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　　篇一：六年级山茶花阅读答案

　　《山茶花》六年级阅读训练附答案

　　我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。

　　你看哟！那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳，那么红火。阳光一照，仿佛千万颗红星在闪（耀跃）；微风一吹，叉好像千万面旗（织帜）在飘扬。

　　我酷爱山茶花，常常想：它怎么红得那么绚烂夺目？

　　后来，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个传说。

　　从前，这一带的山茶花全是白的，纯净透明；像水晶一样。红军路过这儿时，跟敌人交上了火。一场血战后，敌人被歼灭了，红军一位女卫生队长挂了重（彩采），部队北上之前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。

　　第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。

　　我把这动人的故事讲给孩子们听，孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前（漂 飘）拂的红领巾上……

　　1．用“／”划掉括号里使用不正确的字。

　　2．依据短文内容简要回答问题。

　　(1)小山村的山茶花原来是什么颜色？

　　_______________________________________

　　(2)现在小山村的山茶花开得怎样？

　　_______________________________________

　　(3)传说中山茶花颜色发生变化的原因是什么？

　　_______________________________________

　　3．从文中找出两个运用方法的，画上“_________”，再填空。

　　(1)把_______ _比做__________。 (2)把___ _比做___ _。

　　4．用一句话概括出你读了这篇短文后的感受。

　　_______________________________________________________

　　答案：

　　1．跃织采漂2．(1)全是白的，纯净透明，像水晶一样。…（本文答案在答案页第2页）…(2)山茶花 水晶4．今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜。(答案不唯一)[1]

　　篇二：六年级山茶花阅读答案

　　真是美极了。有红的、白的、粉红的、紫色的、黑色的……有的一种花就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很别致。

　　1．给下面的字注音。

　　譬如( )沁人心脾( )( )重瓣( )( )

　　2．写出文中描写颜色的词语。

　　3．找出文中的一个比喻句，抄写在横线上。

　　4．文章是从、两方面来写山茶花的。

　　5．本段把山茶花写得多美，请你选择一种颜色，仿照文中的写法，也写一写山茶花。

　　1．pì qìn pí chóng bàn

　　2．红白 粉红 紫色 黑色 色彩缤纷 墨红霞 白云

　　3．那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。

　　4．颜色 形状

　　5．“略”

　　阅读理解.并回答问题. 我们学校前面是一片开阔地.再远一点.是一座山岭.早晨.我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花. 你看哟 那漫山遍岭的山茶花红得那样鲜艳 红得那样火热 阳光一照仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀 微风一吹 又好像千万旗帜在猎猎飘扬 一天.学生问我:“老师.山茶花为什么那么红呢? 我茫然不知所措.我酷爱山茶花.竟然不知道它为什么红得那样绚烂夺目. 许久.我才从乡里一个放牛老伯伯那里掏出了这样一个故事 早些年.这一带的山茶花全是白的.洁白得像水晶一样纯净透明.红军路过这儿时.跟反动武装接上了火.一场血战.歼灭了敌人.我们的一位红军女医生挂了重彩.部队北上前.把她交给当地农协会照顾.藏在附近的一个山洞里养伤.后来.敌人顺着血迹抓走了这位红军女战士.万恶的匪徒绑着她游乡示众.一滴滴鲜血洒遍了道道山梁-- 第二年春天.这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花.人们说:“那是红军女战士的殷殷血迹-- 我把山茶花的故事告诉了孩子们.孩子们的眼角都潮湿了.晶莹的泪洒在胸前飘拂的红领巾上-- 我默默地祝福着:祖国的花朵啊.几经春风化雨.你们也会变红么? 1．为文章拟个题目.写在文前的横线上. 2．给文章第二自然段加上标点. 3．在第二自然段中.作者主要运用了 的修辞方法.选其中的一句抄下来 . 4．缩写下面的句子. (1)一滴滴鲜血洒遍了道道山梁. (2)晶莹的泪滴洒在胸前飘拂的红领巾上. 5．联系上下文解释加粗的词语. 不知所措: 竟然: 晶莹: 6．理解句子.(在正确的答案后面打“√ ) (1)“孩子们眼角都潮湿了.晶莹的泪滴洒在胸前飘拂的红领巾上 这句话反映了孩子们这样的内心活动. ①被红军女战士在敌人面前坚贞不屈.为革命英勇牺牲的精神所感动.( ) ②对红军女战士无比敬仰.热爱和同情.( ) ③为红军女战士的牺牲感到十分难受.( ) ④被红军女战士在敌人面前坚贞不屈.为革命英勇牺牲所感动.对女战士无比敬仰.热爱和同情.( ) (2)“我默默地祝福着:祖国的花朵啊.几经春风化雨.你们也会变红么? 这句话的含义是: ①“我 殷切期望祖国大地的花朵在春风化雨下也都像山茶花一样变成红色的花朵.( ) ②“我 期望孩子们也经历战争的考验.有一颗报效祖国的红心.( ) ③“我 殷切期望孩子们在和煦的阳光照耀下.成为共产主义事业的可靠接班人.( )

　　阅读理解. 山茶花 真是美极了.有红的.白的.粉红的.紫色的.黑色的--有的一种花就有好多种颜色.甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶的白吧.那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹.一样清凉.沁人心脾.再如那墨茶.如果以为是一团墨.那就大错特错了.那是丽日下千尺清潭的深沉.带着波光.又带着阳光.那粉红的呢?也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡才可以比拟吧--山茶花的花形也很美.有潇洒地舒展着单瓣的.也有重瓣的.有叠成六角形或八角形的.大小疏密排列得很别致.1．给下面的字注音. 譬如( ) 沁人心脾( )( ) 重瓣( )( ) 2．写出文中描写颜色的词语. 3．找出文中的一个比喻句.抄写在横线上. 4．文章是从 . 两方面来写山茶花的.5．本段把山茶花写得多美.请你选择一种颜色.仿照文中的写法.也写一写山茶花.

　　阅读理解. 山茶花 你见过山茶花吗?真是美极了.有红的.白的.紫的.粉红的.墨色的等等.有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶花的白吧.那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹.一样沁入人的心脾.但它又不会刹那消失.难于把握.而是静静的呈现在你眼前.让你观赏个够.再如那墨茶.如果认为是一团黑.那就大错特错了.那是日丽下千尺清潭的深沉.带着波光又带着阳光.那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢.才可以比拟吧--山茶花的花形也很美.有潇洒的舒展着单瓣的.也有重瓣的.有叠成六角形和八角形的花.大小疏密排列有致.即使闭上眼.你还是会感受到:啊!多美啊-- 有一次.我问一位老花农:“山茶花为什么这样美啊? 他乐呵呵地说:“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲? 我这才注意到山茶骨朵来.果真特别!一般的花.开春才打骨朵.山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月.一季又一季地准备着.下了那么大的功夫.花了那么大力气.开出的花怎能不美呢? 啊!山荼的骨朵.好一股特别劲!1．根据下面的意思.从文中找出相应的词语填在括号里.繁多而凌乱 晴朗的晌午( )轻软的生丝织成的绸子( ) 神情姿态自然大方.不呆板.不拘束.( )2．文章可以分两部分.用“‖ 在首段标出.3．划分第一自然段的层次.用“／ 标出.4．第二自然段对上下段起着 的作用.5．用“ 画出山茶花骨朵特别之处的语句.6．填空. 文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花.突出它 和 的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的 和 .深情地赞颂了山茶花的 与山茶花骨朵的 .7．“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月.一季又一季地准备着.下了那么大的功夫.花了那么大力气.开出的花怎么能不美呢? 读了这句话以后你得到了什么启发?

　　来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048阅读理解. 梦幻的世界 电脑正在创造一个全新的世界. 这是一个梦幻一般的世界.是在传统的物质之树上开出的魔幻之花. 先前.人们只把计算机理解为计算器. 之后.人们又把计算机当成了一架打字机.或一部游戏机. 方便.神奇.但这是多么肤浅的理解.如同“外星人 可能将我们的双手仅仅理解为进食的工具. 网络.使电脑的空间变得豁然广阔起来.那里.成了一个你可以信步遨游的天地.“坐地日行八万里 .不用!在网络上.只要你的手指轻轻一击.全球几乎每一个地区.都会应声而至.给你讲那里的人和事.讲那里瞬间发生的新闻.而且.只一瞬间.你远在万里之外的朋友.就可以和你对话.聊天.如同近在身边.“秀才不出门.便知天下事. 如果在过去.这只是期望.今天.就已经是真实的存在. 在电脑的后面.还有一个正在开发.正在生长着的世界.20世纪.电脑的出现.应该是人类一个了不起的功绩.但是.像一个人的成长.电脑还尚在它的少年期.未来更神奇的创造还有待人类用智慧去开发. 人创造了电脑.电脑也在改变着人的生活.尤其重要的是改变着人的思维.密集的.瞬息万变的信息.需要迅捷的选择和判断.懒散和迟钝.显然与电脑的程序不相适应. 当初.中国人的“四大发明 .把人类社会推向了文明的新阶段.但是.那发明在中国自身.却并未得到及时有效的利用.让中国迅速地发展与强大.而今.电脑的引进.正改变着中国现代化的进程.聪明的中国人.应在充分的利用和继续的深度开发上.向世界的前列迈进. 今后.无论是生产.生活.科研.甚至战争.电脑将越来越多地挤进主流的位置.电脑在我们的书桌上和外部世界.未来世界.无形世界.将紧紧地拉起手来. 当然.眼前.我们还可以用电脑玩一下小小的幽默. 朋友问:我寄给你一个非常漂亮的贺年卡.收到了吗? 我说:没收到.在哪里? 朋友说:到你的电子信箱去查. 我说:我也将送你一份贺年厚礼. 朋友问:什么? 我说:肥猪一头.肥羊两只.还有中华烟.茅台酒.黄山茶-- 朋友笑道:不用送了.我亲自来取. 我说:不劳.明天到你的电子信箱去查. 暂时.朋友们还只能以电脑“画饼送礼 . 也许.明年.这个玩笑就开不得了.因为.这些礼品会从电脑里真实地走出来.你的每个玩笑.都得付出真实的代价. 电脑.一个梦幻般的创造! 1．中国人的“四大发明 指的是 . . . . 2．你是如何给理解“电脑在我们的书桌上和外部世界.未来世界.无形世界.将紧紧地拉起手来 的? 3．联系生活实际.并结合短文的内容.谈谈电脑正改变着人的生活.思维等.

　　阅读直通车. 山茶花 我们学校前面是一片开阔地.再远一点.是一座座山岭.早晨.我总爱远眺那漫山遍野的山茶花. 你看哟!那漫山遍野的山茶花红得那么鲜艳.那么火热.阳光一照.仿佛千万颗红星在闪耀,微风一吹．又好像千万面旗帜在飘扬. 一天.学生问我:“老师.山茶花为什么那么红呢? 我茫然不知所措.我酷爱山茶花.竞不知道它为什么红得那么绚烂夺目! 不久.我从一位放牛伯伯那里听到这样一个故事. 早些年.这一带的山茶花全是白的.洁白得像水晶一样纯净透明.红军路过这儿时.跟地主武装接上了火.一场血战.歼灭了敌人.我们红军的一位女卫生员挂了重彩.部队北上前.把她藏在附近的一个山洞里养伤.托给农民协会照顾.后来.敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士.万恶的匪徒绑着她游乡示众.一滴滴鲜血洒遍了条条山梁. 第二年春天.这个山岭开遍了鲜红的山茶花.人们说.那是红军女战士的殷殷血迹. 我把山茶花的故事讲给弦子们听.孩子们眼睛湿润了.晶莹的泪珠滴在胸前飘扬的红领巾上-- 我默默地祝福着:“祖国的花朵啊.几经春风春雨.你们也会变红的! 1．按要求解释字词. “茫 字在字典里的解释有:①十分广阔.看不到边,②不清晰.不明白.“茫然 的意思是: ,“殷殷血迹 中的“殷殷 的意思是 .2．这篇短文主要讲了什么? 3．人们为什么说漫山遍野的红山茶是女战士的殷殷血迹? 4．短文中“祖国的花朵 指的是谁?你对短文最后一句话怎样理解?

　　篇三：六年级山茶花阅读答案

　　篇四：六年级山茶花阅读答案

　　《三味书屋》六年级阅读训练附答案作者：大雪送春归 文章来源：会员上传

　　《三味书屋》六年级阅读训练附答案

　　三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅jìniàn（）馆的一部分。

　　书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背yǐzi（）。桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己的家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

　　鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺换了钱，再到药铺去给买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不sōng chí（）地奋斗了一生。

　　1．根据拼音，在文中括号里写出词语。

　　2．仔细读第2自然段，再填一填。

　　3．理解下面的。

　　（1）鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。（“奔走”是什么意思？“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”说明了什么？）

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　　（2）鲁迅在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。（鲁迅为什么要刻个“早”字？这个“坚定的信念”指的是什么？）

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　　4．鲁迅在受到寿老先生的批评后，是怎么想的？怎么做的？这件事对他一生有什么影响？

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　　5．缩写《三味书屋》，注意要保留时间、地点、主要人物和事件。（50字左右）

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　　答案：1．纪念椅子松弛2．画前面分列在四面东北角上…（本文答案在答案页第1页）…5．三味书屋是鲁讯小时候读书的地方，因为有一天迟到，所以他在桌子上刻了一个“早”字，提醒自己要时时早，事事早。之后鲁讯再也没有迟到过了。（意思对即可）[1]

　　篇五：六年级山茶花阅读答案

　　《红色的柳絮》六年级阅读训练附答案作者：大雪送春归 文章来源：会员上传

　　《红色的柳絮》六年级阅读训练附答案

　　清朝“扬州八怪”之一的金冬心，诗才出众，与郑板桥齐名。有一天他应邀到“平山堂”赴宴，东道主( )没有多少文化；( )为人厚道，是金冬心的好朋友。主人为助雅兴，以“飞红”为酒令，先赋诗一句：“柳絮飞来一片红。”这下可丢丑了，“柳絮”是白色的，怎么能“一片红”呢？于是大家笑了起来。诗才敏捷的金冬心却把手一挥说：“大家笑什么？东道主刚才吟的不正是元朝诗人所咏平山堂的名句吗？”接着，他吟诵了这首诗：

　　廿四桥边廿四风，凭栏犹忆旧江东。

　　夕阳返照桃花岸，柳絮飞来一片红。

　　众人一听，个个自叹才疏学浅，齐声称赞东道主学富五车。

　　可是，他们哪里知道，金冬心吟诵的诗( )元人的诗，( )金冬心为主人补作的诗。他看到东道主很窘迫，于是点石成金。这使后人( )称赞金冬心的诗才，( )佩服他的为人。

　　1．大家为什么会笑了起来？想象一下此时主人的表情会是什么样的？

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　　2．在文中的括号内填上恰当的关联词语。

　　3．众人听了金冬心吟咏的诗篇，有什么反应？用“——”在文中画一画。

　　4．金冬心的诗才表现在( )，为人表现在( )。

　　A．诗才出众，与郑板桥齐名B．创作了大量的诗、画

　　C．他自恃出众，吟诗作画D．看到东道主很窘迫，能点石成金

　　5．明明是金冬心编织的谎言，大家竟然还佩服他的为人，你是如何看待这个问题的？

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　　答案：

　　1．主人为助雅兴，以“飞红”为酒令，先赋诗一句：“柳絮飞来一片红。”这下可丢丑了，“柳絮”是白色的，怎么能“一片红”呢？窘迫尴尬难为情（意思对即可）…（本文答案在答案页第2页）…5．表面上看，金冬心的确编织了谎言，蒙骗了众人。实际上，金冬心是在朋友为难之际，帮助朋友从困境中解脱出来，同时还为大家作了一首好诗。（意思对即可）[1]