无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？书读百遍，其义自见，以下是可爱的编辑帮家人们收集的以老师为话题的初三作文600字记叙文优秀5篇，欢迎参考阅读。

以老师为话题的作文 篇一

是谁？在你有作业不会写的时候为你辅导；是谁？在你不小心受伤的时候照顾你；是谁？在黑夜降临仍孜孜不倦……是谁？他就是我们的老师。

记得有一次，我考试考砸了，因为怕被妈妈骂，所以我放学趁没有其他人的时候，偷偷用红笔改了一下分数。回到家里，将试卷递给妈妈签名，妈妈看我的试卷的时候，我的内心就像手拿鸡蛋走滑路——提心吊胆，深怕妈妈看出来我改了分数，妈妈看试卷的那一分钟，我感觉有几年之久，脑袋中上演了数百种被发现后的情形……幸运的是没有被发现。

第二天一早，来到学校，把作业交给了组长，老师突然看了一眼，那眼神简直就是“狐狸看兔子”！我连忙转过头来，假装继续看书了。第二节下课后，老师突然让我去一下“牢房”。我很害怕，怕老师骂我，怕老师告诉妈妈，怕……各种念头都冒出来。我迈着沉重的脚步走进“牢房”，老师很温柔的问我：“孩子，你的试卷是不是有一些地方自己改动了？”我还没回答，眼泪就像断了线的风筝，不断滴下来。老师见状说：“孩子，别哭了，老师小时候也干过这样的事情，只希望你能改正，好吗？欺骗得来的荣誉一点都不光荣，只有靠自己的勤奋打下的江山才是属于自己的天下……”我懵懵懂懂地点了点头，直到我走出办公室，老师都没有说一个关于批评的字眼……

每一次考试我都能想起这件事情，您的教导深深地烙印在我的脑海里，不断地鞭策着我。老师，我真想和您说：谢谢您！

以老师为话题的作文 篇二

我的教师是个武功大侠，他姓吴，人称吴大侠，他的招数千奇百怪总是让我们防不胜防，其中三招最是让人光听到名讳，就让人吓得抖三抖。

1、排云掌

他的排云掌全力之下力可断金，有一次我们又惹她生气了，她一怒之下使出了排云掌，往黑板上一拍，那小小的一块黑板哪禁得起这一神掌啪的一声黑板发出了一声巨响，摇晃了一下，好像在不满的说:我可是帮你传播知识的，你把我打坏了可怎样办？我们都吓得目瞪口呆，一动也不敢动，呆呆的，就在那一节课没有一个人敢发出声音。

2、狮吼功

他的狮子吼没有排云掌那么厉害，可他也是一个一等一的招数。那天中午我们吃完饭回到教室里开心地聊了起来，时间一分一秒的过去了，上课铃响了，我们却浑然不知。教师来了，看到我们玩的玩，闹的闹，紧急之下他使出了多年不用的狮吼功。我们全都被吓得一声不吭，过了好一会儿，我们才回过神来，回归到自我的座位上，规规矩矩地坐在位置上不敢造次了。

3、怒血箭

这可是这几招里最厉害的，杀人于无形之中。一次有个同学上课说话，教师的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同学射去。那同学在教师目光地注视下，一张小脸胀得通红。下课后，那个同学还说那个时候他被盯得头皮都发麻了。

这个功夫大侠就是我们的班主任吴教师。

以老师为话题的作文 篇三

时光流逝，岁月如烟。但我总忘不了小学六年的师生情缘。忘不了老师您的谆谆教导；忘不了办公室里明亮的灯光下，您埋头批改作业，认真备课的身影；更忘不了您那张熟悉的笑脸，慈祥的面庞。怎能忘记您亲爱的老师，是您把我们这一个个调皮无知的孩子培养成有文化素养的小学毕业生。您教我们爱祖国，爱人民；教我们爱劳动，爱科学；教我们做人的道理。

怎能忘记六年前，我们突然离开父母住校学习生活时，一切那么的不习惯，还哭哭啼啼的想家，就连34都要掰着指头算，现在我们不仅会简便运算，还学会了数的运算、比例及图形的计算等。那时我们念篇课文都坑坑巴巴的，写起作文不是东拼西凑就是全文照搬，如今我们学会了用手中的笔杆诉说生活的故事……

怎能忘记六年级时，我参加了全校举行的演讲比赛。赛前您认真审阅我的演讲稿，指导我朗读每一字每一句。下课时您就让我去办公室多读多练，并鼓励我充满信心。要比赛时，您见我非常紧张，便从抽屉里拿出一个薄荷糖让我含在嘴中，我紧张不安的心才渐渐平静下来。在您的帮助与鼓励下，我顺利完成了演讲，获得了全校第二名的好成绩。当我回到班时，发现您脸上已盛满了笑容。加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

再这即将离别之刻，献上我们深深的祝福！

以老师为话题的作文 篇四

一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜。没错，她就是我们班的班主任，也是我们班的语文老师，是我最喜欢的老师，一想起语文老师，我的思绪就不由自主地飘到了以前。

记得在一次语文期中考试里，我觉得题都非常简单，所以有点掉以轻心，没有认真做题。考完后，许多同学都在问我：“你觉得自己能考好吗？”我回答：“还行吧。”可是到了发卷子的时候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么会考那么差，我的眼泪都快要流出来了，我看着老师，心里非常难过，可是老师仿佛在对我说：“人生总是会遇到困难的，摔倒了，爬起来。想一想为什么会没有考好，吸取了这次的教训，下次不要再犯这种错误了，我相信你一定会成功的，加油！”听了这些话，我又重新振作起来，认真听老师讲的每一道题，也分析了这些题为什么会错，是因为不会做，还是因为粗心大意。而且这些题大部分都是阅读错的，所以我在家里每天都要做一篇阅读理解，功夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了好成绩，我看着老师，老师仿佛在对我说：“你真棒，但是你千万不要骄傲，骄傲使人退步，虚心使人进步，你一定会做得更好的！”

直到现在，那两句话想烙印一样深深地印在我心上，是那两句话，教会了我做人的道理，我一定不会辜负老师对我殷切的期望！

以老师为话题的作文 篇五

想起三年级的文老师，我在心里深深的感谢她。因为没有文老师，就没有我今天的好成绩。

文老师长着(www.1mi.net）一头乌黑浓密的长头发，一双炯炯有神的大眼睛，和那樱桃般的小嘴。文老师很温柔，考试考的好的同学，文老师就鼓励他们，考不好的，文老师就安慰他们，要他们继续努力，并辅导他们。

记得有一次，语文中考我只考了47分，我很怕妈妈骂我，下课后就跑到学校一个偏僻的角落去哭，恰好被正要去办公室的。文老师看见了。当我哭的正伤心时，一只温暖的手抚摸着我的头，我转身一看，是文老师。文老师见我流眼泪了，就对我说：“怎么哭了，哭起来可就不好看了哦。”我哭哭啼啼的说：“文老师，我……我考了47……分我怕……怕妈妈骂。”文老师笑着说：“没事，只要努力，就会有好成绩。”文老师的这句话深深印在我的脑海里。

这时，文老师又对我说：“这张卷子先给老师保管，期末考试考到90多分老师在给你好不好？”我回答：“嗯。”于是我把卷子给了老师。文老师拉着我的手，说：“从今天开始，老师每天下午下课都帮你辅导，怎么样？”我大声回答：“嗯！”

于是，每天下午下课文老师都在办公室辅导我，把练习册上的题一题一题的教我，有时候文老师已经讲的口干舌燥，但文老师连水都不看一眼，还是专心给我讲题 。慢慢的，我的成绩渐渐上升，有好几次考全班第一。

期末考试的时候，我考了96分，我拿着卷子，跑进办公室，把这张96分是卷子给文老师看，文老师看了，欣慰的笑笑。这时，文老师从办公桌的抽屉里拿出那张47分的卷子，交给了我，对我说了三个字“加油呀”我看着文老师，点了点头。

我们爱您文老师，您是辛勤的园丁，您是滋润我们的小河，您对我们的教悔之恩，我们一辈子也不会忘记。