女儿，非但不理解父母的苦心，无法给他们带来荣耀，反而一次次冰冷的伤害父母的心，一次次用冰冷的语言向他们给我的热和浇往，我却没想过，当这热和真的被浇灭时，我该何往何从，我真是。
思考了很久，终于拿起了盆子，接了一满盆的温水，跌跌撞撞的朝父母的房间跑往，心中满怀着无尽的感动，爸爸妈妈，你们幸苦了，来，让女儿给你们也做一件事，也替你们洗一次脚。
《我被十三所学校开除》观后感 篇三“古圣先贤孝为宗”，看完了胡斌的演讲，我内心浮现出这样一句话。
十四五岁年轻气盛，花样年华的黄金年龄，是坐在教室认真听讲，为了将来努力奋斗的时候……胡斌这个已经被13所学校开除过的学生，曾经是无恶不作，打骂父母，打架斗殴，游戏成瘾，和拥有种种极端行为。由于他认识结交了一些不良的社会朋友，把他引入了歧途。母亲为他的学业操劳，他却不珍惜上学的机会，让父母伤透了心。俗话说：“身之发肤，受之父母。”
在他演讲时曾说过：“父母打架，从我小时候父母就天天打架。”的确，现在的父母因为各种原因而打架，对孩子造成了不良的影响。为了孩子能健康成长，父母们请不要打架，给孩子们一个温暖舒适的家。也不要交一些有不良嗜好的朋友，那样只会把孩子引上歧途。
父母是养育我们的人，十月怀胎，辛辛苦苦把我们拉扯大。我们是一生都还不完的。怎么还能让父母为了我们的事而操心呢？天下的父母哪个不疼爱自己的孩子？只要肯改悔，只要有心，一切都不晚。
我们应用一生去学习，一生去奋斗，照顾生我们养我们的父母。
胡斌弟子规观后感 篇四孝顺父母是天经地义的事情，有一句俗：〔百善孝为先〕，这句话说的很有道理，我们不管做什么事，孝顺是最基本的基础。人要学会孝顺，学会了孝顺，便学会了爱自己和爱他人。孝顺的人，他是绝对可以和周边的人和洽相处的。而一个不会孝顺的人，他必常与人合不来，因为一个连自己的尊长都不知道爱的人，你叫他如何去爱他人？
孝顺是一个人的本份，父母花了心思养育了我们、教育了我们，才把我们安全的抚养长大，父母的深情，跟高山一样高，如海水一样深，这一种恩情，我们是永远也报答不完的，到底我们该怎样孝顺父母呢？在生活上，物质的需求已不成问题，主要是精神上的关怀，要让父母满足，不能因为我们的工作忙或者是个人的原因而忽略了父母，在外打拼的同时，不要忘记家中的父母。回报父母，其实很简单：平时多打电话问候一下，有时间常回家看看
不要等到“子欲孝而亲不在”时感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已没有去做的意义了。因此，我们现在能做的，就尽力去做。做一个孝顺的孩子，让自己无愧于心。要知道：我们过得幸福，父母才会快乐。
入则孝，出则悌，兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
父母子女两者是相互依存、相互促进的关系。与之同喜同乐，无私奉献，贡献出自己全部的力量。身体力行去实践。按照日常对自己的反思以及改正计划，要毫不迟疑地付诸于行动，把自己对做人的点滴领悟，迅速运用到实际工作和生活中，在运用中学习，在实践中体会，相信一定会有明显的收获。人生最大的敌人是自己；人生最大的失败是自大；人生最大的无知是欺骗；人生最大的悲哀是嫉妒；人生最大的错误是自弃；人生最大的法宝是精进；人生最大的礼物是宽恕；人生最大的罪过是自欺欺人。希望我们都能成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、对人民有益的人，团结携手建设我们的美好明天！
胡斌弟子规观后感 篇五本段视频中最开始讲到幸福人生，然后是人生的抉择，幸福的瞬间都是你人生下对了抉择，生活点点滴滴中都在下抉择，抉择对了就是幸福。大体讲到“择业，择偶，择食，择友，择教育”，选择一种教育方式会影响孩子一生的幸福。我能体会到身教孩子的重要性，而教孩子首先是做人做事。学会做人，与人交往，人情世故，而不是一味的看考试分数，看学习数字，要培养孩子的责任心，提升孩子的能力和德行。中间讲到“上所施，下所效”“养子使作善也”，教孩子有善良的心，他就会有善良的行为，他自然而然就会有很多善良的朋友，他的人生才会幸福。我们教育孩子不就是为了让孩子幸福让自己幸福吗？怎么教？也是身教，只要我们家长做善举，孩子就会潜默移化地受到影响。孩子学习《弟子规》不能光学习不身体力行，孩子的启蒙教育就是重中之重了，从小就要教他百善孝为先，如何孝敬父母长辈，不要光说不做，要身体力行起来，要教他孝敬长辈的方式方法，不是嘴巴上说说。养他的浩然正气，正确的处事待事态度。“蒙以养正，圣功也”。
胡斌弟子规观后感 篇六昨天，我观看看了胡斌的演讲视频。胡斌，一个只有22岁的青年早早混入不良社会，一身陋习，经常结伙砍人。自从学了《弟子规》，他尝试着别人说的一句话，“命运是可以改变的”。他的母亲很有智慧，让他去养老院做义工，没多久，他就懂得了做好人也可以得到许多，后悔当初走那么多的弯路。以前他沉湎网络，身体垮了，竟然不如六十岁老人的身体！《弟子规》说，身体发肤，受之父母，现在的他爱惜身体了，为的是不让父母担心。从胡斌的身上也看到了我的影子。以前，我总读不懂父亲的心，就不和父亲亲密，总觉得父亲那黑瘦的身形和一些粗鲁的言行让我丢了脸，只与母亲亲近。现在的我读懂了父亲，黑瘦的身影穿梭在机器之间，豆大的汗珠与灰尘搅合在一起……一个瘦弱的男人为了家庭，为了生计奔波在外，努力打拼，真的不容易！父亲，我懂了，我不再嫌弃你，我要像胡斌一样把之前对你没有的爱一一补回来。
一个曾被十三搜学校开除的问题少年，由于伟大的母爱再加上一本《弟子规》，竟然脱胎换骨，彻底重生了，那么改变他人生的应该是他自己，为了我们自己，也为了爱我们的父母，我们不能在这样下去了，胡斌看了《弟子规》从而得到了别人的尊重，他能改变为什么我就不能？我为什么就不能为父母而努力呢？虽然自己总是这么想，但都没有毅力去做，现在如果能改正平时的毛病，我认为还是来
得及的。虽然，现在离高考已不足百天了，但为了生我育我的父母，为了谆谆教诲的老师，为了自己美好的明天，我一定要全力以赴，力争再高考中创造佳绩，考上理想的大学。
在此，我也想对那些在社会上还没有迷途知返的浪子说:回来吧，你的家人需要你，如果你的父母还有30年、40年，一年见一次，也只有30次、40次见面的机会，多陪陪自己最亲最近的人吧！他们真的需要你。
《我被十三所学校开除》观后感 篇七这个视频，在我初中的时候，我就看过一次，那时，给我的感受很深，也带给了我震撼！首先题目就已经让人震撼了，被十三所学校开除！那这个人还是个学生吗？但是他的汇报却让人耳目一新！
让我记忆最深刻的是这句话"大家都能看到真正危害人类的东西，全都是有学问的人造成的，专家说了毒奶粉，地沟油都是学历高的人搞的，你学历再高又怎么样，你能力越高越危险，拿着你的本事和学历去害人。"学历高未必就是好事！！
这个故事很让人受启发，就算自己的处境再怎么不好只要信念屹立不倒就会有希望，就像胡斌的妈妈，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西，但对不同的人，他或长或短，或崎岖，或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟，开始思考人生的意义，因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了，遇到弟子规便如鱼得水，找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大，传统教育也真的很重要，它能改变一个人！！
从《我被十三所学校开除》中我能真真正正的知道父母的心是怎样了！每个父母都会在我们的背后支持我们，鼓励我们！
《我被十三所学校开除》观后感 篇八班会课上班主任组织观看了《我被十三所学校开除》的视频材料，观后同学们无不为胡斌的人生转变而感叹、感慨和感动。
胡斌来自甘肃省兰州市，从小就是一个只知道打架斗殴，抽烟喝酒，侮辱老师的问题少年，先后被十三所学校开除，十五岁踏上社会，他母亲怕他在兰州出事，送他去北京，在北京生活了六年，天天ktv，夜总会，没日没夜的'玩游戏。
后来胡斌在妈妈多年的精心安排下，观看了一张《弟子规》的光盘，从此发生了改变，到敬老院做义工，由此改变了人生，步入了正确的人生道路，树立了正确的价值观和人生观。
看后，我被深深地感动了，胡斌从一个顽固不化的社会黑手，到一个奉行《弟子规》的孝子，这期间他妈妈付出了多少心血啊！为了他不被人歧视，他妈妈任凭他爸爸的打骂不离婚；为了把他拉回到正确的轨道上，二十年来他妈妈坚持对他的不离不弃……
看看胡斌，想想自己，他从一个“十恶不赦”的人都能转变过来，我难道还不如他吗？不，我也学了《弟子规》，我要比他做的更好！做一个孝子，做一个好人，做一个对社会、对国家有用的人，正是这本书所弘扬。想到这里，我也学习胡斌，拿起妈妈的茶杯，给她泡了一杯浓浓的香茶……
《我被十三所学校开除》观后感 篇九当我正纳闷班会上老师要讲什么时，投影开了。上面映出几个字：《我被十三所学校开除》。被十三所学校开除过？还没等我回过神来，上课了，视频开始播放，他的故事开始了……以前的他，身边都是一些犯罪分子，打架斗殴的人；现在的他，身边是一些名人、教授、博士等一些真真正正有道德的人。这一切都归功于谁呢？——妈妈。当他从北京回到家时，他的妈妈4天之后才知道。结果，他的钱不一会儿就挥霍完了，用他的话来说就是烧钱。他就想要骗妈妈的钱。
妈妈来接他时，6年没见，一把就拉住了他，而他却狠狠地甩开了妈妈。听到这儿，我的心微微一颤。回到家后，他的妈妈给他看了一张影碟，那张影碟中的一句“人的命运是可以改变的。”彻底改变了他的命运。从此之后，他开始听从妈妈的话：去敬老院做义工、学习《弟子规》……敬老院里的老人们都把他当成亲（一米范文★www.1mi.net）孙子，他在敬老院里做了四个月的义工，没有一点报酬可他觉得很充实、很快乐……。班里静悄悄的，大家都在静静地观看。
“二十二年，妈妈从来没有放弃过我……”当我听到这句话时，一滴热乎乎的、透明的东西落了下来。我的妈妈又何尝不是这样呢？一直是在我即将放弃的时候鼓励我，在我受到挫折时帮助我……她为我付出了那么多，而我呢？最后，好多人都哭了，当一阵阵“洪亮”的啜泣声传入我的耳朵时，才发现我的手已经湿了。后来，他说了好多《弟子规》对于他人生的影响，说实话，在以前我一直以为《弟子规》只是一本普通的书而已。下课铃响了，老师关掉了视频，他的故事结束了……。“今天，我们学习了，思考了，感悟了……”
他的故事虽已结束，可人生还在继续；他的故事结束了，可留给我们的是思考与感悟。
胡斌弟子规观后感 篇十一直感觉传统文化似一座巨大的宝库，丰富且深邃。而今看了《弟子规》的光盘后使我对传统文化有了更深刻的认识。如果能用两个字来概括一下中华传统文化的精髓的话，那就是道德。成为一个有德人的必须外在上，能够获得众人的支持与帮助；内在看，可以收到得到心灵的安宁。即：外德于人，内德于己。。这一幕持久的执着，让我止不住地品味生命，同时真切地感受到生命的坦荡。
学习传统文化，学会快乐地生活，做胸怀坦荡的人，以平常心对待人生，对待功利，对待追求，淡泊致远，心底无私，构造幸福人生。看了弟子规的盘后，对我感处挺深的有两个地方，一是人与自然方面。今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏、生物多样性、减少土地荒漠化、大气污染、水污染等。
大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪费，大量的野生动物被猎杀……水龙头里那清澈的水再流多久就会干呢？多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎？人类究竟是聪明还是愚蠢呢？在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。说到人与自然和谐相处，打个比方，我们砍一棵树就要栽一棵树。要尽我们一切力量来补偿以前的过失。善待身边的一草一木，更不伤害我们的好朋友—动物……与此同时，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种″作用″的关系处理得不好，极易造成人与自然之间失衡。所以，人类在改造自然的同时，还要对自然进行涵养保护。人类与自然的关系应是共生、共赢、共荣的伙伴关系，必须以互惠互利、共同发展为前提，克服目光短浅、急功近利思想，树立人与自然和谐并进的科学发展观。协调人与自然关系，已成为当今世界高度关注的议题之一。人们普遍认识到，人类目前所面临的人与自然不和谐问题比历史上任何时期都要复杂和严峻，但是人类绝不可能退回到被动适应自然的道路上去，只有依靠科学发展，才能实现人与自然的和谐，实现资源的合理可持续利用和生态环境的有效保护。要想长久地生存在这美丽的地球请记住世界地球日的主题:“善待地球——科学发展，构建和谐。”还有一方面对我感处挺深的就是孝顺。
