在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，问学必有师，讲习必有友，这里是细致的小编给家人们整编的10篇四年级优秀作文的相关范文，欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。

四年级优秀作文 篇一

一年前的今天，四川汶川的大地一声巨响，顿时间，楼房倒塌，山体滑坡，一场地震就在着不经意之间发生了。倒塌的楼房，挤压住了多少鲜活的生命。但是人的意志是坚强的，在抢救队的奋力抢救下，又有多少坚强无比的人重新站了起来。汶川地震过去一周年了，他们生活的怎样，让我们一起去看看。

在救援队的重建下，汶川人民重新过上了幸福的日子，倒塌的楼房，重新盖了起来，学校也拔地而起，那么，学生生活的怎样，去桑枣中学寻找寻找吧。在桑枣中学，同学们载歌载舞，脸上竟丝毫没有地震后应有的悲伤，却洋溢着快乐与幸福。桑枣中学的校长说：“正是因为我们开展的课外活动，才让这些经历过大难的同学们面颊上仍然是笑容，才能快乐的活到今天。”

正是因为不离不弃的志愿者与救援队员，才让这些无书可读的孩子们重新上学，让倒塌在废墟上的教学楼拔地而起。如果没有他们，怎么能够让多少无家可归的人们重新过上幸福的日子？原来，桑枣中学，在地震过后，化成了一堆废墟，让人怎么也了想不到那个曾经生机勃勃的桑枣中学。当救援队伍得知桑枣中学被毁后，立刻又不分昼夜的把新桑枣中学一砖一瓦的盖起来。要知道，当时的桑枣中学的救援人员、志愿者，不畏危险，宁愿牺牲自己，也要换来同胞的安宁。这样，新的桑枣中学矗立起来了，桑枣中学的同学们又可以读书了。与原来一片废墟的桑枣中学真是天壤之别，让人丝毫察觉不出两者竟是同一所学校。这种不怕牺牲的奉献精神，是及其值得我们学习的。

来吧，一起奉献吧，向社会奉献出你的一份力，会使每个人活得更加光彩有力。来吧，一起奉献吧，向社会奉献出你的一份爱，社会回报你的将是一片爱。记住，一片爱的海洋，是由一簇簇爱的火花点燃的。

小学四年级优秀作文 篇二

有一天，我做了一个梦，我梦见自已象孙悟空一样会了七十二变的本领。

我要变成一只苍鹰，在蔚蓝的天空中飞翔。飞过城市飞过沙漠飞越海洋，我要去环游世界，一直到南极和北极，我要站在珠穆朗玛峰顶，骄傲地大声歌唱。

我要变成一台时光穿梭机，回到远古时代，我想看看恐龙，看看我们远古的祖先，我要帮科学家解开很多秘密，我还要尽力去避免世界大战，让世界上很多人避免在战争中无谓的牺牲，我要去保护那些现在已灭绝的动物植物，它们都是我们人类的好朋友。

我想变成超人奥特曼，保卫地球不会受到敌人的破坏，我还可以用我的能量和智慧变出很多财富，让非洲贫困的小朋友都有饭吃，都有衣服穿，并且我要让他们不再打仗，我要让世界变得和平，人民都生活幸福。

小学四年级优秀作文精选 篇三

“我要玩电脑”！我大声嚷着。“不行！你现在学习阶段，你不能玩”。从妈妈的房间里传出了我和妈妈的争吵就这样开始了。这个事发生在上个星期天的下午。

“战争开始了”爸爸吹向了“号角”。妈妈正在房间里玩电脑，我突然闯了进去，我全身冒出了冷汗，“我要玩电脑……”我跟妈妈说。妈妈说：“不行”！我生气地说：“为什么”?妈妈严厉地说：“没有为什么！不行就是不行”！我已经忍无可忍了，说道：“敬酒不吃，吃罚酒”。我只能使出暴力了，就是把妈妈从座位上拉出来。我使出了吃奶的力气，妈妈心想：“好象有点不对劲呀！你想干吗”?我说：“还能干吗！当然是把你拉出去了。”妈妈没想到我有这样的本事，也使出了独门绝招“定身功”。我用尽了力气拉啊拉，拉了好多次都没拉动她。这时我想：“妈妈的绝招挺强的，但我还是不会认输的。”最后我坚持用了九牛二虎之力，终于妈妈被我从椅子上拉了起来，我大喊道“包国胜利了！”就这样我抢到了我的电脑。

从此以后，妈妈知道了我爱玩电脑，就跟我有了一个约定只要我一个星期表现好，就让我在周末玩一个小时的电脑，这样大大的刺激了我对学习的积极性，使我的成绩有所提高了。

小学四年级优秀作文精选 篇四

我有一个乐于助人的好妈妈。

我妈妈的头发是乌黑乌黑的。她的眼睛不算大但很有神，眼皮是单眼皮。她的鼻子是普通的鼻子。她的嘴巴宽宽的大大的。我妈妈特别喜欢穿她的运动服。

我妈妈的爱好是做美食，我特别喜欢吃妈妈做的大米。

有一次，我和妈妈在路边看见一个流浪汉，当时天气很冷，于是我和妈妈就给他买了一碗拉面。

我妈妈的优点真多呀，我爱我的妈妈！

小学四年级优秀作文 篇五

那淡淡的青草味，从小就陪伴着我；那是奶奶手上独有的青草味。这是我一生也忘不掉的味道！

我小时候，经常住在乡下的奶奶家里，那时候的我纯属是一个“假小子”，每天就知道跟在俩个哥哥的后面，玩一些他们男孩子玩刺激游戏，如泥巴，木棒，水枪等。记得有一天，我见哥哥们正从一个离地面佷高的木条上往下跳，比谁的胆子大，我的心也痒痒的，跃跃欲试。等他们跳完后，我也跑去，费力地爬上了那根木条。可是刚上去，脚下还没站稳，便觉得有一种头重脚轻的感觉，眼看见要摔下来了，就在这千钧一发的时候，一双不怎么光滑却很温暖的大手扶住了我，使我的身体保持了平衡，幸免摔倒。接着，又是这双大手缓缓地将我从那根木条上给抱了下来。我回头一看，是她，奶奶！原来，是奶奶那双粗糙，黝黑，永远带着一股青草味的手扶住了我··· ···

光滑的手未必温暖；温暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很温暖，但，并不光滑，我十分喜欢奶奶的手！

还有一次，也是在奶奶家里玩的时候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面还是水泥地，糙糙的，我这一摔跤，手上，腿上的皮都给撑破了。一刹那，我的眼泪像断了线的珠子一般，霹雳啪啦的掉了下来。看着自己正在流血的伤口，我哭得更凶了。这时，奶奶闻声赶过来，用她那双粗糙大很温暖的大手，慢慢地我扶起来，又轻轻的为我擦去眼角的泪珠，知道我不再哭了。奶奶又上街为我买来了红药水，小心的给我涂抹在伤口上。

我爱爱我的奶奶。

奶奶的那双大手，陪我走过了七个春秋，也是这双苍老的大手，给了我无尽的抚慰。至今想来，我依然记得奶奶手上那独有的淡淡的青草味。

四年级优秀作文 篇六

有一年冬天，森林里来了一只小猴，名叫明明。

明明一到森林里就开始唱歌，这震耳欲聋的声音如同山崩地裂。在冬眠的。小动物，听到这玉石之声，家都被抖了三抖。小动物发现这是明明所为，小刺猬川川怒不可遏地说：“你是谁啊！竟敢打扰我们睡觉！”一阵抱怨声过后，明明心里想：我在这里这么不欢迎，那我还是走吧。想到这里，明明就离开了。

正当明明要走时，后面传来一个声音：“你先别走！”明明听了，连忙转头，看见是一只小乌龟，伤心地说：“我给你们添了这么大的麻烦，我还是走吧。”小乌龟发现劝不了明明，就焦急地说：“等等，我没有怪你，我们做好朋友吧！”明明听了，高兴地说：“好啊！我们做朋友！我叫明明，你叫什么名字？”小乌龟说：“我叫师师，我们以后不要理那些动物了！”明明听了，开心地说：“好啊！”

从此，明明和师师就成了一对形影不离的好朋友了。

小学四年级优秀作文十 篇七

前几天我妈给我买了一个蚂蚁工作室，里面是一个方形的有机玻璃外壳，里面是蓝色的纯天然海泥，用来观察蚂蚁是怎么挖坑的，以及挖坑时的一些细微动作。回家后，我先在里面放了几只蚂蚁。这是一种弓蚁。它们有六条细腿，长长的触须，臀部有短绒毛。整个身体就像一个小小的“弓”。这些蚂蚁进去后，非常惊慌。他们到处乱跑，寻找出路，想逃回原来的家。但是盒子关得很紧，他们的愿望没有实现。过了一段时间，当他们看到没有回家的希望时，他们准备自己建造一个家。他们用触须碰这个碰那个，需要找个更好的地方挖隧道。大概过了两三个小时，他们选择了一个地方，开始工作。他们靠着外墙在右边一点一点地挖洞。一只蚂蚁用嘴里的巨牙把原本蓝色的营养物质变成了小颗粒。然后交给身后的蚂蚁。他身后的蚂蚁会用它的大牙齿托住蓝色粒子，放在另一只负责搬运的蚂蚁面前。挖洞的蚂蚁会一边用嘴挖洞，一边用触角探查前方的道路。看起来很有意思。每当蚂蚁累了，它就可以上去吃东西。他们团结一致，并肩作战。我认为这值得我们任何人学习。大约三天后，蚂蚁挖的隧道向四面八方延伸。和我们城市的道路一样，我仔细观察了蚂蚁挖的洞，发现蚂蚁很聪明。蚂蚁挖的隧道都靠外墙，只需要挖一边。一种敬佩之情油然而生。蚂蚁虽然那么小，但智慧不亚于很多庞然大物，甚至有些人比不上。

过了几天，蚂蚁的家被造出来了，表面的蓝色颗粒堆得到处都是，但还是很整齐，只是有些变成了球形。当我捡起来观察时，球体堵住了蚂蚁挖的洞。这时，蚂蚁们正在洞里休息，当他们看到洞口被堵住时，他们慌了。他们到处跳，一只蚂蚁在洞里使劲钻。钻出来花了很大力气。另一方面，洞堵了我也不出门。我觉得可能是两种不同的人生态度，一种是努力，一种是懒惰。应该学哪一个？请仔细考虑一下。

四年级优秀作文 篇八

教学目标

1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达，四年级家教作文教案。

2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的 写人方法。

3、 通过有趣的游戏活动， 引导学生玩中悟写， 培养习作兴趣。

教学过程

一、境中引

大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七 十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦 时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断？ ？《我会变》

（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽 的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿 百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。 ）

（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋， 学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于 表达。 ）

其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的。造型 最酷？最别具一格？变化最大？ （学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的， 痛苦的等等表现，乐于其中。 ） 小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演，四年级作文大全《四年级家教作文教案》。

（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中 最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧 设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。 ）

二、乐中写

小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神 态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活 动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好 吗？

（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、 整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最 后推出 5 名代表。 ）

现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真 听，认真评。 (接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议， 既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。

（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生 打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历 一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学 生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录， 这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学 生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。 ）

三、悦中创

今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？

（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）

快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下 来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取 其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以 及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有 真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从 笔尖诞生： “多变的我”“装酷”“美和丑的较量”……）

（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动 笔， 乐于表达。 教学中注意语言交流、 情感交流， 引导述说快乐之处， 让人分享乐趣， 珍藏快乐， 激发学生的写作欲望。 而写什么， 怎么写， 让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体 悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。 ）

小学四年级优秀作文十 篇九

阳光，万里无云，我和、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。

一大早，趁着游人还不多，就急急忙忙赶那儿。一进公园大门，路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。陆续向前走着，看见了游戏项目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想里面是样子，我一边跑一边说：“玩吧，。”见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，里面漆黑，伸手五指，顿时充满在恐惧之中。坐在小船上，四面八方空无一人。又大又重的骷髅头架子从天而降，可把吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋关找骷髅头架子，用木头做的，放心吧。”，我和仍然紧张。地，终于了所骷髅头架子，一帆风顺地来关。

关是欢乐打鬼头游戏，被关在小房间里，听说，大锤子在一分钟内打完所鬼头。拿起了锤子，打了半天都没打到，想要离开。姑姑说：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，吓得直喘气，“多鬼头，一分钟打的完呀！”俩大声说道，“可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇气，耐心，见就打，终于将所鬼头打，大家开心极了，“吔！”

我们在开心的氛围中，不知不觉来到最后一关。最后一关，率很小很小，很有经验，听人员说，项目是青少年的，家长呆在里面，请到外面等候。“是项目呀？”迫不急待地问道，人员说：“是找吸血鬼。”一听，俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，挺害怕，但有勇气就可以，这里硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……，我了挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我了。”太高了，找来了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”俩姐妹激动地拥抱在一起。，地走出了“鬼屋”。

当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到激动和得意，终于战胜了恐惧和，我心里刹时明白了：游戏考验的胆量和勇气团结能力，遇到时需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成诸葛亮。玩鬼屋，给我留下了而完美的印象。

小学四年级优秀作文精选 篇十

在我的心目中，妈妈是一位最最漂亮和慈爱的妈妈。

我的妈妈今年35岁。她个子不高，身材非常苗条，特别喜欢穿白色的裙子，显得非常精神。她长着一头长长的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，闪闪发亮。高高的鼻梁上架着一副白色的眼镜，看上去很有学问，一张小小的嘴巴，能说会道。

我的妈妈是一位优秀的小学教师，她在认真教学的同时，还在自学大本课程，准备高自考。她非常爱学习，有一天晚上，我喝水喝多了，半夜起来迷迷糊湖去厕所，看见妈妈正在学习。我想：妈妈多辛苦啊！白天上班，晚上还要自学。我于是对妈妈说：“妈妈，赶紧去睡吧，太晚了”妈妈这才去睡了。但第二天早晨起来，我一看，妈妈又起来学习了。

妈妈是个好学的人，她还是一个关心我的好妈妈。

有一次我的腿不慎摔伤了，妈妈把我搀回了家。第二天，我的腿上的伤口老是流水，妈妈怕我的腿有什么毛病，便带我去医院，我说我的腿走不了路，妈妈真是心急如焚，赶紧让爸爸从五楼把我抱到楼下，妈妈急忙找了一辆三轮车，一路上，妈妈抱着我，不停地给我讲笑话，以转移我的注意力，来减轻我的疼痛感，到了医院，医生给我上药，看着我疼痛的样子，妈妈的眼眶里充满了泪水。

妈妈爱我，我更爱我的妈妈。因为，在我的心目中，妈妈是世界上的妈妈。