在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是一米范文美丽的编辑为家人们找到的小学毕业作文优秀7篇。

关于小学毕业的作文400字 篇一

同学们，在不久后，我们，分开了，我知道那时候，我一定会狠狠哭的，因为我舍不得，六年级下学期分班了，有点不满，但是我也在新的同学中感到了快乐，我不舍得，我们平常打打闹闹习惯了，初中了，谁陪我打闹？我想永远永远的在六二班，哪怕我永远只有12岁，我愿意，真的，快乐比什么都重要。

我可以不礼貌，可以不学习，可我不能没有了快乐，双子座的女孩，也许就是贴心，就算再大的委屈，也不会说出来，也不会在别人面前流泪，可是这一次也许我再也伪装不了那么好了，我肯定我会哭的，我确信，因为我不舍得这一切一切，我不舍得我的启蒙老师，我不舍得校园里的一草一木[注:比喻极微小的东西。]，我不舍得在学校里的追逐打闹，我真的好不舍得，我听起了《心愿》，用它来寄托我的情感。

我可以不要学习，可以不虽然

我们的笑声永远是那么的响亮，我们的脚步永远都是那么整齐，我们的班级永远都是那么团结，到了最后那一天，我心里最想说的，是：永远的记忆，永远的六二班，永远的我们。

关于小学毕业的作文 篇二

六年的遗憾

林根泽

六年的小学生活，有自豪，有成功，有困扰，也有一个六年来积压心头的遗憾。

那是在二年级下册的时候，当时的我还是在别的学校，我在那里遇见了我一个特别要好的同学，我经常跟他玩，玩的很尽兴，而且他成绩名列前茅，常常辅导我，我的成绩也慢慢的提升，但是事情的转变发生在拿成绩单那一天。

当时的我喜欢恶作剧，爱把他们的凳子拿走，会伸伸脚将他们绊倒把他们的作业乱涂乱画……在一天，当我又完成一件恶作剧时，他忍不住了：“你不能一直这样恶作剧，这样的行为太恶劣了！”我不屑一顾：“切，关你什么事啊，管的那么宽！”只见他脸涨红了起来，毛孔竖立，活像一只愤怒的小狮子，他大声吼道：“行，我不管你，你也不要来找我了，绝交！”之后，他便怒气冲冲的走了。

于是，到了三年级，我们换了一所学校，原来学校里的人要转入新学校，我在暑假时对自己进行了反省，准备新学期开始向他道歉，可当全班到齐时，我仍然不见他踪影，我心里想：不在我班，肯定在别的班上。可我在别的班寻找时还是没有看见他，我回家询问妈妈，可随即妈妈讲的话让我心头一震：“他已经回他老家读书了。”我十分震惊，在接下来的四年里，却再也不见他的身影了。

我十分伤心（www.1mi.net），遗憾，天下没有后悔药，如果还能再见，我一定要向他道歉，可是这终究是实现不了。

关于小学毕业的作文 篇三

值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如数珍宝般在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

那一天，同学们带上自己精选挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员路佳琪上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来。

“第一组，王子晴表演古筝！”主持人路佳琪微笑着说。王子晴羞答答的上去将自己心爱的古筝驾到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……知道一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里想起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组，相声由刘彦文和崔晓璇表演。”说起刘彦文和崔晓璇，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的言语引得一阵阵笑声，有个同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

……

“第六组，李晨阳演唱歌曲《我们都是好孩子》。”路佳琪的话音刚落，李晨阳就走了上来。虽然李晨阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱的抑扬顿挫，十分优美。

节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师带开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。

一开始，大家安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音哽咽，同学们哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团……这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后王老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！”说着她从包里拿出了几多小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

小学毕业了作文 篇四

小学生涯要结束了，我即将跨入中学的大门。此时此刻，我有好多话想对老师、同学说。

我想对老师说：“老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的心血和汗水，是您为我们打开知识的大门。您不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人。老师，我将永远把您铭记在心，感激在心。”每当我看到校园里那些竞相开放的花儿，朵朵艳丽，我就想到了您。您就是那辛勤的园丁，无微不至地照顾我们，为我们日夜操劳。现在，我们正像这些盛开的花朵，沐浴着阳光雨露，迎接美好的未来。老师，我爱您！

我想对朝夕相处六年的同学们说：“谢谢你们！是你们给了我可贵的真诚友谊，在我的生活中抹上一道美丽的彩虹。当我孤单时，是你们给了我欢乐；当我有困难时，是你们帮助了我；当我灰心丧气时，是你们给了我勇气和信心……这一切的一切，都少不了你们。现在我们就要分别了，但是我不想说再见……”是啊，校园里的每一个角落，都有我们成长的足迹。我们并肩走过六年的光阴，现在却要分离，叫我怎么舍得呢？回首往事，桩桩件件，历历在目：有一次比赛，实力较弱的我们靠大家的团结和努力赢得了胜利，我们高兴得拥抱在一起；有一次，一位男同学上体育课摔倒受伤住进医院，老师和同学都很担心，不仅一起去医院看他，还安排同学轮流给他补课；还有一次天下没有不散的宴席，再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！我爱你们！

关于小学毕业的作文 篇五

我知道，我们在一起的时候不多了，五年了，该再见了。这五年里，我们一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你们哭了；你笑了，我也笑了。

我们像一棵蒲公英，外面是我们，里面是老师。我们在一起五年了，经过风吹雨打，走了很多人，而我们仍然在一起，我们没有离开，您也没有离开。五年过后，就会有人把我们摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一块儿，有的被吹的很远，而您只是被放到了那儿。很多年后，我们又再见了，而您一直在默默地，等着我们，我想，当我们再见时，一起拥抱，哭泣，而那泪水就是一颗一颗，一颗一颗的露珠，并不显眼，只是默默地流了下去。我相信，我们一定会再次见面的！

那天，我们哭了，我们也笑了，因为你变了，变得不是从前的那个你。从前的你帮助我们，还逗我们笑，嘴总是甜甜的！而现在你变了！我们相信你，还会变回从前的那个你！我们班还会变回从前的那个班！

我们班虽然没有那么亮丽，但是依然是那个温暖的小家，我们有全家42口，有我们的妈妈米老师，她天天为我们的事儿而操劳着，为我们而辛苦着，是这个家的主力。还有我们，在一起愉快的玩耍，虽然我们会吵起来，但是总会和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的开心，今天记着，明天记着，后天也记着，永远不会忘记！

米老师就像我们的妈妈一样，呵护着我们，同学们也像我的哥哥姐姐一样，照看着我们。

我们班不会变，我们也不会变，班级还是从前的那个班，我们还是从前的我们，我多希望时间停止，让我们不要分开。

我们不想再见，我们不要再见，我们要再见！

关于小学毕业作文 篇六

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

上完了小学中的最后一节课，有些同学和老师抱在了一起哭。我当时很不以为然，心想：“没什么大不了的，早点毕业多好啊。”直到我翻开同学录，看到那张毕业和影，才真正体会到什么是“依依不舍”，想到了从今以后再也不能与同学、老师一起上课了，鼻子不禁一酸，眼泪“吧嗒吧嗒”的流了出来。点点滴滴的往事浮现在我眼前。

一年级时，老师带着我们玩游戏、学知识；二年级时，我会阅读没有拼音的小说；三年级时，我班第一次开展了辩论会……六年级，这小学时光的最后一年，我并没有好好珍惜。甚至到了最后一节课我都没有珍惜它，好恨自己，为什么如此虚度小学最后的一年？！

过去的时光已被微风吹散了，被阳光蒸溶了，但和同学老师在一起的美好回忆，会变成我生命深处的珍藏，永远珍惜，永远留恋。

蓦的，耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了作文 篇七

六年，说快不快，说慢不慢。之前我会想，六年，要到猴年马月啊。如今却觉得六年好像一眨眼的时间，晃一下就过去了。只剩下了最后的一学期了，我们还会再见吗，就算相见，还要等到何时呢？

还记得我们小学生涯中最后一个教师节吗？

“叮铃铃……”放学铃响了，大家并没有像往常一样，收拾好书包准备冲刺，而是安静地坐在位子上。蔡健飞走上讲台，在黑板用粉笔写道：陶老师，节日快乐！过了一会儿陶老师走进了教室，吴欣然小声地说：“1，2，3！”我们默契地跟着大喊：“陶老师，教师节快乐！”这声音回荡在教室里，飘啊飘、飘出了教室、飘出了校园……

闭上眼睛，一幕幕回忆就像在昨天一样。大家“六一联欢会”一起疯玩，体育课上一起游戏，下课时一起神侃……多么想定格在这一瞬间。

进入初中，我的班主任会是一位什么样的老师呢？是严肃的，是幽默的，还是和蔼的呢？我的同桌是女生还是男生，如果是女生，我希望是一位聪明好学的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博学多才而又心胸宽广的大男孩。

还剩下最后一个学期了，我想对陶老师说：“感谢您多年来对我的细心教导，我的许多坏毛病都是在您的督促下而改正的。”我想与我闹矛盾却一直没有化解的同学说：“我们和好吧！下学期我们就不一定能见到了，也许这将是我们童年永恒的回忆，很感谢你给了我一个稚嫩而又小家子气的机会。”在这最后一学期，我想好好调节对学习的态度，改掉我上数学课总是分心的毛病，用一个积极端正的态度迎接我的中学生活。