在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？读书破万卷，下笔如有神，如下是编辑为大家收集的11篇这也是课堂作文，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。

这也是课堂 篇一

张宇杰

由于新冠疫情爆发，我们只能在家中上网课，可总会有几个捣蛋分子不是？我就是这其中的一个。终于有理由拿到手机玩了，我还会去浪费时间听网课？

一天，我以上网课之名，从妈妈手里拿到手机后，便关上门，然后开始玩起手机来。唉，刷来刷去，感觉没什么好看的，要不打游戏？好，就这么办。把声音关掉，不能让爸妈发现。不一会儿，“吃鸡，口袋精灵”等等游戏，通通被我玩了个遍。这时，一个令我绝望的声音突然出现了：“游戏好玩吗？”我下意识地回了一句：“好玩。”但等我回答完，才知道那是老妈。唉，是福不是祸，是祸躲不过！

接下来迎接我的就是劈头盖脸的一番训斥。但在我这儿，我简直就是左耳朵进右耳朵出。只想等妈妈训斥完，继续玩手机。

这段时间真难熬啊！终于，妈妈走了。我继续自顾自地玩起了游戏。但很快，妈妈又折回来了，当她看见我又在玩游戏时，气得脸都青了。妈妈似乎明白训斥没有用，就来劝说了。说着说着，竟然哭了。我最害怕女生哭了，心里十分愧疚。想想新闻上那些在贫困地区上网课的同学，他们条件那么恶劣，都没有像我一样玩游戏，我不禁为我的行为感到羞愧。于是我下定决心不再玩游戏。我决定和老妈一起制定一个学习计划，并且让老妈来监督我。虽然过程中还是会有偶尔想玩游戏的情况，但是我都会极力克制自己。

上网课其实跟学校里上课是一样的。不过又多了一个考验耐心的测试，它让我们更加明白学习的重要性。网课也是课堂，上网课不仅可以让我们学习到更多的知识，还锻炼了我们的意志。面对不一样的课堂，我们应当全心全意、有耐心地学习知识。同学们，让我们一起翱翔在知识的海洋里吧！

也是课堂作文 篇二

"世事洞明皆学问，人情练达即文章。"不光是课堂上可以获得知识，在课外更是我们获取知识的机会，有时甚至能获得比课堂上更多更深刻的知识和道理。

一天傍晚，我来到小区对面的公园里玩。那有一块绿茵茵的草坪，令人心旷神怡，我便在那里闲逛。

在月光的照耀下，草坪显得格外清新，我深呼吸了一口气，一股含着露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了树下一块大石头上坐着，仰望着天空中残云掩盖着朦胧的淡月，显得格外宁静，来广场上的人熙熙攘攘。

忽然树梢一动，发出了一阵声音，如疾风穿过树梢。我仰头一看，只见一只大蝴蝶从树梢掠过，它那雪白的大翅膀，展开的宽度可达一百毫米左右，在翅膀的下边还有一条青色的纹理，显得是如此对称。

我再也忍不住了，起身去追赶那只大蝴蝶。起初我拾一块石子向大蝴蝶扔去，但并没有扔中，我追着蝴蝶，可她一会儿化作一道黑影不见了。真可以用"儿童急走急追白蝶，飞入树梢无处寻"来形容。

回到家，我通过手机浏览器上网搜索，发现这一种蝴蝶名叫水青粉蝶，又称波纹粉蝶、戏波迁粉蝶，显然它是属于凤蝶类。这一种蝴蝶雄性翅膀为白色，在翅膀边缘有青黑色的花纹。

为了对这一种蝴蝶有更进一步的了解，我去请教了我们班昆虫专家——大笨鸟同学。从他的口中我又知道这种蝴蝶喜欢赏花、嬉水。他还告诉我，这种蝴蝶原产于菲律宾，在中国见到可是稀少。

只要有一双发现之眼，有钻研到底的决心与毅力，大自然、社会、宇宙……一切事物都能告诉我们知识，其作用有时远远超过书本、课堂上获得到知识。

生活犹如万花筒，处处是课堂。

这也是课堂作文 篇三

我们从一年级到六年级，这六年来我上了无数堂课，有的课堂气氛活跃，而有时候我们却很失落。而最令我难忘的是那一节班队活动课。

那一节课，胡老师说给我们搞一个“真心话大冒险”的活动。全班有的`开心，有的却忧愁。

胡老师把排球给了第一个同学，就开始了击鼓传花的游戏。第一个传到的是陈青怡。她说岑世超以前常常捉弄她。

渐渐地，我也被传到了。我想起了岑汉升以前给我起的十七个字的外号，“清蒸胡萝卜炒鲤鱼炖排骨超好吃超好嚼”。于是我便大胆地说了出来。结果同学们都捧腹大笑。

最后，褚璐珊哭着说：“以前我不当班长的时候，同学们对我都很好。可是，自从我当上班长，我和同学的关系就疏远了。”她的话非常感人。

通过这一堂课，我明白了：同学之间有矛盾是正常的主要是如何化解矛盾，和睦相处。

在往后的日子里，我要学回宽容。退一步，海阔天空。

这也是课堂作文 篇四

热闹闹的是课堂，安安静静的也是课堂，难道这也是课堂吗？夸奖人的是课堂，批评人的也是课堂，难道这也是课堂吗？记得这还是小学发生的一件事。

那天，外面下着雨，其它班级老师都在领着看电视、读课文。而我们班，老师却领着我们在外面冒雨玩耍。老师可真是童心不毁，竟和我们一起玩跳皮筋，比跑步。女生在屋檐下跳皮筋，男生在雨中奔跑，有些同学还和老师谈了起来。

我们玩得并不是很顺利。我们女生正玩皮筋玩得高兴，只见一滴滴水从上面掉了下来。接着，又掉下来一滴水，慢慢地，雨不再是一滴滴地往下掉水，而是大片大片的。

原来，屋檐漏水了，老师领着我们找了几块砖，让几个男生把着柱子，往上按砖。不一会儿，修好了，屋檐不再漏水了，我们又玩起了皮筋，胸上充满了欢笑。突然，雨停了。一件难刚过，又来了一件。

原来，同学李明亮把衣服放在树上，可现在拿不下来了，真不知道他是怎么放上去的。老师把全班男生都叫了过来，一人拿一次，看谁能拿下来，前十位男生都没拿下来，朴永光来了，只见他一蹦就把衣服拿了下来。全部同学都为他鼓掌，李明主亮很感谢他。

我们同学很快又沉浸在欢乐之中，包括老师。通道这也是课堂吗？现在，我终于知道了，热闹闹的是课堂，安安静静的是课堂，夸奖人的是课堂，批评人的也是课堂。而且，我还难起了一个名字，叫不一般的课堂。

也是课堂作文 篇五

我生平没有种过豆，那天，妈妈带我去老家，姥姥叫我去帮她种豆。

我提着几千克豆，蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后，晨光温和地照在人身上，暖烘烘的。来到山坡上，姥姥就开始挖坑，吩咐我放豆，平时我看人放豆，那动作就像小鸡啄食。于是，我也没问姥姥，就忙着放起豆来。放过几把豆之后，姥姥连忙叫我停下来：“你怎么可以这样放呢？照这样下去，1千克豆不是只能放几个坑吗？每个坑放六七粒就足够了，还有你把豆子撒得到处都是，那样发芽率会很低的，必须把豆子放成一堆。”

我听了姥姥的话，觉得不无道理，就继续放起豆来。黄豆粒那么小，我好不容易数了七粒放坑里，眼看姥姥已经挖了几十个坑了，而我还只放了几个坑，我急得连汗都冒出来了。姥姥大概是看出了我的心思，放下了锄头，向我走来“你怎么了？动作这么慢？”姥姥说。“都怪这黄豆粒太小，数七粒要老半天。”我不耐烦地回答。姥姥听了噗哧一笑：“看你，也不想想，我叫你放下六七粒，你就放七粒，你把书不是读呆了？多一两粒，少一两粒，有什么关系！做事关键得讲效率呀，照你这样下去，几千克豆，不放两个月才怪呢！”说着，姥姥就给我做示范，只见他左手提着篮子，右手的五个手指不停的捏豆，捏一下，就弯着腰把豆子放进坑里，那动作好快！我检查姥姥放过的每个坑，咦！奇怪，怎么每个坑的黄豆都差不多，而且是成一堆的。我忍不住了，连忙对姥姥说：“姥姥，让我来吧！”姥姥把豆子给我，我照着她的样子放，果然好多了，我越放越来劲，动作也越来越快。

约莫过了一个钟头，我的热情开始冷淡下来，我累得有点腰酸背痛了！加上那火辣辣的太阳，晒得人抬不起头，再看看手中的豆，还有一半没放完。我实在不想干了，想想在屋里歇凉的滋味多好。抬头看见姥姥还在埋头挖坑，我不好意思开口，但手脚慢下来了。姥姥好像看出我的心思，笑着说：“受不住了？你不是学得很快吗？快拿出开头那种干劲来，坚持下去，就是胜利！”听了姥姥的话，我脸上有点发烧，姥姥这么大把年纪了，还不怕累，我又有什么资格在困难面前退却呢？

回家的路上，我想：今天的种豆跟我在课堂上做习题，没什么两样。万事开头难，只要坚持下去，终究没有什么战胜不了的困难。这一点，是我在劳动实践这个大课堂中，感受最深的！

这也是课堂 篇六

刘京奥

在我们成长的道路上，处处都有课堂，可唯独那一次，给我真正地上了一课。

那天，我在放学回家的路上，看到街上有一个乞丐一一她是一位老奶奶，我看到她正在垃圾桶旁边找别人扔掉的饭菜吃，真叫人心酸啊！可街上的人好像没有看见似的，走过的时候还要说一句伤人心的话：“真是太臭了。”连六岁的小孩也这么说。我见了，连忙把我刚买的面包给这位老奶奶，说：“奶奶，您还是吃面包吧。吃别人扔掉的饭菜您会拉肚子的！”这时，我看见老奶奶的眼睛里多了一层晶亮的膜。接着，我就听见老奶奶说：“谢谢你。”

这时，我转身走了起来，突然我看见一个穿得很体面的人从我身边走过，我回过头一看，竟看到了气愤的一幕，他径直走向老奶奶那里，我还没有反应过来，他就给了老奶奶一巴掌，说：“好吃吗？好吃吗？我是让你来乞讨的，不是让你来吃东西的！”说完，他就把老奶奶手中的面包抢过扔到地上，踩得直到认不清了为止，他才罢休，只留下了老奶奶一个人蹲在角落里伤心落泪，我的心格外沉重……

后来，那个老奶奶走了，但是老奶奶和那个人却永远地刻在了我的心里，也让我明白尊重他人很重要，这一堂课，永远记在了我的心里。

这也是课堂作文 篇七

突然想起自然的课堂，是在看到一株小草时。注意到这株小草，是在落叶飘飘的秋天。在这个金色的天地中，这株从石缝里长出的小草显得十分引人注目：它的绿，是一种微微泛光的青绿，草尖就像戴了顶皇冠，金黄金黄的。在树叶飘摇的黄昏，这位身着晚礼服，头顶金冠的少女，在瑟瑟秋风中，在片片落叶旁，随风摇曳，在金色的阳光中翩翩起舞，亦是美丽。

转眼间，冬天来临了，雪花们来到了人间，它们是冬的信纸，告诉人们冬天的来临。刹那间，大地一片雪白，放眼望去，白色的屋顶，白色的树，白色的云，咦？那一点红是什么？我满怀希望地跑过去，“唉！原来是梅，这么大的雪，草儿肯定被压死了！我边说边跑到石缝前，用手拨开雪，那美丽的少女早已不见踪影。

春带着生命来了，我也渐渐将草淡忘了。直到有一天，我再次看到了它——星星点点的草儿，从灰色的石缝中探出了头儿，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一丝生机勃勃。此刻的草儿，娇嫩的就像一个刚出生的婴儿，仿佛一滴露珠就能压低它的头，一丝柔风就能吹折它的腰。那种绿，是一种说不出来的绿，朴素，又不失一份高雅；幼小，又不失一份成熟，这时候的草儿，是多么的美丽呀！

随着几声闷雷。夏天大步流星地来了。小草已经长大了，颜色由嫩绿转为墨绿，一些淡紫色的小花也冒了出来，丛丛小草中，花儿显得分外显眼，如同一株成熟的小草从枯萎到新生，又从新生开出花儿，这生命，是多么顽强啊！自然的课堂，原来你要告诉我，人生也和自然一样，有四季的轮回啊！

这也是课堂，生活的课堂，它叫做自然！

这也是课堂 篇八

王资源

只要你肯发现，任何事物都值得你学习，只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。

——题记

珍惜

记得有一次，我要到涟源去补课，因为我的家离涟源太远，所以妈妈打算让我住在离补习班不远的外婆家。当我补课完回到外婆那里时，一个比我高但看起来比我小的男孩在那里看电视。我走到沙发前，拿起作文本开始写作文，他留意到了我，对我说：“我们交个朋友吧！”我答应了他。写完作文后，我和他一起看电视，玩沙包。太阳依约下山了，他就要走了，一想起上午我们初识和玩耍的快乐场面，我有点依依不舍，我对他说：“下次你还来吗？”他回答说：“不来了，可我会让一个小男孩给你带玩具来。”我拉着他的手，迟迟不肯松开，来接他的车到了，我不得不松手，看着车子远去的背影，我懂得了珍惜。

坚强

又是新的一天，我从床上起来，发现窗外有一个小女孩正在学习走路，我闲着没事做，于是在凳子上观察着她。起初她的爸爸妈妈牵着她走，还是很顺利。我以为她的爸爸妈妈会在合适的时候放手。但没想到，他的父母一直死死地抓住她的手，不肯放松，怕她摔伤了，最后还是那个小女孩对她的爸爸妈妈说：“你们不要拉着我，这样我是学不成的。”她的父母还是不肯放手。于是她只好甩开父母的手，开始走了起来。突然，一块石头把她绊倒了。她的膝盖被擦掉了一层皮，但她并没有流泪，她的父母看见了，惊呆了，赶紧跑过去，想抱起她，却被她叫住了。只见她吃力地爬起来，继续走了起来，“扑通”一声，她又摔倒了，她又爬起来，又摔倒了……她的父母在一旁为她揪着心。终于，在摔了无数跤后，她通过自己的努力，学会了走路。看着她在阳光下露出的灿烂笑容，我也替她高兴。同时，我也懂得了什么叫坚强。

到了星期天的黄昏，我也该回家了，我竟没有想到在外婆家的这两天也让我收获颇多。谢谢你们，我生命中的“小老师”。

也是课堂作文 篇九

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！

太阳烤着大地，真热呀！妈妈对我说：“女儿啊！别老待在家里，出去走走吧！”话音刚落，我便骑上自行车，向乡下骑去。到了乡下后，姥姥乐得像中了百万大奖似的。她笑着对我说：“孩子，姥姥带你去农田里锄草，好吗？”我一听开心极了！连忙点点头，生怕姥姥改变主意。姥姥笑着带我去农田。

到了农田后，我像一只活蹦乱跳的小猴子，跳来跳去，东张西望，像发现新大陆似的！姥姥见了，笑得眼睛都眯成了一条缝。突然，我发现树上的一个小东西，圆鼓鼓的，而且是白色的，像那个那个……哦！蛹！那个蛹在动，我被吓得后退了几步，甚至叫了一声。姥姥闻声而来：“怎么了？孩子，没事吧？”“姥姥，我没事！姥姥我问您个问题！”“问吧！”“姥姥，这是不是蛹？诺，还在动呢！”我指向了那个白色的东东。“嗯，这是蛹！你怕？”我怎么会怕呢？我可是女汉子！我毅然地甩甩头。对话间，那个小东然透出一个像蝴蝶的小爪子的东西，拨出了一个洞，探出了一个小脑袋，那个小脑袋东张西望。

那个小生命刚刚来到这个世界，一定很好奇！我放下了刚才的畏惧，企图摸摸它。可姥姥却拉住了我的手，让我不要摸它。只见那个小脑袋刚刚要走出那个蛹时，却怎么也走不出去，它只好停下对这个世界的观望，开始把蛹咬开，可凭它那个小嘴，怎么可能一下子把那个厚实的蛹咬开？这时，我又看见那个小东西慢慢地把蛹一层一层地咬开。

过了约莫40分钟后，那个小东西才能动弹一下，眨眼间，我看清楚了，那个小东西是蝴蝶！蝴蝶顽强地咬开紧紧包在自己身上的东西，即使咬不开，也坚强地咬，勇敢地咬开，不论用了多少时间，它都终顽强地咬，这是它自己本有的精神——顽强！而这正是我所欠缺的，遇到困难时，我退缩；遇到挫折时，我丧气；遇到失败时，我……我甚至连一点勇气都没鼓起来。我应该向这只顽强的蝴蝶学习，要顽强！我看得入神，直到姥姥撞了我一下，我才回过神来。“回家啦！”“哦！”那只小蝴蝶给我上了一课，讲的是：做人要顽强！不能向困难低头！

这也是课堂 篇十

肖文轩

人生在世，总会有许多的挫折接踵而来，也许还会让我们感到十分艰难、痛苦。可是不经风雨，哪能见彩虹？是挫折磨练了我们，成就了我们，只有战胜它才能走上成功之路。！

记得那一次，我考试考砸了，本以为至少能考九十分以上，但现实是残酷的，我竟破天荒地只打了七十多分，这点事对我是一个重大的打击啊！我心如刀绞，“七十”这鲜红的两个大字仿佛压得我喘不过气来，又好像是一把利剑深深地扎入我的满分作文网胸口，引得我的胸口阵阵疼痛。我看向窗外，天雷滚滚、狂风大作，远处密密麻麻的花尽情在摇曳，仿佛正在绵延不休地指责我：“你看你，让你考试分心，不认真，做完后不检查。现在尝到苦头了吧，活该！”我长叹一口气，心中十分沮丧……

我拖着碎碎的步伐正走在回家的路上，我反复揉搓着试卷上的分数，想把分数给揉糊，不觉间便走到了家门口，我心中犹豫着：是诚实地告诉我老妈，还是把考试成绩隐瞒一下？两种念头不停在我脑中旋转。最终我决定还是给老妈看吧，我无可奈何地将卷子递给老妈。

心想着，肯定是一顿“竹笋炒肉”，没想到老妈语重心长地说：“不要放弃，虽然这次失败了，但不意味着永远都会失败，只要有一丝希望，你就要牢牢把握住它，坚持不懈，终将走向成功！”听了老妈的话，我幡然醒悟。是啊，虽然我这次失败了，但不意味着永远的失败，况且现在有很大的希望。

后来，我发奋努力，终于把成绩给提上去了。经过这一件事之后，我坚信：只要我们坚持不放弃，并且持之以恒地努力，便可以战胜困难走向成功。原来，妈妈给我上了一堂别样的课，原来，只要有心，生活处处是课堂。

这也是课堂作文600字 篇十一

生活中处处有学问，我们除了在教室课堂上能学到知识之外，在平时生活中也可以学到很多课堂上所学不到的知识，只要我们做个有心人，留心观察生活。我就在一次快乐的玩耍中感受到了科学的魅力，增长了知识。

一次我在阿姨家和哥哥玩，哥哥说要给我变一个有趣的魔术，我连忙拍手叫好。只见哥哥拿出一个碗，碗中倒入一些自来水，然后在水面上撒了点胡椒粉，胡椒粉便均匀地漂浮在水面上。哥哥让我将手指伸入碗里，我疑惑地将一根手指伸了进去，可是碗中没有任何变化。看我一脸茫然，哥哥神秘地说：“见证奇迹的时刻到了，你可要仔细看清楚喔。”说完哥哥就跟我刚才那样将一根手指伸进了碗中。这时神奇的一幕发生了，胡椒粉像被施中了魔法一般，立即乖乖地散开，退到碗边一圈。见我很惊奇，哥哥说：“我还能让它回到原来的样子。”哥哥拿来些白砂糖，将白砂糖慢慢地倒进碗中央，果真胡椒粉又“跑”回来了，均匀地分布在碗中。

我对这个魔术好奇极了，缠着哥哥告诉我其中的奥秘。哥哥告诉我，这个魔术的奥秘在于他的手指伸入碗中前事先在手指上蘸了肥皂水。科学原理是，不同液体的表面张力是不一样的。水表面有张力，胡椒粉散在水面上会扩大散开。肥皂水表面张力小，当蘸有肥皂水的手指伸进碗中心后，碗中心的水面张力变小，胡椒粉会被碗周边张力较大的水拖曳过去，所以胡椒粉会退到碗边。同理糖水的张力比水大，碗中央加了糖后，糖水把胡椒粉又拉了回去。

生活中处处有课堂，只要我们细心观察，能学到的还有很多很多……